参加培训个人总结14篇通过这次培训个人总结.docx
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1、 参加培训个人总结14篇通过这次培训个人总结 随着网络技术的迅猛进展,远程研修作为一个教师的专业成长平台,显得特别重要。xxxx年8月22日至23日,海南省高中音乐新教师新教材远程培训,在省教育讨论院的领导下、在省中小学音乐学科课程团队的细心组织下,如期进展。在培训中,新教师们充分熟悉到学习的重要性,积极参加学习,并到达预期的效果,圆满地完成高中音乐新教师的岗前远程培训,总结如下: 一、培训质量的保证 根据省教育讨论培训院的统一部署,高中新教师于8月22日至23日进展为期两天的远程培训。在此之前,音乐学科广泛发动,提前通知各市县教研员做好发动工作,做到通知到人,力争做到新教师人人必需参与培训,
2、力求提高培训的效率,经过培训后才上岗,参培率100%。培训期间每位学员积极踊跃发言,仔细完成作业,按省培训院的统一要求,必需做到发表评论20条以上,作业两篇,总结1篇,培训完毕后,经过总结合格率100%,保证了新教师培训的质量。 二、教学力量的提高 本次培训,通过远程教育资源的运用,高中新教师通过视频的观看,网上互动沟通和探讨,仔细完成作业,积极书写教学感悟,提出自己独到的见解,倾听专家学者对新课程理念的讲解,新课标的解读,倾听他们对音乐教学独到的理解,学员之间才智的碰撞,学习优质的音乐教学方法等,使新教师的视野更加开阔学员之间能沟通心中的感受以及心中的疑问,从而以最便利和最快捷的方式,提高自
3、己的教学业务水平。 三、学科研讨的气氛热闹 在培训过程中,除了根据要求提交作业外,还要求新教师参与23日下午的在线研讨,目的是了解新教师对高中课改的看法及在教学中的困惑。在两个小时的研讨中,虽然参训的教师人数不多,但是新教师在栏目中,纷纷提出了自己独到的见解,与同行之间进展在线研讨,研讨气氛热闹。 四、师德修养的提升 经过培训,参训的新教师充分熟悉到远程研修的目的和意义,懂得教育是完成人的教育,是促进人的全面进展,为学生终身进展和幸福欢乐奠基的教育。懂得作为一名新教师,肩负着培育学生、成就他人、进展自己的重要使命,要以更宽敞的视野去从事音乐教育工作,不断地提高自身素养和教育理论水平和教学水平,
4、才能更好地胜任音乐课堂教学,师德修养得到进一步的提升。 本次培训虽然只有短短的两天时间,但是我们有理由信任,新教师通过本次的远程培训,在思想上和理念上会找到自身的缺乏,懂得新时期一名合格的音乐教师所要具备的根本素养和要求,并以此为起点,不断学习与反思自我,在今后的教师生涯中,不断地开展教育教学讨论活动,转变自身的学习方式,提高教学质量,促进我省音乐教育的进展。 参与培训个人总结2 通过参与校本培训,我学习了先进的教育理论,也和我校的优秀教师进展了面对面的沟通,可以说此次培训收益颇丰、猎取匪浅。我能够虚心向一些阅历丰富的优秀教师请教,经过培训、实践,既有学问上的积存,也有教学技艺的增长。既使观念
5、更新了,也将理论有所提高,现对整个学习培训过程总结如下: 我认为,做一名现代化不落伍的教师,应当积极适应素养教育要求下的角色转换,要用进展的眼光看学生,同时,不断地充实和提高自己的力量,实现自身的持续进展,终身学习,不断进步,这是新时期对教师的要求,也是为人教师的重要内容。 以前我的熟悉就是“春蚕到死丝方尽”,教师的工作确实需要奉献。通过校本培训后,我又认为新课程中有爱心,有创意,能够扩展教学资源,对学生自主学习,终身学习产生影响的具有注意人文关心的教师。或许“给学生一杯水,自己首先得有一桶水”的说法已经有些过时,但若将自己拥有的那桶水变成不断更新的“活水”,又有何不行?同时,随着信息时代的到
6、来,学生猎取学问的途径也越来越广泛,以学生为友,甚至以学生为师都是必定趋势。只有这样,才能感染学生勤学善思。也只有这样才能更和谐地与学生相处,才能成为学生心目中的好教师。 首先,教师对学生的影响是深远性的,影响不是一时的,而是长远的,所以教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜爱仿照,将会给学生带来一生的影响,因此,教师肯定要时时到处为学生做出典范,但凡教师要求学生要做到的,自己首先做到;但凡要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友。 其次,对学生胸怀要博大,情感的体验要微小,“没有理由要求每个学
7、生喜爱我,但我必需喜爱每个学生”。师生关系和谐、融洽,学生感受到教师对自己的确定,便会主动亲近教师,乐于承受教师的教导,使师生心灵沟通,从而激发学生学习的积极性和制造性。 通过校本培训,我思想熟悉的提高:学习到了一种全新的学习手段。我清晰地熟悉到新课程改革对教师所提出的要求,我们要以更宽敞的视野去对待我们从事的教育工作,不断地提高自身素养和教育教学水平,不断地总结自己的得失,提高熟悉,不断学习,才能适应教育进展对我们教师的要求。专业学问的增长:通过网络平台海量的学问点和例证,结合生动敏捷的学习方式。通过和参与培训的其他教师进展沟通共享他们的胜利阅历和方法,相互学习和探讨,让自己长期以来的固有教
8、学模式有了进一步的改良和升华。 参与培训个人总结3 每期的假期远程研修,为我们搭建了良好的学习的平台,供应了优越的学习条件。今年的研修仿佛就在昨天,却又悄然而逝。回味这看似短暂的研修路,有欣喜,有迷惘,更有期盼,但更多却是满满的收获。它让我受益颇多,现总结如下: 在培训期间,我仔细倾听教师讲座,通过学习,让我学到了许多课堂教学的艺术与技巧,同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的许多困惑,对我的教学实践起到了很好的指导作用。通过业务学习,使我的教学水平和科研水平有了很大的提高。通过连续学习,首先使我熟悉到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差异。我虽然教过每个年级,对所教教材有了一个初步的了解,
9、但体会尚浅。因此在我们执教的时要着重加强了教材的分析,利用所学理论去备课、备学生,去仔细讲课,去讨论习题,逐步在课堂教学中取得了肯定效果,使学生在课堂四非常钟能充分接收新的信息,削减课业负担,多一些时间去体会,多一些时间进展其他方面的素养。 同时,通过学习,明确了自我塑造的目标,从而在教学科研的道路上前进了一大步。在今后的教育教学中,可以从尝试性的探讨开头有意识的加强自己在这一方面的讨论,使自己的教学逐步向科研进展。 参与培训个人总结4 教学是教师最本职的工作,校本培训的根本着力点就是提高受培训教师的师德素养和教育教学业务力量,为提高学校教育工作质量奠定根底。本年度,学校就教育科研力量的培育等
10、诸多方面对我们进展了培训,现将我的参训体会小结如下: 在这次校本培训中,对教师的专业精神、专业态度、专业学问和力量等关系到教师专业进展的方方面面赐予了全方位关注,如教师的成长目标等等。一般教师与专家的比拟说明,教师的学问不仅有量与质的问题,而更重要的是构造问题教师所需要的本体性学问、条件性学问、阅历性学问和背景性学问,都是在详细的教育实践中整合,而专家致力于某方面的讨论,见多识广,阅历丰富,可以给我们供应快速有效的帮忙。 我了解学校各方面要求、学会设计、实施教学方案,学会教育、治理学生。在平常工作中从教学和训练入手,仔细搞好教学讨论,查阅资料,与同事探讨教育教学方法,向老教师们请教、探取珍贵阅
11、历,积极用于实践,仔细总结阅历,为了进一步丰富自己的专业学问,提高理论水平,我自己订了几份教育报刊,每期必看,为自己的转变加快速度。 通常某一类特地的教师培训对我们教师进展培训时,把我们当成了学生,从根本的教育理论到各科的教学内容、方法等进展系统的培训,也就是全面的培训,这样的培训有它的优点,但针对性不够。而这次校本培训就扬长避短,很好地解决了这类问题。我们参与培训的每一位教师都直接与华师大教授进展了面对面的沟通,谈了自己的专业进展目标,也谈了自己在专业成长过程中的一些困惑。而教授们的讲话则使我豁然开朗,他们让我明白了: 1、学校教育科研是一种“现场式”讨论,教师是现场讨论的主体 小学本身就是
12、一个活动现场,任何一个讨论者,当他把讨论指向小学时,都必需亲历这个现场,这是由于这类讨论通常是在实践活动发生的现场进展的。是讨论者通过直接的观看,对现实存在的、与教育实践有关的各种人物、大事、活动、问题进展照实地记录、分析与推论。在这类讨论中,讨论者,即我们教师与实践是直接接触的,而我们本身就生活在“现场”之中。只要我们做有心人,我们就是一个讨论者。 2、教师实践中的问题应当是教育科研的主要内容 原来在我看来,“教学”是自己的事情,“讨论”则是专业讨论人员的事情。讨论是专业讨论人员的“专利”,而我们教师则是实践者。即使有时想自己开展些教育科研,也经常有“力不从心”之感,觉得有些不知所措。也由于
13、比拟缺少理论视野,“理论”使我们对讨论产生了畏惧心理。现在我明白了。教育科研是以日常的教育实践问题为直接指向的一种讨论,它关注的是已经发生或正在发生的教育行动,谋求的是将来教育行动的改善。因此,教育科研的课题主要应来自我们实践中所遇到的问题。因此,对作为讨论者的我们来说,从自身的实践中发觉问题并以此作为自己的讨论课题,是我们确立讨论课题的根本思想。 这一思想告知我,假如在实践中发觉了问题,而它的确是一个自己实践中遇到的问题,那它就是一个值得讨论的课题,或许在他人看来这一课题可能没有多大的讨论价值,或许还是别人已经讨论过的,但这并不阻碍它成为我自己的讨论课题。 “问渠哪得清如许,为有源头活水来”
14、。学习是教师的终身必修课,在信息化时代,只有坚持不断的学习,才能适应时代进展的需要而不致于落伍,教师尤其应当如此。校本培训与时俱进,从这些方面入手,重在指导教师学会学习,提高教师的实际动手力量,对教师们顺当实现“自我进展规划”大有裨益。 总之,通过校本培训的学习收获很大,盼望学校能够多举办一些比方像名人讲座或老一辈工的治学、治校的阅历、方法,使我们的教师能够尽快提高自身力量,投入到教育教学当中,为学校的进展奉献一份力气。 参与培训个人总结5 为了让我们能尽快适应和胜任会计岗位,单位为我们组织了为期三个月的会计培训。学习期间,学校为我们安排了师资力气宏厚的教师团队,并理论与实践相结合的对我们进展
15、了专项培训。安排了6门课程,其中包括根底会计、会计实务标准、会计职业道德与财经法规、财务会计、会计综合实训、会计电算化。现对本次培训做以下总结: 会计培训主要是为了提高我们的实际应用水平。在培训过程中,通过做分录,填制凭证到登记账簿来稳固我们的技能。通过培训,使得我们系统地练习企业会计核算的根本程序和详细方法,加强对所学专业理论学问的理解、实际操作的动手力量,提高运用会计根本技能的水平,也是对所学专业学问的一个检验。通过实际操作,不仅使得我们每个人把握填制和审核原始凭证与记账凭证,登记账薄的会计工作技能和方法,而且对所学理论有一个较系统、完整的熟悉,最终到达会计理论,会计实践相结合的目的。 在
16、培训中,我们首先把握了书写技能,如金额大小写,日期,收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再连续审核和填写原始凭证。然后依据各项经济业务的明细账编制记账凭证。依据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;之后编制科目汇总表,进展试算平衡。依据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对;最终要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写培训报告。 此次会计培训中,我们培训的内容以一个较大的模拟单位的会计资料为根底,结合专业教材的内容,对会计主体的必要简介,相关资料的供应,有关经济业务的提示和说明等等。在培训中,我们充当单位
17、的记账人员,把握了应当如何处理详细的会计业务和如何进展相互协作,弥补我们在课堂学习中实践学问缺乏的缺陷,把握书本中学不到的详细技巧,缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过培训的仿真性,使我们感到培训的真实性,增加积极参加培训的兴趣。 我们将教材的理论学问学完以后,进展了综合模拟培训。培训重在动手去做,把企业发生的业务能够娴熟地反映出来,这样才能证明作为一个会计人员的实力。首先我们先熟识实训资料,然后依据资料先把总账和明细账的期初余额给登记好。再依据经济业务,填制记账凭证。再把原始凭证附在记账凭证后面。然后依据记账凭证,登记银行存款日记账和库存现金日记账以及各类账簿。然后把本月全部的记账凭
18、证的借贷数据,编制“t”字型账户填制科目汇总表,依据科目汇总表的数据登记总分类账,依据相关资料填制利润表和资产负债表。最终把记账凭证和科目汇总表装订成册。作为一名会计人员,我们现在刚刚起步,往后会学到更多的东西,并且有许多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟培训犹如车之两轮、鸟之两翼,两者有机连接、严密协作,才能显著提高我们把握所学内容的质量。 通过这次会计培训,深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性,以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中我找出自身存在的缺乏,对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。通
19、过培训,使我们对会计核算的感性熟悉进一步加强。加深理解了会计核算的根本原则和方法,将全部的根底会计、财务会计和本钱会计等相关课程进展综合运用,了解会计内部掌握的根本要求,把握从理论到实践的转化过程和会计操作的根本技能;将会计专业理论学问和专业实践,有机的结合起来,开阔了我们的视野,增进了我们对企业实践运作状况的熟悉,为我们走上会计工作岗位奠定坚实的根底。 会计不仅仅是一份职业,更是一份细心一份急躁一份责任心人生价值的诠释。“精于计算,擅长治理,勤于理财”是会计的岗训,所以,我会朝着这个目标不断提高自己。 参与培训个人总结6 20xx年,我单位在安全生产治理取得了肯定的成绩,这与我公司一贯地坚持
20、“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,坚持强化安全责任,深化隐患排查,严格监管,加强安全宣传教育是分不开的,现将今年来的安全教育培训工作总结如下: 一、全员参加,掩盖面广 我公司始终坚持落实全员安全学问培训的目标,要求每个职工都能够承受安全教育培训,此外,每个新职工上岗前必需进展安全学问教育培训,做好安全生产的岗前培训,同时对班组长、治理人员也进展了安全学问教育培训等一系列安全教育,涉及单位每一位职工,实现了全员参加,全员承受教育的目标。 二、安全教育,形式丰富 我公司的安全教育培训,培训方式即包括传统的学习培训方法,又辅以图片宣传、现场操作等。 三、安全意识、自我升华 安全培训教育最终的目
21、的是要将安全意识植根于每们职工的心中,是要提升每位职工的素养,并培育到处留心的安全习惯。众所周知,习惯的培育不是一朝一夕的工作,要转变职工们的安全意识,并朝着“要我安全”向“我要安全”的提升,只有长期的坚持,不断的培训才能实现。我们要秉着“培训一个,合格一个”的原则使20xx年度的安全教育培训,取得了较好的成绩。 四、各类人员持证状况 1、A类治理人员持有效证件6人。 2、B类治理人员持有效证件16人。 3、特种作业人员持有效证件71人,分别为:安全检查员10人、瓦斯检查员12人、井下电钳工22人、主提升操作司机共15人,持证13人,2人已培训合格待发证、安全监测监控工共6人,持证5人,1人已
22、培训合格待发证、探放水人员6人。 4、岗前培训: 20xx年岗前培训共227人全部持有效证件。其中矿方112人,工程部115人。 20xx年岗前培训共121人全部培训合格待发证。其中矿方58人,工程部63人。 我们对新进矿的工人进展了法律法规、入井常识、“一通三防”自救互救等岗们培训学问的教育,现全部培训合格待发证。 安全教育培训工作虽然取得了肯定的成绩,但摆在我们面前的任务还很艰难,我们必需坚决信念,奋力拼搏,百尺竿头,更进一步,为培训工作在进一步而努力奋斗。 参与培训个人总结7 本学期,本人喜爱本职工作,仔细学习新的教育理论,广泛涉猎各种学问,形成比拟完整的学问构造,严格要求学生,敬重学生
23、,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的校本培训总结。 一、工作完成状况 政治思想方面:仔细学习新的教育理论,准时更新教育理念。积极参与校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教育观念,才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1、课前预备:备好课。 2、仔细钻研教材,对教材的根本思想、根本概
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