人民版高中历史必修二8-1二战后资本主义世界经济体系的形成学案.docx
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1、二战后资本主义世界经济体系的形成教学案【学习目标】1、以布雷顿森林体系建立为例,认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世累经济体系 的形成。2、通过对布雷顿森林体系分析、评价,培养学生动用共性与个性、原因与结果、发展与联系等 辩证唯物主义观点分析历史问题的能力。3、通过对本节课的分析讲述,使学生认识到:人民群众是历史的创造者,一个国家要想长盛不 衰,必须始终把人民的利益放在首位,才能得到人民的支持,焕发起人民的积极性,从而推动经 济发展和社会的进步。【重点和难点】重点:布雷顿森林体系;以美国为主导的世界贸易体系难点:比较分析资本主义世界贸易体系和世界货币体系【考点分析】1、考点频度:5年中
2、考过4次,属于历史高考中的重要考点。2、高考考杳:布雷顿森林体系建立的背景;布雷顿森林体系的内容、意义;关税总协定【导学流程】自主学习内容一、回顾旧知全面认识斯大林模式(归纳总结能力)二、基础知识感知(一)“布雷顿森林体系”1、背景(看P150知识链接)(1)二战后除美国外,各国的社会经济都遭到严重破坏并急需恢复经济秩序。(2)美国凭借经济、政治和军事优势地位,积极筹建一个受美国控制的国际经济秩序。深度解析:二战后初期,西欧国家和日本经济的衰败为美国规划“世界经济蓝图”提供了有利时 机,美国经济、政治、军事实力空前膨胀则提供了物质条件。2、建立1944年7月,在美国布雷顿森林举行的国际货币金融
3、会议,通过了K3、内容(1)美元与直接挂钩。(2)国际货币基金组织会员国的货币与挂钩。4、金融组织世界银行和组织。(1)资金来源:各会员国认缴的,股金份额由各会员国的相对经济实力来确定。(2)权利划分:的大小与各会员国认缴的股金份额成正比。深度解析:布雷顿森林体系是阶段性的国际货币体系,而世界银行和国际货币基金组织则是永久 性的国际金融机构。因而,布雷顿森林体系虽然崩溃了,但世界银行和国际货币基金组织仍 然存在,并且世界银行的宗旨已经转向全球性的发展援助。定点训练1:2007年,英国前首相布莱尔竞选世界银行行长,美国总统布什坚持世界银行行长必须是美国 人。最终布什提名的美国人佐利克当选为世界银
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