九年语文下册第一单元综合测试北师大版.docx

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1、第一单元检测题（90分钟 100分）一、积累及运用（20分）L下列词语中加点的字注音有误的一项是（）（2分）A.害臊(sdo)B.桑梓(zi)C.作揖(yi)D.糟蹋(优)拙病（zhuo）诧异（cha）带挈（qiS *解元（ji4）孱水(chan)*门槛(kin) 颓唐(tui) 星宿(xifl)商酌(zhuo) 阔绰(chu。)轩敞(xudn)栈桥(zhan)2 .下列词语中书写全部正确的一项是（）（2分）A.牡蛎褴褛虚唏惯例A.牡蛎褴褛虚唏惯例B.附和忌讳河堤懊脑C.纯粹别墅污秽毗牙 D.赔尝后襟伤疤拮据.下列对课文的理解不恰当的一项是（）（2分）A.孔乙己一方面反映了封建文化和封建教育对

2、知识分子的毒害，一方面揭示了封建社会的世态炎凉。B.我的叔叔于勒的作者契诃夫是俄国短篇小说大师。他和美国的欧亨利、法国的莫泊桑并称为“世 界三大短篇小说巨匠”。C.我的叔叔于勒围绕菲利普夫妇对于勒态度的变化，展开曲折的情节。D.乞丐中的“我”对待乞丐并非一般的施舍，而是以真诚、平等、尊重的态度对待乞丐，以高贵的 精神理解乞丐。3 .指出下列各句使用的人物描写方法。（4分）（1）那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。（）（2）他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。（）（3）我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”（）（4）（孔乙己）额上的青筋条

3、条绽出，争辩道：“窃书不一能算偷窃书！读书人的事，能算偷么？ ” （ ）4 .解释句中加点的词语。（3分）（1）孔乙己很颓唐的仰面答道 颓唐:.（2）范进道：“岳父见教的是。” 见教:（3）世先生同在桑梓，一向有失亲近。 桑梓:面对日益严重的环境污染问题，某校为培养学生的生态保护意识，举办了以“美丽中国，绿色生活”为 主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。6 .某校组织开展了 “如何看待网络流行语”为主题的综合性学习活动，请按要求完成下面问题。（7分） （1）近几年，“给力”“粉丝” “中国式过马路” “元芳，你怎么看”等网络流行语迅速走红，成为人 们交流的常见语言。请根据自己的理解，解释

4、下面句中加点流行语的意思。网友在我修自行车的老爸中讲述了父亲挣钱的艰难，表达了对平凡父亲的尊重与敬意，这种充满 正能量的炫父让我们深受感动。正能量： （3分）（2）当今社会，网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语。可有些考试中却建议不要使用网络语言, 以保持汉语的规范性。你如何看待这个问题？ （4分）二、阅读理解（40分）（一）阅读孔乙己选段，完成下列问题。（14分）我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务。虽然没有什么失职，但总觉有些单调，有些无聊。掌柜 是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高

5、大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬 蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满 口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里， 替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你 脸上又添上新伤疤了！ ”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又 故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！ ”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白” “什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽

6、出，争辩 道：“窃书不能算偷窃书！读书人的事，能算偷么？ ”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”， 什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。在这些时候，我可以附和着笑，掌柜是决不责备的。而且掌柜见了孔乙己，也每每这样问他，引人发 笑。孔乙己自己知道不能和他们谈天，便只好向孩子说话。有一回对我说道，“你读过书么？ ”我略略点 一点头。他说，“读过书，我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？ ”我想，讨饭一样的人，也配 考我么？便回过脸去，不再理会。孔乙己等了许久，很恳切的说道，“不能写罢？我教给你，记着！ 这些字应该记着。将来做掌柜的时候，写账要用。我暗想我和掌柜的等级还很远呢

7、，而且我们掌柜也从 不将茴香豆上账；又好笑，又不耐烦，懒懒的答他道，“谁要你教，不是草头底下一个来回的回字么？ ” 孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说，“对呀对呀!回字有四样写法， 你知道么？ ”我愈不耐烦了，努着嘴走远。孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又 叹了一口气，显出极惋惜的样子。有几回，邻居孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。他便给他们茴香豆吃，一人一颗。孩子吃完 豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已 经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多！多乎哉？不多也。”于是这一群孩

8、子都在笑 声里走散了。7 .孔乙己的出场总是伴随着各种笑声，然而这些笑声往往是与轻松、欢乐无关的。请仔细品味选文中的“笑” 说说你的理解和感悟。（4分）.通过阅读，你认为孔乙己是一个怎样的人？ （4分）8 .本文用字准确，请结合语境，回答问题。（6分）（1） “便排出九文大钱” 一句中的“排”字表现了孔乙己什么样的心理？（2） “孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出”一句中的“绽”字十分传神。结合文意，谈谈它有怎 样的表达效果。（二）阅读下文，回答问题。（11分）宽容与和谐在现实生活中，如果大家都能彼此宽容，做到相互关心，相互支持，求同存异，就能形成和谐的良 好局面；反之，如果人们想问题、办事

9、情总是从一己之利出发，彼此排斥，互不相让，摩擦不断，就不利 于维护团结，就会影响工作的正常开展。因此，促进人与人之间的和谐需要每一个人都多一分宽容。宽容，就是心胸宽阔有气量，能容人容物，不斤斤计较。一个具有宽容之心的人，往往能够正确对 待社会中的矛盾和前进中的困难，变冲突为祥和，化干戈为玉帛，使摩擦减少到最低限度，从而产生巨大 的感召力和凝聚力。论语中的“宽则得众”，林则徐的“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚” 等，讲的就是这个道理。宽容方能和谐，和谐才能成事。纵观古往今来那些成就大事的人，他们无不具有包容天下的广阔胸 怀，无不善于在“不同”中谋统一、在和谐中聚力量。春秋战国之时，齐桓公

10、不记恨管仲的一箭之仇，任 其为相，终于得其辅佐，使齐国成为五霸之首。廉颇知错能改、负荆请罪，蔺相如胸怀全局、宽容大度， 换来了难得的“将相和”，共保了赵国的安宁。相反，西楚霸王项羽虽武功盖世，却因“自矜功伐力最终 兵败垓下，自刎乌江。三国演义中的周瑜才智过人，但心胸狭窄，结果抱憾而终，壮志难酬。当然，我们讲的宽容，不是无原则的退让和妥协，更不能以损害党和人民的利益为代价。大千世界， 02/6矛盾是普遍的，差别是必然的。一个人能不能做到宽容，关键就在于能不能容人之短、容人之过。尺有所短，寸有所长。一个人只有多看自己的短处，容得下别人的短处，才能彼此包容、和平共处。 人与人之间不应该以己之长比人之

11、短，或者只盯着别人的短处，而应该多理解、少指责，多帮助、少挑剔， 积极营造宽松、融洽、团结的氛围。人非圣贤，孰能无过。人们在认识和改造世界的过程中，不可能不犯一点错误，不可能不出一点偏 差，应当允许人们犯错误，允许人们改正错误。容人之过，不求全责备，才能激发创造活力，形成团结和 谐、开拓进取的生动局面。9 .本文的中心论点是什么？ （2分）.第段作者所说的“这个道理”指的是什么？（限20字以内）（2分）10 .第段是怎样论证“宽容方能和谐，和谐才能成事”的？（3分）.阅读第段和第段，回答为什么“容人之短”和“容人之过”是做到宽容的关键。（4分）第段：第段：（三）阅读下面的文章，回答问题。（15

12、分）榕树下的瘦女人沈祖连长长的新兴路，延伸到桥头，形成个“丁”字。丁字路口处，有棵大榕树，说不清它有多大的年纪， 只知道在父亲乃至祖父他们小时候就有了。逢着夏天，这里是人们纳凉、娱乐的天地。现在秋凉了，一天 比一天冷，人们便都转入屋里去了，这里便现出了它的荒凉，阵阵秋风吹得人们的心都发了毛，谁还会到 这里来呢?不过也有。一个瘦骨嶙峋的女人，终日拄着一根枯藤或是一截竹棍在这里，有时坐着，有时站着。秋 风拂起那发黄的发丝，飘飘悠悠的，一双呆滞的眼睛犹如两眼枯井，时而看着桥头，时而看着路，时而看 着行人，有时什么也不看。.我早上去上班，路过桥头便看见了她，她的瘦以及她的黄发丝，都让人无缘无故地产生一

13、种怜悯。我 便走近了她。“阿姨，你在等什么？”她慢慢地反应过来：“先生，是问我吗?这么说，你看见过一个后生仔么？”她没有正面看我，我用左手在她面前比划了一下，她的眼睛动了动，便又停下了。我猜她是眼睛不好， 至少是看不清面前的人和物。“阿姨，你要等的后生是什么样子，告诉我，我可以帮你找J“那太好了，这个世界还是有好人，刚才有个姑娘也说要帮我找。后生高高的，说话声音不大，跟你 差不多，说话很好听“那么你能不能告诉我，你等他做什么呢?他是你的什么人？”“不，他不是我的什么人，只是欠我的钱，那天他买我的手镯，说等会儿给我钱，便走了 J“阿姨，我想你是上当了，怎么不给钱就让他走了？现在可不同以前了，不抢

14、你就好了，你能告诉我 多少钱吗？”“我们说好了的，他回头给我三百元。那可是真玉的啊，是我母亲给我的嫁妆，他见了直说是好玉。 我见他识货，便解下给他看，他说我的手太瘦太小，不适合戴，便缠住要我卖的。”又是一起诈骗案。中午我回来，经过桥头，她还在等。第二天，她还在等。看着直让人心疼。我在心里一百次地骂，是哪个没良心的小子，有本事不去诈骗 大亨，却来骗这些可怜的老百姓，该是断子绝孙的。第三天，她还在等，不知怎么，看到她那黄黄的发丝和深似枯井的双眼，便有一种要帮助她的本能涌 上了心头。于是我又走近了她：“阿姨，对不起，我这两天有急事，我去了很远很远的地方，让您久等了。”她慢慢地转过身来，捉住我的双手，

15、她的瘦手在哆嗦着，那枯井似的双眼分明渗出泪来：“你可回来了啊，你可知道我要钱干什么吗？”“知道，阿姨，是我耽误了您，您打我骂我吧。”我把三百元钱塞到她的手上，并做好了挨骂挨打的 准备。“好了，你回来就好，阿姨怎么舍得打你骂你?到底这个世界还有好人，前天那先生还说你是个骗子 呢。”瘦女人心满意足地走了。又是一阵秋风掠过，榕树叶子簌簌地落了下来，我的心里是一阵快慰又一阵 悲戚（选自微型小说选刊2013年7期）11 .开头和结尾画线句子在文中分别有什么作用？请简要分析。（4分）.小说没有直接点明瘦女人是个盲人，而是通过多处描写进行暗示，请找出三处写在下面横线上。（6分）.根据小说内容概括，文中的瘦女

16、人是一个 的人。（2分）12 .结尾说“我的心里是一阵快慰又一阵悲戚“我”为什么感到“悲戚”？ （3分）三、写作（40分）13 .有人说人生犹如五味瓶，酸甜苦辣咸全都具备。学习了本单元的课文，或许你对人生有了更深刻的理 解。用心品味人生百味，你会感受到生活的美好。请以“百味人生”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的作文，体裁不限。九年级语文（下）（北师大版）第一单元悲悯人生检测题参考答案1 .D （“解元”的“解”应读ji6。）.C （A项，虚一嘘；B项，脑一恼；D项，尝一偿。）2 .B （我的叔叔于勒作者是莫泊桑。）（1）外貌描写（2）外貌描写（3）心理描写（4）神态描写和语言描写（人物

17、描写方法包括外貌描写、 语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等。仔细分析句子，不难分辨出每句的描写方法。）4. （1）精神不振作，情绪低落。（2）指教，教导。（3）.家乡。（平时学习过程中注意积累词语。）（1） “正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的精神和力量。也指积极的、健康的、催人奋进的、给 人力量的、充满希望的人和事。（2）示例一：我赞成适当使用网络用语，因为它来自生活，新颖、时尚。 网络用语使文章更有生活气息和时代感，使汉语更加丰富，也能体现我们勇于创新、敢于尝试的风格。 示例二：我认为考试中不能使用网络语言。因为汉语传承着中国文化，博大精深。而网络语言表达苍白， 良莠不齐，所以应

18、该规范使用汉语。（1）首先了解“正能量” 一词的起源。起初，在奥运火炬传递 期间，很多博主在微博上发表“点燃正能量，引爆小宇宙”和“点燃正能量，运气挡不住”的博文，之 后这两句迅速被网友跟进和模仿，成了时下网络的热门语言。后来网友把“点燃正能量”的励志口号与 伦敦火炬传递结合起来，伦敦奥运火炬成了正能量的代言物，正能量一词也借此在中国走红。它指的是 一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量 的、充满希望的人和事，都贴上“正能量”的标签。它已经上升为一个充满象征意义的符号，表达着我 们的渴望，我们的期待。（2）网络语言反映了时代的发展特点和需求，

19、它有不利的一面，也有有利的一 面，如果我们表示赞成，可就网络用语的优点来分析，如网络用语新颖、时尚，有时代感，还可以丰富 我们的语言，是一种历史的进步；如果我们持反对态度，则可就网络用语的缺点来分析，如网络用语良 莠不齐，对汉语的长久规范发展不利。5. 孔乙己到店后，酒店的掌柜、酒客们一起拿他取笑，小伙计也跟着笑，孩手们也来赶热闹。然而这些 笑多是对孔乙己的嘲弄和侮辱，是从“空虚”“冷酷” “麻木”的灵魂里发出的。相对而言，孩子们的笑 更自然一些，这也让孔乙己得到些许安慰。这揭示了孔乙己无人关心，更被人当做笑料的悲惨命运，反 映了当时社会的世态炎凉、人情冷漠。“笑”字贯穿孔乙己出场过程的始终，

20、增强了悲剧色彩。（“笑” 是孔乙己这篇小说立意的焦点，回答这个问题时要注意结合文章主旨答出“笑”的背后所反映的社 会问题，以及“笑”在文章中的作用。）孔乙己性格复杂，一方面他好喝懒做、死要面子、迂腐；另一方面他教小伙计写字，分茴香豆给孩子 们吃，又表现出他的善良。他的品行也很复杂，在酒店不拖欠酒钱的良好信誉有时是靠偷窃来维持的。 同时，他的命运也是可悲的。（回答本题要看到孔乙己性格的复杂性，他既迂腐一、死耍面子，又善良。 结合文章主旨，回答力求全面。）6. （1） “排”字显出了孔乙己“从不拖欠”的自得、自尊以及炫耀的心理，显示了他迂腐的性格。（“排” 字用得十分传神，形象地写出了孔乙己炫耀、

21、自得的心理。扣住炫耀、自得、迂腐等回答即可。）（2） “绽”字突出表现了孔乙己对他人的嘲笑十分在意，显示出他的“死要面子”和对于他人揭开自己谎 言面纱的愤怒，刻画了一个自命清高、好喝懒做、自欺欺人、迂腐不堪的形象。（“绽”字将孔乙己急于 辩解、恼羞成怒的神情活化出来，扣住“死要面子”“迂腐”回答即可。）10 .促进人与人之间的和谐需要每一个人都多一分宽容。（议论文的中心论点一般出现在文章的开头、结 尾，有的时候标题即论点。本文的中心论点在第自然段的结尾，下文围绕中心论点展开论述。）.宽容能产生巨大的感召力和凝聚力（宽容的人具有巨大的感召力和凝聚力）。（首先要锁定答题区域, “这个道理”指的内容

22、就是第自然段的内容，用自己的话概括出来即可。）11 .先从正面举齐桓公终成霸业、廉蔺共保国家安宁的事例，再从反面举项羽自刎乌江、周瑜壮志难酬的 事例与之对比，论证“宽容方能和谐，和谐才能成事”。（回答出第段的论证顺序即可。）.第段：人人都有短处，只有容得下别人的短处，才能彼此包容、和谐共处。第段：人人都会犯错, 不求全责备，才能激发创造活力，形成团结和谐、开拓进取的生动局面。（仔细阅读选文，分别从第、 两段中概括出“容人之短” “容人之过”是做到宽容的关键的原因。）12 .开头的景物描写交代了故事发生的时间和环境，渲染了凄凉的气氛；结尾的景物描写照应开头，衬托 了人物悲戚的心情（“现在秋凉了，

23、一天比一天冷，人们便都转入屋里去了，这里便现出了它的荒凉， 阵阵秋风吹得人们的心都发了毛，谁还会到这里来呢？ ”这句话点出了故事发生的季节、气候、气温， 也从侧面点出文章写作背景、环境，即故事发生在秋天，渲染了当时的环境。结尾的景物描写主要是为 了照应开头的景物描写，首尾呼应，同时也衬托了人物悲戚的心情。）.终日拄着一根枯藤或是一截竹棍在这里。一双呆滞的眼睛犹如两眼枯井。她慢慢地反应过来先 生，是问我吗？”我用左手在她面前比划了一下，她的眼睛动了动，便又停下了。那枯井似的 双眼分明渗出泪来：“你可回来了啊”（能指出她分不清“我”和骗子不是一个人也可）（“暗示” 就是不明说，而用含蓄的话或动作使

24、人领会。本题是让我们找出暗示瘦女人是盲人的描写，我们可以先 找出描写瘦女人外貌、语言、动作、神态的句子，然后再从中筛选出能够暗示瘦女人是盲人的句子。）13 .瘦弱、贫困，而又单纯、善良（意思接近即可）（我们可以从对瘦女人的外貌描写中看出瘦女人的贫穷 和年迈。从“我”和瘦女人的对话中，可以看出瘦女人的善良和淳朴，她坚信后生仔一定会把钱给她， 她坚信世界并没有那么黑暗，世间处处充满真爱。）.对瘦女人生活的处境深表同情，也为社会风气的败坏感到悲哀和愤懑。（意思接近即可）（文中“我的 心里是一阵快慰又一阵悲戚”虽没有明确地表达出来，但却可以看出作者对当.代社会阴暗面的讽刺 和无奈，以及对弱者的同情。）

25、14 .思路点拨：这是一道话题作文，写作范围比较宽泛，可以谈生活中的感悟，可以写生活中的感受。可 以写成记叙文，也可以写成议论文、散文。写作时要选取自己最容易驾驭的文体。生活中充满了酸、甜、 苦、辣，每一种味道都需要细细品味，每一种味道都是最美的音符，用心聆听，写出自己内心对生活的 热爱、感悟。力求写出新意。例文：百味人生音乐家说：“人生是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬，清新流畅，意蕴悠长。” 美术家说：“人生像瀑布，它倾入深潭或溅于岩石上，虽短暂却极具审美价值 而我说：“人生好比调味瓶，它集聚百味，有寂寞之忧，有追寻之苦，亦有成功之甜” 寂寞打开了人生的调味瓶，酸楚之味随之溢出。“细雨湿衣看

26、不见，闲花落地听无声J每次回想起这 句诗，我都不禁感叹寂寞是如此酸楚难耐，细雨闲花皆寂寞，人生有时亦如此。这让我的脑海里漾起“红 酥手，黄藤酒”的波纹。记忆由此定格在沈园。陆游与唐婉的人生是寂寞亦是酸楚的。但他们只能将 沉淀的情感化作挥笔的动力，一语道破寂寞灵魂。寂寞这根断了的弦，有心人紧紧抓住它，默默等待另一 头的牵线人，即使那人早已远去。这根弦牵引着人生，人生因而有了“酸楚之味。追寻踢翻了人生的调味瓶，苦涩之味荡漾在空中。“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。是汨罗江畔 那个孤苦诗人的追寻；高呼“地球是绕着太阳转的”，是罗马广场行刑的那位科学家的追寻。为了追寻， 即使再苦再涩也不悔，这如凤凰涅

27、盘，浴火重生，苦之味让生命熠熠生辉。浮华人生需要代价，完美人生 在于追寻，这层虽苦却也豪壮。成功摔碎人生的调味瓶，甘甜之味刺激着嗅觉神经。“守得云开见月明，穿越苦难，终将获取甘甜。 成功需经过苦难的磨难，成功即是甘甜。历史上哪一位成功者不是踏着尘土，顶着风沙走过来的，最终品 尝到人生之甜的。想到才华横溢的苏轼，经历“乌台诗案”，但却在赤壁这块蛮夷之地品味到成功之甜， 留下了赤壁怀古和赤壁赋（前后）.这三盏照亮沧桑岁月的明灯想到洒脱自如的李白，虽仕途不 济，却在绝境中唱出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈，这亦使他尝到成功之甘甜，因此人生 之花悄然绽放。人生有百味，等待我们慢慢品味。人生的百味，是最美妙的味道。简评：作者选取了人生这个五味瓶中的酸楚、苦涩、甘甜，表达了对人生的感受。思路清晰，引用诗 句增强了文章的可读性。“人生有百味，等待我们慢慢品味。人生的百味，是最美妙的味道。”让我们一起 品味百味人生，感受生活的美好。