中小学生防溺水安全教育教案6篇.docx

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1、 中小学生防溺水安全教育教案6篇防溺水安全教育教案 小学生 篇一 活动目的： 1、提高安全防范意识，学习溺水安全有关学问。 2、自我能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分本领。 3、学习自防自救的学问，深化防溺水安全教育，提高自防自救本领。 4、感悟生命的珍贵，学会珍爱生命。 活动预备： 学生溺水新闻视频；编演故事；溺水自救等相关安全学问。 活动过程： 一、新闻播报3分钟（3） 主持人：欢送收看今日的新闻大大事，那里有一则令人伤心的消息，近日，某市一小学的5名学生生在吃完午饭后，相约到四周的河边游泳。其中的一名男孩儿不慎被急流冲走，剩下的4名孩子赶忙手拉手去

2、救落水的同伴。不幸的是，这4名学生最终都被急流卷入河中，溺水身亡。无独有偶，梧州市的三名小学生在没有家人伴随的情景下，私自到一条河中游泳，其中的一名孩子也因水流过急而丧身水中。据统计，每年夏天，各地都会频繁地发生学生因私自到江河湖海戏水、游泳而溺水死亡的杯具，人数占溺水身亡总数的6成。这是一个令人揪心的数字，多么完善的生命却这样短暂的完毕，怎能不令人惋惜呢今日，我们就以此为话题，上一节特别的班会课珍爱生命，防备溺水。 二、溺水缘由大揭秘（7） 1、主持人：看到这么多的凄惨事故，有些小朋友可能会说：“他们必需是不会游泳吧不然怎样会上不了岸呢”其实呀，有句话话说得好：“会溺水的十有八九是会游泳的。

3、”这究竟是为什么呢请大家看一段视频，你必需能找到答案！ 2、播放视频，学生观看，分小组争论。 3、各小组拍代表发言，总结： 溺水的主要缘由有： 不会游泳； 游泳时间过长，疲惫过度； 在水中突发疾病尤其是心脏病； 盲目游入深水漩涡。 主持人：看来，大家已经得到答案了，我信任那些会游泳的小朋友再也不敢无所谓地说“没事儿，我会游泳，没关系”这句话了。所以，会游泳不代表不会出事故，一些根本的安全原则是我们每个人都要遵守的，就让“安全小贴士”来提示我们吧！ 4、出示安全小贴士：小朋友们，外出游泳洗澡必需要严格遵守“四不”原则哦： （1）未经家长、教师同意不去； （2）没有会游泳的成年人伴随不去； （3）

4、深水的地方不去； （4）不熟识的江溪池塘不去。 三、游泳常识我明白（10） 1、学生表演：预备缺乏险丧命。 小芳利用暑假两个月的时间学会了游泳，特别快乐。秋季开学后的第一个星期天，她约上在学游泳时熟悉的好朋友小丽一齐去游泳。到了游泳馆，小丽在做预备运动，小芳却直接爬上跳水台，扑通一声跃入泳池。不久，小芳就因右腿突然抽筋开头在谁挣扎，幸好泳池的工作人员准时发觉，将她救起，施行一番急救后幸无大碍。 主持人：感谢几位同学的表演。亲爱的同学们，你们从中得到什么教训了吗 2、学生沟通，自由发言。 主持人：是的，假如不具备一些根本的游泳常识，再熟识水性的人也有可能在水中丢失珍贵的生命。安全小贴士又有温馨的

5、提示要告知我们了，快一齐来看看吧！ 3、安全小贴士：小朋友们，必需要记住，在游泳之前要做好充分的预备运动哦！ 在游泳之前必需要做充分的预备活动。夏季天气酷热，不做预备活动立即入水，水温、体温、气温相差很大，突然入水，毛孔快速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很简单造成溺水死亡。 如何预备： 经过跳动、慢跑使身体发热但不出汗至24分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。 做徒手操：（体育课教师常常采纳的）使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动预备，以防受伤。 入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。 水上预备工作。入水后不宜立即快速游泳，更不宜立即流入

6、深水区。应在浅水区适应一段时间后，再渐渐加速。 主持人：多谢小贴士的温馨提示，让我们明白了如何做好泳前工作，让自我安全地享受游泳的乐趣。 四、急救措施要记牢（15） 1、观看一则新闻：4名学生为救同伴不幸溺亡。 主持人：看完这则新闻，我信任大家必需和我一样，为5个完善生命的逝去而伤心。原来是要救回同伴的，结果却连自我的生命也丢掉了。这让我们不得不大声地劝这些得意的又可怜的孩子：你们真傻！为什么不去找大人呢要明白，我们太小了，在遇到这样的情景时，最好的方法不是自我盲目地区救人，而应当呼喊大人或者打电话报警。这则新闻同时也让我们懂得，在发生溺水大事时，懂得急救学问是多么重要。 2、出示急救学问窗：

7、 当发生溺水时，不熟识水性时可实行自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。由于深吸气时，人体比重降到0、967，比水略轻，可浮出水面，此时千万不要惊慌，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。 会游泳者，假如发生小腿抽筋，要坚持冷静，实行仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后渐渐游向岸边。 抢救溺水者，应快速游到溺水者四周，观看清晰位置，从其前方出手救援。 或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。 如何开展岸上急救（四步） A当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔翻开，去除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两

8、手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。 B控水。抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。 C假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停顿，要马上进展人工呼吸，通常采纳口对口吹气的方法效果较好。若心跳停顿还应马上协作胸部按压，进展心脏复苏。 D留意，在急救的同时，其他要快速打急救电话。或拦车送医院。 4、主持人：我想，家长和教师们看到这则新闻时，也必需会对我们特别强调：未成年人发觉有人溺水时，千万不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救，未成

9、年人爱护法也规定：“未成年不能参与抢险等危急性活动。”这也是我们学校强调学生去游泳要由家长带着的缘由。 5、快板防溺安全大家知 防溺水，有高招，大人陪伴最是好。 私自游，很危急，不去深水很重要。 私下塘，担心全，要防头昏与痉挛。 要游泳，告家长，跳水潜泳会受伤。 伙伴不见大声喊，叫来大人最幻想。 防溺水，要留意，江水旁边莫贪玩。 水激流，不打闹，掉进激流会要命。 小学生防溺水安全教育主题班会教案 篇二 教学重点： 学习了解防汛、防溺水方面的根本学问，培育防范力量。 教学目标： 1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。 2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关学问，在学

10、习中提高自救自护的力量。 3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。 4、学习后，能转变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。 教学过程： 一、引入 现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里常常会涨水，许多小朋友喜爱去河边、溪边玩水，很简单消失安全事故。而且，夏每天气很热，有的同学就静静地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的大事，失去了生命，爸爸妈妈很难过、教师也很难过。 二、防汛学问教育 1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。 2、发洪水时应留意往高处逃； 3、尽力躲避大浪； 4、尽量抓住

11、浮托物； 5、挥动艳丽衣物呼救； 6、洪水来时，如正在教室上课，要听从教师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂移物，尽可能与教师、同学在一起，等待营救，千万不要单独游泳回家。 7、山区山洪爆发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请教师想别的方法。 三、防溺水学问教育 （一）、游泳小常识：（五点） 1、必需在家长（监护人）的带着下去游泳。单身一人去游泳最简单出问题，假如你的同伴不是家长（成年人），在消失险情时，很难保证能够得到妥当的。救助。 2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、

12、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲乏，身体无力都不要去游泳，由于上述病人参与游泳运动，不但简单加重病情，而且还简单发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。 3、参与强体力劳动或猛烈运动后，不能马上跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的状况下，不行以马上下水，否则易引起抽筋、感冒等。 4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，但凡水况不明的江河湖泊都不宜游泳。 5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等状况下，也不宜游泳。 （二）、游泳前要做好预备活动。 1、在游泳之前肯定要做充分的预备活动。夏季天气酷热

13、，不做预备活动立刻入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔快速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很简单造成溺水死亡。 2、如何预备：通过跳动、慢跑使身体发热但不出汗至24分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。 3、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动预备，以防受伤。 4、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。 5、水上预备工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再渐渐加速。 （三）、游泳过程中应留意的问题：（四点） 1、应当相互照顾、相互关怀，而不应当相互嬉水，或戏弄对方。一起去游泳，假如有

14、人提前上岸，要告知同伴，一起去游泳应当一起回家。 2、到自然游泳场所（如江河、水塘、水库）游泳，应当有家长、亲人或教师的带着。特殊强调初学者不要到野外去游泳。 3、要留意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。假如感到身体不适，要告知同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。 4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很简单发生危急。 （四）、游泳中的紧急状况及自救。 1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持冷静，不慌张。 2、一般处理方法。 （1）假如发觉有抽筋现象，应立刻停顿游泳，马上上岸

15、休息，并对抽筋部位进展按摩。 （2）假如在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而四周又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要惊慌。 再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀！” （五）、溺水的急救 1、发觉溺水者如何将其救上岸。 可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边； 特殊强调：发觉有人溺水，我们不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人爱护法也规定：“未成年不能参与抢险等危急性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带着。 2、如何开展岸上急救（四步） （1）当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔翻开，去除口腔中的分泌

16、物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。 （2）控水。抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。 （3）假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停顿，要马上进展人工呼吸，通常采纳口对口吹气的方法效果较好。若心跳停顿还应马上协作胸部按压，进展心脏复苏。 （4）留意，在急救的同时，其他要快速打急救电话。或拦车送医院。 四、小结 人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你手里，盼望通过这次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守

17、安全原则的好习惯。 中小学生防溺水安全教育教案 篇三 教学目的 1、提高安全意识，学习溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。 2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。 3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。 教学重点通过图片学习溺水安全的根本学问，培育防范力量。 教学过程 一、谈话引入 师：小朋友们，现在天气渐渐变热了，夏天来了，那在夏天你们都喜爱做些什么呢？ 生：吃西瓜、游泳、乘凉？ 师：是呀，这都是我们在夏天喜爱做的事。（呈现图片）乘凉、游泳、吃西瓜？而且呀，在大热天我们最不想离开的一个朋友就是水宝宝

18、，（呈现图片）他可以带着我们去小溪边、小湖边、游泳池玩耍呢，谁情愿和他打声招呼？我们一起和他声招呼吧！ 二、图片教学：通过下面的安全教育图片，针对性的对学生进展防溺水安全教育，及一些简洁的溺水自救措施。 （1）出示第一幅图片及问题。 师：看来你们都很喜爱他，瞧，水宝宝今日带我们来到了哪里？（呈现泳池图片） 生：游泳池。 师：那我们在“游泳之前应先怎么做些什么预备呢？” （先请学生起来说，教师作总结并板书：游泳前要做好预备活动，下水时能携带救生圈，以确保安全。三字经：扭扭腰，压压腿，救生圈，记得穿。大家一起读一遍，加深识记。） （2）出示其次幅图片及问题。 师：是啊，水宝宝做好了预备，他想直接跳

19、入用泳池，你觉得他做得对不对呢？请同桌相互争论一下。 生：我觉得是不对的，简单发生危急？ （先请同学起来说，大家一起总结并板书：不冒然跳入或潜入水中，不在水中打闹，避开在水中时间过长。三字经：下水池，渐渐走，不打闹，不跳入。大家一起读一遍，加深识记。） （3）出示图片及问题。 师：是呀，我们不能直接跳入泳池，那么我们的水宝宝在“游泳时需要什么人陪伴呢？” 生：爸爸，妈妈在身边，或者游泳教练。 板书：游泳时要有熟识水性的成年人看护。（齐读） （4）出示图片及问题。“在水里突觉身体不适，你会怎么做？” 板书：突觉身体不适，应马上上岸，大声呼救。（齐读） （5）出示图片及问题。“发觉有人溺水，你会怎

20、么做？” 板书：未成年人发觉有人溺水因大声呼救，不行下水营救。如岸边有急救器材，可抛给溺水者让他进展自救。（齐读） （6）出示图片及问题。“小朋友们这样玩耍你支持吗？你想对他们说些什么？” 板书：不行在岸边玩耍打闹。（齐读） 三、小结： 1、通过这节课的学习，你懂得了什么？ 小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点： （1）周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 （2）在来校、离校的途中千万勿去玩水，下河游泳。 （3）我们是小学生，许多同学都不会游泳，假如发觉有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我

21、们不能擅自下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。 2、教师小结：人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望大家通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 小学生防溺水安全教育主题班会教案 篇四 一、活动目的： 通过开展预防溺水教育活动，进一步增加学生的安全意识，提高学生自我爱护力量。进一步完善学校预防溺水教育的各项制度，提高学校安全治理水平，避开溺水事故的发生。 二、活动主题： 珍爱生命预防溺水 三、活动对象： 全体学生 四、活动时间： 5月20日至7月10日 五、活动内容： 围绕“四个突出”，提高“防溺水”安全教育实效。 四个突出： 1、突出抓重点对

22、象教育，对平常擅自游泳的学生准时做好思想工作，进展细致入微的教育。 2、突出抓重点时段教育，如：放学、双休日、节假日等。 3、突出抓防溺学问教育，教育学生正确的自护自救和相互急救方法等。 4、突出抓纪律教育，一经发觉私自游泳的，要马上制止和批判教育，杜绝溺水事故发生。 六、课堂总结： 同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的探究里，你会看到光芒、绚烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝福大家今日好，明天会更好！ 防溺水安全教育教案 小学生 篇五 指导思想：在班会上，通过多种形式对学生进展“预防溺水、防雷电”安全学问的宣传，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”，帮忙学生了解

23、雷电的危害以及如何防止雷电，为学生营造一个和谐、安全的学习气氛，避开自然灾难对学生造成损害。使学生进一步把握了相关的救生与自救学问，更是进一步提高了学生的安全意识和自护力量，使广阔同学更加熟悉到“安全无小事，事事有安全”。 活动目的： 1初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。 2利用防雷电学问宣传活动，不断提高学生自我安全防范意识。 3重视防雷，防溺水安全学问的学习，增加学生的自我爱护意识，提高学生的自我爱护力量。 活动形式：以争论为主 班会过程： 班长：我们是祖国的将来、民族的盼望。我们爱学习、爱劳动，是布满生气的新一代。我们在党的暖和的阳光下成长，在教师的悉心培育下一

24、每天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却常常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢？ 二（2）班关爱生命，预防溺水，防雷电主题班会现在开头。 A：夏天来了，暑假快到了，游泳是大家宠爱的消暑解热的活动。 B：是啊！对同学们来说，游泳不但可以熬炼身体，增加体质，还可以提高身体的协调性。但是游泳必需要留意肯定的安全。每年都有许多青少年发生游泳溺水事故。一个个例子，一组组数据，实在让人触目惊心。 一。听一听 班长：同学们对在我们身边去年发生的青少年游泳溺水事故了解多少呢？谁情愿说说？ 4月15日，石台县中学1名高一学生与同学

25、结伴擅自下河游泳，泥水身亡。5月7日，山西省应县7名中小学生结伴到一水库玩，其中1名小学生五年级女生在水库边洗手时，不当心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水学生，5名学生间续坠入水中，溺水身亡。5月15日，广西壮族自治区全州县石塘高中4名学生外出游玩，在返回途中遭受洪水，溺水身亡。 二。议一议 班长：同学们，这些小朋友为什么会发生溺水事故呢？他们违反了哪些安全规章呢？ A：有的学生私自下水，没有成人的伴随下；有的学生为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的状况下，就潜入水底；有的甚至在水里连续游两个小时以上，还做各式各样的姿态，这样很简单因体力不支而溺水；等等。 B：是的造成事故发生的缘由是多种多

26、样的。但有许多是可以避开的。那么应当如何尽可能避开儿童溺水事故的发生呢？ A：这必需多方面努力。如：家长要加强暑期儿童的人身安全监护措施，同时提示儿童不要擅自到水库、池塘等水域游泳。游泳时必需有救生设施和熟识水性的成年人陪护，到游泳馆游泳需有专业救生人员陪护。儿童必需把握必备的游泳安全的学问。也必需把握必备的游泳急救学问和自救学问。等等。 三。说一说 班长：现在我们来说一说游泳安全的学问。 A：保持自身良好的身体状态；下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋；饮酒不宜游泳；有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。 B：做好充分预备工作，预防抽筋；做好身

27、体热身预备工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立即跳入水中；腹部痛苦时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体暖和。 C：营造安全游泳的环境，当心溺水；不要随兴下水，特殊是野外；下水前试试水温，若水太冷，就不要下水；风浪太大、照明不佳不要游泳；若在江、河、湖、海游泳，则必需有伴相陪，不行单独游泳；下水前观看游泳处的环境，若有危急警告，则不能在此游泳 D：游泳时制止与同伴过份的开玩笑；要在有救生员及合格场所游泳。 班长：万一不幸遇上了溺水大事时我们怎样自救？ A：万一不幸遇上了溺水大事，同学们切莫惊慌，应保持冷静，积极自救：水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静；当发生溺水时，不

28、熟识水性时可实行自救法，此时千万不要惊慌，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。 B：对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止；若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。 A：同学们，若遇到溺水者，应快速游到溺水者四周，观看清晰位置，从其前方出手救援。当没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂移物抢救。让落水者攀扶上岸。 班长：在抢救溺水者时，怎样进

29、展急救？ A：将伤员抬出水面后，应马上去除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进展倒水。 B：呼吸停顿者应马上进展人工呼吸，一般以口对口吹气为最正确。 C：心跳停顿者应先进展胸外心脏按摩。 四。小结 A：今日我们在班会上通过多种形式对同学进展“预防溺水”安全学问的宣传，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”等等，教育同学要保持高度的安全意识，提高对溺水危害的熟悉，坚决杜绝溺水事故的发生。 B：经过今日的学习，我们把握了游泳的安全学问和急救根本常识。为了更好的记忆，我在这里给同学们朗读诗歌

30、“防溺水歌”。 我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危急，不去深水很重要。 我防溺水有高招，泳前热身其次招。伸手踢脚弯弯腰，预备动作不行少。 我防溺水有高招，解除抽筋第三招。抓紧上岸很重要，喝杯糖水解疲惫。 防溺措施要知道，不行逞能不傲慢。“安全”二字记心中，远离危急身体好。 五。什么是雷电？雷电（闪电）的发生频率与特点 案例叙述：时间：20xx。5。18晚上地点：贵州省贵阳市 这天晚上，天气闷热、乌云密布，贵阳市花溪麦坪乡彭关页岩砖厂承包人樊世成和周小平、何灼青等七人围坐于该厂工棚内吃晚饭。8时10分左右，突然一声炸雷响过，靠在门方一侧的樊世成应声倒地。见此情景，民工们一边将他抬到床上

31、，一边打电话向医院求救。两小时后医护人员赶到，樊世成不治身亡。事后有关部门的现场调查资料显示：民工工棚高仅3米，无防雷装置，作文吧电视机室外天线高出屋面5米。天线安装饰距离灾难点直线距离为2米。发生雷击事故时樊世成身穿湿衣站于门侧，电视机天线连线正好位于身后上部。 六、雷电的危害 雷电对人体的损害，有电流的直接作用和超压或动力作用，以及高温作用。当人患病雷电击的一瞬间，电流快速通过人体，重者可导致心跳、呼吸停顿，脑组织缺氧而死亡。另外，雷击时产生的是火花，也会造成不同程度的皮肤烧灼伤。雷电击伤，亦可使人体消失树枝状雷击纹，表皮剥脱，皮内出血，也能造成耳鼓膜或内脏裂开等。 七、雷击一般在哪儿？

32、1、缺少避雷设备或避雷设备不合格的高大建筑物、储罐等； 2、没有良好接地的金属屋顶； 3、潮湿或空旷地区的建筑物、树木等； 4、由于烟气的导电性，烟囱特殊易遭雷击； 5、建筑物上有无线电而又没有避雷器和没有良好接地的地方。 八、怎样防雷 1、建筑物上装设避雷装置。即利用避雷装置将雷电流引入大地而消逝。 2、在雷雨时，人不要靠近高压变电室、高压电线和孤立的高楼、烟囱、电杆、大树、旗杆等，更不要站在空旷的高地上或在大树下躲雨。 3、不能用有金属立柱的雨伞。在郊区或露天操作时，不要使用金属工具，如铁撬棒等。 4、不要穿潮湿的衣服靠近或站在露天金属商品的货垛上。 5、在雷雨天气，不要去江、河、湖边游泳

33、、划船、垂钓等。 6、在电闪雷鸣、风雨交加之时，若旅游者在旅店休息，应马上关掉室内的电视机、收录机、音响、空调机等电器，以避开产生导电。打雷时，在房间的正中心较为安全，切忌停留在电灯正下面，忌依靠在柱子、墙壁边、门窗边，以避开在打雷时产生感应电而致意外。 九、学生争论你认为应当怎样防雷？ 1、打雷时，要关好门窗，尽量不要拨打、接听电话、手机或上网，拔掉家用电器的电源以及电话线、电视闭路线等可能将雷电引入的金属导线。 2、在室内也要离开进户的金属水管以及跟屋顶相连的下水管，铁丝不要拉到窗户、门口。 3、遇到突然的雷雨，消失发硬竖起来时，应当双脚并拢蹲下，同时拿掉身上的金属物品和发卡、项链等，不要

34、与人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。 4、外出躲避雷雨时，要留意不要躲在地窖、大石、陡崖、草棚和孤树等危急地方。 5、留意收听天气预报，有雷雨天气时尽量不要外出，并提前做好应急预防。 班长：二（2）班“珍爱生命，防溺水，防雷电”主题班会到此完毕。 班主任点评：同学们，经过今日的学习，我们把握了游泳的安全学问和急救根本常识，进一步增加了自我爱护意识，为马上到来的夏季学生溺水高发期供应了有力的安全保证，在炎炎夏日的长假中，盼望大家出外游泳时要时刻保持安全爱护的意识，要选择安全的游泳场所进展游泳。教师也盼望通过这次防雷主题班会，同学们知道防雷的重要性，在日常的工作、学习、生活中能学以致用，做一个

35、懂得爱护自己的学生。 防溺水安全教育教案 小学生 篇六 天气渐渐酷热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。为了扎实有效的开展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班开展了“防溺水安全教育主题班会”活动。 在主题班会上，各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水抢救方法等各类安全学问。同时为安全教育深入人心，我校经过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传防溺水安全学问，要求家长注意对孩子游泳技能的培育，提示学生家长强化对孩子的防溺水教育，在节假日期间特殊留意对孩子加强治理与监视，防止孩子私自下水大事发生，切实肩负起监护人的职责。 活动过程： 一、导入 1、大家听一听有关溺水大事的报道。 听了这

36、个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简便。你是否感慨，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消逝？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。 小结：人，应当珍爱生命。今日这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。 二、探讨溺水的缘由 1、什么是溺水？ 争论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停顿的称为“溺死”，如心跳未停顿的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估量有重要意义，但救治原则根本一样，所以统称为溺水。 引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气渐渐变热，溺水的危急将增加。 2、问：溺水缘由主要有哪几种？ 学生争论，小结：不会游泳；游泳时间过

37、长，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 引导：在酷热的夏季，很多人喜爱游泳，由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。 3、如何保证游泳的安康和安全，避开溺水大事的发生？ 我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或教师带着的情景下游泳，不到无安全设施、无抢救人员的水域游泳，不到不熟识的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。请同学们必需要相互监视，相互提示，若发觉有同学漠视生命，要准时通知家长和教师。必需要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。 三、学习自救及抢救的方法 1、争论，讲解自救及抢救的方法： 对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危急。万一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫惊慌，应坚持冷静，进取自救，对于溺水者，除了进取自救外，还要进取进展陆上抢救。 2、学习自救及抢救方法 四、怎样珍惜每一天？ 1、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天？ 2、争论，总结： 同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未明白的东西，在无穷的探究里，你会看到光芒、绚烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝福大家今日好，明天会更好！