单片机设计心得体会（9篇）.docx

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1、 单片机设计心得体会（9篇） 经过一个学期的学习，我认为要学好C语言程序这门课程，不仅仅要仔细阅读课本学问，更重要的是要经过上机实践才能增加和稳固我的学问。特别是作为高职生，更要注意实践这一环节，仅有这样我们才能成为合格的计算机人材。 整个设计经过了软件和硬件上的调试。我想这对于自我以后的学习和工作都会有很大的帮助。在这次设计中遇到了许多实际性的问题，在实际设计中才发觉，书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有必需的出入的，所以有些问题不但要深入地理解，并且要不断地更正以前的错误思维。一切问题必需要靠自我一点一滴的解决，而在解决的过程当中你会发觉自我在飞速的提升。对于教材治理系统，其程序是比拟

2、简洁的，主要是解决程序设计中的问题，而程序设计是一个很敏捷的东西，它反映了你解决问题的规律思维和创新本领，它才是一个设计的灵魂所在。所以在整个设计过程中大局部时间是用在程序上头的。许多子程序是能够借鉴书本上的，但怎样连接各个子程序才是关键的问题所在，这需要对系统的构造很熟识。所以能够说系统的设计是软件和硬件的结合，二者是密不行分的。经过这次课程设计我也发觉了自身存在的缺乏之处，虽然感觉理论上已经把握，但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑，经过一番努力才得以解决。 这也激发了我今后努力学习的兴趣，我想这将对我以后的学习产生进取的影响。其次，这次课程设计让我充分熟悉到团队合作的重要性，仅有分工

3、协作才能保证整个工程的有条不絮。另外在课程设计的过程中，当我们遇到不明白的问题时，指导教师总是急躁的讲解，给我们的设计以极大的帮助，使我们获益匪浅。所以非常感谢教师的教育。经过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论学问与实践相结合的重要意义，学会了坚持、急躁和努力，这将为自我今后的学习和工作做出了最好的典范。我觉得作为一名软件工程专业的学生，这次课程设计是很有意义的。更重要的是如何把自我平常所学的东西应用到实际中。虽然自我对于这门课懂的并不多，许多根底的东西都还没有很好的把握，觉得很难，也没有很有效的方法经过自身去理解，可是靠着这一个多礼拜的“学习”，在小组同学的帮助和讲解下，慢慢对这门课

4、渐渐产生了些许的兴趣，自我开头主动学习并逐步从根底渐渐开头弄懂它。 我认为这个收获应当说是相当大的。一开头我们从参考书上找来了课题，可是究竟是参考书，做到之后发觉许多程序都是不完整的，这让我们伤透了脑筋。看着别的小组都弄得有模有样了，可是我们连一个课题都还没有定好。好不简单又找到了课题，可是结果还是很不尽人意。程序接线什么的都弄好了，调试也没有问题，可是就是无法到达预期想要的结果。参考书究竟只是一个参考，设计这种东西最终还是要靠自我动脑筋。然后我们大家一齐齐心协力，从平常做的试验教师上课的举例书本上的学问以及教师的辅导和其他同学的帮助下最终完成了。应当说这是经过我们小组成员的共同努力和动脑完成

5、的，虽然资料并不是很简单，可是我们觉得设计的过程相当重要，学到了许多，收获了许多。我觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，可是更远一点能够联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。小组人员的协作相处，以及自身的动脑和努力，都是以后工作中需要的。 单片机学习心得体会 篇二 在学校学习期间我有幸的参与了学校的单片机学习小组，在小组里我了解了什么是单片机，单片机有哪些用途，利用单片机可以实现哪些功能来便利人们的生活如交通灯，时钟，还有手机中，电子玩具等等，它们里面都有单片机的存在来实现某种功能。通过在单片机小组里的学习我简洁总结了几点心得和体会： 第一：万事开头难，要英勇的迈出第一步

6、，不要总找借口说没有学习过就总推脱。凡事都有第一步可以先可简洁的来，然后可以逐步的向深层次学习。可以从建工程开头，然后可以找一个简洁的小程序先把它敲进单片机内然他运行起来，感觉一下单片机的运行，让自己了解单片机整个运行。 其次：对于学问点，学过的要把握坚固，对于没有学的和临时用不到的先不用学习。比方：小灯得点亮就没有用到中断可以先不用看。这样可以避开学问过多记不住的麻烦。对于程序这里的学问点不能只停留在理论层次上，肯定要结合着程序进展学习这样才能把握的很牢靠，当用到哪里的学问点不记得了可以去看书，对于用不到的可以不去看。 第三：程序不要只是看别人得，肯定要自己写过才是自己的。开头不懂可以参考别

7、人的，看看每一句代表着什么意思，能够实现什么现象。明白之后自己再重新写一遍，你会发觉看别人的能懂到自己写的时候很困难。当你自己能写出来的时候说明你真懂了。 第四：肯定要学会程序调试的方法。有时候把程序写完了然后运行时不能实现抱负的现象。这时有人就晕了不知该怎么办，然后就去问别人。当别人找出问题出在哪里时就会恍然大悟。其实当遇到问题肯定要自己尝试着解决，不能遇到问题就去问别人。自己肯定要把握解决问的方法和思路。 第五：在学习初期看别人的代码，学习别人的思路这个很有用。通过看别人的代码特殊是有多年编程阅历的人的程序，可以快速提高自己的编程水平。也可以结合着别人的手法，与自己的想法结合在一起写出更好

8、的程序。但是切记将学习变成抄袭，不能认为抄袭别人的你就学会了，这样只能使你退步。第六：面对一个新工程时，自己肯定要多想想，不要急着去看别人是怎么写的。有的人看到新工程时就去找别人的然后抄一小段，自己在写几句，放在一起完成任务，虽然省时间但不利你的学习。当你遇到一新工程时你应当先想一下程序的构架，想想如何来完成。然后自己动手去写，当你遇到实在是没方法解决的问题时再去请教别人，看他是怎么处理的，学习他的方法。这样起码你自己想过了，有自己的思路不会受到别人的影响，这样更简单提高自己。 在单片机的学习开头时感觉很吃力，在不断的学习过程中渐渐的对单片机产生了些好感，而且在编写程序过程中吃力的感觉渐渐的淡

9、了。在这其中根底学问把握坚固是特别重要的，然后在学习过程中要学会提问题和自己解决问题，渐渐的对于学习单片机你也会产兴趣。虽然在开头学习单片机时感觉很青涩，但只要坚决自己的学习信念，在付出持之以恒的努力，我信任自己能进一步加深对单片机的了解，在单片机的学习道路上走得更远！ 单片机学习心得体会 篇三 最近自我对单片机特别的感兴趣，由于看到它能掌握电机的转动，自我觉得很奇妙。就想弄清晰它究竟是怎样做到的？ 我看到书上讲：单片机能够用两种语言编写，一种是c语言，另外一种是汇编语言。汇编语言是一种机器语言，且代码繁琐，不易记忆。需要把握单片机的内部构造和规律构造，经过看了几本书让我了解熟悉到汇编的确太繁

10、琐，可是我学习过c语言，也参与了全国计算机二级考试，觉得自我在一方面具有优势，能很快学好它。 可是在学习中，我才发觉学习单片机不仅仅需要软件的学问，还需要硬件的学问。我买了一个单片机在实践中就是一个活生生的例子，没有相应的硬件学问，我连单片机怎样和电脑相连都不明白，我为我当时的想法感到惭愧。单片机是一门很好的学问，需要我去钻研它。 时间飞逝，一转瞬，一个学期又进尾声了，本学期的单片机综合课程设计也在一周内完成了。 俗话说“好的开头是胜利的一半”。说起课程设计，我认为最重要的就是做好设计的预习，仔细的讨论教师给的题目，选一个自我有兴趣的题目。其次，教师对试验的讲解要一丝不苟的去听去想，由于仅有都

11、明白了，做起设计就会事半功倍，假如没弄明白，就迷模糊糊的去选题目做设计，到头来一点收获也没有。最终，要重视程序的模块化，修改的便利，也要注意程序的调试，把握其方法。 虽然这次的课程设计算起来在试验室的时间仅有三天，可是由于我们都有自我的试验板，所以在宿舍里做试验的时间必需不止三天。 硬件的设计跟焊接都要我们自我动手去焊，软件的编程也要我们不断的调试，最终一个能完成课程设计的劳动成果出来了，很快乐它能按着设计的思想与要求运动起来。 固然，这其中也有许多问题： 第一、不够细心比方由于马虎大意焊错了线，由于对课本理论的不熟识导致编程消失错误。 其次，是在学习态度上，这次课设是对我的学习态度的一次检验

12、。对于这次单片机综合课程实习，我的第一大心得体会就是作为一名工程技术人员，要求具备的首要素养肯定应当是严谨。我们这次实习所遇到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。 第三，在做人上，我熟悉到，无论做什么事情，只要你足够顽强，有足够的毅力与决心，有足够的挑战困难的士气，就没有什么办不到的。 单片机学习心得体会 篇四 这是我第一次做单片机试验，说起来有一些紧急和新颖。在此之前我并没有接触过单片机，我本以为与之前的光学试验及其它试验差不多，可我进到试验室之后，我就转变了这个看法。 单片机试验要求的是一种思维的创新，而不是简洁的重复教师所说的试验步骤。因此第一次试验，试验教师向我们讲解了CVAVR编译器

13、的大体状况及使用方法和技巧，并简洁的向我们例如如何在CVAVR中编写一段程序。编完程序之后，明白我们如何使用AVRStudio到达将编好的程序输入到单片机中来使其运行。 之后教师让我们以组为单位合作编写一段程序，并使其运行。我们组想要编写一个跑马灯的程序。在第一次运行CVAVR时，我们组就遇到了一个麻烦，我们在建立一个新project文件那里消失了错误。在保存这个新project文件的时候，我们单击了Save，而不是Generate，SaveandExit.因此它弹不出我们我们所需要的源程序。之后我们透过询问其他人解决了这个问题。在编程中，我们开头做的是两盏灯的交替闪耀，间隔时间是1000ms

14、。在运用AVRStudio的时候，我们又犯了一个错误。在我们翻开编译好的工程文件时，开头调试，在最终一步点击Finish时，弹出一对话框，问我们是否更新，然后我们单击了Yes。这导致了仿真器无法下次使用。这是由于试验室中的仿真器是盗版的，无法进展更新。 经过我们的不断努力，我们最终实现了简洁的跑马灯的运行，便是两个灯地交替闪耀。我们感到兴奋极了。但是我们并没有满意于当前，我们又编写了三个灯地交替闪耀，四个及多个。当我们一步步实现我们的目的时，我得到莫大成就感和自信。 在这次试验中，我体会到了合作的重要性。一个人也可能实现这一系列的过程，但是要花费许多精力和时间。群策群力，分工明确，能够使我们更

15、好、更快地完成我们的工作。在此期间，你能够更好明白自己的缺乏和缺陷，来得到改正。还能够明白自己的优势所在，把握好自己的优势。 以上便是我做这次试验的心得体会。 单片机学习心得体会 篇五 我来说说我学单片机的一些收获吧，也给想学的人带给点意见，我的入门课程是学习了郭天祥的视频，十天交你学会单片机，确实还是不错的，大家能够在电驴上下载，固然十天的学习只是个入门，假如有开发板的话就跟着他的视频学习，没有的话能够用仿真实现一些功能，我用的是proteus。由于当时我的寝室中有已经学了两年的哥们，他给我讲了一下开发板的原理图，使我看那些连线不至于很乱，自己也就觉得清楚多了。 还有一个学长，也是我的老乡，

16、他给我后期的学习带给了很大的帮助，他当时给我们上课，而我已经有了必需的根底了，所以就感觉共性顺。之后他把我带进了试验室，让我有了一个很好的学习环境，所以很快就把握了单片机的根底学问。在那里我感谢他们给我的帮助。 其实我觉得单片机入门是挺简洁的，有必需的数电和模电学问后，再借一本讲单片机原理的书就很快上手了，在开头的时候，最好自己动手编程序，或者看着别人的程序，看懂之后再写一遍，尤其一些很简洁的，流水灯，数码管，按键检测，中断应用等，当自己觉得这些都把握的差不多时，就主要看别人的程序，给大家推举一本好书，单片机C语言程序设计100例，个人感觉不错，里面有许多程序，程序能够在网上搜到。 此刻就能够

17、做些东西了，开头学习能够焊单片机最小系统，在加上简洁的流水灯，数码管，就是熟识一下，之后就能够学习一下AutiumDisigner，自己设计东西，再做出来就OK了！ 单片机学习心得体会 篇六 学了一年多的单片机，对单片机也有了一个根底的了解。在这一年里，我学了DS18B20、128*64大液晶、数码管显示等。从最初的跑马灯，到整体融合，经受了一段时间。单片机只有P0，P1，P2，P3，假如想把许多功能合在一齐的话，就得复用，或着用到扩展，但是那个扩展模块不好用，写起程序来会比拟麻烦，其实复用好的话，根本IO口都够用！ 学习的时候总是难免遇到一些问题！但是我的总结是：没关系，边做边想！或着讲瞎搞

18、！不搞确定不明白，搞了才会懂！过去的一些问题在此刻看来都是小case，什么定时器赋值啊，定时器的使用类型（模式0，模式1，模式2），当时就自己在那里看书理解，一大堆的文字在那里，看了很久也不懂！但是之后我懂得了上网找视频教程！刚开头的时候也总是想为什么这么做，为什么这么做，为什么这么做，一堆的为什么。此刻懂了，做多了，就觉得要这样做，要这样做，就是这么做的，没错！不会的时候想着，反正会弄懂的，多试试！ 要信任熟能生巧，想想学习的时候，和此刻的程度，不是在一个档次的！熟识了操作，一些怀疑也会虽之解开！ 我最初开头学单片机是由于我喜爱编程，我觉得编程是一件乐趣的事！或着说享受技术带来的欢乐！我此刻

19、懂得了有各门各样的语言，C语言是其中一种，还有更底程的汇编语言，java之类的高级语言，这些我都很喜爱！它们各有各自的好处和用处！而且我不想只会一门语言，所以我要渐渐地学习各种自己喜爱的语言！ 在学习的过程中遇到麻烦或着问题，已经习以为长了！遇到问题也不会焦虑，想的是该怎样解决！水平也是在不断解决问题中提高的，有这一点体会！其实初学单片机，遇到问题总是新的学问而已，由于单片机很简洁，也不用很懂电路原理，明白什么时候给0，什么时候给1，其它的就交给硬件去处理。 我也不单单只想有关单片机的程序单片机功能简洁，一向写单片机也会变得呆板的（这期间就一向写单片机的程序，不写其它思索性的编程），至少我是这

20、么觉得。由于写单片机的程序一段时间后，我发觉我的思路有点僵在单片机的思路上，自己想写一写其它的程序，不是单片机的，是C语言的一些有关数学计算（类似应用题的那种），写的时候却想的写单片机的感觉，有点难以集中到此刻要解决的问题！ 单片机学习心得体会 篇七 两周的单片机课程设计最终顺当完成了，其中包含着欢快，也有辛酸。我们选的设计题目是“数字温度计”，大家都觉得这个题目是比拟简洁的。其实不然，做了之后，发觉设计电路虽然简洁，但我们认为它真正困难的地方是程序设计，可是在我们同心努力下最终完成了。 我们刚选该题目时，真的是一头雾水，硬件电路不知如何下手，更何谈解决程序那块，由于我们所学的都是单片机方面的

21、理论学问，应用到实践中去还比拟少。可是，我们三人也没偷下懒，快速分工去查阅和收集资料。我们去了图书馆借一些参考书，上网找一些相关资料，并且请教指导教师。经过不断努力，最终把数字温度计的思路和模型定了下来并开头分一个人去焊接硬件电路，剩下的去整理和修改程序。 经过一番整理和修改后，在电脑上进展仿真，仿真胜利后预备焊接电路板。在焊接电路板中，我们首先对硬件电路进展布局，然后确认无误后，在电路板上进展焊接，这个过程我们觉得是做得比拟快的，以至于后面消失了虚焊的错误。 焊接电路板完工，细心检查后，进展通电测试。结果液晶LCD没有显示，经过检查，原先是LCD坏了，在换了块新的后，能显示显示值。但还有个问

22、题是，当报警电路不会报警，在请教教师后，发觉走动蜂鸣器的电压太低了，是由于串接了一个太大的电阻。然后，我们换了一个小电阻，但这时蜂鸣器却一向在叫，停不下来，可是，在我们三人的的细心检查下，原先是在放大电路的一端虚焊了，这说明我们焊接电路的技术还不够好。在重新焊接那端后，数字温度电路最终胜利实现功能，当时我们的心境都是无比兴奋和欢快的，由于我们两周的辛苦没有白费。 在完成单片机课程设计后，我们发觉我们还有很多缺乏，所学到的学问还远远不够，以至于还有一些功能不能被动完成。但经过学习这一次实践，增加了我们的动手本领，提高和稳固了单片机方面的学问，特别是软件方面。从中增加了我们的团队合作精神，并让我们

23、熟悉到把理论应用到实践中去是多么重要。 单片机实训 篇八 单片机应用课程设计教学大纲 开课学院：机电工程学院 适用专业：电子科学与技术 课程编号：2023404 课程英文名称：Single-chip Microcomputer Application System Design 试验课程总学时：36 试验课程总学分：1 一、课程性质和目的： 单片机原理及应用是一门技术性、应用性很强的学科，试验教学是它的一个极为重要的教学环节，除试验教学环节，单片机课程设计也是重要的实践教学环节，通过这一环节可使学生不但能够将课堂上学到的理论学问与实践应用结合起来，而且能够对电子电路、电子元器件、印制电路板等方

24、面的学问进一步加深熟悉，同时在软件编程、排错调试、相关仪器设备的使用技能等方面得到较全面的熬炼和提高，为今后能独立进展单片机应用系统的开发设计工作打良好的根底。 二、本课程与其它课程的联系与分工 先修课程：电路分析、模拟电路、数字电路、微机原理、单片机、电子线路常用软件 后续课程：传感器技术、数字信号处理等 三、单片机课程设计的根本要求 1、原则上每生一项设计，不能重复设计。 2、工程大的可多人从事，但每人必需担当足够的设计任务。 3、工程结题需要供应电路图、程序清单、设计说明书等资料，还要供应实物作品，运行照片等。 4、参与科技节展出及评奖的作品，要给与适量的加分。优秀的设计人员优先推举参与

25、省机电大赛或电子大赛。 5、整个课程设计过程中，严格执行考核制度，对于无故旷课、扰乱课堂秩序、玩嬉戏、玩手机、不从事设计和制作的行为赐予严厉处理。 6、对于课堂表现好的同学，进展加分嘉奖。 四、课程设计的实施过程 1、 根本开发工具的使用 电路设计及仿真运行工具Proteus软件、编程及编译环境Keil uVision软件、程序烧写器的使用及驱动程序的安装。 2、 单片机应用系统的搭建方法 电源的设计、振荡电路参数的选择、复位电路的设计、内置及外置程序程序存储器的选择，各端口的驱动力量及接口方法。 3、 学生实践力量的摸底测试 通过简洁的单片机应用设计，如：流水灯、数码显示、键盘掌握等，进展软

26、环境编程测试及硬环境测试。 软环境测试：利用Proteus、Keil C51 进展仿真测试。 硬环境测试：搭建详细电路，利用编程器烧写程序，进展调试。 4、 选择设计题目 学生可依据自身力量和爱好，选择或自拟设计题目，并进展系统的分析和调研、可行性分析、性价比分析，形成设计任务书。指导教师处备案。 5、 确定实施方案 经过方案论证，找出最优化的实施方案。以此评价开发思路。 6、 加强指导 指导教师对学生的共性问题进展集中指导，对零散问题进展分别指导。 7、 硬件电路设计 依据实施方案，利用Proteus软件设计原理图。原理图的质量作为考核依据。 8、 软件设计 依据系统工作过程画出各局部流程图

27、，依据流程图编写程序并进展整合，程序和流程图的质量作为考核依据。 9、 仿真调试 编译后的程序加载到原理图上进展仿真，调试，调试胜利后的仿真图片作为考核的依据。 10、 电路搭建 依据电路原理图设计，进展布线图设计。购置电子元件，焊接线路板，线路板的焊接质量作为考核依据。 11、 系统调试 系统调试胜利之后，考察功能实现状况，作为考核依据。 12、 撰写课程设计论文 要求从选题、论证、设计、仿真、调试、形成作品到感想写入论文内，要符合正规论文格式。 五、考核方案 1、考核分四局部进展：实物作品、课程设计论文、平常成绩、课堂表现 2、实物作品从实现功能和焊接质量进展评分，占总成绩的40%。 3、

28、课程设计论文从论文的规格、要求进展评分，占总成绩的30%。 4、平常成绩就是平常阶段性的检查成绩，占总成绩的20%。 5、课堂表现指出勤、课堂纪律，占总成绩的10%。 6、科技节加分：一等奖5分、二等奖4分、三等奖3分、参展2分。 六、单片机课程设计题目（备选） 1、基于单片机的智能电压表设计 2、基于单片机的LED流水灯系统设计 3、基于单片机的智能船模设计 4、基于单片机的电梯掌握模型设计 5、基于单片机的水位掌握系统设计 6、基于单片机的多路数据采集系统设计 7、基于单片机的抢答器设计 8、基于单片机的数字温度计设计 9、基于单片机的智能小车设计 10、基于单片机的遥控器设计 11、基于

29、单片机的串行通信放射机设计 12、基于单片机的简易智能电动车设计 13、基于单片机的太阳能热水器掌握器设计 14、MCS-51单片机温度掌握系统的设计 15、直流电动机的转速检测与脉宽调速 16、基于单片机的智能机器人的设计 17、基于单片机的简易无线竞赛系统的设计 18、基于单片机的车辆闯红灯监控系统设计 19、基于单片机掌握的井下瓦斯监控系统设计 20、基于单片机的煤气泄漏检测报警装置设计 21、基于单片机的井式渗碳炉掌握系统设计 22、基于单片机的蔬菜大棚温湿度智能掌握系统设计 23、基于单片机的电子钟设计 24、基于单片机的液位掌握器设计(8051) 25、基于单片机的点阵电子显示屏设

30、计 26、基于单片机的智能寻迹避障小车设计 27、基于单片机的热敏电阻测温系统设计 28、基于单片机的智能型电话远程遥控器设计 29、基于单片机的数控直流电源设计 30、基于单片机的电子万年历设计 31、基于单片机的红外防盗报警器设计 32、基于单片机的花卉温室控温系统设计 33、基于单片机的焊机温度掌握系统设计 34、基于单片机的路灯掌握器设计 35、基于单片机的车床刀架掌握系统设计 36、基于单片机的电机灵能综合爱护装置设计 37、基于单片机的太阳能热水器掌握器设计 38、基于单片机的智能型矿用磁力启动器设计 39、基于单片机的无氧退火炉温控系统设计 40、基于单片机的电厂锅炉过热蒸汽温度

31、监测系统设计 41、基于单片机的摩托车里程表研制 42、基于单片机的自动车库门的设计 43、基于单片机的自动滴灌掌握系统的设计 44、基于单片机的预付费电度表设计 45、基于单片机的智能电子秤设计 46、基于单片机的油井巡察定位系统设计 47、基于单片机的照明掌握系统 48、基于单片机的锅炉液位掌握系统设计 49、基于单片机的洗衣机设计 50、基于单片机的锅炉汽包水位掌握系统设计 51、基于单片机的多功能秒表设计 52、基于单片机的无线监护系统的设计 53、基于串行通信的红外线智能家电掌握系统 54、基于单片机的智能遥控器设计 56、基于单片机的公用电话网远程掌握器的设计 57、基于单片机的多

32、功能节能微波炉掌握器设计 58、基于单片机的多功能数显表设计（气压、冲击频率） 59、基于单片机的仓库温湿度测量仪设计 60、基于单片机的自动加料系统 62、基于单片机的远程温度显示系统 63、基于89C51单片机的传感器水位测量系统 64、基于51单片机的广告灯设计 65、基于单片机的水箱水位掌握系统设计 66、动态电子秤设计 67、基于单片机的非接触式热量测量系统设计 68、基于单片机的非接触式位移传感器设计 69、基于单片机的非接触式温度测试仪设计 70、基于单片机的工业电加热炉的微机掌握系统设计 71、基于单片机的户用超声波热量表设计 72、基于单片机的火灾自动探测报警系统设计 73、

33、基于单片机的住宅智能化险情报警系统设计 74、基于单片机的数字温度测量及显示系统设计 75、火灾自动报警系统设计 76、基于GSM短信模块的家庭防盗报警系统 77、基于GSM模块的车载防盗系统设计 78、基于单片机的1616点阵（滚动显示） 79、基于单片机的仓库温湿度的监测系统 80、基于单片机的点阵电子显示屏设计 81、基于单片机的电子密码锁设计 82、基于单片机的温度远程显示实现 83、基于单片机的直流电机掌握系统 84、基于单片机的自动加料机掌握系统 85、数控直流稳压电源设计 86、智能型充电器的电源和显示的设计 87、基于CPLD的出租车计价器设计 88、基于IC卡的楼宇门禁系统的

34、设计 89、基于SPCE061A的语音遥控小车设计 90、基于单片机的短信收发系统设计 91、智能机器人的讨论与设计（自动循轨和语音掌握的实现） 92、PC机与单片机的串口通信 93、基于单片机的红外线防盗报警系统 94、基于单片机的转速测量系统设计 95、基于单片机的电梯掌握模型设计与仿真 学习参考资料： 1、谢维成 杨加国：单片机原理与应用及C51程序设计，清华大学出版社，2023年7月第2版 2、彭伟主编:单片机C语言程序设计实训100例基于8051+Proteus仿真，电子工业出版社，2023年6月第1版 3、周兴华主编：手把手教你学单片机C程序设计，北京航空航天大学出版社，2023年

35、10月 第1版 学习参考网站： http:/xxgcxy.q 执笔人：陈振军 编写日期：2023年3月5日 审核人： 单片机学习心得体会 篇九 这世界好像总是很喜爱和人开着玩笑，原本对电子方面并不是很感兴趣的我在大学里却选择了电子信息科学与技术这一个对自己来说相对生疏的专业，开头渐渐接触各种各样电子方面的学问，开头渐渐的了解它。 单片机课程是我们专业非常重要的课程，单片机方面的许多学问都应用在电子信息中，因此努力学好单片机成为了自己的一个主要的任务。单片机比专用处理器更适合应用于嵌入式系统，因此它得到了最多的应用。事实上单片机是世界上数量最多的计算机。现代人类生活中所用的几乎每件电子和机械产品

36、中都会集成有单片机。手机、电话、计算器、家用电器、电子玩具、掌上电脑以及鼠标等电脑配件中都配有1-2部单片机。而个人电脑中也会有为数不少的单片机在工作。汽车上一般配备40多部单片机，简单的工业掌握系统上甚至可能有数百台单片机在同时工作！单片机的数量不仅远超过pc机和其他计算的综合，甚至比人类的数量还要多。因此假如自己能够很好的把握单片机方面的有关学问，对于自己将来的进展有非常大的帮忙，因此我开头了自己的单片机学习之路。 刚开头接触单片机是生疏的，里面的许多指令往往让自己感到厌烦，面对一些冗长的汇编程序，往往不用看到最终就已经失去兴趣了，甚至瞌睡连绵了，自己也很难想像一些小小的单片机竟然在自己的

37、生活中发挥着那么多的作用。好像起初学习的记忆往往是那么的苦涩，把书翻阅了几遍几乎没有什么感觉，虽然开头了解单片机编程的一些指令，但对于如何编写单片机相关的程序仍旧没有任何眉目。自己请教许多师兄和教师都告知自己对于单片机的学习肯定要手脑并用，只是看书并不能很好的把握它，因此我选择了在试验中去练习一些书本上简洁的程序，渐渐的开头对单片机产生了些好感。慢慢的我发觉通过在试验中演练所学的单片机程序，并且自己尝试着编写单片机程序，能够很好的把握单片机方面的学问，只有很好把握了根底的学问才能帮忙自己进展进一步的单片机研发，帮忙自己在将来的人生道路上有更好的进展。 虽然起初的单片机学习是清涩的，但只要坚决自己学习的信念，再付之以持之以恒的努力，我信任自己能够进一步加深对单片机的了解，在单片机的学习道路上走的更远！ 它山之石可以攻玉，