教导主任年度工作总结5篇.docx

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1、教导主任年度工作总结5篇教导主任年度工作总结篇1本学期本人担任了小学教导主任后，分管教学教研、师生多 元评价、读书活动、阳光体育等工作，我的原则就是“抬头做人， 低头做事”。现对本学年度的工作情况，作一简要总结。一、政治思想方面本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教 育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢 固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学 校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守 学校的各项管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、做 自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。校长 吩咐的事，尽自己的努力去办

2、好；教师需要解决问题，尽自己的 所能去解决。工作从不推诿懈怠。以较高的要求来约束自己。二、加强理论学习，提高自我业务理论水平我始终以“国家十一五教育发展纲要”理论精神来武装自己 的头脑，教学之余，常看与此类有关的文章。诸如人民日报的 社论，人民教育的理论文章。坚持不懈的学习教师法、教 育法、新未成年人保护法等法律法规，逐步深刻体会尊师重 教，爱护学生，保护学生权益的含义。并且，教导主任还要有开拓进取勇于创新的精神，乐于开展教学 研究，积极进行教改实验。通过新颖、直观的教学手段和自主、 开放、创新型教学模式优化课堂教学，提高教学质量，走在课堂 教学改革的前沿，由经验型教师转型为创造型教师，这样才

3、能带 领老师们在学校的办学特色上求突破，求发展。所以我们平时要 多看教育、教学、管理方面的报刊书籍，多上网学习，多走出去 听课、听报告，当然也要多向本校有经验的教师学习。二、“导”“导”是教导主任的工作之魂，是教学工作的关键所在。教 导主任要在“导”字上下工夫，懂得教、学、研、思的内容与技 巧，以能更好地进行引导。实际工作中，可以从“勤、实、新”三 方面着手进行。（一）勤一一勤学习，勤听课，勤积累，勤总结1、勤学习，就是要深入钻研吃透课标、教材，熟悉各年级的 教材内容，明确各学科、各年级教学的要求，教材编排体系，教 材特点，了解各学段的教学要求和特点；吃透教材单元训练的重难 点，了解练习要求；

4、更要吃透上级有关教育教学方面的指示精神。 这样才能胸有成竹，高屋建领谈教学，从而有的放矢地指导教学 教研活动，组织实施教学检查、评估。另外，还要做到“六关注”： 关注本校各年级、各学科的教研活动；关注广播电视的教育教学专 题节目；关注教育教学方面的有关报刊杂志、新书；各级各类教学 观摩交流活动；关注教育家或优秀教师的教学经验、教案设计、课 堂实录;关注各级教育行政部门领导的有关谈话。这样才能把握当 前的教育教学改革方向，从宏观上调控学校的教育教学工作。2、勤听课，就是要深入教学第一线，推门听课，听各种形式， 各种级别的课，尤其是素课。通过听课，了解教与学的情况，掌 握学校教学改革的第一手材料。

5、这样，领导教学工作就有了发言 权。3、勤积累。勤于积累教育教学资料并做好资料的存档工作。 它包括个人的知识积累；学校教学常规管理检查、评估资料积累; 教师业务培训进修资料的积累；教学观摩、评优、教改汇报活动资 料的积累；教师、学生获奖资料的积累等等。平时注意收集、积累 资料，并分门别类的归档，便于查阅、应用和总结。4、勤总结。作为教导主任要勤于动笔，善于总结工作中的得 与失，使各种活动条理化、系统化，使各种感性认识上升为理性 认识，以便推广教学改革经验，加大教研的力度。也使自己从纯 事务型转变为研究型的教育者。教导主任在管理中和教学中要善 于发现问题，要从一般人司空见惯的地方发现阻碍教育发展和

6、质 量提高的问题，要善于思考，主动去寻找解决问题的有力措施。 通过：思考一问题一措施一实践一再思考一再问题一再措施一再 实践，不断总结经验，逐步提高自身的研究能力和管理水平，成 为一个具有开拓、创新精神的教导主任。（二）实工作要扎实、务实。作为教导主任必须具有求真务实、实事求是的工作作风。这 “真”与“实”主要表现在扎实教学常规管理，落实课程方案上。 在落实课程方案的过程中，严格执行上一级教学计划和课程方案, 杜绝“挪、挤、占”。抓好备课、上课、批改、辅导等常规工作。教导主任的中心工作是教学教研工作。其重点必须规范教研 管理网络，建立以“教导处一一教研组一一备课组”为流程的教 研网络，狠抓落实

7、常规教学、培优补差和教学研究，做到教研活 动制度化，学科研究常规化，实践活动正常化，培训进修自觉化。（三）新一一创新制度方法。我们管理的对象是活生生的人，因而管理方法要新、活，要 因人而异，因时而异，科学、灵活。这样，才能调动全体老师的创 新潜能。如在培训中就有老师在讲座中介绍经验：改一个个教师 的备课检查为教师自查一一教研组查一一教导处查。也有人提出 作业批改从教导处组织检查改为定期展览。即由原来单一的教导 处评价，改为教师群体评价。这样做，既可以提高常规检查的效 果与影响面，同时可以减小教导处单一评价主体的矛盾对立面。 甚至有人主张把规定公开课改成邀请听课制，如规定每个学期每 人至少请15

8、人次到教室里听课，可以是领导、其它学科教师、家 长等。这样做的好处是既促进教师人际关系，又可避免领导听课 评价给教师带来的精神压力，同时增强教师自主教研意识，还能 让学校里最应当受到尊重的有水平的教师真正受到尊重，有利于 学校学术氛围的形成。总之，要当好教导主任并非易事，既要善“教”又要善“导”， 但也非难事。只要我们加强学习，不断用新的知识来补充自己的 “血液”，用新的理论来指导自己的工作，用心学、用心做，用 心思，就一定能把教导工作搞好。教导主任年度工作总结篇4半年来，我们认真贯彻落实县教研室的工作计划，根据本学 年的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根 本任务，全面提高我

9、校教育教学质量为主要目标，积极推进课程 改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教 学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努 力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了必须的提高。同时 发挥教导处的教育科研作用，将我校的教科研推向一个新的台阶。一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革本学期中，我校教导处多次组织全体教师团体备课，就教学 中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教 学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧、 经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工 作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。二、加强教

10、学工作的指导与检查，规范教学过程认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作本事最基本的尺 度，更是对学生是否负责最直接的体现。我校教导处和各教研组 加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检查，并及时反 馈信息和填写工作检查表。在这五个环节中主要抓好备课和上课 两个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。1、备课：平时做到组内互相交流，同年级共同研究团体备课， 各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师 的实际情景确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革，将备 课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。期中考试后进 行一次全面检查，从检查情景看，各科目的备课情景较好。

11、在期 中工作分析汇报会上，教导处能起到导航作用，指出了在阅卷、 作文批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的教师，业 务认真的教师，交流了他们的工作方法和业务特色。2、上课：一方面，在各位教师认真备课的基础上，狠抓质量， 向35分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视 本事培养的做法，使学生积极主动地学习，从整体上看效果明显， 各学科教学质量都有了大面积的提高。教导处尽量每周亲临教室 听课，及时了解和掌握每位教师的课堂教学，并能有针对性地进 行指导和帮忙。另一方面，积极组织开展多种形式的公开课，给 青年教师展示的平台，给全校教师指引课改的方向，并组织有成 效的评课，不断提高教师

12、的教学水平。3、抓好作业的布置和批改工作：经过随机柚查和召开学生座 谈会，了解学生的作业情景，及时鉴定，反馈给任课教师，真正 掌握等一手材料，在期中时组织部分学生进行教育访谈，了解学 生的作业负担。积极开展听课评课活动，要求教师听课16节以上。4、注重学生的素质培养，全面开展学生的阅读活动，开学初 将阅读书目发到每个班级，注重落实。5、做好期末检测的各项工作，及时进行成绩统计和分析，并 做到每位教师写出失分原因，以此来调整教学方法，促进学生成 绩得到提高。三、加强队伍建设，提高整体水平和教学本事1、加强教研组建设，实行教研组长负责制，各位组长订好计 划，组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见，

13、积极探索各种 教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。2、加强对新教师的培养，做好新教师的考核工作，加强对他 们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教育教学本事都有了 必须的提高。3、加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压担子，在科组 活动上，要求他们上一堂示范课，供其他教师学习，使他们迅速 成长，取得了较好的效果。四、加强教学管理，深化素质教育我校教导处认真安排课程表、管好课程表，认真执行课程计 划，开齐上足各类学科，异常加强对一些小学科的课程执行的管 理，使课程执行计划得到了保证。总之，在过去的一学期中，我校教导处的工作取得了必须的 成绩，但也存在着？a href=tar

14、get=_blank种植蛔悖颐墙匝4从 啪程r徊绞牒判模破逅悸罚怀舶氐悖诜茏困弱簿渴敌B垂律 窖=逃男戮置？教导主任年度工作总结篇5本年度我担任五泉中学教导副主任一职，主管教导处工作。 我一直严格要求自己，勤奋工作，爱岗敬业，始终坚持在教学第 一线，任劳任怨，扎实肯干，爱生如子。在上级主管部门及校委 会的领导下，参与学校管理工作，根据教学计划及教学目标，积 极主动工作，恪尽职守，出色的完成了教育教学任务。现将我一 年来所做的工作总结如下：一、加强思想政治学习，努力提高政治素质一年来，宣传好党的教育方针政策，写出了政治学习笔记8万 余字，心得体会16篇，联系工作实际，切实提高了思想政治觉悟， 始

15、终以一个共产党员的身份严格要求自己。认真贯彻党的方针政 策，以良好的职业道德熏陶自己，做到教书育人，为人师表，充 分发挥自己的钻研和创业精神。二、加强各项业务学习，注重业务素质的提高作为教导副主任，负责教导处日常工作，协助分管教学的校 长管理学校日常教学事务，尽心尽力使学校的教学工作井然有序。 同时，我认真学习教学大纲，明确教学目标，从实践中不断学习。 积极深入教学第一线，坚持代课，努力钻研教材，认真备课，用 爱心构建课堂教学新秩序。做好学生作业辅导，抽时间不断学习， 使各项业务能力不断提高。三、协助主管领导制定各种计划，完善教学管理制度一年来，根据学校周中心工作安排、编写教学、教研工作计 划

16、，协助主管领导制定班主任考评细则，安排好课务，排好课表， 审定各种教学计划，班务工作计划。组织了本土化改造活动以及 骨干教师评选活动，亲自汇总教师月考评等具体工作。四、协助主管领导组织教学工作，提高教学质量根据学校实际出发，结合教师具体情况，合理安排各项课务， 因材施教，使每位教师人尽其才，发挥最大潜能。主管教材的发 放和循环教材的回收工作。积极开展课堂达标活动，组织好教师 上课、听课、评课。并出色的完成了教研室组织的本土化改造任 务；认真实施常规管理制度，按时检查教案、学生作业、作业批 改纪录、听课笔记等。组织了全国语文、英语竞赛的学生选拔和 初赛工作。组织了各科竞赛和各种大型考试及阅卷工作

17、。组织了 8次月考，召开班主任工作座谈会8次，全校学生会4次，初三 学生会4次，教研活动16次，同时主持学校的考勤汇总工作，及 考勤核算。所有这些工作都有力的保障教学工作的开展和教学质 量的提高。五、狠抓课程改革，充分利用网络资源，大力鼓励教师撰写 论文，制作课件，编写教学设计，取得丰硕成果一年来，在学校领导的大力支持下，我积极提倡教师利用网 络资源，加强校本教研活动，这些工作的开展，极大的调动了教 师的积极性。截至目前，我校教师共制作课件80余件，教学设计 120多份，教学论文100篇，同时组织赛教活动8次，有20名教 师的课件分别获得了省级二等奖和区级一等奖、三等奖。1名教师 的班主任心得

18、获得省级二等奖。1名教师的课堂实录获得省级二 等奖，得到与会教师的一致好评。本年度工作已告一段落，即将 迎来20年，对于已取得的成绩我倍感欣慰。这些成绩将会给我 下一年度的工作带来更大的动力。总之，一年来，在上级教育部 门和学校领导的大力支持下，我主管的教导处和教学工作取得了 较好的成绩，得到了大家的一致好评。当然在工作中难免有不足 之处，我会再接再厉，努力克服。在新的一年里，我将一如既往 勤勉务实，让自己的工作，领导满意、同志满意，以创新钻研精 神和更加积极肯干的热情迎接新的挑战，为我校的教学管理工作 奉献自己的光和热，终生无悔。三、廉洁自爱，树立师者良好形象本人始终以一个教师的身份来严格要

19、求自己，坚决不受任何 不良思想、不良社会风气的影响。拒“非法活动”于大门之外， 洁身自好。根据上级的文件精神，从未也绝不参与短信诈骗，不 但如此，而且经常利用各种时机宣传“非法活动”和短信息诈骗 的危害性，尤其是对学生进行此方面的教育。四、及时完成学校的各项工作，积极做好本职工作（一）坚决履行岗位职责，不打折扣地完成教导处的相关任 务。从我负责教导主任的教学工作开始，我积极协助排好功课表、 安排好教导处的每周教学活动安排，及时做好老师请假时的调课 工作，确保每节课都有老师上课，不让一节课空闲。并好期末的 各项工作安排。1、管理工作教导处工作量大而杂。从学期初计划的拟定，各种教育教学 工作的安排

20、布置，校教研活动的开展，以及对上级下达的各种指 令、安排的各种任务，都力求做要认真，参要到位。自我认为态 度上是重视的、工作中是积极的，不因任重而心忧，不因资浅而 畏怯，不因私事而轻公，不因个人情绪而影响工作质量。虚心向 有丰富工作经验的校长和老教师请教，团结同事，热情助人。在 校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下，使教导处日常管理工 作顺利开展，教育教学工作有条不紊。为了迎接下一年度的省教 学督导评估，学校安排了大量档案修定完善工作。我无怨无悔地 投入到工作当中去，和老师们一起加班加点，几乎是满负荷运转， 但从来不计报酬。2、教研教改为了提升自己的业务水平，了解最新教育动态，紧跟教改步 伐，

21、我主动学习新课标，领悟新精神。严格要求自己每天至少看 一篇教育论文，加强理论修养，内化教育素质。经常记教学反思 随笔，把教学过程中经历的点点滴滴，遇到的各种问题，各种困 惑，受到的启发，产生的感悟，都随时记录下来。积累资料，丰富 经验。将零散的具体化的实践过程，上升到文字的、理论的高度， 以期对教学行为起到进一步的强化、指导作用。我力求多看、多 思、多想，并将其经常化、习惯化、自然化。教一日，学一日，与 时俱进，不断充实完善自己。虽明知差之遥遥，但努力向研究型 教师方向靠拢。（二）协助做好教学常规检查工作，提高教学效果。每个月 一次对科任的各种工作手册、听课记录、教案、作业集中检查或 抽查，建

22、立教研组长检查，教导处监查、抽查制度，并将检查结 果列表登记。另外，还将检查结果作为今后评优评先的依据，通 过以上措施来促进科任做好本职工作。（三）做好教研工作，以身作则，率先垂范。积极参加开展教 研活动，深入课堂，认真听课五、存在不足和努力的方向1、在管理中许多工作做得不太细，完成质量不高，今后要提 升自已的办事效率，使学校教学工作完成得更好。2、加强小学六年级毕业班的教学和思想工作管理力度。（1）加强学生的基础知识的掌握：重视学生的基本功。重视学生的积累。重视学生知识学习后的巩固、变化训练、强化训练。重视学生建立自己的知识架构。重视学生的做题方法的积累和使用。（2）加强毕业班的思想教育。注

23、重了解学生的思想动向，处 理事件于萌芽状态。加强对学生爱班爱校的集体观念教育，并引 导学生把对班对校的热爱转化为学习动力，为自己争光，为父母 争光，为母校争光。通过抓毕业班工作，促进了我校教育的发展， 提高了教师的积极性。3、进一步加强教研工作的督促检查，要在以后的工作中强化 岗位意识、加强业务指导，促进学校教研工作的发展。4、对学生的管理策略尚须改进，加强学生的管理工作，构建一个和谐美好的校园。总之，一学年来，本人尽职恪守，在工作岗位中尽量克服缺 点，完善自我，努力向前。当然自己尚未发现的缺点定然不少， 还望广大师生、领导的批评指正反馈，在下半年中我将努力做好四个方面的工作：一、虚心请教，加

24、强学习，进一步提高自身的教育理论水平 和业务素质。二、加大师资队伍建设，塑造教师新形象近一二年来，我校 老教师逐年退休，新补充教师越来越多。所以要加强对青年教师 的培训、提高青年教师的综合素质和整体水平。我主要从以下几点着手：1、充分发挥骨干教师的传帮带作用，落实“师徒结对”制度。2、强化中青年教师的基本功训练。3、把学校1-6年级的班主任工作任务尽量让青年教师承担。 故意给他们压担子、加重工作量，让他们在实践风浪中锻炼成长。4、加大青年教师制作课件培训的力度，组织部分青年教师利 用课余时间学习flash或authorware等动画制作并以点带面，辐 射全体教师。三、认真执行新课程标准，全面推

25、进素质教育。1、树立教育新理念，实现新课程与学生学习方式的根本改变。2、改革教学评价体系。改进评价内容和评价方法，在关注学 生学业成就的同时，关注学生情感、态度、行为方式的发展。把 教师评价、学生自我评价、其他社会成员评价结合起来，实现评 价主体的多元化。3、是重视和加强综合实践活动，全面提高学生素质。四、进行教改探索，积极开展教学研究活动。1、定期开展备课组、学科组、校级、校级以上等不同层次的 教研活动。促进教师人人参与研讨，进行有针对性的校本培训。2、善于反思和捕捉研究专题。教学中存在的问题，既要总结 成功的经验，又要查找失败的原因。对于个性问题，引导教师反 思，在反思中寻找解题策略；对于

26、典型问题，就将其上升为“专 题”，组织骨干群体进行研讨。3、设一个教导处主任意见箱，定时开箱，加速信息教导主任年度工作总结篇2对我来说能够做好教导主任的工作也是对高中学生的负责， 因此自我担任这类职务以来便为了全校学生们的成绩而努力着， 至少当我更加注重学生的成长以后往往能够起到不错的效果，除 此以外我还兼任某重点班的数学老师职务并加深了对学生的了解 程度，随着本学年教导主任工作的结束也应该进行简单的总结。纪律管理方面主要是通过上课期间的巡视以及校门口的监管 来开展，前者是为了了解每个班的教学情况并查看是否存在没有 用心听讲的学生，通过本学年的巡视让我发现部分班级存在着学 生睡觉以及玩手机的状

27、况，考虑到这类现象很容易影响到高中阶 段的学习导致我和相应的班主任进行了交流，一方面要加强对后 进生的管理从而带动班级平均分的提升，另一方面则是激励尖子 生并加强对课件的研究与学习，在我看来想要提升学生的学习效 率便得加强对纪律的管理从而确保每个人都能够认真听课。另外 为了防止校外人士的干扰导致我也加强了对校门口的监管力度， 对于部分喜欢购买小摊贩食物的学生也会进行相应的劝告。通过教研组工作的展开从而提升了考试的力度，实际上就是 将平时的课间作业改成试卷并以测验的形式将其布置下去，对高 中阶段的学生来说应该要让他们适应考试的节奏并且要多做试卷 才行，只有对各类题型进行深入的了解才能够使得他们的

28、成绩保 持稳定的发挥，所以定期布置试卷类作业并在上交过后便进行批 改并讲解其中的错题，对我来说做好这一步既有利于学生的成长 也能够提升老师的教学水平。参与到学校各类活动的组织之中并确保能够顺利进行下去， 无论是课间操的讲话还是晨跑活动的展开都是比较重要的，这意 味着学校的管理能否落实到每个学生的身上，因此我会提前准备 相应的讲话材料并向学生强调参与到活动中的重要性，我能够体 会到大多数高中生的体质其实是属于比较差的类型，所以在开展 活动的时候我会尽量鼓励每个学生都能够参与其中，只有这样才 能够让他们发现自身不足并通过课余时间的努力加以改善。实际上教导主任的职务还有很多需要自己认真对待的地方，

29、能够在工作中得到校领导的信任对我来说也是比较荣幸的事情， 因此处于当前职务的我也应该要尽到教导主任的职责所在并尽力 帮助每个学生得到进步，虽然每年的教学形式都有所不同却也会 保持对教导主任工作的热忱并将其做好。教导主任年度工作总结篇3教导处是学校教学研究和教学管理工作的主要行政机构，教 导工作的好坏，直接影响着学校的教学质量。在全面实施素质教 育，积极推进课程改革的今天，学校教学与管理创新愈来愈显现 出它的重要性，教导主任这一角色的重要地位和作用也更加突显。 教导主任当好了，教导工作就搞得好，整个学校的教学质量就能 提得高，才能为学校进一步的发展插上腾飞的翅膀。作为学校管 理网络中的协助者、管

30、理者和协调者，教导主任该怎样开展工作， 当好校长的参谋助手?对于这个问题，很多同仁有自己的见解，并 提出了可操作方案，发表各自的经验进行广泛的交流。在这里， 我仅从“教”与“导”两方面谈谈自己对教导主任工作的一些认 识。一、“教”教导主任的生命在课堂，“教”是教导主任的立身之本。学 校要发展，就必须要全力打造一支“会教”、“善教”、“乐教” 的教师队伍。作为教导主任，不仅要为教师的教学提供服务，还 要给予老师们方法上的指导，帮助解决教学中遇到的困难。这就 要求教导主任必须具有较强的教学能力，如果教导主任自身业务 素质平平，老师们会觉得你在那里是“摆设”。但是教导主任的 “教”应与一般教师的“教

31、”有所区别，应在某一学科方面是行 家，在教学方面有“绝活”。要能在教学方面给教师“做出样子”、 “出好点子”，并且要教出特色，教出成绩，用过硬的“教”撑 起自己的腰杆。在新课程改革的今天，教导主任要做好“教”这 篇文章，就要不断提高个人的文化素养，提高自己教书育人的品 位，养成终身学习的好习惯，孜孜不倦地追求教育教学业务水平 的提高，做教师自我学习提高的楷模和教学教研上的先行者，切 忌浮于水面，脱离课堂，要沉得下去，像苏霍姆林斯基的主张那 样“到教师中去，到学生中去，到课堂中去“。未来的人才需要 自主、积极、进取、开拓创新的精神，而培养创造型人才的关键 在课堂。因此，作为教导主任首先要解放思想，转变观念。课堂 教学要立足学生的主体地位，着眼学生内在素质和个性的发展， 特别是学生创造思维的培养，让学生自主地学习，创造性地学习。