2023年保育员小班工作心得体会.docx

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1、2023年保育员小班工作心得保育员工作是幼儿园工作的重要构成部分。保育员是幼 儿园重要工种之一，是保育工作的详细实施者。虽说每个幼 儿园的工种职责有所差异，但是其基本职责与要求都是一样 的，其目的是促进小儿童的全面成长，为了能更好地提高本 身的各项工作程度。一、不停进修，总结经验，做好本身的保育工作社会形态在成长，对保育员不停提出新的要求，这就要 求咱们不停进修，不停前进，才气当一位合格的保育员。在 工作中，我以幼儿园下达的使命为中心，做到和各位教师和 谐相处，学习她们的优点，不断提高本身的保育水平。二、体贴孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好保育员的前提，打从我担任 了保育员以来，体贴每个

2、孩子，使他们降快乐的成长。三、紧密感情好联系，增进家园相互作用在家园共建方面，要搞，必然要家长的配合。日常我能 热忱对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长 聊上几句，了解一下孩子在家的表现或体贴一下小儿童的身 体环境，家长都觉得非常和睦。我通过各类方式及时向家长 反映小儿童在园表现，认真听取家长提议。让家长知道孩子 保育方面的内容，相并向家长供给一些保育信息。幼儿园的工作离不开保育员的细心、耐心与爱心。今后 我会更加努力学习，不断提高自己的保育水平，为每个幼儿 搞好服务。培养幼儿的文明习惯和行为规范我在幼儿园工作也快有一年的时间，与班上的老师、小 朋友相处得非常友好，只是在我的工作中

3、还是有很多的不足 的地方，需要进一步改进，同时也非常感谢老师在我的工作 中对我的帮助，也感谢这一年来领导对我的关心与支持，使 我在工作中不断的完善自己。有些家长过分溺爱，娇惯孩子，使孩子从小形成了以自 我为中心的习惯，要帮助孩子矫治这些坏习惯并不难，关键 是我们要多一点的爱心和耐心，首先把小朋友当作自己的朋 友一样，平等相处，自觉地爱护弱小同伴，知道什么是谦让, 什么是同情。其实，我们在日常生活中多表扬，与鼓励也可以促进幼 儿良好行为习惯的培养，孩子的自信心来源于大人不断的激 励和表扬，从而强化良好行为习惯的养成，对小朋友明确不 良的危害，从而改掉不良习惯。比如，我们班上有几个小朋友特挑食，偏

4、食的坏习惯， 还有个别的幼儿一开始吃坂就不专心，东张西望，边吃边说 的，吃得很慢，在这种情况下，我与老师首先就是提醒他们, 进偏食的危害性，如果缺少就会影响身体的正常发育和降， 容易患各种疾病，还打比方告诉小朋友，多吃青菜与肉类可 以让小朋友长得高，吃水果可以让小朋友越长越漂亮，简单 的比方小朋友易懂，易明白这些道理。凡对孩子不吃的食物，我们在日常生活中千万不要责骂 孩子，逼着他们吃，可以定一下一条规矩“你们必须把每个 菜都尝一遍，假如不喜欢的，就不必再吃了。看些老师对十 分挑食的孩子成功地用了 “吃三口”的办法，当然要注意老 师千万不要强逼小朋友，使小朋友吃到作呕的地步，这样对 幼儿的生长不

5、利，经过劝导能少量进食的小朋友，我与老师 都会在第一时间表扬他们的进步，或者调动幼儿的内在因 素，激发他们的上进心，让小朋友自觉遵守纪律，我首先会 对小朋友要求“看班上哪些小朋友吃饭吃得又快又好，吃饭 时不说话，不挑食，他们就会得到奖励，吃得又快又好的小 朋友，每天可以到我这里领一块小贴纸，看这些小贴纸很漂 亮的，我希望每个小朋友都争取到贴纸，先声明我是讲吃饭 吃得快的小朋友才能有奖励。这样以后吃得很慢的挑食的小 朋友等一些坏习惯慢慢有所改变，这种情况不能急，只能慢 慢坚持下去，就会把不良的习惯纠正过来。保育员心得体会。比如：我们大班的小朋友要求他们自己叠被子，整理床 铺有小朋友不是不会叠被子

6、，而是偷懒随便叠一下就完事 了，叠得不够整齐，放得不够好，在这时候我就会明确要求 小朋友叠好，放好，首先我会示范，一次怎样叠好被子怎样 放好被子，反复教他们，使小朋友明白自己的事情自己做， 让小朋友养成良好的生活习惯。小朋友的自控能力较差，往往从细小的过程中，慢慢地 养成不良习惯，在日常生活中常常发生这些事情，有些小朋 友比较自私，容易发脾气，自己爱玩的东西老与人争抢，发 现时要及时给予纠正，并对此教育小朋友要讲文明，懂礼貌, 同伴之间要互相谦让，争做好孩子。在我们班上就经常遇到这样的事情，常因为玩具闹别 扭，就在上个星期的早上黄星某小朋友跑来跟我说。常姨， 你去帮我说一声，黄丹某吧，他不要我

7、玩哪个汽车玩具。等 他们说完了各自的理由，我就劝说他们，要团结友爱，他们 俩都喜欢这个汽车玩具对吧，看谁争当做好孩子，能不能你 们俩各自谦让一下，你们平时不是好朋友吗？有好的东西要 一起玩，这样好不好，先让黄星某玩一会儿，再给你玩好吗？ 他们俩都点头同意了，还有个别自私的小朋友，自带玩具不 让别的小朋友碰，我就开导他，小朋友要懂礼貌，不可以那 么自私，这一次让他玩了你的玩具，下一次他有好玩的玩具，到时候也叫你 一起玩，你说好不好？ 一般经过劝导的小朋友都会开开心心 的一起玩，也会互相谦让的。总之在幼儿一日生活的各个环节中，我们与老师都会严 格要求自己，要求幼儿，比如睡觉的时候，我们会提醒小朋

8、友要安静，不要防碍别人等，比如看到小朋友在周一早上回 园时见到老师，阿姨也不打招呼，我们就会提醒他，你怎么 见到老师阿姨不问好，这样是没有礼貌的，比如晚上带小朋 友出散步时，我会提醒班上的小朋友，见到弟弟、妹妹走过 来了，你们是大哥哥、大姐姐了，要向弟弟、妹妹、老师、 阿姨问好，并且要让路，让弟弟妹妹先走过，要让他们自觉 地爱护弱小同伴，只要稍微提醒一下，他们都会做得很好的。在以后的工作中我与老师尽量要求小朋友，不剩饭，自 己穿脱衣服，不随地吐痰，不随便乱扔垃圾，用完的东西放 回原处，按时睡觉，按时起床，让小朋友养成良好的生活习 惯，养成良好的道德文明习惯，让我们以后在日常的工作中 对幼儿更细致的关心，做得更到位一些，让幼儿在各个环节 中养成好的习惯，打下良好的基础。