医学生临床实习自我鉴定（6篇）.docx

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1、 医学生临床实习自我鉴定（6篇）医学生临床实习自我鉴定 篇1 本人喜爱生活、乐观开朗、热忱奔放、积极上进、诚恳守信、擅长思索、勇于创新和实践，具有良好的新环境适应力量，积极参与各项社会实践活动，强于组织沟通和团队合作。 在五年的大学生活中，以优异的成绩完成了学业。在学习过程中，培育出了优异的自学力量和挫折承受力量；系统地把握了临床医学根底理论学问，扎实了各项试验的根本功；尤其是进入实习期后，积极向各位医师学习，已经娴熟地把握了本专业各项检测的原理、操作及各项日常仪器的使用和简洁的维护，并能够结合临床实际状况给出适当的参考意见；固然还有一些阅历上的缺乏，需要以后长时间的工作中仔细积存，争取在各方

2、面做得更加完善。 本人在校期间以优异的成绩完成了本科阶段学习，并涉猎了很多医学书刊及文献，娴熟的把握了根底理论学问及操作技术，有很强的责任心和敬业精神，专业学问过硬，有旺盛的求知欲和广泛爱好，时间观念强；严于自律，吃苦耐劳；团队亲和力强，有较强的环境适应力量。 具有一年实习经受的我积存了许多的临床阅历，熟识和把握了各科常见疾病的诊疗常规及治疗原则，能够正规全面系统的进展体格检查、准时完成医疗文件书写，了解常用药物的剂量及用法；屡次参与危重症患者的抢救，进展了专业的“三基”培训，实习期间可独立分管病人，能够与带教教师达成共识，得到了医院领导及教师的确定。可娴熟完成临床根本操作。 医学生临床实习自

3、我鉴定 篇2 短短的几年光阴就这样逝去了，在无涯的学海里，尽管我不是最优秀的，但我从未放弃过对更优秀的追求。而且在人应当是活到老学到老的思想熟悉。 大学五年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。我勤奋、尽责、和善、正直；XX医学院培育了我实事求是、开拓进取的作风。 在临床课的学习中，我对内科，外科，妇产科，儿科等专业课的学习更加努力，重点把握了疾病的诊断和治疗，对一些常见病的特点，诊断，鉴别及治疗原则等更为重视，为以后的临床实践打下了坚实的根底，但从中也知道了还有很多疾病，我们人类是无法克制的，对它还是不了解的，所以，我更加知道自己肩上责任，还要

4、在以后的工作中刻苦努力，注意理论与实践的结合，为祖国的医学事业做出突出的奉献，为人类的医学事业做出更大的奉献。 我不断地挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的根底。在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业根底学问，系统地把握了临床医学专业课程。同时，在不满意于学好理论课的同时，也注意于对各种相关医学学问的学习。我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，参与课外学生科研活动，这不但充实了自己，也培育了自己多方面的技能。我对学问、对本专业一丝不苟，因而在成绩上始终都得到确定。 身为学生的我在修好学业的同时也注意于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥，抓住每一个时机，熬炼自己。我

5、要适应社会的进展，得不断提高思想熟悉，完善自己，改正缺点。作为一名医学专业的大学生，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的进展要求。 医学生临床实习自我鉴定 篇3 经过三年大学生活的学习和进步，本人马上毕业，走向社会去寻找自己的抱负。 在这以学问与信息为背景的时代，面对众多高学历的求职者，作为一名大学生求职者，我深知：只有拥有一技之长，精通自己的专业技能，才能在社会立足。因此，三年多来，在校训“博学至精，明德至善”的指导下，我不断地充实完善着自己。在校积极参与学校的各种文娱活动和社会实践活动，并取得肯定的成绩：在大一和大二的暑期社会实践中，所在小分队均荣获“校

6、优秀小分队”称号；同时，我身体素养极佳，擅长多项体育运动。 临床医学是二十一世纪最具活力、最具进展生气的学科之一，另外，它也是一门实践性很强的学科，自20xx年5在协和医院实习以来，我努力地将所学理论学问运用到详细实践中去，不断的发觉自己的缺乏，并不断向教师请教，在同事和教师的不断帮忙和自己的不懈努力下，我已初步把握了临床医学工作的一些根本方法。 临床医学是一个高尚的专业，需要我们加倍努力去探究和进展，我喜爱这个职业，真诚的盼望贵单位能给我一个施展自己才华的舞台，我将全身心的投入到工作中，让自己在实践中不断成长，让我们共同努力，为临床医学事业的进展添砖加瓦！ 医学生临床实习自我鉴定 篇4 学医

7、就是要成为一个能够为病人分忧的.人。我大学六年时间都在朝着这个目标前进，在大学期间积极学习，把握了学问后，我最终开头走入岗位开头去实习。 对我来说实习是一个鉴定自己在学习中取得了多少成绩的最好平台，我也因此特别愿意去学习去积极的工作，到了岗位上，我并不能主刀，由于我需要学习，而且，每一个病人我都要为自己的工作负责，以前虽然也做过一些简洁的病例，但是都不是真正的，只是一些理论的学习。并不能增长多少阅历，所以我开头给我们科室的主治医师打下手，在他身边学习可总结阅历提升自己的力量。 我知道我们这个专业的人想要做好工作，就必需要有一个足够的急躁，我需要在医院实习到达两年才可以参加手术，想要真正的成为主

8、治医师需要的是更多的学习和提升，不能够有任何的放松，一点出了问题就不要担当责任，而且医院也不敢随便的让我们这些没有多少阅历的实习生去主持一场医疗。 我每天都积极的学习，每一场手术之后我都会仔细分析自己还有哪些缺乏，常常去询问自己在医院的导师，我的导师是医院的教授，有这丰富的工作阅历，也有任何不懂的问题我都可以去找我的导师来解决，固然想要解决好事要更多的压力和警觉，更多的帮忙。不然出了问题担当不起。 临床医学不是简洁的学科，也不是简单立刻上岗的，需要沉淀，需要积存，每个人都是这样一步步走过来，我端正自己个人想法，心态摆正，不能急也不能焦躁，把每一天都用在真正的工作中，不耽搁自己的提升和学习，多给

9、自己一些压力，多给自己一些学习任务，就是由于自己有这个觉悟，在实习期间我的力量提升很快。 我从旁观到最终的帮助，有了许多的抓变，这样的变化，是我进入岗位后的变化，更多的时候我会给自己定一个目标和一个前进的要求，完成了我才能够成为医院中一个真正的医生，每个医生都有这一颗慈爱的心，我曾在医院看到大家为病人捐款做手术，大家能够为一个生疏人付出，可到了作为一个医院重任心中的慈善心，这样我们才能够在工作中做好工作，由于不盼望有病人离开。 每次开头手术，哪怕是不需要我帮助只需要去旁边学习，我也会提前调整好心态，时刻预备紧急时间去帮助，由于常常会绷紧神经，等待安排有时候我做的选择不多，但是更多的时候我会主动

10、的去选择做承受这份压力，由于我要成为一个顶梁柱，医院的主治医师。 医学生临床实习自我鉴定 篇5 本人是xxx医科大学临床外科专业xx级的学生，在学校的组织安排下我来到xx人民医院外科为期一个月的实习。充实而紧急的实习转瞬间就完毕了，这次经受可谓收获颇丰，使自己对医学的熟悉有了质的飞跃。 在进入icu前带教师向我讲解icu内治理制度和消毒制度，并介绍icu环境，使我对监护室有所了解，工作起来得心应手。特殊安排专科疾病学问讲座，即对胸心外科常见病的介绍，使我对胸心外科疾病有肯定的熟悉，有利于术后监护。使我了解中心静脉测压的意义和重要性，它是直接反响左心功能和衡量血容量的客观标准，指导补液速度和评估

11、血容量。 在进入临床实习后，我往往把学习重心放在了操作上，而对理论学习和临床思维的训练有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病种多、手术多，我极易把留意力全部放在手术操作上。所以我把多上手术、多练手作为实习的主要目的，手术后的病理生理睬发生很大转变，我必需全面精确的综合病史、体征、病情程度、手术方式等多方面考虑，方能精确把握要害所在，看清本质，理解手术对患者的影响，制定正确的处理措施。 通过一个月的实习，使我对胸心外科术后监护有所了解，根本把握监护仪，呼吸机，除颤仪，微量泵等的临床应用和留意事项，并能独立完成中心静脉压的检测，气管插管内吸痰，护理记录单的书写，出入量的等监护技能。 这次珍贵的实

12、习对临床阅历上非常欠缺的我来说就是雪中送炭，在实习过程中我保持虚心、仔细的学习态度，积极主动的学习。对从医者整体素养也有比拟深刻的了解，为我以后的学习道路指明白方向。 医学生临床实习自我鉴定 篇6 本人在校期间，喜爱祖国，喜爱医学事业。在“厚德博学，精益求精”八字校训的鞭策下，我努力学习，刻苦钻研、勇于进取努力将自己培育成为具有较高综合素养的医学毕业生。敬重教师，团结同学，积极完成院系交给的各项任务，在临床实习期间，积极向临床各科上级医师学习医学学问，为日后的学习、工作打下坚实的根底。 我不断地完善自我、充实自我，提高自我。在师友的教育和鼓舞下，我不断努力下，打下了扎实的专业根底学问，系统地把

13、握了临床医学专业课程。深深地感受到，理论学问与临床相结合的重要；广西医科大学成教院给了我学问的源泉，是我步入了医学事业，在两年时间里丰富了我的医学理论，从无到有，从简洁到浅显，我渐渐了解了人体的构造，生理、病理等特点。 但从中也知道了还有很多疾病我们人类是无法克制的，对它还是不了解的，所以，我更加知道自己肩上责任，还要在以后的工作中刻苦努力，注意理论与实践的结合，为祖国的医学事业做出突出的奉献，为人类的医学事业做出更大的奉献。尽我微薄的力气，我将在以后的工作和学习中更加努力，不断充实自我、完善自我，做一名合格的好医生！ 大学3年，塑造了一个安康、布满自信的我，自信来自实力，但同时也要熟悉到，眼下社会变革快速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、进展的，要用进展的眼光看问题，自身还有许多的缺点和缺乏，要适应社会的进展，得不断提高思想熟悉，完善自己，改正缺点。作为一名医学专业的大学生，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的进展要求。