大班科学《影子剧团》.docx
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1、大班科学影子剧团活动目标:1、引导幼儿体会共同合作、配合默契的进行影子表演的乐趣。2、从游戏中激发幼儿探索科学的兴趣,好奇心。巩固有关影子 的知识。活动重难点:.重点:影子表演难点:一一引导幼儿用自己的语言来创编故事。活动准备:投影仪、手影材料(给幼儿提供丰富的材料,幼儿自己选择合适 的影子材料),音乐等。活动流程:一、以游戏的形式,回顾以前学过的有关影子的知识,为表演游 戏做准备,进入主题活动。1、回顾知识点:影子的形成一一光和物体游戏:捉迷藏引导幼儿去探索有光、无光影子发生了什么变 化?屈老师教案网通过感知光,回想一下影子形成的条件。总结:光照到物体上,形成了物体的影子,没有光形不成影子。
2、2、回顾知识点:动作与影子是一致的。游戏:我来猜猜看,教师在幼儿身后跳舞做动作,小朋友背 对教师面向屏幕猜一猜老师做的是什么动作,引导幼儿在光前有意识的观察影子的变化,引起幼儿思考。你们是怎样知道的呢?一一影子。 总结:影子做什么动作,老师就做的什么动作。动作与影子是一致的。二、教师利用影子的动态变化的特点,引发幼儿用手影进行表演 的兴趣,体会影子带来的乐趣。激发幼儿在大屏幕前,用手的动作尝试各种影子的变化,看看像 什么?(主要是探索用手影表现出各种小动物)。三、引导幼儿发散思维,利用影子来表演1、教师与若干小朋友表演影子故事你们的小手真灵巧,表演出了这么多不同的影子。请小朋友想一 想,我们还
3、能用什么来表演影子。欣赏故事分析角色(一起商量如何表现)分配角色(引导小朋友找到了物体之后就可以到大屏幕前试一试,看看他的影 子像不像)故事表演(引导幼儿运用各种方式、寻找各种材料来进行影子故事表演)。2、幼儿分组编故事,寻找表演道具也可以通过各种道具幼儿自 己来创编故事小朋友你们能不能自己来编一个好听的故事或儿歌,用我们的小 影子表演出来呀?引导幼儿共同合作、发散思维,利用各种物体的影 子进行表演游戏,发展幼儿口语表达能力。四、故事手影表演请小朋友分组把自己的影子故事表演给大家看看,好吗?体会影子游戏带来的快乐。小结:影子的作用还真大,今天我们又知道了一个关于影子的用 处表演故事。小朋友表演的真棒!我建议我们班成立一个剧团吧, 这个剧团叫什么名字呢?小朋友都是小演员,我门去给其他班小朋友 演出好不好?
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