教师外出培训心得体会(15篇).docx

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1、教师外出培训心得体会（15篇）教师外出培训心得体会1此次也是感谢学校给予的机会，让我外出参加培训，虽然仅 仅只有几天的时间，但也是让我收获很多，得到了很多的学习， 让我更加的明白，做好老师，更是需要不断地学习，多去交流， 和其他的老师就各自的经验探讨，也是可以让我收获很大，特别 是培训的老师讲课更是让我对于老师这个职业有了更多的感悟， 也对于以后的教学更有信心去做好了，自己也是要不断地去进步。培训中老师也是讲了很多关于自己教学里面的一些经验，这 些实例也是让我收获很多让我明白很多的事情，的确换一个角度, 多一些思考去解决会更好，而自己虽然也是有一些教育的经验， 但是还是不够的，而老师们的讲解，

2、让我也是明白自己的教学也 是以后要多一些的思考，多去想想如何的改善能做得更好，同时 也是一些思路要去调整，多一些的尝试，作为老师更是只有更为 专注多学，那么才能更有一些收获，而不仅仅是教好学生就可以 了，那仅仅是完成了教学的任务，而想要教出更好的学生，那么 也是要靠自己不断的累积经验不断成长的。此次的培训，可以说 让我对于老师这个岗位的理解和以前有了很多的不同，也是更知 道这份责任在肩上很重，但是只要自己努力，也是可以更好的去 教好学生的，同时也是自己得到了更大的成长。观察，多去思考，一个社会上的例子，我们是不是可以从这中间 找到一个点，可以用在我们的讲课当中来，让学生们更加的了解， 同时也是

3、让我们的知识储备更多，教学的方法更多。老师们的讲 课有时候让我觉得很诧异，居然还有这种角度来阐述这个例子， 或者这种思维的方式，这和我平时接触和了解的完全不同。也是 这次培训给我的震撼。教学的方法不是一成不变的，而是可以用不同的方式来达到 教学的目的，这次老师们的教学也是一样，课本上的知识点有时 候是我们老师讲给学生听的，让他们理解的，但是这次老师却采 用了一个方法，让学生们先预习，然后在课堂上做实验，做一些 实际生活中会做会看到的事情，然后快到下课的时候让学生们总 结，这次的实验或者活动他们学到了什么，而这个什么就是老师 们要讲到的知识点，这堂课的学习也是让我知道不仅仅是老师可 以讲知识点，

4、也是可以通过其他的方法让学生们自己找到这个知 识点，发现这个知识点，从而让他们对这个知识更加的深刻和理 解了。总之，通过这次的培训，我学到了很多，也是会在今后的教 学中去尝试去运用，让自己的教学更加的生动，让学生们学得更 好，更感兴趣。教师外出培训心得体会5作为一名小学教师，我深知自己的教学能力还是存在一些不足的，我需要进一步的去完善好，这是非常关键的，这次也通过 学校的安排，我去到了市里面示范学校参观学习，接触到了很多 优秀的同行，虽然时间不是很长，但是也确实在这里有了很多的 提高，这次的培训我也哟一番心得，我也一定会坚持下去做好一 点，这是我应该要有的态度，我也有一番心得。并且在接下来的工

5、作当中，也会用继续发挥好的成绩来，这 一点是毋庸置疑的，培训的这段时间，我也获得了很多的提高， 对此我也是需要去做的更好一点，虽然这段时间以来在工作当中 也做出了一些成绩，但是我觉得自己还是有一些不足之处的，这 些是我应该要去改正的，并且在接下来的工作当中，应该要继续 去做好，所以接下来我也一定会好好的反思，培训，所以我需要 让自己获得更多的进步，我也会继续去落实好相关的本职工作， 这段时间以来我也感触良多，这次培训已经结束了，在这次培训 期间我也得到了很多的进步，我也希望自己可以做的更好一点。这段时间以来我回想起起来的时候，还是非常有意义的，通 过培训学习的，我也是深刻的体会到了自己的进步，

6、这让我也感 触良多，在这方面我确实也是觉得自己的进步比较大，有了现在 的进步我现在也感觉非常的充实，这是我应该要去做好规划的， 我认为过去自己的思维比较局限，有一些教学方式不是很好，我 需要认真的去做好，在这段时间以来的工作当中，我也确实是做的不错的，相信以后可以做出更好的成绩来我，只有端正好自己 的态度，这样才能够做的更好一点。学习方面，我更加是不断的调整好自己的心态，这对我来讲 还是非常充实的，也会继续的发挥好自己的能力，让自己去接触 更多的东西，这次学习我现在回想起来的时候确实还是很有意义, 这段时间以来我也在各个方面获得了很多成长和进步，我严格要 求自己，让自己获得更多的进步，做一名优

7、秀的教师，只有本着 一个积极认真的态度，这样才能够把工作做的更好，学习到更多 的知识，所以我一定会更加认真的吸取经验，在培训当中也掌握 了非常多的知识，并且我一定会去做出更好的成绩来。教师外出 培训心得体会6此次能参加培训，去其他的幼儿园参观，同时也是听其他的 老师来讲课，也是让我对于幼儿的教育又有了新的一个认识，同 时和其他的老师一起交流也是让我知道，自己还有挺长的路要去 走，而且也是要继续的去做好自己的教学工作，此次外出的培训 也是收获很多，让我明白自己也是有挺多的方面，还要继续的提 升。作为幼儿老师，对于学生们的爱，真的很重要，只有自己真 的是喜欢孩子，去关心孩子的，那么也是会体现在平时

8、和孩子们 的相处以及教学上面，这些自己以前其实做的感觉是不够的，主要也是自己老是觉得自己是老师，但是其实更多的应该是和孩子 们去做朋友，去更好的感受他们，此次听课也是看到其他老师是 怎样的去做的，的确老师是要有老师的威信但同时更多的是让孩 子们是认可，是愿意把话和你说的，只有如此，孩子们才会更加 的亲近你愿意听你说话，和你一起活动，去做一些事情，而之前 的我由于有些严厉，也是让孩子们觉得这个老师是不那么容易亲 近的，同时也是有些话不会和我说，一些互动也是做得不是那么 的好。当然我也是知道，自己的确是经验方面是不够的，此次的 培训可以说给了我很多的启发，让我也是明白，自己的问题所在, 是知道如何

9、去改变的。同时和其他的老师一起交流，也是让我知道她们是如何的来 做好教学工作的，这些也是让我有了更多的经验，从她们那学到 了很多，一些问题，我也是更看的清楚了，特别是自己在教学中， 有一些细节也是做得不好，或者没有去考虑到的方面，和老师的 交流中也是发现了，知道如何的去做，才能更好的来教好孩子们。 老师的工作有自己的责任所在，而不断的去培训学习，让我也是 更清楚了，不但是孩子们要成长，我们老师同样也是如此，只有 我们持续的去进步，那么教出来的孩子也是会更加的优秀。我也 是在此次的培训中分享了自己的一些经验和心得，也是感触到， 多一些交流，大家彼此之间的经验去借鉴，也是让我们能更好的去做好事情。

10、此次外出培训的机会，我也是格外的珍惜，积极的参与到其 中，收获也是挺多的，同时也是让我更加的意识到，的确自己要 继续的去进步，来对孩子们的成长更加的负责。教师外出培训心 得体会7这次去南京学习，学到了很多东西，受益匪浅。非常感谢园 领导给我们这样一个非常好的学习机会，安排我们在南京实验幼 儿园跟岗学习。作为一名青年幼儿教师，我深深的感受到了国家 对学前教育的重视，使我们倍感身为幼儿教师的光荣与神圣。通过这次培训，既让我们看到了幼教事业的美好与未来，也 使我学到了新的教育理念，找到了自身的差距和不足。而且还开 阔了眼界和思维，许多疑问也得到了解决，收获颇丰。走进南京实验幼儿园，映入眼帘的是像家一

11、样的舒适环境。 活泼可爱的孩子们跟着老师欢快地做早操。开展教学活动的老师 也非常优秀。老师们亲切和蔼、多才多艺，把教室的各个区域布 置得美丽精致。其中丰富多彩的主题教育活动布置和幼作品儿展 示区非常值得我们借鉴学习。图文结合的更是让人看了一目了然, 生动易懂。这次我学习的目的主要还是想好好看看他们的区角活动，因 为我觉得区角活动是对孩子最科学合理的教育，可以充分发挥孩子的自主性。而这次培训，给了我很多启发。他们的区角很贴近 生活，幼儿在玩中可以学到很多东西。比如他们的区角做的不仅 精美，而且在玩中还可以看到很多方式，有些摆在那看着不起眼 的材料，里面也暗藏玄机；有些材料摆着，我们根本看不出玩法

12、， 需要老师介绍才明白。他们大部分的幼儿不会按照老师的思维去 玩区角，而是自己想方法玩。还有值得我学习的是他们班内教师 的配合工作，班级中的每个教师都有自己的特长，有的.善于与家 长沟通，有的善于常规管理工作，有的在教育教学方面有很好的 经验等等，例如：在班级常规管理过程中，他们班三位老师总是 目标一致，相互配合，当幼儿进行洗手时，老师之间也是分工合 作，合理、有序地组织幼儿进行洗手，这时保育老师将桌子进行 消毒，一位老师在组织幼儿室外游戏，一位老师在水房组织幼儿 洗手，这样使我们活动进行地有条不乱。在实际工作中我们要学 会欣赏每个老师的才干，给老师发挥才干的舞台。班主任工作是 一门艺术，精心

13、而又烦琐，每天都需要我们工作、学习、思考、总 结、反思。在班主任工作中求“全” “活” “异” “新”；班级 工作既要务实，又要创新，要与时俱进。既要作好教师的组织者、 协调者，又要作好幼儿的教育者、管理者。既要互相合作，又要 明确职责。我相信在做的各位年轻教师都有自己独到的管理方法, 我也希望在各位的身上发现自己的不足，学习大家的优点，争取把班级工作做得更好！让我记忆犹新的是星期四的那天下午，南京实验幼儿园的老 师让我们的老师给他们教一些简单的蒙古舞动作，我们所有的老 师一起整理了几个蒙古舞组合动作做了展示，简单整理了一下就 上台了，效果还不错。南京实验幼儿园的老师也让我们感到非常 惊讶，领

14、悟动作要领很快，多才多艺的老师们共同演绎了一段精 彩丰呈的蒙古舞蹈短片。大家共同收获了快乐，收获了知识，也 收获了希望！孩子的世界是色彩斑斓的，作为孩子的启蒙教师我们的责任 重大，所以我们要不断鞭策自己学好知识，才能教给他们更多知 识，对于每次的学习机会我都会好好珍惜，好好把握。我们的进 步就是孩子的进步，俗话说没有教不会的孩子，只有不会教的老 师。希望领导能给予我更多的学习机会，我一定会在不断的学习 中提升自己的教学水平。此次培训虽然只有短暂的5天时间，但 是这期间的价值却是永久的。教师外出培训心得体会8我有幸参加了县第一期小学数学骨干教师外出培训活动， 在为期一周紧张有序的听课、评课和讲座

15、活动中，让我受益匪浅。 下面我就具体来谈谈我的一些心得体会。首先是不一样的培训。以往的培训一般时间比较短，最多两 三天；培训地点基本是固定一个地方；参加的人员也基本是一些名优教师。而现在培训时间是一周；培训地点有三处，走的学校 有五所；参加的大多是一线教师。其次是不一样的感觉。去了三个地方，走了五所学校，给我 的感觉也是不一样的。上海教育给我的感觉是“新”。他们主要 “新”在教育理念上，上海的教育现在推行的是新思维教育。而 苏州的教育则给我“实”的感觉。就是没有多少花俏的上法，就 是实实在在的一些常态课。上海的教育则是“深”的教育。主要 “深”在数学思想方法的有机渗透与学生积极主动的探究和体验

16、。最后是不一样的收获。以往的培训回来后总是感觉平平，没 多大收获，但这次培训我真正体会到了培训的好处，从而也学到 不少。第一是我们教师要关注每一个，发展每一个学生，这是国 家中长期教育改革和发展规划纲要中提到的。而我们现在更多 的关注在一些后进生上，一些优等生却被忽视了。所以如何在课 堂上关注每位学生的、发展是值得我们教师深思的。而新思维教育 培训中心的姜荣富老师给了我们答案，他说我们在课堂上应该把 前面的基础知识抓牢，后面的可以开放点，这样既可以让一般的 学生“吃饱”，又可以让优秀的学生“吃好”。另外，张天孝特 级教师还给我们讲了如何来降低学生学习新知识时第一时间产生 的难度。要采取“前有孕

17、伏，中有突破，后有发展”的呈现序列， 按照“为进而退，退中悟理，执理而进”的思路来设计训练系列。第二是我们常态课应该怎么上？苏州的赵云峰特级教师给我们指 明了方向。也就是课的导入一定要做到精练简洁；课的展开一定 要突出学生的活动，让学生在活动中学、思、悟；练习题一定要 有所选择，有针对性。第三是上海特级教师潘小明老师给我们带 来的问题教育。他从一个个具体的案例中给我们老师讲了如何来 设计一堂课的问题框架。他还告诉我们，问题不是老师预设的问 题，而是学生在学习中遇到的问题，通过问题教学，可以给学生 的思维以动力，可以提高学生的思维能力，但在设计问题框架时， 一定要把握好设计问题的空间，不要设计一

18、些没有思维含量的问 题，要在读懂教材和读懂学生的基础上去设计问题。学习是短暂的，收获是丰厚的，我要把学到的东西运用到自 己的教学实践中去。教师外出培训心得体会9金秋十月，我很荣幸能与一百名幼儿教研员、保教主任、骨 干教师培养对象等聚会在师范学院，参加（20）幼儿园教 师能力提升培训学习。在为期10天的学习时间里，接受了来自全 国师范学院的专家团队的专家指导，感受颇多，既开阔了眼界和 思维，许多疑问也在专家、教授那里得到了解决，收获很大。通 过这次培训我开阔了视野，在这较短时间里，让我受益匪浅，学 到了不少知识，那些教育界的前辈、精英们把自己教育积累的经 验拿出来与我们共同分享，解决了我们在实际

19、教学生活中所遇到的困惑，能让我们学以致用，让我在思想上有所改变，在观念上 有所更新，我相信在教学实际工作中肯定也会有所提。在此，感 谢上级领导给我们搭建了这么好的学习的平台。在那里我聆听了全国“师德模范标兵”呼秀珍老师的师德报 告加强师德修养，做人民满意的教师，使我更进一步的了解“学 高为师，身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。我们教育 的对象是幼儿，对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。 身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼小心灵的健康 和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光，所以幼儿教师要 加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染 幼儿和教育幼儿，为幼儿

20、树立良好的榜样，给予他们正面，积极 的教育，使幼儿从小身心都得到健康的发展。至此，我在师范 学院深切的感悟到：一、通过学习，我们了解了幼儿园当前的大好形势一幼儿教 育的春风真的吹来了，从中央到地方都对幼儿教育极其重视，作 为幼儿教师要不断学习充实自己，提高自身的教育教学水平，加 强自己的责任心，本着一切为了孩子，别人的孩子也是自己的孩 子的精神，尽职尽责地做要本职工作，教书育人。二、教师要有敬业精神。能否成为一名好教师，首先在于有 无敬业精神，是否喜欢这项职业。要有“捧着一颗心来，不带半培训除了老师讲课，也是有相互的交流，一些之前自己的困 惑或者没有遇到的问题，也是在彼此的交流之中得到了更好的

21、解 决，特别是大家都是交流自己的经验，也是让我明白做好老师， 其实相互的去探讨，从他人的教学里面能学到很多，之前虽然在 办公室也是和老师们交流，但是和外校的老师交流也是有不同的 收获，而且来自不同的地方，也是让我感受到的确是很不一样的。 此次也是让我很感激，大家都是愿意拿出自己的一些成功的例子, 不去藏私，我也是讲了很多自己的困惑，以及自己做的不错的地 方，彼此的沟通也是让我解决了很多的问题，在今后的教学里面 也是可以更好的去运用，一些方法之前自己也是有过了解但是实 际的操作也是不一样，而此次的培训也是让我更为了解了。让我 也是找到以后教学更好的方向，能更好的去做好教学。教师外出 培训心得体会

22、2在这活力四射、希望纷飞的春天，小学数学青年协作组继续 前进，今天我们的小船停靠到了镇。在此次的研讨会上进一步 明确了青协组的研究方向：以课例研讨为主要载体、课堂观察为 基本方法、课堂诊断为必需路径、学习培训加速教师成长、促进 教师专业水平提高为目标指向。在这里我们分别聆听了老师的植 树问题和数学思考，精彩的课堂感染了每位学生以及在座的 老师。根草去”的精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一 种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每 个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神， 弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个 人通过自我的修养，约

23、束本我的不正当欲念，达到超我的境界。 倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁， 只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。三、审视好幼儿教育的功能，做好定位，找准幼儿园发展的 未来之路。给我印象最深的是郑名教授的幼儿园教师专业标准 解读及钱海娟教授的游戏与儿童发展两位讲授都不是就题 论题的，都结合了他人的旧论和新说，都借用了很多他人的间接 经验和案例，这些经验和案例有的来自理论专著，有的来自她们 的实践，有的来自电视网络，这两位老师用一双慧眼看到它们的 价值，用大脑对此加以分析，质疑，求异，打破，重建，再与她们 的自我认识和经验互相融合，形成了她们崭新的理论。是“让幼

24、 儿走得更快，还是走得更远？ ”，“为何幼儿园钟摆现象严 重？ ”、“幼儿园教育活动生态要如何发展？ ”这些无不引起我 的深思。纵观整个幼教行列，近观我园的现状，意识到幼儿教育 是为生命成长奠定基础，让生命成长得更为自然，不要加速，不 要拔苗助长；进一步接受教育的基础不是知识的传授，更为重要的是呵护激发幼儿的好奇心、激发幼儿的学习兴趣和培养幼儿的 创造力；养成良好的生活与社会交往习惯。四、要有多元的知识结构，有终身学习的思想。在聆听刘华 教授的略谈幼儿园教育活动的有效性、国外学前教育的.最新 趋势郑名教授的幼儿有效学习指导、徐军娥教授的走近绘 本玩转绘本等等讲座后，我认识到教师要有终身学习的意

25、识， 不断了解新事物、学习新知识，不断更新和拓宽自己的知识结构， 使自己具备与教学适应的多元化的知识结构。在十几年的教学生 涯里，难免产生职业上的倦怠感，忙碌的工作是我很少能驻足下 来观察、思考、审视，通过这次学习，我认识到要在教学实践中 不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适 应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。专家们教给我的不仅是实实在在的理论知识，教给我的更是 一种思想、一种境界、一种努力的方向。通过这次培训，我开阔 了视野，学到了很多新的教育理念和理论，从思想上受到了很大 的鼓舞，这将对我今后的教育教学管理工作起到很大的推动作用O 在今后的教育教学实践中，我将静下心

26、来采他山之玉，纳众人之 长，慢慢地走，慢慢地研，在教和研中走出自己的一路风采。教 师外出培训心得体会10历时一天的“领导、市美术馆领导布置的每人创作3幅画的任务，得到文化局、美术馆领导的好评。农民画是省级非物质文化遗产，与黑陶一起被我市 列为“文化瑰宝”。市委常委、市宣传部毛部长亲临创作现 场作重要讲话，指出着眼于未来、扩大农民画的创作队伍、更好 的传承本土文化，也为了将本土文化推向市场、打造的文化 名片，是本次“创研班”举办的重要目的。能够有机会参加如此 重要的创作活动，我们深感荣幸！在此，我们对教育局领导和学校 领导提供如此宝贵的学习与培训机会表示深深的感谢！现将本次 创作培训的收获汇报如

27、下：一、通过此次创研活动，我们学会了农民画的创作，提高了 专业素质参训的头几天，由于缺乏对农民画的认识，创作基础薄弱， 各区参训学员表现出极大地不适应，找不到合适的创作题材，进 入状态困难，创作过程一度非常痛苦，学员们焦虑不已。美术馆 副馆长老师耐心辅导，根据每个人所表现出来的专业上的特 点，因材施教、因势利导，强化个人优势，发挥每个人的长处，使 我们在参训的第一周就顺利的进入了创作程序，学会了创作。在 接下来的创作中我区学员进步很快，每个人都有代表性的作品问 世，的六月蜜、的苹果熟了、的农民画家、的烤烟房，各具特色，表现出我区学员应有的水平，得到丁馆长和市文化局领导的充分肯定。学习过程中我们

28、不懂就问，虚心向老师、向老画家们学习， 学到了很多以前在学校里没有学到的东西，专业素质和创作水平 得到提升。二、通过培训，加深了对本土文化的认识，增强了使命感“这一方水土上的事儿必须由这一方水土上的人来做”，这 是一馆长经常对我们说的话。对农民画创作的亲身参与和体验， 使我们体会到了农民画的巨大魅力，加深了对本土文化的认 识，增强了使命感。继承、发扬本土的文化艺术，是我们的历 史使命。在今后的工作中，我们将在干好本职工作的同时，坚持 业余创作，为发扬农民画做出自己的贡献。另外，根据区教 育局领导和学校领导指示，我们计划将农民画列为校本教育 内容，开发校本课程，希望能够得到校领导的支持与帮助！我

29、们的培训学习虽然取得了一定成绩，但离上级的要求还有 一定差距，我们将在今后的工作中，进一步努力学习，再上一个 新台阶。教师外出培训心得体会114月中旬，我很荣幸的参加了吴忠市骨干教师培训活动，聆听 了各位教育专家的讲座，每天都过得幸福而充实，因为都能听到 不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。吴忠市教育局周占忠局长的中小学教师的人文素养专题讲座中，人文情怀中人文精神的讨论，深深的吸引了我，人对自 身的精神寄托，人文精神对人的价值和人生意义的关怀，是对理 想社会，理想人生的关注和追求，我领悟了生命只有承担了道义 才是可贵的，优秀的教师用富有智慧的生命点亮学生的智慧。在 中小学教师个性化

30、阅读素养与人文素养中：乐读书，方能达 到一种心灵的高境界，学会得到陌生人的帮助是成功的基础。感 受到：智慧的人是能够得到他人帮助的人。智慧的源泉是要好好 读书；学会解读人的思维行为，关注身边及生活的事，认真实践。 做个让人喜欢的人，关心他人，快乐自己，高效率做事，信息是 照亮成功的阳光。督导室郭自立主任的新课程背景下的有效教学的讲座中， 对老师的教和学生的学做了深入的分析，倡导在课堂中有效的实 施教学任务，提出在教学中教师要教的轻松，学生学的愉快，考 的满意，对新的教育模式下的教育者提出了更高的教育要求。宁夏教科所的王玮光“校本教研”重要而可行的方式，从 中小学教师的教育科研实际谈起，提出科研

31、不完全是教研活动， 鼓励教师应注重“小专题”的研究，让校校搞科研，人人有课题 成为可能。教师要具备一定的基础的理论素养，养成一双验证效 果的“慧眼”，突出小专题的生动、真实、鲜活和典型。吴忠市师资培训处的刘学忠主任就信息技术环境下的教师的专业发展，对教师的信息意识能力的培养做了很好的讲解。引 导教师利用现代化的技术获取更多、更有效的资源，以提高自己 的教学技能，为教学更好的服务。吴忠市教研室胡明主任，对教材教法研究的策略，给各位培 训者做了很好的专题讲座，对提升教师专业能力，提高教学质量 做了诠释。著名教育专家冯卫东先生以微型课提升教师的智慧，通过 很多典型的案例及小课题研究给我们给了很多好的

32、启示，让我们 有了很多很好的范例。通过这几天的学习，我更进一步了解和掌握了新课改的发展 方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名高中信息技术 教师，我深知自己知识体系和教学艺术上的不足。经过这一段时 间的学习，我对新课改有了更加深入的认识，对管理学生有了新 的体会，确实受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体 会：首先、我对这个职业有了新的认识。在这个物欲横流的时代， 要守住一份清贫，是多么的不易，特别是当看到城市林立的高楼， 自己却无立锥之地，别人开着宝马奔驰，自己却不得不骑着自行 车来回奔波，心中，难免失落。但通过这次学习，我明白，人生的 意义并不都是通过金钱来衡量，人有不同的活法

33、，“三千弱水，我只取一瓢饮”，只要我们“愿意做事，用心做事，真心做事”， 只要我们对社会，对家乡发出一点点光和热，哪怕渺小，但我们 活得坦荡，活得充实。通过这次培训学习，我感受到作为一个教 师崇高，更明白的这份职业沉甸甸的责任。面对未来平凡而漫长 的教学生活，我不再茫然，不再麻木。其次、专业观念的转变。这次培训，使我提高了认识，理清 了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的不足和差距。高中 信息技术学科虽然不是高考考试科目，对学生的信息技术的技能 及素养的培养却是很重要；培养学生健康的心理素质是素质教育 的重要内容，在教学中注重对学生进行健康的心理引导，健康的 心理是我们学生走向现代化、走向世

34、界、走向未来建功立业的重 要条件，其中教师对学生心理健康的影响是巨大的，许多研究表 明，教师的学历、知识水平和学生的发展并没有必然的联系，而 教师性格对学生发展的影响是长期的、潜移默化的。教师良好的 性格特征，不仅时时感染和教育着学生，而且能为学生的健康成 长提供良好的心理环境。因此，教师要为人师表，在教育教学过 程中应学会鼓励、学会尊重、学会宽容、学会公正、学会激励、学 会赏识、学会呵护；应保持乐观、开朗、热情的态度，以饱满的热 情从事教育教学工作。“你能行！”、“你可以的！ 、“你很优 秀！”这样看似简单的话，往往可以点燃学生自信的火把，照亮他的成长之路。我想，作为教师，如果没有客观的认知

35、标准，他 的课上得再好，也难走进学生的心，所以教师要为人师表，尤其 要具有宽容、公正的良好性格。第三、是提高课堂教学有效性。新课程的基本出发点是促进 学生全面、和谐、持续地发展，而终生学习的愿望是人不断发展 的前提和基础。成功的教育，就应该是唤起学生学习的需求。只 有那些唤起学生学习探究欲、惊讶感的教学才能激发学生学习的 动机。所以教师要放开手脚，以“合作者”的身份参与学生的学 习活动：要善于创设各种机会，帮助学生去发现、去探索知识的 奥秘：用心去营造一种学习氛围，充分培植学生“天生我材必有 用”的自信心，从而让学生以活跃、旺盛和高昂的精神状态去积 极参与学习情景。在各类信息技术比赛活动中，我

36、鼓励学生让他 们充满自信的投入进来，让他们尝试着参加适合自己的比赛，在 20年的我辅导的了多名同学学生参加了 26届科技创新比赛、12 届电脑制作比赛、校讯通电脑制作比赛、信息技术奥林匹克宁夏 赛区的联赛。并有多名同学获得可喜的成绩。让每个学生根据自 己的特点参与进来。使学生在比赛活动的过程中自主学习、自主 发展，让他们更好的将所学知识和实际更好的结合起来，自主感 受学习的魅力、成功的体验，使他们在成功的喜悦中获得更多的 的知识。这也是提高课堂教学有效性的支撑点。提高课堂教学有效性要求营造良好的课堂氛围。新一轮课程 改革最主要的原则就是要在教学全过程中真正贯彻“民主和谐”、 “师生平等”的教育

37、思想。成功的课堂教学应该能够不断的是学 生获得美好的心灵体验。苏霍姆林斯基说过：“成功的体验是一 种巨大的情绪力量，它可以促进学生好好学习的愿望。”课堂中 教师应努力创设一种“以人为本”，以学生为中心的课堂环境， 营造一种尊重学生的观点、问题，鼓励学生提问、概括、假设和 陈述的课堂氛围，高度鼓励和评价学生的积极参与。新课程理念 的倡导下，教师要努力实现课堂教学从观念到行为的转变，改变 以往以单纯传授知识为手段的做法，对学生的感情、态度、价值 观给予更大的关注，创造一种别具一格的教学模式，才能使自己 的课堂更富人性化，才能从真正意义上提高课堂教学的有效性。总之，通过这次的培训，我开阔了视野，学习

38、了很多的教育 教学的新理念，新思想，从思想上受到了极大地鼓舞，这必将为 我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。“不经一番寒彻骨， 哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象，在今后的日子里， 我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教 育、教学规律，把科研和教学结合起来，使自己具有所教学知识 方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创 造型、创新型”的学生。教师外出培训心得体会12历时一天的“20年市研究班”已于一月日圆满结束了, 作为一名首次参与农民画创作的培训学员，在这短短的一天里，我 区所派学员在创作学习上受到了极大的锻炼，受益匪浅，并高质 量的完成了市领导、市

39、美术馆领导布置的每人创作3幅画的任务， 得到文化局、美术馆领导的好评。农民画是省级非物质文化遗产，与黑陶一起被我市列为 “文化瑰宝”。市委常委、市宣传部毛部长亲临创作现场作重 要讲话，指出着眼于未来、扩大农民画的创作队伍、更好的传承 本土文化，也为了将本土文化推向市场、打造的文化名片，是 本次“创研班”举办的重要目的。能够有机会参加如此重要的创 作活动，我们深感荣幸！在此，我们对教育局领导和学校领导提 供如此宝贵的学习与培训机会表示深深的感谢！现将本次创作培 训的收获汇报如下：一、通过此次创研活动，我们学会了农民画的创作，提高了 专业素质参训的头几天，由于缺乏对农民画的认识，创作基础薄弱， 各

40、区参训学员表现出极大地不适应，找不到合适的创作题材，进 入状态困难，创作过程一度非常痛苦，学员们焦虑不已。美术馆 副馆长老师耐心辅导，根据每个人所表现出来的专业上的特点， 因材施教、因势利导，强化个人优势，发挥每个人的长处，使我一、善于发现数学知识和生活有着密切的联系，作为数学老师要善于发现, 善于从生活中找素材，把知识生活化，这样可以提高学生的兴趣。 在课上两位老师都从生活中寻找素材，而非直接教教材。例如： 老师利用手、人民大会堂的柱子、路灯等来让学生认识间隔和间 隔数。老师在进行巩固练习时让学生说说生活中运用到的连线问 题，既训练了学生的动口能力也加强了知识与生活的联系。二、善于倾听学会倾

41、听非常重要，尤其是老师。教师有效地倾听，能让学 生觉得自己得到了老师的器重、认可和尊重，能激起学生的发言 欲望，提高发言质量。更为重要的是，教师这种认真倾听学生说 话的习惯，给学生养成倾听习惯，树立了可感的榜样。每位学生的思维都是不同的，在课堂上我们不能只听取正确 的答案，还要去听学生们的不同答案，更要留时间让学生诉说他 们的疑惑。这也让我想到自己，平时我在上课时只顾着在班上寻 找正确答案而忽略了思考“错误”答案。三、善于表扬表扬是一根火烛，有意无意间照亮了别人的一生；表扬是一 块罗盘，似明非明时指引了别人的方向；表扬是一种力量，低头 抬头间给予了别人动力源泉。在课堂中我经常表扬学生，但是采们

42、在参训的第一周就顺利的进入了创作程序，学会了创作。在接 下来的创作中我区学员进步很快，每个人都有代表性的作品问世, 的六月蜜、的苹果熟了、的农民画家、的烤 烟房，各具特色，表现出我区学员应有的水平，得到丁馆长和市 文化局领导的充分肯定。学习过程中我们不懂就问，虚心向一老师、向老画家们学习， 学到了很多以前在学校里没有学到的东西，专业素质和创作水平 得到提升。二、通过培训，加深了对本土文化的认识，增强了使命感“这一方水土上的事儿必须由这一方水土上的人来做”，这 是一馆长经常对我们说的话。对农民画创作的亲身参与和体验，使 我们体会到了农民画的巨大魅力，加深了对本土文化的认识， 增强了使命感。继承、

43、发扬本土的文化艺术，是我们的历史使 命。在今后的工作中，我们将在干好本职工作的同时，坚持业余 创作，为发扬农民画做出自己的贡献。另外，根据区教育局领 导和学校领导指示，我们计划将农民画列为校本教育内容，开 发校本课程，希望能够得到校领导的支持与帮助！我们的培训学习虽然取得了一定成绩，但离上级的要求还有 一定差距，我们将在今后的工作中，进一步努力学习，再上一个 新台阶。教师外出培训心得体会13教研室组织的同课异构活动，共在一处小学进行，我每处小学都参加了学习活动。这次的同课异构一共有两个课题： 每个老师都精心设计了自己的课题，我从中学到了不同的教学方 法和教学手段，也学到了先进的教学理念。再就是

44、在第一中学组 织的由这些课所选出的观摩课，我从中有不少的感悟。下面就自 己的课后所得作如下总结：首先，就第一个课题我的总结：我们的老师上的是第一 个课题，他运用了小头儿子和大头爸爸的角色进行了教学，令学 生耳目一新的感觉。另外这个课题的容量不很大，只有五个短语， 主要是课堂游戏为主，学生对这些短语非常的熟悉，所以他们得 配合比较默契。在评课过程中，其他老师指出，没有拓展延伸， 对于这些短语，这些学生在课下早就很熟悉，教师没有必要花费 太多的时间进行教学，这点很重要，可以适当的延伸到课外的一 些知识，这样整节课就显得更好了。其他的几位老师例如：等 老师都上的是这一个课题，他们都运用了先进的多媒体

45、，并且都 把这个课题创设了不同的情景，把整个教学内容都编成了不同的 小故事，学生能够积极的配合这些活动，并且能够很好的投入到 学习活动中去。我从中学到了很好的教学手段和教学方法，例如： 可以把教学内容适当的编成几个小故事，引发学生的兴趣，这是 一个很好的教学方法，我将在以后的教学实践中努力的去创设情景。其次，就第二个课题我的总结：就这个课题而言，许多老师 都上过这节课，这节课如何才能成为一节真正的好课呢？我听的 是小学的老师上的一节课，用世界末日的来临，令学生感到 一种新奇和紧张，他们会抓紧时间为自己的小组争取更多的时间, 这样他们能够积极的投入到学习活动去。另外学生的学习小组以 月份的形式加

46、以命名，这种命名方式能够自己与教学内容加以联 系，这样的小组方式值得学习。最后，很好的老师在这次的教学中运用了肢体语言，他们在 教学活动去，与学生打成一片，这样师生关系非常的融洽，这一 点值得学习。令我最为学习的每天的评课活动，自己的感悟在这次的听课 中毕竟很好，听了很好有经验的老师和各位听课老师的讲解，我 恍然大悟，原来一节中的亮点和值得学习的地方是很多的。教师 外出培训心得体会14在这活力四射、希望纷飞的夏天，小学组继续前进，今天 我们的停靠到了镇。在此次的研讨会上进一步明确了一组的 研究方向：以课例研讨为主要载体、课堂观察为基本方法、课堂 诊断为必需路径、学习培训加速教师成长、促进教师专

47、业水平提 高为目标指向。在这里我们分别聆听了老师的和 思考，精彩的课堂感染了每位学生以及在座的老师。以下就是我的.心得 体会：一、善于发现数学知识和生活有着密切的联系，作为数学老师要善于发现, 善于从生活中找素材，把知识生活化，这样可以提高学生的兴趣。 在课上两位老师都从生活中寻找素材，而非直接教教材。例如： 老师利用手、人民大会堂的柱子、路灯等来让学生认识间隔和间 隔数。老师在进行巩固练习时让学生说说生活中运用到的连线问 题，既训练了学生的动口能力也加强了知识与生活的联系。二、善于倾听学会倾听非常重要，尤其是老师。教师有效地倾听，能让学 生觉得自己得到了老师的器重、认可和尊重，能激起学生的发

48、言 欲望，提高发言质量。更为重要的是，教师这种认真倾听学生说 话的习惯，给学生养成倾听习惯，树立了可感的榜样。每位学生的思维都是不同的，在课堂上我们不能只听取正确 的答案，还要去听学生们的不同答案，更要留时间让学生诉说他 们的疑惑。这也让我想到自己，平时我在上课时只顾着在班上寻 找正确答案而忽略了思考“错误”答案。三、善于表扬表扬是一根火烛，有意无意间照亮了别人的一生；表扬是一块罗盘，似明非明时指引了别人的方向；表扬是一种力量，低头 抬头间给予了别人动力源泉。在课堂中我经常表扬学生，但是采 用的模式比较单一。在以后的教学中应该像两位老师学习，多采 用不同方式来表扬学生，激励学生的学习兴趣。教师外出培训心 得体会15历时 天的“20年市 研究班”已于一月一日圆满结 束了，作为一名首次参与农民画创作的培训学员，在这短短的一天 里，我区所派学员在创作学习上受到了极大的锻炼，受益匪浅， 并高质量的完成了市领导、市美术馆领导布置的每人创作3幅画 的任务，得到文化局、美术馆领导的好评。农民画是省级非物质文化遗产，与黑陶一起被我市列 为文化瑰宝”。市委常委、市宣传部毛部长亲临创作现场作 重要讲话，指出着眼于未来、扩大农民画的创作队伍、更好的传 承本土文化，也为了将本土文化推向市场、打造的文化名片, 是本次“创研班”举办的重要目的。能够有机会参加如此重要的 创作活