期中考试前动员讲话稿.docx

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1、期中考试前动员讲话稿期中考试前动员讲话稿（通用5篇）期中考试前动员讲话稿1老师们、同学们，大家好！本周已是第9周，运动会的精彩如昨日，虽然短时带给我们的启示是深刻 的,让我们深刻体会到更快、更高、更强”的体育精神。学员的天职就是学习， 在学习过程中如何领悟这种精神，简单的说就是目标坚定、讲究方法、追求卓 越。结合即将到来的第11周高一、高两年中考试，在这里我向同学们提四点 要求：。一、端正态度。考试是对一个阶段以来学生学业成果的一次盘点和检阅， 从中可以查缺查漏，发现学习不足。综合考试更是对大家综合素质的一次挑战, 是对同学们的自信、自觉、意志力、诚信程度的考验，是胜不骄、败不馁的最 好诠释。

2、考试也是同学们对父母亲、对老师关心和辛勤工作的一份感恩答卷， 不能要求每个同学都成为优胜者，但希望大家做追求进步、超越自我的勇敢者。二、准备充分。孔子说过：温故而知新，就是告诉我们学习要重视复习， 一个成绩优秀的学生一定是肯吃苦、肯钻研、会复习、掌握科学学习方法的人。 同学们要在老师的指导下，认真梳理、分清所学知识，全面系统地进行复习， 多做练熟能生巧、融会贯通的练就。对疑难知识，要抓紧时间向同学老师请教, 及时解决，对薄弱环节要及时补齐，以严谨务实的态度，全面做好迎考迎检工 作。不能眼高手低，不能钻牛角尖，要扎扎实实攻克一个又一个知识堡垒，吃 透基本知识、掌握基本方法，增强应试能力。三、反思

3、提升。人是在反思总结中不断成长成熟的，是在失误改正中不断 提高完善的。在这接下来的时间内，我们要去梳理各学科半期学习的知识脉络, 回归教材，精读教材、扫除知识盲区和难点，构建完善知识网络，使之系统化, 做到在考试中快速提取、快速迁移。每个同学做完实践后，不是大功告成，重 要就在于把知识总结归纳、引申引深，特别是把错误的地方、思路打不通的地 方，疑难问题、打结问题，要沉下心来纠错、弄通、悟透。反思是学习提升必 不可少的重要环节。四、诚信应考。同学们，每一次考试，既是实力的比拼，更是品格的考验。 考试严肃认真，来不得半点虚假。俗话说：一分耕耘一分收获，考试造假是自 欺欺人的做法，不能弥补学习上的漏

4、洞，反而让自己失去做人的真诚。如何在 最后奋战中赢得胜利，关键在于每个同学实力的提升，同学们要心无旁鳌、全 身心投入、自立自强，在老师的引领下勤学善问、独立思考、查缺补漏、固本 强基，不自满、不懈怠，执着追求。考试是一场没有硝烟的战争，俗话说：狭路相逢勇者胜，考试的战场竞争 激烈，在复习迎考的时间内，同学们要在困难中获得动力，要在挫折中取得经 验，要从失误中找准努力的方向，要有人行我更行”的豪迈志气，义无反顾， 勇往直前。梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出，只有付出辛勤的汗水，才能获得丰富 的回报，我们也要坚信：付出的一切，必有收获；汗水的一切，都不会白流；努 力的一切、必有回报。期中考试前动员讲

5、话稿2上午好！半个学期，很快从身边悄然流逝。我们会面临学习过程中的重要 环节一期中考试。同学们要统筹好自己的学习时间，首先把各支部的复习时间 安排好，合理安排，科学制定复习计划，是使复习工作有序进行，实现计划目 标的重要保证。不能忙乱，不能无头绪地开始复习。评阅时要讲究方法，评鉴 不是僧撞钟式的单调重复，叫不起任何学习兴趣，也容易产生脑累。复核时要 学会理解融会贯通，或分析、或综合、或是比较、还是归位。把所学知识融会 贯通,形成有机整体，最终做到理与练相结合。理，就是分清重难点，把 握层次。练，就是要有的放矢地摆位，少而精，把握好一题变，多方求教，重 点领会。同学们，有效复习才能达到事半功倍的

6、效果。孔子说过学而时习之，不亦 说乎，意思是，要学习新知识，然后有计划地按时复习，也是一件快乐的事情。 心理学研究表明，忘记是人的必然，世界上从来没有真正过目不忘的人，学得 的知识需要不断重复的记忆，才能在大脑中留下深深的印痕。著名桥梁学专家 茅以升记忆超人，很多人曾询问他的记忆秘诀，回答：说起来简单，就是重复! 反复！再反复!就这样，学过的东西，只有反复复习，才能坚定地记忆，并能 应用自如。可见，复习对每个同学来说尤为重要。审查时，要切实利用好每一 点可利用的时间。有人说，一个用分算时间的人，比一个时计算时间的， 时间要更多59倍！我们要用好点滴时间，争取多记几个公式，多背一段文章, 在课上

7、多温习老师讲的重点。保持这样的挤的恒心，锲而不舍，才能把有限 的时间变成无限的资源!o另外，同学们要保持良好的心态。在考试前、考试过程中，我们的心理最 容易出问题。没有良好的心态，复习就会陷入“烦躁”的怪圈，使复习效率低；考试时，就会出现心里紧张、记忆空白的情况，原本得心应手的题目，变得无 从下手，甚至胆大妄为。要学会以平常心从容面对，只有心情处于最佳状态， 个人能力才会得到最好的发挥。当你在复习中感到茫然时，不妨思考自己的复 习方法，从理清头绪上下功夫，或许会步入柳暗花明的新天地。同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞考的人生不完整！考试在即，准备没有, 请记住，剩下的时间都是你抓的，相信你们一定能

8、够抓住，一定会驾御！最后，祝同学们期中考试旗旗开得胜！期中考试前动员讲话稿3时间过得真快，转眼间一学期已经过半，本周四就要期中考试。考试除了 对学生基础知识和基本技能进行考试外，就是让教师了解学生掌握知识的总体 情况，从而改进教学方法、调整教学措施和教学策略。通过考试，使学员对学 找出学习中的长处和不足，查漏补缺。因此，每个同学都必须以认真、认真和 负责的态度对待期中考试。习情况有了了解，促使自己巩所学知识，调整今后的学习方式和学习态度,一、每个同学都要针对自己的实际情况在老师的指导和帮助下制定出一个 切实可行的目标，然后朝着这个目标奋斗。二、需要合理利用时间。备考时间不长，但善于安排的人，可

9、以利用这个 时间让自己大进步。时间是公正的，谁的气度就宽厚，时间就厚厚；谁的时间 就荒，时光就废厚。要抓住分秒必争，少讲空话、多做实事，提高学习效率。三、要重视考前的复习。孔子说：温故而知新，这句话告诉我们，学习 要重视复习，一个成绩优秀的学生一定是重视评审的学生。所以希望每一位同 学都能在老师的指导下，认真梳理、分清所学知识，全面系统地进行复习，争 取熟能生巧、融会贯通。四、要正确面对考试。考试紧张，每个同学都要正确对待。考试既是知识 的检验，也是意志的磨炼。考试时要紧张但不能太紧张，要冷静冷静，对自己 充满信心，同时要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。要细 心谨慎，做到先看题

10、目，再认真思考，理清思路，最后动笔写答案。五、要端正考试纪律。考试不仅是考查我们的学习知识，更是考察我们的 思想品德，一个人首先要有一颗诚信之心，才能把所学所思用在社会中，有人 说小利在于计大利，有一份诚信信，也能更好地为我们自己创造美好生活。所 以我们每个同学都要进行诚信考试。每一位同学都希望考出优异成绩，以回报辛勤养育我们的父老乡亲，用辛 勤耕耘我们的老师。但考试成绩必然有差异，考得好不沾沾自喜，要自我找差 距，争取再进一步；考得不好也不可灰心丧气，认真分析找原因，力争下半学 期打翻身仗，特别是高三同学，更要根据期中考试结果及时调整复习计划。同学们，我们每个人都有人格，有自尊，更有一种奋发

11、向上、不甘落后的 向上向善之心，衷心希望同学们勤于学习、认真复习，在这次的届中考试中取 得好成绩。期中考试前动员讲话稿4昨天中考了，语文题有点意外的难，这个学期也划成了相等的两份，而前 面一份就在每天的忙碌中过去了，回首这两个月，认识了很多人，记住了很多 名，做了很活，也学到了很多事，很充实！这段时间是痛，也是快乐。我牢记一句话，就是自己就是自己上帝。在 这个信念的支撑下，我终于完成了这个蜕变。之后的每一天，对我来说都是崭 新的，我都在隐着一个原来的我，不断地发现新的我。我享受了这种感受。体 会一种境界，叫做忘我。忙碌中，我仿佛对那些原来那种大呼隆的所谓苦思 忘怀，在付出必有回报，一分耕耘一分

12、收获“类似这样的言论中坚定不移地付 出。关于理想，似乎已经淡出了视线，我也明白理想不是天天拿出来晒出来的, 而是在长跑目的地的只有胜利者才能触碰的布条。每天只要认真过完今天，也 许真的离理想近一点，我也深知，我前行，理想永远在我的前方。我似乎健康地，在头脑里没有抱怨、没有攀比、不羡慕，甚至羡慕！原原 本本看似十分严重，甚至是重要的事情，只想让我自己在过程中不断提升享受 一种内心的宁静平和，是好的！期中考试前动员讲话稿5尊敬的各位领导、各位同事、同学们：大家好！很荣幸能作为教师代表发言。月考的硝烟已经散尽，但成绩会在我们的心 中久久激荡，不能忘乎所以。我希望通过成绩优异的学生骄傲不能自满，光有

13、豪情不能忘形，盛气不能凌人，傲人不能傲物。成绩暂时不优秀的学生，牢记 垂头不可丧气，心怀恐慌不可失措。下面，我讲三个方面对高中阶段学习的认 识：。一、充满信心，勇往直前。请同学们先记住下面一组数据：20_年高考，我校一本上线441人，二本 上线1900余人,三本线上2600余人。这组数据意味着什么，意味着20年 我校学生本科上线率达到85以上。长江后浪推前浪，一代更比一代强，我相信经过大家的努力，20_年高考，你们一定会创造保一高高考史上的奇迹， 99.99的本科上线率也是有可能的。所以我们要充满信心，奋勇向前。有这样一个实验：有位长跑运动员参加五人小组比赛，前段教练对他说， 据我了解，其他4

14、人的力量不如你。于是，这位运动员轻松跑第一，后来教练又让他参加十人组比赛，教练把 平时别人的成绩拿给他看，发现别人成绩不如自己，他轻松跑了第一。后来换一个地方，事前，关于其他运动员的情况，教练给他交流过，在五 人小组中比赛，勉强拿第一名，后来十人小组，只拿第四名，实际的情况是， 这次各个小组的其他参赛运动员，完全和第一次的水平一样。是的，生活中的我们往往就是这样，欠缺对对手能力的估量，而往往给自 己安排着一个较低的位置，就像上学时的我们：小学的时候，自己是班里的佼 佼者，觉得第一名非自己莫属;升到初中后，人多了，觉得自己能考个前十名就 不错了，于是一旦考到前十名，便沾沾自喜;高中以后，定的目标更低，即便考 试稍有出入，也会安慰自己道：高手这么多，已经很不错了。就这样，他一步 步从优秀走向平庸。