七上 古诗词复习提纲.docx

《七上 古诗词复习提纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七上 古诗词复习提纲.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、七上古诗词01观沧海汉曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。【译文】东行登上碣石山，来观赏那苍茫的大海。海水多么壮阔浩荡，山岛高高地挺立在 海边。树木和百草丛生，十分繁茂，秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨 大的海浪。太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出来的。银河星光灿烂， 好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心 的志向。1、作者曹操（155220）,字孟德，沛国谯郡人，东汉末年的政治家、军事家、 诗人。他是建安时期的代表诗人之一，精于兵法，著有孙

2、子略解等军事著作。 其诗以慷慨悲壮、宏伟壮观著称。著有蒿里行短歌行苦寒行龟虽寿观沧海等诗篇。2、观沧海全诗以“观”字统领全篇，下文由“观”字展开，写登山所见。“水 何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”属于实写，描 写了海水和山岛的景象，由远及近。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其 里”属于想象的虚写，表现大海吞吐日月星辰的气概，同时也表现了作者博大的 胸襟。鉴赏品析.主题概述。这是一首写景抒情诗。诗人通过勾画大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象, 表现了意气昂扬的豪迈感情和开阔胸襟，抒发了统一中原、建功立业的远大抱负。1 .品析“水何澹澹，山岛竦峙” 一句。此句是写观沧海

3、时所见的全景。海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态。这 两句相互映衬，动静结合，显示出大海的辽阔和威严。3.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”这两句诗在写法上有何突出 的特色？试分析。这两句写的是虚景，诗人借助丰富的想象，把我们带进了一个更加宏伟的境 界。寥寥十六字将天连水，水连天，浩浩荡荡、无边无际的沧海之景描绘得蔚为 壮观。运用丰富的想象和合理的夸张，展现了一个极其开阔博大的意境，不仅表 现了大海有包容天地的气概，更显示了诗人博大的胸怀与远大的政治抱负。必须掌握的内容：1、“水何澹澹，山岛竦峙”两句极力渲染大海苍茫雄浑的气势。写出了大海远景 的一般轮廓。2、“树木丛生，百草丰茂”两

4、句表现草木欣欣向荣，生机无限。3、“秋风萧瑟，洪波涌起”写秋风萧瑟，波浪滔天的雄伟壮观的情景。4、“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”四句作者面对萧瑟秋风，极写 大海的辽阔壮美，有丝毫凋衰感伤的情调。这种新的境界，新的格调，正反映了 他“老骥伏杨，志在千里”的“烈士”胸襟。5、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”四句是互文见义，作者以奇 特而丰富的想象创造了一种宏大的意境，作者以沧海自比，通过写大海吞吐日月 的气势，来表现诗人自己的宽广胸怀和豪迈气魄。这为千古名句。6 .“东临碣石，以观沧海”中的“观”字有什么作用？请简要分析。“观”字是全诗的线索，统领全篇，后文所写登山所见皆由

5、“观”字展开， 体现了全诗意境开阔、气势雄浑的特点。7 .请简要分析“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”所运用的写作手 法。动静结合。“树木”“百草”为静景，表现了生机勃勃之象；“秋风”“洪波” 为动景，表现了大海的磅礴气势。8 .请从修辞手法的角度赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”运用夸张的修辞手法，描绘了大海吞吐日月、包罗星汉的壮阔景象，表现了 诗人开阔的胸襟和宏伟的政治抱负。9 .（教材“思考探究”）反复诵读观沧海，体会这首四言古诗质朴刚健、音调铿 锵的特点，想象诗人登山临海的情景，说说你产生了怎样的感觉。诗中选取的景物都具有宏大的特点，如“沧海”洪波”日月”“星汉”

6、等， 都是远观之景。设想我们处在这样的情境中，所观之景尽是宏观之景、浩大之景， 远望沧海的波澜，仰望天上的星月，眼界为之开阔，胸怀为之宽广，这就是壮美 的感觉。默写考点.观一海中，最能表达作者博大胸襟（远大抱负）的句子是：日月之行，若 出其中；星汉灿烂，若出其里。1 .观沧海一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。2 .观沧海一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛 竦峙。3 .观沧海一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。4 .观沧海一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋 风萧瑟，洪波涌起。5 .观沧海一诗中描写诗人想象中的景象的句子是

7、：日月之行，若出其中；星 汉灿烂，若出其里。6 .观沧海一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗 是：东临碣石，以观沧海。02闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。1、作者：李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。选自李太白全集王昌龄，字少伯，唐代诗人。2、词义：左迁：降职。杨花：柳絮。子规：杜鹃鸟。五溪：五条溪水名。3、译文暮春时节，树上杨花落尽，杜鹃在不停地啼叫，听说你被贬到龙标去了，一路上 要经过五条溪水；让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你一直走 到那夜郎以西。4、赏析要点：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪

8、古人论诗有云：“一切景语皆情语”，李白诗中可为例的一句是：杨花落尽子规 啼。诗中写“杨花” “子规”的作用是什么？（李白的这首七言绝句在前两句的写景中有什么特色？）写“杨花”且“落尽”是表明事情发生的时令，“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季节，这就奠定了全诗伤感的基调。“杨花”漂泊无定，暗写王昌龄 被贬荒僻之地给人的飘零流落之感；“子规”即杜鹃，在我国古典诗词中，它总 悲哀凄惨地啼叫着。“子规”啼声近似“不如归去”，借以关怀跋山涉水、远走他 乡的友人王昌龄，希望他早日归来。本诗首句通过各种意象，渲染出在暮春季节的一种哀伤、惆怅气氛，表达 了作者悲苦、哀怨的心情。5、艺术手法：*融情于景，借景

9、抒情：表达了对朋友的真切关怀，也展示了诗人飘逸豪放的性格。*运用浪漫主义手法，凭借想象让自己的心独立于身体之外，或随狂风，或随明 月，飞向远方，于浪漫的想象中表达了悠远深邃的感情。鉴赏品析L主题概述。本诗通过对暮春景物的描写，奠定了全诗悲凉伤感的基调，再借景抒情，表达了 诗人听说友人被贬时的惆怅与同情，并给予友人关切与安慰。同时也流露出对 自己遭遇的感伤情绪。2.请赏析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”。运用拟人的修辞方法，将明月人格化，把明月看成知人意、达人情的友好使 者，含蓄地表达了诗人对朋友的关心和怀念之情。默写考点1.李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，把明月人格化，表达对友人不幸遭 贬

10、的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。2,诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。3.诗中将月亮人格化，以寄托自己的离愁的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到 夜郎西。4,诗中写景兼点时令，含有漂泊之感、离别之恨的句子：杨花落尽子规啼,而“闻 道龙标过五溪” 一句写闻讯,暗含悲痛之意，表现旅途艰难。03次北固山下唐王湾客路青山外, 潮平两岸阔, 海日生残夜, 乡书何处达?行舟绿水前。 风正一帆悬。 江春入旧年。 归雁洛阳边。【译文】弯曲的小路伸展到青山外，小船在碧绿的江水前行走。潮水涨满，两岸之间水面 宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬

11、。海上的太阳在残夜里升起，江上的新春在旧年 未尽时已至。寄出去的家信不知该怎样寄回家乡，希望北归的大雁捎到洛阳去。鉴赏品析必须掌握的内容：1 .主题概述。次北固山下这首诗描绘了一幅江南春天的壮丽画面，写出了诗人客游他 乡的羁旅漂泊之情，并流露出诗人思念故乡，思念亲人的真挚情怀。2 . “客路青山外，行舟绿水前” 一联在诗中有什么作用？请从内容和写法上进 行分析。内容上点题，写诗人出游在外，客行他乡。写法上运用对偶的修辞手法，交 代了诗人客路行舟所见的美景，流露出诗人的漂泊羁旅之情，与尾联的“乡书” “归雁”遥相呼应。3 . “潮平两岸阔，风正一帆悬中哪个字用得好？请简要赏析。示例一：“阔”字用

12、得好。“阔”字描绘出两岸一望无际的景色，给人一种宽广无 边的空间感。示例二:“正”字用得好。“正”字兼包“顺”与“和”的内容。“风正”，帆才能 够“悬”。以小景传大景之神，用“船行驶得很平稳”这种小景来传达出“江风 和缓”这种更为开阔的大景。示例三：“悬”字用得好。“悬”字写出了船在海上行驶的景象，在广阔无垠的海 面上，风平浪静，小小的帆在风中高高悬挂，突出了大景中有小景的特点。4 .请赏析“海日生残夜，江春入旧年”。（画面）当残夜还未消退的时候,一轮红日已经从海上升起；旧年还未逝去， 江面上已经显露出春意。用“生” “入”二字使“日”和“春”拟人化，赋予它 们以人的意志和情思。这两句中，诗人

13、把“日”与“春”作为新生的美好事物 的象征，蕴含着一种时序交替的自然理趣。不仅写景逼真、叙事真切，而且表现 出具有普遍意义的生活真理：旧事物终将被新事物取代。给人以乐观、积极向上 的力量。5 .诗的尾联“乡书何处达？归雁洛阳边”运用了什么修辞手法？有什么作用？尾联运用设问的修辞手法，在自问自答中，诗人希望借归雁来给他传递家书, 传达出一种思乡愁绪。6 .结合全诗，简要分析诗人是如何表达思乡之情的。首联点出“客路”，表明诗人出行在外，暗寓思乡之情；颈联写时序交替中的景物，暗示时光流逝，表达不得回乡的忧愁；尾联借“归雁”传递“乡书”， 饱含对家乡的思念之情。赏析首联：客路青山外，行舟绿水前。“客路

14、”点明自己是客游在外，“客路”在“青山”之外，诗人是看不到的， 可见是诗人在船上的想象，暗含旅途奔波之意。表达漂泊羁旅之情。颔联：潮平两岸阔，风正一帆悬。潮水上涨，江面顿时开阔，江水似乎与岸平了；船行江中，和风顺江吹来, 船帆端端正正地高挂着。运用对偶，通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、 大江直流、波平浪静等大景表现出来。象征了诗人对人生旅途充满期待，心情 乐观昂扬。颈联：海日生残夜，江春入旧年。表现的是江上行舟，即将天亮的情景。从中我们可以知道，诗人是于岁暮月 残，连夜行舟的。既写景又点出时令。这两句可以说是“形容景物，妙绝千古二 当残夜还未消退之时，一轮红日从海上冉冉升起；旧年尚未逝

15、去，江上已呈露春 意。作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。海日生 于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物表现的春意，闯入旧年，将赶走严冬。 不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活哲理，给人以乐观、 积极、向上的艺术鼓舞力量。尾联：乡书何处达？归雁洛阳边。不言思乡之情，而思乡之情自在其中。看到南雁北归，自然想到鸿雁传书的 典故，便想让大雁把他这游子的音讯带给洛阳家乡。“乡书”、“归雁”与首联的 “客路”、“行舟”，遥相呼应，流露出身在江南、神驰故里的飘泊羁旅之情，使 全篇笼罩着一层清淡的乡思愁情。1、“客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。”是在描绘

16、长江景色。 2、颈联“海日生残夜，江春入旧年”，蕴含旧事物中孕育新事物的哲理，表达作 者乐观向上，积极进取的精神。（名句一一诗苑奇葩，艳丽千秋。）3、尾联“乡书何处达，归雁洛阳边”，见雁思亲，表现了淡淡的思乡愁绪。4、这首诗的首联、颔联、颈联都是对偶句。5、你还能想起另外一些表现乡愁的诗句吗？一一 “举头望明月，低头思故乡。” 6、站在江边微风轻拂，江水浩淼，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上， 恰似王湾次北固山下中的“潮平两岸阔，风正一帆悬”的美景。【常见考题】一、理解性默写1 .王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行（以小景 与大景相互映衬，写出江面开阔景象）的句子是：2

17、 .现在可用来表示客观形势大好，事业发展势头正旺的诗句是：3 .次北固山下一诗中游子思乡情深的诗句是：4 .次北固山下蕴含新事物必将代替旧事物，未来必定更加美好的哲理句（表 现时序变迁，新旧交替这一自然规律；昼夜更替、新春早到的喜悦）是：【答案】.潮平两岸阔，风正一帆悬1 .潮平两岸阔，风正一帆悬.乡书何处达？归雁洛阳边2 .海日生残夜，江春入旧年二、阅读理解L “次北固山下”的“次”意思是 o.这首诗表现了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情?2 .首联中的、两个词已暗含身在异乡神驰故里的漂泊羁旅之情。3 .诗的前二联中，描写远景的句子是 。4 .展开想象，用生动形象的语言描绘“潮

18、平两岸阔”展现的画面。5 .首联中总写北固山秀丽景色的两个词语是 、o.颈联“海日生残夜，江春入旧年。”历来为人们所称道，任意选择一个角度, 作简要赏析。6 . “潮平两岸阔”的“阔”字，用得极妙，请简析。7 .对这首诗赏析正确的一项是（）A.首联以对偶句发端，写了诗人回乡看到的家乡美景。B.诗的颔联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。C.颈联在描写景物、时令之中，蕴含着一代胜过一代的人生哲理。D.全诗写景逼真，虚实结合，抒情真挚，首尾呼应，浑然一体。10.对这首诗赏析不正确的一项是（）A.这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博 大的胸襟。B

19、.诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。C.尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。D.在唐朝的诗人里，王湾并不算一位有名的人物，但他的这首五言绝句却使他 留名青史。11.找出下列说法中不正确的一项（）A.首联先写客路，后写行舟，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。B.诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。C.颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着 一种自然的理趣。D.尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。【答案】.停泊，停留1 .思念故乡乡书何处达？归雁洛阳边.客路行舟2 .潮平两岸

20、阔.春潮涌涨，大江奔流，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸齐平，使得长江 两岸的距离愈显阔大。3 .青山、绿水。4 .示例一：描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，更蕴含自然理趣：新 生的美好事物往往产生于旧事物中。示例二：在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。示例三：表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情。示例四：将“生”和“入”拟人化,把“日”“春”作为新生的美好事物的象征, 景中寓情，思乡而不低沉，蕴含新事物必将取代旧事物，具有强大的生命力的哲 理，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情，引发人们对未来美的遐想，是千 古传诵的佳句。5 .“阔”表现长江水波激荡，

21、春潮涌流，江水几与岸平，显得江面广阔浩渺， 视野也因之开阔。又写出了春天已到，冰雪消融，大地回春，春意已浓的景象。 “阔”字，又抒发胸怀，展示诗人开阔的胸襟。6 . D 10. D 11. D默写考点L王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是: 潮平两岸阔，风正一帆悬。2次北固山下一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：涯 日生残夜，江春入旧年。3次北固山下一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。4次北固山下蕴含新事物必将代替旧事物，未来必定更加美好的哲理句是: 海日生残夜，江春入旧年。04天净沙秋思元马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马

22、。夕阳西下，断肠人在天涯。【译文】枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。小桥下，流水潺潺，旁边有 几户人家。在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我前行。夕阳 向西缓缓落下，极度忧伤的旅人还漂泊在天涯。1、马致远，生卒年不详，字千里，号东篱，大都人，元代戏曲作家、散曲家。 有“曲状元”之称。后人把他和关汉卿、白朴、王实甫称为“元杂剧四大家”。 他几乎一生都过着漂泊无定的生活。他也因之而郁郁不得志，困窘潦倒一生。于 是在一次羁旅途中，写下了天净沙秋思一一被称为“秋思之祖2、题目解说：“天净沙”，曲牌名。“秋思”，是题目，意为秋天里的思念。题眼 是“思二“秋”是特定时节，“秋思”

23、二字概括了全曲内容。3、前两句是写景，末二句为抒情。“断肠人在天涯”是这首小令的主轴，贯穿着 整首曲的情思：昏鸦还知道投树栖息，小桥流水旁的人家也有安身之地，而骑着 瘦马的游子却只能在西风古道上奔波。“夕阳”如血，可以想见它照在老树昏鸦， 小桥流水同古道瘦马上会各有各的色彩，但倍添迟暮苍凉之气氛是相同的。“天 涯”二字的指出，与夕阳配合，正应了 “日暮途穷”的成语，加重了悲凄衰残的 色彩，说尽了千古羁旅人沉重的脚步与无限的愁闷。鉴赏品析.主题概述。这首小令寓情于景，通过描绘一幅苍茫萧瑟的夕照秋景图，表现了长期漂泊 异乡的游子思念故乡、倦于漂泊的凄苦、惆怅之情。1 .这首小令前三句写了哪些景物？

24、你认为这样写有何好处？前三句共写了藤、树、鸦、小桥、流水、人家、道、风、马这九种景物，景 物名称之前冠以表现各自特征的修饰语，使它们带上了鲜明的个性。一系列名词 组合又使本来互不相干的事物，在苍凉的深秋暮色笼罩下，构成了一个统一体。 这些景物，极力渲染了悲凉的气氛，烘托出一个长期漂泊异乡之人的惆怅之情和 内心的悲戚之感。2 .天净沙秋思中作者是如何抒发自己的情感的？在写景时运用白描的手法，不尚华丽，务求朴实，将九个意象构成一幅苍凉 寂寥的秋景图，表现出浓烈的思乡之情，尽管全篇作者不着一个“哀”字，但是 悠悠哀愁在这样萧瑟苍凉的暮景中显露无疑。默写考点.天净沙秋思中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古 道西风瘦马。1 .马致远在天净沙秋思中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：姑 藤老树昏鸦，古道西风瘦马。3,马致远在天净沙秋思中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠 人在天涯。4这首小令的主旨句是:（夕阳西下，）断肠人在天涯。