卫生班会教案5篇.docx

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1、 卫生班会教案5篇 卫生班会教案篇1 设计背景： 讲卫生是社会主义精神礼貌建立的一项重要任务。对于二年级的学生来说，他们都明白要讲卫生，可是要求学生明白讲卫生是礼貌行为，并且详细地该怎样去做，就有必需的难度。普遍的学生缺乏卫生习惯、卫生学问和卫生素养。长此下去，势必会影响少年儿童整体素养的提高，影响学生德、智、体、美、劳的全面进展。所以，有必要利用队会时间向全班学生宣传卫生方面的常识，用小故事、科学数据等形式，使学生熟悉到讲究卫生的重要性，在全班学生中构成以讲究卫生为荣，以破坏卫生为耻的良好舆论气氛。 设计理念： 活动目的：让每个学生不仅仅明白个人卫生的根本要求，同时还懂得爱清洁、讲卫生是礼貌

2、行为，使学生情愿做个讲卫生的好孩子，培育学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。 活动预备： 1、有关图片 2、资料收集 3、版面设计 4、节目编排 5、课件制作 活动形式：小品、故事、争论等 活动过程： 中队长：队员们，活动就要开头了，请各小队汇报人数。 （各小队长向中队长汇报人数，中队长向辅导员教师报告人数） 中队长：理解你的报告。 中队长：报告辅导员教师，本中队应到人数，实到人数，报告完毕。 辅导员：理解你的报告，预祝今日的活动取得圆满胜利。 中队长：稍息，立正。出旗敬礼 中队长：唱队歌。 中队长：坐下。下头有请主持人主持今日的活动。大家欢送！ 甲：三月的空气非常清爽。 乙：三月的春光布满活

3、力。 甲：在这万物复苏的三月，我们关注与我们息息相关的课题。 乙：在这花的海洋的三月，我们共同架设卫生安康环保之桥。 合：敬重的各位领导，教师，同学们，大家好！我们班我讲卫生，我安康主题队会此刻开头。 甲：我们此刻正是长身体，学学问的重要阶段，要想成为一名安康、聪慧、讲卫生、有教养的学生，平常就要养成良好的卫生习惯。 乙：有的同学对这一点熟悉缺乏，觉得卫生习惯好坏无关紧要。 甲：他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不理，鞋带松了不系 乙：良好的卫生习惯并不是小事，它能反响一个人的精神面貌。 甲：讲究卫生，人美景美，环境美。 乙：携手安康，生命之树，春常在。 甲：是的，卫生与

4、安康同性。然而，在生活中，不难发觉这样的邋遢大王。 乙：请听歌曲邋遢大王（播放歌曲） 甲：同学们喜爱邋遢大王吗？为什么？（学生自由发表看法） （听完歌曲后） 乙：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离疾病或传染病：（课件出示） a、早晚刷牙和洗脸。 b饭前便后要洗手。 c睡前洗脚。 d勤洗头，勤洗手，勤剪指甲。 e生吃瓜果要洗净。 f不喝生水，不吃零食。 g爱护眼睛不躺着看书。 甲：你说得对，我们就是要做一个讲究卫生的好孩子。 乙：不然，就会像他们一样肚子疼，想必同学们看了这个小品必需会有收获。请观赏由同学表演的小品肚子疼。）、演小品 操场上（讲台），两个同学在跳绳，这时，

5、一个同学衣服很脏、头发很乱，他提着书包，抱着足球走进操场（讲台），从书包里拿出一块面包，顺手把书包扔在地上，边踢足球边吃面包。一会儿，他跑到水龙头那儿喝生水突然，他捂着肚子叫起来，跳绳的同学观察了，赶忙扶他到医务室医务室里（讲台），医生看病，医生告知他：你肚子痛，是由于里面有蛔虫，为什么会长蛔虫呢？那是由于吃了不洁净的东西 甲：请同学们帮他们分析一下肚子疼的缘由。（学生争论分析） （放图片） 乙：我们的手看似洁净，其实上头布满了细菌。手常常会摸许多东西，有许多细菌。有人计算过，一只手上有440万个病菌。再加上指甲缝里的隐蔽的细菌，那就更多了，他们随时危害着我们的安康。 甲：手的卫生很重要，必需

6、要勤洗手勤剪指甲。假如手脏了不洗洁净，既影响安康，和别人交往时也不礼貌。期望同学们要做一个讲卫生的好孩子，养成良好习惯。 乙：邋遢大王可真是吃到不讲卫生的苦头了，但邋遢大王他最终明白了不讲卫生的害处，那他是怎样成为卫生标兵的，小品里面没演，我们同学谁能补充一下？（学生自由发言） 同学沟通怎样养成良好的卫生习惯 学生1：他饭前便后要洗手了。 学生2：他会常常洗澡了 学生3；他不会喝生水了，不会再吃不洁净的食物了。 学生4：饭后不立即猛烈运动了。 甲：我也喜爱吃零食，莫非吃零食对我们有害？ 乙：请听同学带来的零食的自述（生讲故事） 附零食的自述 小明同学： 你好，我先向你说声对不起，由于我是让人又

7、爱又恨的油炸食品。我虽然很好吃，但我不利于你的安康成长，由于我是十大垃圾食品之一，为了你的安康，请不要再吃我哦！ 我可在食品界有着响当当的名声哦，是世界上数一数二的受欢送的食品之一。我还有很多手下如薯条、薯片等，都是些油炸食品。有些同学几乎都把我当成了早、中、晚餐，不吃饭，一个星期吃好多包，把声音都给弄嘶哑了。其实我对你们的身体有很大的危害，虽然我很好吃，但比起水果这些养分食品，我可差多了。其实许多家长认为，都是我们的错。其实是孩子的自制力不够强而已。 小明啊！为了你的安康，请你离开我吧！你的体重已经严峻超标了，假如再不在意，你就会养分不良，引发身体上的许多毛病，为了你的将来，请不要再吃我了。

8、 期望你能早日摆脱我的诱惑，祝你身体安康，学业提高！ 甲：听了故事，你想说什么？（生自由说） 乙：听了同学们的答复，看来同学们都明白了，乱吃零食所带来的危害，这种坏习惯直接影响我们的身体安康。同学们都很聪慧，我信任大家都能做到的。为了帮助大家做得更好，教师给大家带来了一首食品卫生安全歌谣大家 一边拍手一边念： 食品安全真重要，病从口入要记牢。 良好习惯要养成，选择食品有学问。 三无食品莫食用，有害物质在其中。 小摊小贩莫信任，过期食品不食用。 变质食品认得清，油炸食品少食用。 饮料冷饮要克制，多喝开水益无穷。 乙：期望大家在今后的生活中牢记，做到安康饮食。 甲：我们此刻正是长身体，学学问的重要

9、阶段，要想成为一名安康，聪慧，讲卫生的学生，平常就要养成良好的卫生习惯。 乙：你还明白我们读书学子有哪些讲卫生的好习惯？比方读写卫生？ 甲：读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。 乙：用眼卫生呢？ 甲：不要在强光下看书，不要在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛。 甲：让我们把卫生学问牢记在心中。 乙：让我们把讲究卫生落实到行动。 合：今后，我们大家相互帮助，相互监视，做一个爱清洁、讲卫生的好孩子，让我们为创立一个卫生干净的学校多做奉献。 甲：下头请我们班主任朱教师讲话。 师总结：看了你们每一个人的表现，教师很快乐。我们今日的队会开得很胜利。这是我们全体同学共同参加

10、、共同努力协作的结果。经过今日的班会课，使同学们明白了讲卫生的重要性。养成良好的卫生的习惯，要我们从小事做起，时时刻刻来完善自我的行为。记得有这么一句话：说到不如做到，要做就做最好！让我们一齐努力吧！用我们的行动传播绿色，才能沐浴绿色。让我们行动起来争做卫生环保安康的好孩子！ 甲：一节课的时间是短暂的，但讲究卫生的活动是长期的，安康的旋律是永恒的。 乙：让我们把今日的主题延长到课外，延长到学校，延长到校外。 甲：习惯的养成是一个持之以恒的过程。养成良好的卫生习惯，建立清净、漂亮的学校。让我们从自身做起，当新时代的礼貌、幸福的小学生。 合：所以，为了我们的安康，为了学校的漂亮，我们向全班同学发出

11、建议： 建议书 同学们，安康是人生的第一大财宝，拥有安康与欢快是我们一生的幸福！我们要从小学习卫生学问。从我做起，从身边做起，从今刻做起，从点滴小事做起，讲究卫生，爱惜环境，养成良好的卫生环保习惯，自我约束，相互监视。成为一名既礼貌又讲卫生的小天使，让我们的生活环境变得更加完善。 合：二（5）班讲卫生，从我做起主题队会到此完毕。多谢大家！ 下头我们来呼号：全体起立，教师：“预备着，为共产主义事业而奋斗！“学生：“时刻预备着！“ 退旗：敬礼 卫生班会教案篇2 活动目的： 1、认知力量 ：让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。 2、情感态度：通过班会让学生理解，平常的点点滴滴中应留意削

12、减污染，关注环境，关注生命，善待自然。增加环保意识。 活动预备： 幻灯片 活动过程： 一、宣布活动开头 昊：尊敬的教师！ 婷：亲爱的同学们! 昊婷（合）：下午好! 婷：九圩镇中心小学三（1）班“绿色校园”主题班会现在开头。 二、展现漂亮的校园，体会身在其中的幸福 昊：亲爱的.同学们，我们来到学校学习、生活已有三年，现在请观赏我们的校园。 （ 看白版：观赏图片 ） 婷：看了这些画面，不知同学们对我们校园的环境印象如何？ 昊：（点名学生说，坐下） 婷：很多同学都谈了自己对校园环境的不同看法，其中有好的方面，固然也存在着一些缺乏之处。 昊：目前，我校正在积极创立“绿色校园”、在这创立活动中，学校做了

13、不少工作，例如： 婷：1、要求学生仔细做好校园环境卫生的清扫工作。 昊：2、开展环保学问讲座，增加学生的环保意识。 婷：3、办好以“环保”为主题的黑板报竞赛，让同学们熟悉环保的重要意义。 昊： 4、我班组织开好有关校园环境爱护的班会课，让每个学生都来爱护环境，让我们的校园更美。 婷：是啊，我校在努力营造美丽的环境，构建绿色学习环境。 昊：要知道，漂亮的花草，需要我们大家的呵护。 婷：清洁、漂亮的校园靠我们一起来建立。 昊婷（合）：由于，我们是学校的仆人！我们生活在如此漂亮的校园中是多么的幸福。 三、反思不文明行为，确定校园环保新举措 昊：但是，还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，现在请同学们

14、分小组争论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为 。 婷：（点学生说，并且叫坐下） 1、在校园内大声喧哗 2、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。 3、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。 4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。 5、不节省水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。 昊：确实，在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之不理。 婷：作为新世纪的学生，我们应当如何来面对这些问题，再请大家争论一下，对校园的环保工作，我们该如何去做？ 1、提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。 2、在同学中以身作则，起好榜样带

15、头作用，仔细宣传环保学问 3、组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道蜘蛛网，公共设施等。 4、可成立绿色小分队，关注校园中的草地，树木的成长，常给它们浇水，施肥。 昊：是啊，说了这么多也让我们的心情轻松一下，请举起你的小手，我们一起来读校园卫生歌的拍手歌吧！ 四、班主任总结： 同学们，听了你们的发言，教师信任，在以后的学习生活中，在校园生活中，大家会更加喜爱我的校园，努力为我们的校园多做奉献，会让我们的校园更美妙！ 卫生班会教案篇3 一、班会目的: 1、知道食品卫生与饮食安全相关学问。 2、了解在学校留意一些活动方面的安全。 二、班会形式: 以问答竞赛嬉戏为形式，分竞赛小组为单位。 三、班

16、会前预备: 1.让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组沟通，做好参赛预备。 2.选定主持人和参赛队员，搞好舞台布置。 3.黑板上书写“卫生与安全学问竞赛”八个美术字。 四、活动过程: (一)班长宣布“卫生安全主题班会“开头，宣读竞赛规章，请主持人上场。 主持人:喜爱零食是孩子的天性，但往往在吃得快乐的同时却遗忘要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。 1、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖(一月一次)。 2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯

17、。 3、做到“六不吃“，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。 4、要从食品标签上留意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。 5.上下楼梯精力要集中，一律靠楼梯的右边行走，前后要保持肯定的距离，不要并排，不要跑跳，不要追赶打闹，不要前推后拥;发觉拥挤现象不要慌乱，要靠墙或扶楼梯扶手止步;不要将身体探过楼梯扶手，更不要从栏杆上下滑 在走廊上休息时，不要将上半身探出栏杆，更不要攀爬栏杆。 6.在走廊上行走时，要轻声慢步，不要大声喧哗，不要跑。不要借助栏杆做健身动作，更不要用身体、四肢冲撞栏杆。 不要在走廊内追赶打闹和做嬉戏。 不要从

18、走廊向楼下扔任何东西。 课间活动时应当留意什么? 7.不要在教室内跑、追赶打闹和做嬉戏。 8.不要在门口追赶打闹和做嬉戏。 9不经教师允许不得出校门。 10.在校园内活动时不得急跑，不得追赶打闹，不得做恶作剧。在人少的地方活动或嬉戏，且不要危及他人安全。不要做有危急的活动和嬉戏。 11.上课铃响后马上停顿活动，以正常行走速度走进教室。 12.留意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。 13. 上、放学时应当留意什么? (1)按规定时间到校，到校后马上到教室做好课前预备。 (2)放学时要以班为单位站队下楼，不得私自提前或拖后。 (3)放学时要随队离教室，不得私自提前

19、离开集体在校园停留。 (4)需要家长接送的学生，假如放学时家长未到，不要单独回家，在电话通知家长后在校园内悄悄等候。 (6)要遵守交通规章，过公路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车肯定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆(如摩托车、三轮车、货动车等)，不乘坐超载车辆。 5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。 6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危急嬉戏。 7、学生上课要遵守纪律，要听从教师指挥，特殊是体育课、活动课等，应在教师的指导下使用体育器材。 主持人:下面进展第一个环节 (二) 食品安全问题进展学问竞赛。(必答题) 大家按小组进展各轮竞赛，第一、二组为苹果组，第三、

20、四组为荔枝组。下面开头第一回合的竞赛。这个回合是必答题，每道题目都有4个选项，其中只有一个正确。每个小组答复一道题目，答对加一分，答错不扣分。1、 绿色食品指什么食品?(c) a、蔬菜和水果 b、绿颜色的食品 c、安全无污染食品 d有丰富养分价值的食品 2、哪些食物不能一起吃?(a) a、豆腐和菠菜 b、葡萄和苹果 c、面包和牛奶 d、馒头和豆浆 主持人:好了，第一回合的竞赛就到此完毕，看来战况还满剧烈喔!那现在让我们一起来看看比分。? (三) 抢答题 主持人:下面要进展其次轮的竞赛，同学们加油呀!这一轮的竞赛是我们大家一起来答复，同学们只要答复是或不是、能或不能。在我问完题目后，就可以答复。

21、 1、写完铅笔字能直接吃饭吗?(不能) 2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是) 3、只要快乐课下可以在楼道奔驰?(不能) 4、我们课余时间再楼栏杆上练习攀缘?(不能) 5、能空腹喝牛奶吗?(不能) (四)班主任小结:同学们，我盼望咱们班每个欢乐珍宝都能争做“文明小卫士”，做文明的人，争做安全第一。我盼望同学们个个精神奕奕，安康活泼 ，健壮成长。 卫生班会教案篇4 一、标题： 4.7 世界卫生日 二、班别：七2班 三、教具：多媒体，图片 四、实施时间：第8周星期一班会课 五、重点：城市卫生是城市范围内个人和群体的生活卫生、生产卫生及环境卫生的总称，其实质是人民安康。由于个人的卫生状况总会通过各种

22、途径影响到某些群体(反之亦然)。城市卫生总个人与群体的划分，仅在治理中具有相对意义，但是个人卫生的获得与保障，无论是在生活过程还是在劳动场所，甚或在一般意义的环境中，都必需以群体卫生为条件、如家人、同事、公共场所中的人群的卫生状态，或社区中病毒、传染病的存在和环境质量的恶劣等。因此，群体卫生对于人民安康的作用，远比个人卫生更重要。 六、难点： 让学生意识到城市化对全球公共卫生和个人安康所造成的影响。 七、内容、 形式及过程 (一)、城市化：公共卫生面临的一个挑战 将来30年中，人口增长几乎将全部集中在城市地区，这说明城市化进程将持续下去，这为卫生工作带来诸多挑战，涉及水、环境、暴力与损害、非传

23、染性疾病及其危急因素，如吸烟、不安康饮食、缺乏运动、有害使用酒精及其相关疾病爆发的风险。城市化形成挑战有若干缘由。 城市贫民广泛受到疾病和其他安康问题的严峻威逼，包括暴力、慢性疾病，以及如结核病和艾滋病毒/艾滋病等传染病的风险增加。 城市卫生的主要驱动力或社会打算因素已超出卫生部门范畴，涉及到根底设施、社会及保健效劳供应、地方治理，以及收入和教育时机的安排。 (二)面对城市卫生挑战已有根治方法 推动城市规划包括积极投资公交系统、设计体育熬炼活动场地、实行烟草和食品安全监管，有利于促进安康行为和安全。改善城市住房、供水和卫生等生活条件将大大削减安康风险。建立便利和便利各年龄组的包涵性强的城市会有

24、益于全部城市居民。 这些行动不肯定需要增加资金，而需要有意愿把资源转用于重点工程，从而实现更高效率。 以“千个城市、千人故事”为主题的全球活动在2022年4月7-11日在世界各地进展。2022年的主题是“天使的活动”。2022年的主题是老龄化与安康。 2022年的主题是高血压。针对这几年的主题让学生争论。 (三)学生争论：环境与安康的关系 1.人体安康与环境污染 环境致病的因素：生物性因素、化学性因素、物理性因素 环境致病的阶段：埋伏期、病状期、显露期、危急期 环境致病的特点：简单性、隐藏性 环境致病的类型：急性危害、慢性危害、远期危害 2.学校的环境污染问题 校址与环境 .教室的空气污染 .

25、教室的光线问题 .校园的环境卫生 3.、家庭居室的环境污染问题 厨房环境污染 .卧房环境污染 .厕所环境污染 .家庭公共场所环境污染 .家庭居室四周环境污染 .宿舍的环境污染。 4、养成良好的生活习惯 .树立爱护环境的责任感 .爱护环境，从我做起 .强身健体，树立抱负 八、活动效果 让学生了解个人卫生的获得与保障，无论是在生活过程还是在劳动场所，甚或在一般意义的环境中，都必需以群体卫生为条件、如家人、同事、公共场所中的人群的卫生状态，或社区中病毒、传染病的存在和环境质量的恶劣等。因此，群体卫生对于人民安康的作用，远比个人卫生更重要。 卫生班会教案篇5 搞好个人与班级卫生主题班会 一、活动目标：

26、 1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。 2、制定出详细的搞好卫生的规划、措施。 3、让班级卫生面貌焕然一新。 二：活动过程 (一)导入： 甲：作为学生我们要做到讲卫生、懂礼貌!养成一个良好的卫生习惯受益终身!今日，我们开一节班会，主题是搞好个人与班级卫生。 (二)个人卫生 乙：同学们，你们都知道哪些与个人卫生有关的学问?大家一起沟通沟通。 【生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。 生2：拿了脏东西要洗手。 生3：每天要刷两次牙。 生4：每晚要洗澡一次。】 甲：养成良好的洗手习惯，可以预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法?一起来了

27、解一下。一般人在洗手时，多半只是简洁快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。要有效预防传染性疾病，医生建议，洗手需要根据七步法： 第一步洗手掌： 流水潮湿双手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌心相对，手指并拢相互揉搓; 其次步洗背侧指缝： 手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进展; 第三步洗掌侧指缝： 掌心相对，双手穿插沿指缝相互揉搓; 第四步洗大拇指： 一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进展; 第五步洗指背： 弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进展; 第六步洗指尖： 弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进展; 第七步洗手腕、 手臂：揉搓手腕、手臂，

28、双手交换进展 乙：洗手看似简洁，殊不知学问很大，再提示大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以到达有效的清洁。懂得了如何洗手，也要懂得什么状况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有许多状况是必需要洗手的。比方从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要立刻洗手，这样可以降低患病的风险。 (三)班级卫生 甲：除了要做好个人卫生，我们还要留意什么呢?(班级卫生、校园卫生) 乙：说说我们教室的干净状况。 甲：你喜爱我们现在的教室吗?为什么? ?我们班的卫生现状是：(1)可喜之处：地面洁净，(2)缺乏之处：维持洁净的时间短。】 乙：怎样保持地面的洁净。请_同学登记可行的方法。 ?不能

29、随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。教室要留意通风。每天都要擦柜门和窗台。随时关注教室卫生，发觉四周有垃圾准时把它清理洁净。不顺手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。】 甲：现在我们来选一位同学在课间进展保洁工作，教室走廊、讲台前后要保持清洁。大家觉得谁最适宜，说一说为什么。毛遂自荐的固然也行。 ?选举中】 乙：我们要在告辞不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。 甲：这次班会开得特别胜利，同学们发觉了优点以及缺乏之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好我们班级的卫生。