《师说》巩固练习题.docx

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1、师说巩固练习题1.下列句中加点的字解释不正确的一项是O 0A.孰（谁，哪一个）能无惑其闻道也固（本来）先乎吾B.彼（那些）童子之师夫庸（岂，哪）知其年之先后生于吾乎C.余嘉（赞赏）其能行古道士大夫之族（类、辈）D.作师说以贻（赠送）之是故无（没有）贵无贱（正确答案） 答案解析：无：无论。2.下列加点词语的含义与现在的用法分析正确的一组是：（）o 古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也今之众人，其下圣人也亦远矣。小学而大遗，吾未见其明也 弟子不必不如师，师不必贤于弟子吾从而师之A.全不相同（正确答案）B.和现在的用法相同C.全都相同D.和现在的用法相同答案解析：学者：古义是求学的人，今义是有专

2、门学问的人；从而：古义是两个 词，跟从并且，今义是一个表示结果、目的的连词；小学：古义是两个词，小的方 面要学习，今义是一个名词，指学制的初级阶段。3.下列句中加点的词解释不正确的一项是（）oA.今其智乃反不能及乃：去L竟然B.或师焉，或不焉不：通“否”C.巫医乐师百工之人，君子不齿不齿：不屑一提D.古之圣人，其出人也远矣出人：超过其他的人（正确答案） 答案解析：出人：超出一般的人4.下列句中“其”的用法与例句相同的一项是（）。例句：其闻道也固先乎吾A,其皆出于此乎？B.吾未见其明也（正确答案）C.其可怪也欤D.授之书而习其句读答案解析：B和例句都是人称代词，他们；A,表示推测的语气副词，大概

3、；C, 表示加强语气的副词；D,指示代词，那些5.下列各组中加点字词的意义和用法相同的一项是（）oA.于其身也，则耻师焉/则群聚而笑之B.愚人之所以为愚/师者，所以传道受业解惑也C.师道之不传也久矣/师道之不复，可知矣。（正确答案）D.于其身也，则耻师焉，惑矣/人非生而知之者，孰能无惑答案解析：C.师道：从师的风尚；A.则：转折连词，却/顺接连词，就；B.所以： 的原因/用来的，的凭借；D.惑：形容词，糊涂/名词，疑难问题。6.下列各句与例句句式特点相同的一项是（）o例句：句读之不知，惑之不解A.其下圣人也亦远矣，而耻学于师B.大王来何操？（正确答案）C.蚓无爪牙之利，筋骨之强D.不拘于时，学

4、于余答案解析：B和例句都是宾语前置句，A是介词结构后置句，C是定语后置句，D是 被动句，介词结构后置句A.六艺经传皆通习之传：chuan,流传B.作师说以贻之贻：dai,赠送C.授之书而习其句读者读：斗d6u,句中的停顿（正确答案）D.位卑则足羞，官盛则近谀谀：如ni,阿谀，奉承答案解析：A.传（zhu&n）：解释经文的著作；B.贻（yi）； D.谀（yil）8.下列加点词语含义相同的一组是（）oA.师道之不（传）也久矣六艺经（传）皆通习之B.道之所存，（师）之所存也圣人无常（师）（正确答案）C.吾（从）而师之乃大惊，问所（从）来D.其闻（道）也亦先乎吾余嘉其能行古（道）D.道理/风尚。D.道

5、理/风尚。答案解析：A.流传/解释经文的著作；B.老师/老师；C.跟从/从.；廉颇蔺相如列传巩固练习1.对下列句子中加点词语解释有误的一项是（）A.使人遗赵王书 遗：送。B.恐惧殊甚殊：特殊，特别。（正确答案）C.公之视廉将军孰与秦王孰：谁，哪一个。D.相如虽弩，独畏廉将军哉弩：愚笨，拙劣。答案解析：B项，殊：很，极。程度副词。2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）oA.不如因而厚遇之因宾客至蔺相如门谢罪B.引赵使者蔺相如相如引车避匿C.且以一璧之故，逆强秦之欢且相如素贱人，吾羞（正确答案）D.而君幸于赵王大王亦幸赦臣答案解析：C项“且。连词，况且。A项“因。介词，趁机；介词，通

6、过，经 由。B项“引”，动词，延请；动词，掉转。D项幸”，宠幸；副词，幸而3.下列各句中，没有通假字的一项是()oA.君不如肉袒伏斧质请罪B.相如持其璧睨柱，欲以击柱(正确答案)C.召有司案图D.拜送书于庭答案解析：A项,“质”同“锁”;C项,“案”同“按”；D项,“庭”同“廷”。4.下列各句中的加点词古今意义相同的一项是()oA.璧有瑕，请指示王B.臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也C.明年，复攻赵D.廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚(正确答案)答案解析：D项“恐惧”，古今义都是“害怕”。A项“指示”，古义，用手指给某人看;今义，是指示下级或晚辈的话或文字(或：指上级对下级或长辈对晚辈说明

7、处理 某个问题的原则和方法)。B项“亲戚”，古义，内外亲属；今义，指跟自己家庭有婚 姻关系或血统关系的成员。C项“明年”，古义，指第二年；今义，指今年的下一年O5.下列句子中加点词用法归类正确的一项是()o遂遣相如奉璧西入秦舍相如广成传严大国之威以修敬也 左右欲刃相如相如廷叱之秦王恐其破璧庸人尚羞之 宁许以负秦曲A./（正确答案）B./C./D./答案解析：名词作状语/名词作动词/形容词作动词/使动用法/意 动用法。6.下列句中加点字的意义完全相同的一组是()oA.廉君宣恶言肃宣权旨B.臣等不肖，请辞去近者奉辞伐罪C.相如虽弩，独畏廉将军哉仆虽罢弩，亦尝侧闻长者之遗风也(正确答案)D.顾吾念之

8、，强秦之所以不敢加兵于赵者相如顾召赵御史答案解析：C项，弩，愚笨，拙劣。A项，扬言；传达。B项，辞别；言辞，这里 指皇帝的旨意。D项，只是，只不过；回头。7 .下列句中加点字的用法与“且庸人尚羞之”中“羞”字相同的一项是()A.相如每朝时8 .大王必欲急臣C.而相如廷叱之D.以先国家之急而后私仇也(正确答案)答案解析：D项与例句均为形容词的意动用法；A项，名词作动词；B项形容词作 动词；C项名词作状语。8.下列加点词的解释，不正确的一项是()oA.且相如素贱人素：向来。B.顾吾念之顾：回头看。(正确答案)C.宣言曰宣言：扬言。D.相如引车避匿引：掉转。答案解析：B项中“顾”应解释为“但是，只是

9、“。鸿门宴巩固练习 1.下列句子中，加点词的意义与用法相同的一项是O 0A.（因）击沛公于坐不如（因）善遇之（正确答案）B.曹无伤使人言（于）项王曰长（于）臣C.公（为）我献若属皆且（为）所虏D.玉斗一双，欲（与）亚父项王即日因留沛公（与）饮答案解析：A项，都是介词，趁机；B项，介词，比/介词，对；C项，介词，被/介 词，替;D项，动词，送给/介词，和。2.下列句子中没有通假字的一项是（）oA.毋内诸侯B.令将军与臣有郤C.秋毫不敢有所近（正确答案）D.张良出，要项伯答案解析:A项,“内”通“纳”；B项，“郤”通“隙”；D项，“要”通“邀”。3 .列句子中，加点词的意义与用法相同的一项是（）o

10、A.因击沛公于坐不如因善遇之（正确答案）B.曹无伤使人言于项王曰长于臣C.公为我献若属皆且为所虏D.玉斗一双，欲与亚父项王即日因留沛公与饮答案解析：A项，都是介词，趁机；B项，介词，比/介词，对；C项，介词，被/介 词，替；D项，动词，送给/介词，和。4 .从句式角度分析，与其他三项不同类的一项是（）oA.此天子气也B.吾属今为之虏矣（正确答案）C.楚左尹项伯者，项羽季父也D.沛公之参乘樊哙者也答案解析：B项为被动句，A、C、D三项都是判断句。5 .下列对活用情况说明有误的一项是（）oA.吾得（兄）事之（名词作状语，像对待兄长一样）常以身（翼）蔽沛公（名词作状语，像翅膀一样）.（籍）吏民，封府

11、库（名词用作动词，登记在册）沛公（军）霸上（名词作动词，驻扎）C.先破秦入咸阳者（王）之（名词使动用法，使为王）沛公欲（王）关中（名词 使动用法，使为王）（正确答案）D.素（善）留侯张良（形容词作动词，交好）拔剑撞而（破）之（形容词作动词，击 碎、击破）答案解析：C项，王，名词用作动词，称王。8 .选出“谢字意义与例句相同的一项（）o例句:旦日不可不蚤自来谢项王A.哙拜谢，起，立而饮之沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢日（正确答案）C.乃令张良留谢D.张良入谢，曰:沛公不胜杯杓答案解析：例句与B项皆是谢罪，道歉。A.感谢；C.道歉；D.道歉。9 选出下列句中为字与例句中为字意义和用法相同的一项（）o例句:旦日飨士卒,为击破沛公军A.谁为大王为此计者（正确答案）若属皆且为所虏C.窃为大王不取也D.如今人方为刀俎，我为鱼肉,何辞为答案解析：例句与A.皆是给，替。B.被；C.以为,认为；D.变成。A.今日之事何如？B.客何为者？C.沛公安在？D.如今人方为刀俎，我为鱼肉。（正确答案） 答案解析：ABC都是宾语前置；D.判断句。