世界读书日活动心得体会13篇.docx

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1、世界读书日活动心得体会13篇世界读书日活动心得体会1为期一个月半的迎接“世界读书日”系列活动，在学校领导 的指导和全体师生的参加与关注下，已在4月23日顺利、圆满结 束了。在这第一个“世界读书日”来临之际，学校开展主题为“让我 们在世界读书日里展翼飞翔”的读书活动，目的是“让读书成为 同学们的习惯，让书籍滋养大家的心灵，让书香溢满我们的校园” 同时也希望今日的读书能为今后的进步、发展和终身学习奠定基 础！在活动期间，学校在教学楼开辟“读书角”和安置折叠的座 椅，为同学们提供了良好舒适的阅读环境，同时为营造活动开展 的氛围和扩大同学们对古今中外文学的视野，学校还编制了 23版 的“中国文学长廊”

2、、10版的“外国文学长廊”以及两版诺贝尔 文学奖获得者的专栏，并将它们布置在教学楼走廊的墙面上，广 播站每天午读前还介绍了历届诺贝尔文学奖获得者的情况。除此之外，学校开展了多种与读书相关活动，并取得了良好 的效果以及涌现了一批表现突出的班级和个人。语文组和年级组开展的读书心得征文比赛，（共有96人 获奖、其中张佳旭、陈梦儿、黄婷、张暄、谭斐、黄嘉慧、郭紫握手，体味芳香。握手，体味芳香。题记书籍是人类进步的阶梯，它引导我们奋力前进。多读好书， 可以使我们脱离庸俗和无知。书籍，它教导我们要脚踏实地，问 心无愧地迈向成功。书像走南闯北的旅行家，肚子里装满了稀奇古怪的风土人情 和天涯海角美丽诱人的风光

3、。它在我眼前展示着千姿百态的大千 世界，磁石般吸引着我。正是它们，教会我认识了我们的天空和 大地。读书，使人思维活跃，聪颖智慧，读书，使人胸襟开阔，豁达 晓畅，读书，使人目光远大，志存高远，读书，使入思想插上翅 膀，感情绽开花蕾。每一本好书都演绎着一个美丽动人的故事，那些优美的语句 使我陶醉其中。我读书，喜欢把其中的韵味满满的嚼出来，然后 再吸收。在读书的过程中，我学会了做人，我要做一个有才华的 人，一个人人羡慕的.人，做一个祖国的栋梁之材；在读书的过程 中，净化了我的心灵，把我心灵中的肮脏的东西一扫而光；在读 书的过程中，我品尝到成功的喜悦。书是一位老师，我们是平等 的，这里没有斥骂，带给我

4、的，是成功的喜悦我喜欢坐在小河边，青青的草地上。蓝蓝的天空，清清的河 水，快乐的鱼儿，碧绿的草地，多么的诗意，仿佛闯进了一个绝妙的世外桃源。在这指间的世界里，我如一只彩蝶，翩蹬起舞；如一只野鹤， 在秋日高洁的蓝天里无所羁绊；在这指间的世界，我看到了大千 世界的缩影。读书的快乐是需细细的品尝，反复咀嚼的。你会发现：读书 原来如此快乐！世界读书日活动心得体会8“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆 教导;好书，似导师，循循善诱;好书，如朋友，心心相印。读书， 让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。全校师生在短 短的一个月时间里，不但提高了对读书的认识觉悟，丰富了文化 底蕴，而

5、且营造出书香缕缕的校园读书氛围。第四届读书节在同 学们轰轰烈烈的读书活动中，悄然落下了帷幕。成长从阅读开始。 同学们在班主任的指导下创造性地开展读书活动，同学们与大师 对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行。校园里书香弥漫, 同学们在读书中快乐成长。为了进一步推动读书活动，提高读书 活动效果，使读书真正融入生活，成为师生们的日常行为习惯， 现对读书节活动进行具体总结如下：一、深入宣传，营造良好读书氛围根据学校读书节活动方案，我校于4月23日举行了隆重的读 书节启动仪式。由教师代表致读书节开幕词，学生代表宣读了读 书活动倡议书，学校张贴了大量读书节宣传标语，各班以读书为 主题设计墙报、出黑板报

6、，创建了书香教室，营造了读书氛围。 通过多渠道、深层次的强势宣传，我校在营造了浓郁读书氛围的 同时，更使校园文化得到进一步提升，为深入落实读书节的各项 活动奠定了坚实基础。二、开展的具体活动包括：1 .经典古诗文阅读与过关活动我校以班为单位，利用早读、班会等时间，进行了集体诵读 经典古诗文活动。除学校指定的篇目外，各班还根据实际情况确 定了主题背诵篇目，例如：描写春景的诗词，抒发思乡之情的.诗 词，描写塞外生活的诗词等等，在老师与同学们的共同努力下， 同学们掌握的诗词篇目已远远高于教委与学校的要求。在广泛诵 读的基础上，我校各班还开展了古诗文过关与评比活动，实现了 人人过关的预期目标，评选出一

7、批“阅读之星”。通过经典古诗 文阅读与过关活动，同学们感受到了祖国语言文字的韵律美，经 典诗词的意境美，初步培养起良好的诵读习惯和爱好。进一步推 动学校经典诵读校本课程的发展，传承民族文化。2 . “好书推荐”与知识竞赛活动读书节期间，各班广泛开展班队会活动，以趣味读书、好书 推荐为主题，丰富读书形式，提高读书乐趣，扩大读书范围。同学们读书的兴趣与爱好被进一步激发。结合读书活动开展成语知 识、课外阅读知识、古诗词知识等竞赛活动，以点带面，让学生 在趣味活动中，切实感受读书的快乐，引导学生自觉主动地学习、 体会读书的独特魅力，鼓励学生勤奋学习，进行语言积累，提高 自己的语言修养，培养学生的竞争意

8、识。激发同学们对祖国语言 文字的热爱，传承传统文化。为学生打造书香浸润的校园生活。 为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。3 .跳蚤书市与图书漂流活动我校组织开展了第五届跳蚤书市，不仅锻炼了学生的交易、 交往的实践能力。也使他们尝到分享的快乐，学生通过跳蚤书市 与别人分享阅读的快乐，使书发挥余热，真正实现书籍资源的共 享。各班均开展了漂流书活动，取得了良好阅读效果。通过3本 书在班级中的流动，不同年级同学分别认识了童话中美丽的白雪 公主，说谎话的皮诺曹，了解了历经苦难却传世佳作众多的李白、 杜甫、陆游等名人，也共同了解了 “红楼梦”、“西游记”、“三 国演义”、“水浒传”四大名著及其作者。漂

9、流书传递了知识、文化，也记载了同学们的认识、感受， 一句句激励的语言，吸引了其他同学继续阅读，鼓励了更多同学 传承文化，宣传文化。同学们纷纷表示一一要终身读书。把读书 作为一种生活方式，多读书、读好书，读出人生的充实与美丽。从而实现自身知识、能力、观念的有机转化，达到完善自我，全 面发展的目的。4.主题手抄报、读书卡制作活动围绕读书节主题，结合自身读书活动，我校还开展了主题手 抄报制作以及读书卡制作活动。各班评选优秀的学生作品6份进 行表彰，学生们在四开图画纸上尽情抒发自己读书的情感与认识, 在方寸之间展现了文字美与读书美。通过手抄报比赛活动的开展, 营造校园浓浓的读书氛围，让孩子们在大量的阅

10、读中丰富知识， 开阔视野，领悟人生真谛。同时锻炼了学生的动脑、动手能力， 也使学校第四届读书节活动得到了具化、深化、内化，此次比赛 活动收到了一举多得的功效。丰富了校园文化，掀起了学校的读 书热潮。三、展望一一将读书进行到底人生唯有读书好。读书节中无论是各项活动还是评比，都是 同学们成长的一个过程。通过本次读书节活动，同学们提高了阅 读兴趣，掌握了一定的阅读方法，积累了更丰富的知识，懂得了 更多的道理。活动中所产生和形成的书香氛围，让我们每个老师， 每个同学受益匪浅。虽然读书节的各项活动和我们暂时告一段落 了，但同学们仍是手不释卷。我们有理由相信，同学们与书交友 的行动不会就此中断。针对读书节

11、的开展，我们也发现存在着不足。今后需要改进之处：1、班主任对“读书节”各项活动的落实力度差异较大。2、年级、班级系列活动还需进一步探讨如何开展得更加扎实 有效。3、浓厚的读书氛围有待进一步营造。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程， 读书节活动即将结束，但与书相伴的人生才刚刚开始。随着读书 节帷幕的徐徐降落，广大师生要进一步深入开展读书学习活动， 在与大师对话，与高尚为伍，与经典为友，与博览同行中，建立 起新时期“读书明理、读书求知、读书成才”的新风尚！在全校形 成人人读书的良好风气世界读书日活动心得体会9为了丰富师生的读书生活，提高学生文化素质，营造校园浓 浓的读书氛围，流沙坡

12、小学以4月23日“世界读书日”为契机， 开展读书系列活动。引导全校师生以书为友，养成良好的自主读 书习惯，促进“书香校园”的建设步伐。一、活动主题：我的梦想、我最喜欢的一本书二、开展的系列活动。1、在4月23日“世界读书日”当天，号召全校师生从世界 读书日这天开始培养阅读的好习惯，倡导大家“少看电视多读书, 每天阅读半小时”。从午读开始，我们就以班级为单位，组织阅 读经典，背诵诗词的活动。2、利用广播、校讯通、手抄报、黑板报等形式进行了以“我 的梦想、我最喜欢的一本书”为主题的宣传和教育。3、与此同时各班掀起了读书高潮，开展了班级读书竞赛、读 书演讲、还撰写了读后感。4、家庭是学校教育不可缺少

13、的一部分，我们的“读书日”活 动同样邀请家长走进学校，利用阅读课的时间，以“我的梦想、 我最喜欢的一本书”为主题召开读书交流会，就“我最喜欢的一 本书”分享阅读感受，展示亲子阅读的成果！5、师生共读活动。我校许多教师纷纷到班内或者学校图书馆 跟学生一起读书，一起做读书笔记，起到了非常好的带动作用。6、进行了 “书香班级”的创设和评比，通过班级教室布置、 书柜的充实和利用以及学生阅读记录卡，小报等评选“快乐阅读 明星”。7、全校齐动员，参加了 “世界读书日”的征文活动。一、二、 三年级的学生制作了精美的读书卡片，四、五、六年级的学生写 下了自己读书的感受！每一位青年教师也积极参与期中！8、全体教

14、师分别以教研组为单位开展集体读书活动。大家在一起读书、讨论、交流，对这样的活动形式非常欢迎。三、活动总结(1) “快乐阅读明星”一一评选全校、班级读书书最多的同学, 让师生们为他们叫好，学习他们爱看书的好习惯。(2) “书香班级”一一我们通过对班级板报、学生读书笔记、 学生手抄报、主题班会等综合评比出书香班级，并予以表彰。我校“世界读书日”活动虽然结束了，但活动的开展将对每 个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们还将继续开展相关 读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的爱书、读学的 品质。让一本本好书成为导航灯，世界读书日活动心得体会10俗话说：书是人类最好的朋友。从小我就很爱读书，尤其

15、喜 欢书，它常常让我爱不释手。记得我三年级开始学写的时候，爸爸就给我买了一本小学 生宝典。我像得到了什么宝贝似的，贪婪地看起来，忘记了吃饭。 从此，我喜欢上了书。这些书都是编辑叔叔把我们同龄人的好集 成的。每篇的内容非常丰富，有记叙我们孩子身边富有生活气息 的叙事篇，有描述个性突出的写人篇，有描写各地风景名胜的写 景篇，有介绍自然界生物的状物篇它既扩大了我的视野，又增长 了我的知识；既提高了我的能力，又带给了我快乐，因此，我特 别喜欢读书。每逢星期六，无论严寒酷暑，我都要去图书馆闯荡一翻，心理老想着今天终于可以慢慢地煲书了。一道那长长的书 架中，我不假思索地寻找选。然后蹲在地上，在书的世界中漫

16、游。别看一本书一尺多厚， 只要我有恒心，水滴石穿，一定能读完。我可不是一目十行，我 逐字逐句地读，一边轻声读，一边好词佳句。从字里行间体会到 作者的酸甜苦辣。其中我最喜爱看寓意深长的书，因为它叫给我 无尽的人生道理。如今，渐渐地，读书成了我每天生活中不可缺 少的一部分。俗话说聚沙成塔，我就是喜欢书中的优美词句和优 美片段，并且把它抄下来，背下来，写时，我就灵活运用。正因为 如此，我的知识面较广了，水平也很快提高了。老师常夸我越写 越好了，还在课堂上读我的呢。我每次听了老师的表扬，心里都 美滋滋的。书简直就是我的朋友，它将陪伴我度过金色的童年。 正因为有了这些书，我明白了不少做人的道理，我学会了

17、很多写 技巧，我体验到了读书的快乐现在，我准备在过年时攒钱多买几 本书，继续煲书，细细地体味书中的神奇世界。世界读书日活动 心得体会11宋濂字景濂，号潜溪。明代重臣，被称为“开国文臣之首”。一 代礼乐，多由其裁定，著作宏富，主倏元史、著有宋学士文 集。他幼年家贫，常借书苦读。在其送东阳马生序一文中，叙述了自己苦读的经历：他细时就爱读书，可是家贫买不起书。就 经常到有藏书人家借书，一借到书，就日以继夜地赶抄，即使在 数九寒天，砚水结冰，手指冻僵，也不亭笔。他借书守信，按期归 还，有书的有家才肯不断借书给他。宋濂读书时，遇到疑难，自己不能解决时，他就长途跋涉到 百里以外去寻访名师指教。逢严冬季节，

18、他忍饥挨饿，顶风冒雪， 穿过巨谷，爬上大山，两脚冻裂出一道道血口，仍继续寻访老师。 宋濂十几年如一日刻苦读书，终于取得杰出成就。世界读书日活 动心得体会12读书正如冰心所说的：“我读书奉行九个字：读书好，好读 书，读好书。”读书能让我们增长知识，陶冶情操；读有意义的书，能让我 们受益匪浅。好的文字愉悦着我们的眼睛，充实着我们的生活； 好的书籍犹如人生导师，启迪着我们如何生活，怎样做人。现代 社会信息科技越来越发达，网络虽好，电视虽好，但始终没有手 捧书、眼观字、心阅读的感觉温馨，因为读书是一种对话，一种 飞翔。怎样读好书呢？读书的方法有许多，但关键是要做到快慢有 度，读写结合。记得培根说过：“

19、有的书只要读其中一部分，有 的书只须知其梗概，而对于少数好书，则要通读、细读、反复读。”啥、田珈彤获得初一年级一等奖;初二年级一等奖有蔡晓晴、司徒 海浸、李婉仪、陈子男、刘懿晨、赖静怡、李树芬、夏铉珊）。读书“手抄报”评比（也有96人获奖其中一年级一等奖：陈 思琪、袁雪静、曾嘉泮、罗睿迪、覃小冰、张心怡、何苏淳、田珈 彤;初二是：吴秀宁、戚文婷、李婉仪、陈子君、胡蝶兰、王晓晴、 杨倩荧、夏玉珊等同学）。捐献图书活动（共捐献了 880本图书，其中二（5）班捐有168 本）。学校还根据同学们到图书馆借书的情况，评出了八个“读书 好班级”（其中二班借出112本，获得读书好班级还有初一 4、 6班，初

20、二1、3、4、5班），同时还评出十九名“读书积极分子”（其 中吕一豪同学借出17本）。本次“世界读书日”系列活动虽然已经结束了，但学校的读 书活动仍将继续下去。我们将在这次活动的基础上，加大力度提 高师生读书的管理制度，加快速度改建图书馆、阅览室的建设， 积极改善读书的良好环境和创设读书优越条件，激励师生多读书、 读好书，努力提高学校师生读书的积极性与长效性。世界读书日 活动心得体会2为了贯彻上级文件精神，丰富校园文化氛围，我校在校长的 领导及全体教师大力支持下，特举行此次“世界读书日”活动，我们每个人可以根据自己的需要，有些书对于我们来说，只是扩 大视野，那我们就可以“泛读”，只需了解大概，

21、不求“甚解”； 有些书可以采用“专读法”，读文章时只注意某一方面，达到高 效快读，有效记忆的目的；还有些书则要采用“精读法”，熟读 精思，对阅读对象作分析、理解、鉴赏，这样读过的东西就会在 头脑里留下深刻印象。会读书，还要做到读写结合。在读书过程中，摘录好词佳句， 把感兴趣的信息一一记录下来，也可以把自己读书后的感想、体 会写出来。甚至遇到不能理解的问题可以先记录下来，过后再寻 求解决的途径，从而使读书真正成为增长见识，开启智慧的金钥 匙。古代有凿壁借光的故事，讲的是匡衡在墙上凿了个小洞，通 过邻居家从洞中透过来的烛光读起书来，他勇于战胜艰苦的条件, 勤奋的读书的精神值得我们学习。如今，我们的

22、生活条件比当时 匡衡的要好的多，因此我们更应该努力学习！书是人类进步的阶梯，让我们每天都与书为友，每一天都亲 近书籍！使我们的人生更充实、更精彩！世界读书日活动心得体 会13一、宣传启动，让书本走进孩子的生活从一月23日开始，我校启动了维持一周“读书活动周”的活 动，并且利用广播以及校讯通等形式，对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极 性。二、活动参与，让阅读充盈校园学校少先队为此根据不同年龄学生的特点，开展了一系列学 生喜爱的活动，让世界读书日活动亮丽校园。1、在月23日“世界读书日”当天，我们在国旗下讲话做为 世界读书日活动的主题，掀开读书活动的序

23、幕内容，由辅导员老 师宣布“世界读书日”活动正式开始。2、学校利用校讯通，向学生推荐了 “世界读书日”必读书目 的推荐书目，做到家喻户晓。同时，学校新进的七万余元的新书， 也进一步向全体学生开放，既有指定书目，又有推荐书目，规定 了阅读时间，教师有阅读检查，使学生读有方向，学有内容。3、读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书， 我们就是应该时时抓住有利契机，引导学生走入书的殿堂。各班 掀起了好书推荐活动，包括：精彩句段、内容简介、作者介绍、推 荐理由、读后感等。各班读书角及时更新书籍，同学之间互相交 流读书感悟。4、家庭是学校教育不可缺少的一部分，我们的“读书日”活 动同样走入了家庭

24、。各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书” 的活动。活动得到了家长的大力支持和配合。5、学校、班级还开展了读书知识竞赛活动，使学生懂得读书 是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学 习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以 走生活工作捷径之路，事半功倍；当生活中有困难时，读书可以获 得解决的办法；当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津。读 书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人 凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规 律，读书也可以让人反思自己。6、在活动接近尾声的时候，我们对此次活动进行了评奖。我校“读书日”活动的开展对每

25、个学生的健康成长起到促进 的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动，营造浓厚的读书 氛围，培养学生良好的爱书、读学的品质。分析和总结这届读书节活动，我们觉得有以下五个特点：本次读书活动，得到学校领导的高度重视，也得到了全体教 师的支持，特别是班主任老师、语文老师的重视。同时我们还高 兴地看到，读书节活动也得到了各位家长的重视，许多家长甚至 参与了读书活动，为孩子作了很好的榜样，当然还有部分社会人 士的.支持。本次读书活动的目的也非常明确，就是希望通过举办 “诵读经典美文，传承中华文明”系列活动，弘扬我们中华民族 的灿烂文化，丰富同学们的课余文化生活，活跃同学们的第二课堂，拓宽同学们的知识面，促

26、进同学们的语言素养，营造课外阅 读的良好氛围，充实同学们的生活，激励同学们多读书、读好书， 全面提高自身综合素质。二、宣传到位，思想统一为了使读书活动深入人心，取得预期效果，德育处、教导处、 少先队等都非常重视此次活动的宣传动员工作，先后召开了多次 语文教师会和班主任会议，还利用了集体升旗仪式和红领巾电视 台作了专门的宣传发动，班主任、语文教师也利用班会、晨会作 宣传，还有的老师专门通过“网上家长学校”向家长发送短信， 请家长协助督促。正是我们全体师生，以及广大家长对读书活动 一致的认识和统一的思想，为开展好读书活动打下了坚实的基础, 营造了良好的读书氛围。我们能根据自身实际，从时间、地点、活

27、动形式、活动内容 及参加人员等各方面做了精心的安排，充分调动了广大师生参与 读书活动的积极性和创造性，使各项活动有条不紊、有声有色地 开展。自读书活动下发通知后，各责任老师、各班同学就都能迅 速行动起来，能按照学校计划作相应的活动安排，并逐项落实。 对一些活动我们相关的年级组长、责任教师作了具体的布置，制 定了评分标准和考核办法，形成了一整套规范的资料。在读书活 动的后期，我们也能克服困难，认真总结，今天也组织召开总结表彰会，使整个读书活动做到有始有终，圆圆满满。四、全员参与，形式多样这次以“诵读经典美文，传承中华文明”为主题的读书节活 动，是我校的大型活动，得到了广大师生的大力支持，全校六个

28、 年级共有39个班级2164名同学人人参加，参与面大，覆盖面广。 在活动的组织形式方面，包括作文辅导报告、演讲比赛、古诗文 擂台赛等共有八项之多，这也激发了我们学生的参与热情。五、效果明显，意义深远辛勤的耕耘换来了丰硕的成果，通过读书活动，涌现出了一 大批“小书迷”。我们欣喜地看到，校园里读书的声音多起来了， 读书的人多起来了，到图书馆借阅图书的人多起来了，到书店里 买书的人多了，看到这些，我们作为读书活动的组织实施者，作 为一名教育工作者，感到了一种莫大的欣慰。此次读书活动虽然告一段落，但它不应该仅仅画上一个圆满 的句号，更应该作为一个新的起点；不应该仅仅只是一时一事，更 应该把读书作为一种

29、终身的学习。我们希望看到，今后能在一些 班级成立读书会和读书兴趣小组，希望读书活动将会在我校深入 持久地延伸下去，并不断得到充实、丰富和升华，直到读书之风 气在我们校园内蔚然成风。并以此为契机，为全体师生今后的学习和教学工作打下坚实有效 的基础。现将此次活动总结如下：一、本次活动的目的是为了培养学生良好的阅读习惯，提高 学生的阅读兴趣，倡导广大师生多读书、读好书，形成读书的热 潮，进一步加强我校校风、学风和文明校园创建。进一步开展我 校的“读一本好书、终身受益”活动。二、本次活动有活动实施方案，活动内容。通过每年4月23 日的“世界读书日”活动，教师可以从中获得许多有价值的东西, 开阔视野，拓

30、宽知识面，十分有利各科的教学，学生可以从中得 到许多课外知识，提高习作水平，十分有利学习。三、评选结果。全校学生124人参与，其中参与征文活动29 人，经过全体教师评选，本次“读一本好书，终身受益”为主题 的征文活动结果如下：六年级学生的郭应相的文章读“爱我中华、爱我贵州获 第一名；六年级年级学生郭应帆的读“君士坦丁大帝获第二 名；五年级学生罗丽娜的文章读”少年的慧眼”有感获第三 名；王晓菜的读“快乐100分趣味化学”有感；杨妮的文章读 “巢雕”有感；裴运翔的文章读“教我如何做一个好人”有感 被评选为优秀作品。总之，“世界读书日”活动能更好的服务于教学，服务于学生的学习生活，让我们都成为“读一

31、本好书，终身受益”的人吧！ 世界读书日活动心得体会3我喜欢逛街，而其中最高兴的事是逛书店，置身于书的海洋 中，我有一种说不出的兴奋，因为我爱读书。我喜欢独自遨游在 书的世界里，通过读书，我收获了许多快乐，也学得了很多知识。大家想不到吧！小时候，我很讨厌读书。从小，家里人都说 我像一个疯丫头，整天在外面东跑西颠，每次回家，全身都是脏 兮兮的，从来不会安静地坐着，更别说专心地读书了。还记得我 刚上幼儿园时，每天都哭得死去活来，因为我很不习惯听老师讲 课，我的心就像一匹脱缰的野马只想着玩。但是一次特殊的经历 改变了我对读书的看法。一天，我和爸爸在家里看电视。我手持遥控器，漫不经心地 调着频道，不知道

32、要看什么节目，突然，我被一个节目吸引了。 那是一个少儿频道的节目，两队小朋友在进行知识竞赛。爸爸说：“我们也来比赛吧，我当红队，你当绿队，看谁成绩好。“我满 口答应。只是最后的结果我无法接受，我以0比10惨败。我很郁 闷，垂头丧气，爸爸就逗我开心。我问爸爸：“这些题目，为什么 你都会，而我却全不会？ ”爸爸说：“你有没有看我经常读 书？ ”“读书？读书跟会答题有什么关系呢？ ”“每个人都要多 读书，书读得多，知识就丰富，当然就会答题了。每次读书，总能从书中学到新的知识，丰富的知识需要靠长时间的积累，读书对 每个人都很重要。”“真的吗？那我以后一定要多读书，多学一 些知识。”自从那次比赛以后，我

33、就喜欢读书了，从书中我看到了一个 全新的世界，原来书中竟会有那么多有趣的东西，难怪爸爸常说： “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。”通过 多读书，我学到了许多新知识，渐渐地我的知识也就增加了。以后，我和爸爸还是经常比赛，只不过，我和爸爸之间竟是 互有输赢，每次赢了爸爸，我和爸爸都很高兴。从中我明白了一 个道理：多读书有好处，书是人类世界最好的营养品，读书可以 让人进步。我爱读书！世界读书日活动心得体会4每年的4月23日是“世界读书日”，在这春光明媚、草木葱 郁的日子里，让我们多读书，读好书。在忙碌的现在，找一个时间静静地读完一本书，这就是一种 享受。在书中我们可以感受到不一样的感

34、情，不一样的生命感悟， 来丰富自己。来透过书看这个世界，看芸芸众生。书籍是人类走向文明的阶梯。法国哲学家笛卡尔说：“所有 的好书，读起来就像和过去世界上最杰出的人们的谈话。”读书是学习，读书是充实，读书是体味文化，读书是回顾历史，读书是精神的旅行，读书是思想的驰骋，读书是与前人会心 的交流，读书是自我灵魂的感悟。陈继儒在读书十六观说：“吾读未见书，如得良友；见已 读书，如逢故人。”开卷有益，书籍是你的朋友，而读书也是性 价比的交友方式。世界读书日，一起来谈论有关读书这个古老的话题，最起码 能够凝聚共识，使越来越多的人喜欢上阅读。读书，无论是为了 消磨时间还是为了遇到更好的自己，乃至于为了博取功

35、名，都是 一件值得提倡的事。我们平日的生活领域有限，即使在网络信息发达的今天，如 果没有书籍的传承，我们也不可能了解过去生存过的那些优秀的 人类，他们传奇的经历和他们博大深邃的思想。想要站在巨人的 肩膀上看世界，必须要多读书，读好书。感知读书的乐趣，养成好读书、读好书的习惯。以书为友， 与卓越同行；与经典对话，与圣贤为伍。腹有诗书气自华，最是 书香能致远。青春如我，不负韶华。少些空谈，多些实干；放下手机，拿起 书本；少点浮躁的虚度，多些雅致的追求；坚持最初的梦想，不 开小差，少走弯路。有时间了多去去书店、阅览室。困惑之际、烦 躁之时、自修后、晚睡前捧起一本书，或是诗、散文、小说、哲学书静心去看

36、，不觉满口余香，沁人心脾。长期的积累，你将在 此过程中受益不断。阅读于生命的意义，即使在电子阅读时代，阅读的载体变了、 渠道变了、方式变了，但阅读之于人类灵魂与未来的要义却从未 发生改变。一年之计在于春，四季皆为读书时。让我们与书为伴，与书 为友，让读书成为习惯，分享读书的愉悦和智慧，感受开卷有益 的美好，让浓郁的书香充盈社会生活的方方面面。世界读书日活 动心得体会5前一段时间机缘巧合下拜读了王君老师的亲爱的孩子，见 字如面一书，内心也是感触良多，正好趁着为杨老师的生命 终将静默安然写书评这个机会好好地表达一番。王老师的书和杨老师的书在我的分类标准中都是属于那种 “鸡汤”型的，往往都是从生活琐

37、事，柴米油盐说起，继而提及 一些自己的体会和感悟，让读者们深思。唯有一点不同的.是杨老 师的书更多的是提及她个人的教学理念，而王老师的呢，则更多 的是如书名一般，教导孩子树立一个正确的人生观，价值观和世 界观。最令我记忆深刻的，恐怕要数杨老师和王老师写自己对于一 些电视剧和电影的感悟的部分了。虽说也有看故事的成分在内，但无可否认，我还是更多的被老师们的才思所吸引。譬如我特别 喜欢的杨老师的这婚离得值一文中，先是以一个让人意想不 到的标题开头，吸引了我们的目光。再是在文中引入电影我的 前半生的相关内容，让读者产生了兴趣，在文章的最后再引出 自己的婚姻观，价值观，不仅升华了文章主旨，更是让读者觉得

38、 受益匪浅，觉得读这篇文章是值得的。我非常认同文中的观点。 最好的婚姻和爱情便是两个人都在其中有所成长，如果你的婚姻 和爱情带给你的不再是成长而是对人生、对命运的怀疑和痛恨的 话，那么离婚是最好的选择，无论你是否还余情未了，是否还心 存侥幸。放手，其实也是一种成长又是一年桅子花开，有好书相伴，我不曾孤单。世界读书日 活动心得体会6谈起“读书”，没有人会否认它必要性，因为读书是获得知 识一种重要途径，但这也仅仅是获得知识一种方法而已。这里不得不提一下中国古代著名历史典故一一纸上谈兵。战 国时期，赵国名将赵奢儿子赵括，他自幼饱读兵书，讲起军事上 策略，就连他老父，那个八大名将之一赵奢，也都不是他对

39、手， 但是赵括军事实战经验却极其匮乏。不过赵王很欣赏他对兵法了 解，于是在他父亲过世后，将兵权交给了赵括，让他带领赵国大 军同另一位秦国名将白起一战，赵括自以为自己此战必胜，就立下军令状。缺乏实战经验赵括与身经百战白起相战，注定会失败, 四十万大军全军覆没，而赵括家族也差点满门被灭。是啊，赵括他自幼读兵书，对于书中知识他父亲也甘拜下风， 但是他上了战场却不堪一击。可见，读书虽然是必要，但是实践 却是必需。其实，古人一直在提醒我们，实践要远比读书重要。刘彝， 宋朝水利专家，提出了要“读万卷书，行万里路”主张。明朝地 理学家徐霞客，更是为了实践自己从书中学到知识而跋涉过千山 万水，从而实现对知识突破。而如今教育也是如此。课程中，教师不光只教授知识，还会 通过实验来验证我们所学过知识，比如物理化学课实验，这又何 尝不是一种实践？对于我们而言，不光要读课本，更要去实践，因为实践是另 一种获得知识重要途径，并且是对书本知识转化。书本上知识终 究是前人经验，我们如果只是站在前人肩膀上，那么也就只有前 人高度；只有通过自己实践，才能实现知识突破，达到一种更高、 更远、更深境界。因此，要读书，更要实践；要学习，更要深思，才能有所收 获。世界读书日活动心得体会7花开花落，落叶归根，看燕去燕归，看浮云飘过。我，与你们