北师大版数学一年级上册《跳绳》教案.docx

《北师大版数学一年级上册《跳绳》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版数学一年级上册《跳绳》教案.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、跳绳(8、9 的加减法)。(教材第 3840 页)1. 逐步养成观看、思考、动手操作的良好学习习惯。2. 能依据供给的信息,列出不同的算式。3. 会正确计算 8 和 9 的加减法。重点:会正确计算 8 和 9 的加减法。难点:逐步养成观看、思考、动手操作的良好学习习惯。课件,花片。师:同学们,你们宠爱跳绳吗?知道跳绳有什么好处吗?教师也宠爱跳绳,跳绳是一项熬炼 身体的运动,也是小朋友们课间活动的消遣方式之一。今日教师给大家带来了一张跟跳绳有关的照片。(课件出示)师:看,他们跳得多快活哪!认真观看这幅图,你觉察了什么? 学生可能会觉察: 有 2 个小朋友在摇绳,有 6 个小朋友在排队跳绳。 有

2、3 个小朋友穿裙子,有 5 个小朋友穿裤子。 有 4 个女同学,有 4 个男同学。 有 1 个小朋友戴帽子,有 7 个小朋友没有戴帽子。设计意图:跳绳是儿童宠爱的活动之一,此环节的目的在于调动学生学习的兴趣,引出活动主题,同时激发学生对体育运动的宠爱。1. 计算 8 的加减法。师:大家观看得真认真,觉察了这么多的数学信息。现在教师提出一个问题:一共有多少人? 你会列式计算吗?自己试一试。学生尝试自己解答。师:我看很多同学都写好了。谁来说一说你是怎么想的? 学生可能会消灭: 有 2 个小朋友在摇绳,有 6 个小朋友在排队跳绳,列式为 6+2=8 或 2+6=8。 有 3 个小朋友穿裙子,有 5

3、个小朋友穿裤子,列式为 3+5=8 或 5+3=8。 有 4 个男同学和 4 个女同学,列式为 4+4=8。 有 1 个小朋友戴帽子,有 7 个小朋友没有戴帽子,列式为 1+7=8 或 7+1=8。只要学生说得合理,教师就要赐予确定。师:刚刚同学们说出了图中的不少信息,你还能提出其他数学问题吗?自己先想一想,然后同桌争论一下。师:谁来给大家提一个问题?(假设学生提不出,教师先提。) 师:正在跳绳的有几人?8-2=6 还可以提出其他问题: 正在摇绳的有几人?8-6=2 有几个穿裤子的小朋友?8-3=5 有几个穿裙子的小朋友?8-5=3 有几个男同学?8-4=42. 分一分,填一填。师:同学们的表

4、现都很精彩,下面同学们翻开教材第 38 页看“分一分,填一填”,自己动手用花片代替桃子,帮小猴子把8 个桃子分一分,然后用我们学过的方法记录分的过程,并填在表格里。学生动手操作,摆花片,填写表格;教师巡察指导,帮助有困难的学生。师:现在我们把 9 个花片分成两局部,可以怎样分?记录在教材第 39 页的表格中。学生动手操作,摆花片,填写表格;教师巡察指导,帮助有困难的学生;最终组织沟通。设计意图:充分利用情境图中的信息提出不同的问题,在独立思考解决问题、动手操作、实践探究的过程中,学习 8 和 9 的加减法。3. 说一说。师:谁能说说“3+5=8”还可以表示什么? 可以是 3 顶帽子与 5 顶帽

5、子,合起来就是 8 顶帽子。 可以是 3 只小绵羊与 5 只小山羊,合起来就是 8 只小羊。4. 稳固练习。(1) 出示课件。(教材第 39 页“试一试”第 1 小题)师:图中有 9 个方格,假设我们只涂其中 1 格,可以用算式 1+8=9 或 9-1=8 表示。假设我们涂其中的 2 格呢?谁会列式?(2+7=9 或 9-2=7)师:涂其中的 3 格呢?4 格呢?始终涂下去,用我们学过的列算式的方法表示出来。学生列式后组织沟通。(2) 出示课件。(教材第 39 页“试一试”第 3 小题) 放手让学生自己看书做习题,然后沟通订正。设计意图:在教学过程中,有意识地培育学生的迁移类推力量,举一反三,

6、由扶到放,步步深入,引导学生渐渐学会自己学习、自主探究,最终把握学习的方法。师:同学们今日的表现真棒,能够自己用我们学过的方法争论8 和 9 的加减法,并且完成了记录过程,很了不起。今后大家要连续努力,争取更好。012345678876543210012345678998765432108 和 9 的加减法89A 类在得数是 9 的算式后面画“”,在得数是 8 的算式后面画“”。2+7()5+3()6+3()9-9()2+6()4+5()(考察学问点:8 和 9 的加减法;力量要求:正确娴熟地计算 8 和 9 的加减法。)B 类=1. 看图列式计算。(考察学问点:看图解决问题;力量要求:能够看

7、懂图意解决问题。)=2. 请你提出几个问题,并列出算式。(考察学问点:从图中觉察问题、解决问题;力量要求:能够觉察问题并解决问题。)课堂作业设计A 类:2+7()5+3()6+3()9-9()2+6()4+5()B 类:1. 5+4=9 4+5=99-4=59-5=42. 一共有几个小朋友在跳绳? 5+3=8 3+5=8有几个黑发的小朋友? 8-5=3教材习题教材第 39 页“练一练”:1. 6+2=8 或 2+6=8 8-2=6 或 8-6=23+5=8 或 5+3=8 8-3=5 或 8-5=32. 8-1=7 或 8-7=13. 8 和 1 5 和 4 7 和 2 3 和 64. 9-6

8、=3 或 9-3=65.4+3=72+6=86+3=96. 答案不唯一,如:8 号盒子里:0+8=8 1+7=8 2+6=8 3+5=8 4+4=8 6+2=8 7+1=88+0=8 8-0=8 9-1=8 5+3=89 号盒子里:0+9=9 1+8=9 2+7=9 3+6=9 4+5=9 5+4=9 6+3=97+2=9 9+0=9 9-0=9 8+1=97 号盒子里:0+7=7 1+6=7 2+5=7 3+4=7 4+3=7 5+2=7 6+1=77+0=7 7-0=7 8-1=7 9-2=7课后小学问小学生每日名人名言1、读书要三到：心到、眼到、口到2、一日不读口生，一日不写手生。3、天生我材必有用。李白4、学习永久不晚。高尔基5、天才出于勤奋。高尔基6、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李假设禅10、给我最大欢快的，不是已懂得学问，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的猎取；不是已到达的高度，而是连续不断的攀登。高斯7、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅8、立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。巴斯德9、一日无书，百事荒废。陈寿