2022年(工作总结)继续教育工作总结.docx
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1、2022年(工作总结)继续教育工作总结 接着教化工作总结 一年来,我校接着教化培训工作在市师训中心指导下,在思明区教化局的领导下,接着以课程改革和全面推动素养教化为中心任务,多渠道加强老师的业务指导和培训,将老师的观念的转变,理念的提升贯彻于培训的全过程。坚持在学习中实践,在实践中探讨,在探讨中反思。初步构建了将理念的引领与教学行为的跟进有机结合的校本培训模式。主要做法有以下几点: 一、成立领导小组,形成校本培训机制 学校领导高度重视校本培训工作,成立了以郑务广校长为组长的“校本培训 工作领导小组 ”,领导小组组织老师仔细学习了省市关于接着教化工作的文件, 依据这些文件的总体要求, 做好宣扬发
2、动工作。 为了切实抓好校本培训管理工作, 教科室及教务处协作,设置专人负责,由学科教研组长组织牵头,布置校本培训 详细内容,定期进行培训学习。为做到培训管理规范化,指派专人负责,建立了 _中学老师个人业务档案。我校校本培训有组织、有方案、有安排,制度健全,构建了以现代教化信息技术为核心,以教研备课组集中学习为依托的校本培训模式 ;形成了集中培训、个人自学、教研培训有机结合的接着教化运行机制。 二、制定方案,推动校本培训进程 1、我校从 _年 9 月起先启动_中学 _学年度老师全员培训 “备 好课 ”专题校本培训方案。由各学科负责人组织,进行新课程标准学习, 熟识教材学问体系、研读教参和相关的教
3、化教学资料。学科负责人将备课内 容安排到人,确定主备人。主备人首先进行个人初备,拟出具体的草案,各学科 在集体备课的基础上,根据肯定时间进行集中研讨。各学科以年级成立了教研备课组,选定了教研备课组长,每个学科都隔一周支配了详细的时间,进行教研活动集中备课。 2、紧抓新上岗老师培训,加强与专家团联系,实现了我校 老师继教工程 的全面推动。 本学年我校重点抓了新上岗老师培训。逐步建立一支数量足够,素养良好、 实力特强的骨干老师队伍是老师接着教化工程的重点。 我校在本学期利用党总支、团委、工会等阵地。组织青年老师学习党章,学习 “三讲 “精神。通过聘请市教化学院、区进修学校等方式对新上岗老师及青年班
4、主任进行专题培训。组织青年老师外出参观,学习先进阅历,拓宽工作视野,取得了较好的的成效。 3、我校在教学常规管理上加大了力度。教务处、教科室组织开展推门听课 活动,期中、期末开展教学常规检查活动,检查内容为老师的备课、上课和作业批改状况。校长亲自率队组织检查各学科的教学常规和各项制度的落实状况,要求老师在备课、上课,作业布置、批改、辅导等工作中严格根据常规要求实施。并将检查结果通报,有利地促进了常规教学各项制度的实施。 4、加强素养教化基本理论学习。 素养教化与应试教化在内容规定上的不同, 使部分老师对教学感到无所适从,加强老师对素养教化的相识,在教学上给其具 体的引导,成为教化管理的当务之急
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