世界读书日活动方案总汇6篇.docx

《世界读书日活动方案总汇6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《世界读书日活动方案总汇6篇.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、世界读书日活动方案总汇6篇世界读书日活动方案总汇（精选篇1）为了更好贯彻中国特色社会主义理论，迎接世界读书日的到 来，促进学校推广阅读工作的开展，引导和鼓励大学生走进图书 馆，与书为友，养成多读书、读好书的良好习惯，图书馆、通信与 信息工程学院党委4月中旬至五月中旬举办第一届读书月，本届 读书月主题为“坚定文化自信，唯有读书先行“，具体安排如下：4月1日12月31日第一届十大“阅读之星”和第一届书香班级评选活动4月中旬阅读经典收获未来一图书推荐4月16日5月31日“软件通杯”省大学生简历创意设计大赛4月16日5月16日“醉美晨读悦时光”晨读打卡月活动省心园4月16日4月30日“微书评”征文比赛

2、4月16日18日中午“在经典图书中寻找人和事”猜猜看日期间开展阅读宣传活动，请各街道、乡（镇）结合区域特色开 展阅读宣传活动。一、主题世界读书日阅读宣传活动。二、时间20_年4月7日至4月25日。三、地点全区各个街道、乡（镇）。四、要求（一）请各街道、乡（镇）结合本地区文化特色开展世界读书 日阅读推广活动，并于14日前将本地区世界读书日阅读活动安排 报送至区图书馆。（二）请各街道、乡（镇）结合书香阅读+阅读活动主题， 参考以下活动形式，结合本地区文化特色开展阅读推广活动。（三）请各街道、乡（镇）于25日前将本地区世界读书日阅 读活动信息、照片报至区图书馆。五、形式（一）世界读书日启动仪式活动形

3、式：阅读活动发布。活动资料：介绍20_年本地区全民阅读活动安排及资料，开展世界读书日主题宣传活动。（二）世界读书日换书大集活动活动形式：图书交换、阅读推广。活动资料：透过图书交换的方式，使民众手中闲置的图书资 源得到更好地利用，鼓励读者在交换的图书上撰写或夹带留言寄 语，向书的下一位主人传递阅读心得，营造和谐的阅读氛围。（三）世界读书日文化大讲堂专题讲座活动形式：专题讲座。活动资料：以推广阅读为主题，开展专题讲座介绍中国文化 传承，弘扬国学，满足广大读者、文学爱好者文化需求，搭建学 习、交流的文化平台。（四）世界读书日阅读点亮中国梦征文活动活动形式：阅读征文。活动资料：透过阅读征文的形式推广全

4、民阅读，弘扬民族精 神，践行社会主义核心价值观，强化爱国主义教育，让参与者充 分享阅读所带来的欢乐与感悟，营造良好的阅读氛围。（五）世界读书日亲子阅读读书会活动活动形式：亲子阅读。活动资料：家长为孩子朗读儿童读物，介绍书籍作者与故事背景，引导孩子之间分享故事资料，分享阅读，推广阅读。（六）世界读书日阅读书坊读书会活动活动形式：大众读书会。活动资料：阅读领读人为参与活动读者推荐阅读书籍，介绍 书籍及作者，参加人员轮流朗读指定阅读资料并对资料展开讨论, 分享阅读心得，交流阅读体会。世界读书日活动方案总汇（精选篇5）读书日活动主题：“学校溢满书香好书伴我成长”指导思想：书籍，是人类宝贵的精神财富，是

5、经验教训的结晶，是走向 未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯， 是文化传承的通道，是人类提高的阶梯。读书应当是一个人日常 的生活方式，梦想的教育“应当重视让学生与书本为友，与大师 对话”。在新课程改革的背景下，开展读书活动，也是提高教育 教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积 累，活跃学校文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为 伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展 的的读书活动，特制订此读书计划。活动目的：1、经过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。2、经过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生

6、课外阅 读的本事，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的 提高。3、经过读书活动，推进书香班级、书香学校建设，在学校内 构成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。活动要求：1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种 手段，加强对学生“学校溢满书香，好书伴我成长”读书活动的 宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合 实际，为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学 生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自我购买等，确保读书 活动的顺利进行。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理 好图书角。3、加强对学生的读书指

7、导。教师的指导要建立在共同阅读的 基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理 懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班 级、年级内构成好读书、读好书的浓厚文化氛围。4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写 读书笔记、摘录卡等，也能够采取主题班会和进行社会调查等形 式，多角度地开展读书活动。还能够开展形式多样的竞赛活动， 如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。6、班级每个学生制订自我的读书计划，并请教师家长负责监 督计划的执行情景。7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时 一般每一

8、天读书不少于1小时（在学校利用课余时间自由读不少 于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时），引导学生正确处理好 课内学习与课外阅读的关系。活动宣传口号：1、我读书，我欢乐。2、书香伴童年，智慧享一生。3、与书本为友，与大师对话。4、与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。活动成果展示：1、举行读书征文比赛：征文形式能够是书评，能够是读后感， 也能够叙述读书过程中发生的小故事。2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。3、每学期举办一次“读书交流会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等小板块，向同学 们介绍自我看过的新书、好书，交流自我在读书活动中的心得体 会。

9、4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、 读书成长册等展评活动。5、开展“背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读 书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。世界读书日活动方案总汇（精选篇6）为庆祝第一个“世界读书日”，推动书香校园建设的深入开 展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思考，在读 书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。一、活动主题阅读，让我们的世界更丰富二、宣传标语好书伴我行，书香遍校园书籍点亮人生，书香洋溢校园与名著为伴，塑造美好心灵与经典同行，打好人生底色开卷有益一一我们爱读书；良师益友一一我们读好书；行万里路一一我们多读书；学

10、海无涯一一我们勤读书。三、活动时间年4月20日4月24日四、内容与形式为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍， j好书为友，开阔视野,陶冶情操，学校将举行班级黑板报设计 制作活动。银杏林4月18日16:30（周三）“经典影视赏析”：电影无问西东图书馆二楼会议室4 月 23 日 16:30（周一）特别还书日爱心书屋4月25日16:30（周三）“经典影视赏析”：电视片辉煌中国图书馆二楼会议室4月下旬走进院系：第八党员工作站第八党员工作站4 月 27 日 15:00-17： 00我与考研专家面对面图书馆二楼会议室5月中旬学长荐书，好书分享5月中旬外文原版图书展图书馆二楼会议室5月2日16

11、:30（周三）读书沙龙：读书分享会图书馆二楼会议室5月16日16:30（周三）第一届“音乐与诗”经典作品朗读诵比赛及读书月总结会世界读书日活动方案总汇（精选篇2）为促进优良的学风与校风建设，迎接我校校庆，营造和谐健 康的校园文化氛围，在“423世界读书日”即将来临之际，图书 馆、教务处、团委将联合举办学院第一届大学生读书月活动。 现将活动有关事项通知如下：一、活动主题：新时代新气象新悦读二、主办单位：学院图书馆三、活动时间：年4月15日一年5月10日四、活动对象：学院全体在校学生 五、活动安排:（一）“走下网络，走出宿舍，走向操场，走进图书馆”主题活动宣传和推进（二）“新时代-新气象新悦读”主

12、题征文（三）第一届“读者之星”评选活动（四）“超星杯” 一站到底知识竞赛（五）“起点杯”微书评视频大赛（六）传统文化讲座（七）中国知网系列活动（H5大赛、主题讲座）（八）FULINK文献传递大赛（九）组织参加省第一届高校图书馆“品味诗词经典，悦读 八闽文化“线上有奖知识竞赛（十）各电子资源数据库展（备注：相关活动方案另行通知）六、相关要求：1 .各学院要充分认识开展读书月活动的重大意义，采取有效 措施，广泛发动，组织学院学生积极参加，扎实推动读书月活动 的顺利开展。2.各学院要把读书月活动的宣传摆上重要的日程，列入计划, 以此为契机，推动学生爱读书、读好书、善读书，营造良好的读 书环境和氛围，

13、促进良好的学风建设。世界读书日活动方案总汇（精选篇3）一、指导思想：“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香 中汲取营养”，这是我们班的读书目标。为了让每一位孩子都能 够畅游知识的海洋，快乐读书，取得通过努力而换来的优异成绩， 我会竭尽所能，让每一个孩子都能感受中华文明的魅力，达到成 功的彼岸！二、活动目的：1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。2、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。3、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶 情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。5、积极营造书香班级，塑造内涵丰富、

14、个性鲜明的校园文化。三、活动口号：与书为友，快乐读书。四、活动设想：（一）制定班级读书计划和个人读书计划根据本班的实际情况，制定班级读书计划：成语故事学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。（读书三本以上）推荐学生阅读书目：1、中外神话传说田新利选编北京人民文学出版社年版 2、中外动物故事选伊明选编中国少儿出版社1999年版 3、成语故事365帆女阿雪等国际文化出版公司1992年版 4、皮皮鲁传郑渊洁学苑出版社1995年版5、小兵张嘎徐光耀中国少年儿童出版社1990年月版6、我要做个好孩子黄禧佳江苏少年儿童出版社7、宝葫芦的秘密张天翼农村读物出版社年版8、肚皮上的塞子周锐春

15、风文艺出版社年版9、草房子曹文轩江苏少年儿童出版社年版10、糊涂大头鬼管家琪浙江少儿出版社年版11、木偶奇遇记（意）卡洛科洛迪著杨建民译上海科技教 育版1996年12、苹果树上的外婆（奥）米拉洛贝著张桂贞译新蕾出版 社年4月出版13、普希金童话（俄）普希金亢甫正成译浙江少年儿童出版 社年版14、伊索寓言（希腊）伊索中国妇女出版社1997年版15、拉封丹寓言（法）拉封丹倪海曙译上海译文出版社 一年版（二）营造一个书香班级（1）以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无 论是早晨还是中午，走进教室就看书。（三）开展“故事会”：要求每个学生

16、每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个 故事，到班上讲给大家听。每天的晨会课背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或 诗歌。（四）发起“亲子共读”倡议，形成家校结合，促进学生阅 读：利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂 得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同 时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、 体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养 成良好的读书习惯。五、读书活动的具体要求：1、保证学生有书读。书源：(1)图书馆借阅，(2)学生自由购买，(3)学生之间相互借阅，(4)节假日上书店、校外图书馆阅读等，(5)老师推荐。2、保

17、证学生有时间读书。(1)在校期间每天早晨8： 00-8： 20为固定的学生集中阅读 活动时间，固定读书内容，任何老师不得挤占。读书时间还可以与阅读课、班队活动、大课间活动相结合， 做到不挤占学生课外休息时间、不增加学生学习负担又保证学生 有读书时间。(2)周一到周五建议学生放学回家保证半小时的阅读时间。(3)周六、周日。要求学生保证至少1小时的阅读时间。3、家长需要配合的工作。(1)保证孩子的阅读书源。(2)配合学校读书活动的安排，监督孩子进行校外阅读，积极 参与“亲子共读”。(3)与孩子一起读书，做好孩子的榜样。推荐家长阅读书目：一类是和孩子阅读相同的书。一类是：心平气和的一年级薛瑞萍做的家

18、长李镇西爱 的教育英才是怎样造就的赏识教育系列丛书周弘哈福家训等。4、读书活动保障措施：为了保障我们的读书活动正常、持续、顺利的开展，家长和 孩子在阅读后认真填写亲子阅读记录表六、评价奖励机制：1、评比“读书好儿童”(1)能完成老师布置的读书或背书任务的，奖励一个“好孩子” 印章。(2)自己在家读的书完成3本以上的(需有家长的签字)，可以 评为班级“读书好儿童”。被评为“读书好儿童”的同学，学期 末颁发奖品。2、评选“书香家庭”积极参与阅读的家长或家庭，学期末，根据平时亲子阅读记 录表，以及坚持读书的情况，评选“书香家庭”，在班级内表扬， 号召其他同学学习。世界读书日活动方案总汇(精选篇4)为贯彻十三五期间关于开展20年全民阅读工作通知精 神，推动我区文化工作发展，区文化委员会以书香阅读+为主 题，宣传公共文化服务体系的社会职能，推动全民阅读新热潮。 至此世界读书日之际，区文化委员会计划于4月7日至4月25