班主任工作计划2023第二学期五年级三篇.docx

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1、班主任工作计划2023第二学期五年级三篇 班主任工作计划2023第二学期五年级 时光飞快，在一 个不经意间九年级上学期的学习生活已经结束，进入了紧张 的下学期中。大家都明白，对于要考入高中的九年级学生们, 这学期意味着什么，学生更加努力学习，老师抓紧补课，不 放过每一秒。一、指导思想与工作目标以一切为了学生的健康成长为目标，以班级工作为基 础，深化学生自治，从细处着手，分层面地对学生进行前途 理想教育、安全和法制教育，创造良好的校风，学风，建设 积极、健康、向上、的班级文化，促进教育教学质量全面提 高。做好德育工作计划，大力加强学生的德育工作，以培养 学生的创新精神和实践能力，进一步推进素质教

2、育。为此， 在本学年里，我们班将认真贯彻党的教育方针政策，认真贯 彻执行中学德育大纲，中学生守则和中学生日常行 为规范，以多种形式加强对学生爱国主义、集体主义、行 为规范、法制及人生观等诸方面的教育，努力将学生培养成 政治上坚定，思想上成熟，道德上高尚，行为上文明，心理 上健康，文化上有修养，社会上有所作为的一代新人。本学期的重点是进一步规范学生的日常行为习惯和学 习习惯，进一步提高学习热情和适当增强学习的压力和紧迫 感。学习习惯的培养是一个渐进的过程，本学期主要是加大 对作业，上课听讲效果的策略教育，让他们强烈感觉到习惯 生在各方面的学习兴趣，培养独立学习的能力，提高整体水 平，建立学风浓、

3、学风正的班风。经常向任课教师了解学生 的学习情况，以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅 导。又是一个新的开始，我相信凭借自己的工作热情和对学 生发自内心的爱，自己在新学期的工作中一定能够顺利完成 学校的各项任务，使学生们在新学期中也能有更多的收获和 更大的进步。不好带来的坏处。思想品德方面主要是培养责任感，做事要 有始有终，力争做好，要多考虑别人的感受。二、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的班集体 是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教 学活动，才能收到较好效果。特别是九年级年段，比较特殊, 一些学生开始以“老大哥”自居，厌倦了规距的生活，因此 更要注意

4、做好引导工作。这也是我班主任个人工作计划中的 重要部分。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面 入手：1,注重教室文化的建设开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把 教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内 容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点， 从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言, 使学生行有可依，激发学生的上进心，并设立评比栏。班组 设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及 时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。2,注意班干部的培养进入九年级以后，班干部换届重新选举，由学生民主投 票，产生了一支能力较强，有一定影

5、响力的班干部队伍。对 待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能 力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。 另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布 置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则, 从而带动全班，收到了较好的成效。3,注意养成教育和传统道德教育的结合九年级学生由于熟悉了校园环境，个别学生纪律开始松 动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行 为随之而来，如旷课、打架、赌搏、打游戏机等，面对这些 违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个 特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：加大学习、执行中学生守则、中学

6、生日常 行为规范的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种 形式的活动，来引导学生学习，执行中学生守则和中 学生日常行为规范，并且配合政教处执行一日常规，每 天自行检查、督促规范养成的效果。注意树立榜样。俗话说”说一千，道一万，不 如亲身示范榜样的力量是无穷的。班主任言行举止特别 重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求 学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律 已，以身作则，时时提醒自己为人师表。注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为 (4)三到制度：每天早读到教室，下午第一节课到 教室，下午打扫卫生时间到教室。主要检查学生的出勤情况 以及学生的纪律意识情况，及时发现问

7、题，同时让同学感觉 到老师时刻在我身边。 每周一升旗后总结上一周的班级情况以及本周 的工作要点，及时疏导学生的思路，同时表扬，暗示，提醒 部分同学。及时解决同学之间班级出现的一些问题。 (6)每周检查一次作业缴交情况，质量情况，强调 作业的反复性。 层次化学生群体，针对性开展工作。三大群体, 清晰工作。 经常开展座谈，小范围聊天，网上咨询，心理 问答等，及时疏导学生的情绪发泄。 完成学校布置的各项工作。心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、 认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、 多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接 受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于

8、乐中正好适合学生的 心理特点，能提高教育管理的可接受性。以上均是我班主任工作计划的主要内容。我深知教育是 一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实 践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格 的要求和最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给 予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。班主任工作计划2023第二学期五年级真的是弹指一挥间，这届学生又到了最后一年，开学后他们成了学校里倍受 关注的毕业生，我则成了毕业班的班主任。挑起这副担子， 我虽然感觉不到力不从心，但是我也感觉到了其责任之重。 回首过去，我对自己的班级是满意，满意不是因为她的完美, 而是因为她的成长。从初一

9、的XX四班到初二的XX三班再到 初三的XX二班，一次次更换班牌名一次次进步蜕变，我心 欣慰。在过去的两年里，我们班级团结一致，奋发拼搏，文 明守纪，各方面取得了较理想的成绩。在校领导和任课老师 心目中我们这个班级是优秀的，是积极向上的，但在我的心 目中她仍需要继续成长，继续努力完善自己。众所周知，九年级，是初中三年中最最关键的一年，我 们的教育教学目标也就更明确更全面。在这一学期里，我要 为培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律 的毕业生而竭尽全力，更为了学生能够考上理想的高中，为 了不辜负学生家长的热切期望，我会在积极落实学校德育工 作和做好常规工作的基础上，根据XX二班的具体情

10、况及毕 业年级的特殊性，制定本学期的工作计划。1 .加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝 聚力，提高学生竞争力。2 .每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、 有干劲去实现理想。3 .做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。4 .在各方面争做年级第一。1 .加强班级管理，紧抓学生行为规范。2 .定目标，树典型，营造良好的学习环境。3 .大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。4 .开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及 时充电。班级口号：我信我行，我拼我赢！1 .新学期民主重选新班委。2 .继续“表扬”和“违纪”记录。3 .继续对手比赛。4 .继续写“xx夜话二5 .

11、继续按学号轮，实行值日班长全面负责制，并认真写 好“班级成长故事”。6 .继续班级语文课前五分钟展示活动。7 .继续人人管理班级制，即每人至少是班级一方面的管 理员。人人为班级服务，班级为人人服务。8 .继续注意加强对后进生的教育工作。9 .继续经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系。10 .继续加强班级建设，营造科学文明的班级氛围。我想只要我以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多 一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，相信 我一定能将班级工作做得更好，也相信学生中考的胜利和未 来的辉煌，就在我的无限热爱中。预祝xx二班的孩子们个个展翅高翔！也预祝我这个xx 班主工作顺利！班主任工

12、作计划2023第二学期五年级 今年我所带的班 级已经进入初一年级的下学期。根据学生的年龄特点及成长 特点，应该说，这个学期对学生来说是很重要的，个人的行 为习惯、学习习惯和学习能力在本学期都能够有一个较大的 提高和进步，也是学生的少年时代思想定型和人生观建立的 关键时期。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生 来说都是很重要的。经过半年的学习和锻炼，学生们已经对学校的基本情况 及规章制度较好的适应性，能够融入到初中阶段的学习当 中，在行为习惯上也有了很大的提高，长大的意识明显加重。 但在心理上需要成人的及时引导才能够正确地树立人生观、 社会观。鉴于此，特将本学期工作计划详细列出，希望能够

13、给自己的班主任工作以明确目标。1、加强班级管理这个年龄的学生还是比较单纯，能够很好地接受老师的 建议。对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识， 把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自己的 一举一动代表的是整个班集体的形象。第一、鼓励并要求大家严格遵守中学生行为规范、班 规班约，重点从提高学生树立文明意识做起，“从小事做 起”，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争 做到不迟到（包括课间）、不早退、不旷课，积极参加义务劳 动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁 卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。本学期我班将经常发 现班级模范,切实调动起这一部分力量，在学习、

14、生活各方 面保证起到模范带头作用，我想将有利于整个班级的发展。 开学初，即召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强 烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。定时召开班委会议，多鼓励，努力培养他们的管理意识和能 力，争取使每个班干部都能胜任自己工作。第二，培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶” 的比学、敢学的好风气。学期初，奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进 步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学 习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优 比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任，我充分 利用课间和自习课，及时了解学生的学习情况，进行辅导和

15、 督促。上一学期的期末考试结束后，学生们已经意识到了自 己在年级中的水平。实际上，几乎所有的学生在学期初所抱 有的心态都是：从现在开始，我一定要好好学习，再也不贪 玩，不浪费时间了。针对这种情况，我采用鼓励与督促相结 合的方法。对于学习能力较强的学生，一方面鼓励他们树立 更高的目标，一方面严格要求，力争更好成绩。有些同学偏 科问题较为严重，对于单科较好的学生，鼓励其在更好的学 习这个学习外，更要鼓励其对其他学科的兴趣;对于单科较 差的学生，要严格要求，首先是其明确意识到偏科对学习的 负面影响再在日常的学习中及时了解和督促。争取使学生都 能够在学习当中汲取知识并获得快乐，找到适合自己的有效 的学

16、习方法，发扬优势，弥补劣势。要让所有学生了解到，学习好不是好学生的个人行为， 而是全班同学的集体行为，他们每一个人所取得的每一分都 是在给班级做贡献。在学习中，还要培养他们正确对待竞争, 互相取长补短，摒弃杂念，提高正义感，建立健全现代意识。第三，融洽师生关系。因为我是一名年轻的班主任，虽 然在能力和经验上存在很大的不足，但我有充沛的精力去学 习去尝试。我要求自己在班上多听课、多观察，课间与学生 多交流、沟通。现在我和这个班的学生已经非常有感情了，我相信我真 诚的爱和关心，他们是应该能够体会到的。另外，还要加强 和家长的联系，争取家长的配合，更好地培养学生的行为习 惯。我把自己的工作目标和学生

17、的目标放在一起，作为年轻 老师，我很能体会这一代学生的感受，应该说也是我的优势。 学生们经常写信来说自己的问题，我总是把他们当作朋友一 样，力争更融洽更和谐的师生关系。2、再发掘培养一支合格的班干部队伍通过一年多的锻炼，部分学生已经具有较强的工作能 力，并且在工作中认真负责，将继续重用，同时发掘一批新 的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项 工作，培养更多的学生胜任班级管理，使大家都能参与到班 级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。3、积极配合学校布置的各项工作结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，积极完成 学校布置的各项工作，进行每天的小打扫和周一的大扫除， 按时参加升国旗、早操。4、积极配合任课老师进行有序的教学工作积极探索新的素质教育的途径，配合任课老师，提高学