仓储入库实训总结报告(5篇).docx

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1、 仓储入库实训总结报告(5篇)仓储入库实训总结报告篇一 在仓库里我们先是练习托盘摆货，地流入库出库，小组进展竞赛，之后还有货物打包，操作物流系统。在教室的系统实训内容与步骤： 一、入库作业 1、编制商品入库作业规划仓库保管员依据选购规划和实际的进货单据，以及供给商的送货规律，送货方式等信息编制商品入库作业规划。 2、做好入库前的预备工作在商品到达仓库前，货仓治理员依据商品入库作业规划，在把握入库商品的品种、数量和到库日期等详细状况的根底上做好进货预备。预备工作的主要内容有：依据估计到货的商品特性、体积、质量、数量和到货时间等信息，结合商品分区、分类和储位治理的要求，估计储位，预先确定商品的理货

2、场所和储存位置。根据到货时间和数量，预先规划并安排好接运、卸货、检验、搬运货物的作业人员。依据到货商品的性能及包装、单位重量、单位体积、到货数量等信息，确定检验、计量、卸货与搬运方法，预备好相应的检验设备、卸货及堆码工具与设备，并安排好卸货站台空间。依据到货规划，预备到货的单证核查相关文件，预备相关验收标准。 3、接运与卸货接运员依据商品转运方式不同，提前与运输商沟通，预备好接运器具从相应站港接运商品，对直接送达仓库的商品，必需准时组织卸货入库。 二、出库作业 1、核对出库凭证仓库的业务会计接到商品的出库凭证时，要审核出库凭证的合法性和真实性;核对出库商品的品名、规格、型号、单价、数量等有无错

3、误;核对收货单位名称、目的地、银行帐号等是否齐全和精确。发觉问题要准时弄清，防止过失。 2、备货保管员根据出库凭证，会同搬运人员将要出库的商品从货位上拣取出来，运到待发货整理区。在拣取的过程中将拣货信息同步录入治理信息系统中。 3、复核专职的复核人员依据“动碰复核”的原则，对出库商品的品名、规格、型号、单价、数量等认真地进展复验，和差无误后，由复核人员在出库凭证上签字。 4、包装装箱人员打印装箱单，签字盖章后放入货品包装箱内，封箱。 5、清点交接发货人员向收货人或承运人按单逐件交接清晰，分清责任，在得到接货人员认可后，在出库凭证上加盖“商品付讫”印章，同时给接货人员填发出门证。6、现场清理以及

4、账务处理工作发货业务员在出库凭证上填写“实发数”、“发货日期”等项内容，并签名，然后将出库凭证中的一联及有关证件资料，准时送交货主单位;依据留存的一联出库凭证登记商品保管明细账。同时信息录入员应准时将出库信息输入治理系统，系统自动更新数据。 通过这次实习，我学会了许多书本上学不到的学问,能够把书本上的理论应用到实际上，实践是检验真谛的唯一方式，只有到实际中，才能真正熟悉理论其中的意义。特别感谢学院能给我这个难得的机遇，让我收益匪浅。也特别感谢学校教师给了我这个机遇，为我的工作积聚了阅历，奠定了根本。 此外，让我懂得了物流过程中的又一个重要环节。为我以后的实践奠定了坚实的根底，也积存了很多仓储治

5、理的阅历。此外我也熟悉到就目前来说我还有很大的缺乏，不只是一点缺乏而是很是大的缺乏。 实训是我们大学的必修课，不是活动课。不要把实训当成选修课那样去对待。要 真正的去参加进去，真正的去实践。这样才能熟识它。才能在以后的工作中去应用，去接近工作。现在的学习是在为以后打根底，争取把自己培育成为一名真正的物流者。 仓储入库实训总结报告篇二 这次实训的内容主要是模拟仓储配送中心进展出库入库经过几周的的学习及模拟练习，对仓储中心的出库入库的定义，根本功能，各个工作流程有了肯定的理论根底及实际操作力量，为了以后能更好的适应工作和学习打下了坚实的根底。回忆几周的实训收获了不少，但也观察了自己的一些缺乏。这几

6、周的实训是培育我们的动手实践力量，学以致用。 这几周的实训消失的问题特殊多，虽然这让我们很头痛但终究不是一件坏事，问题现在出来总比以后出来的要好。 第一个问题： 由于我们的定向思维导致不能很好的理解题意，以至在实训过程中走了许多弯路或停滞不前，耽搁了许多时间，甚至导致当天的任务不能完成，敷衍了事。对入库操作的细节问题要求没有很好的把握，结果再次进展入库操作的时候手忙脚乱，错误连连。 其次个问题： 实训操作与理论学问没有很好的结合起来，导致实训的小果不够好。感觉自己还是没怎么把握怎么操作，时间一久就会遗忘。 经过这几周的实训我们知道了仓储出库入库的概念并知道怎样操作相关的设备及信息系统极大的便利

7、了我们毕业以后的工作，扩展了我们的学问面。另一个方面我们学会了几种堆码方法及其优缺点，知道了怎么扫描货物;怎么组托;怎么上架。这次的实训给我们供应了一个很好的时机来熬炼这方面的力量。 在这次的实训中也让我又一次熟悉到了团结合作的力气，这次的实训可以说是问题重重，这个问题还没解决下一个问题又出来了，假如只靠一两个人的力气是不行能完成的。大家需要分工合作才能顺当完成作业，负责操作系统的，负责扫描的;负责运货搬货的。每一处都需要有人负责，而且还要联系严密，不然也会出错，不能顺当完成作业。在这次实训中同学们相当的团结，自己得出的结论发觉的问题非常情愿和其他人共享，极大的提高了完成作业的效率，假如没有同

8、学们的团结合作，一起克制困难，解决问题这次实训就不会顺当完成。 这次实训我们学到了许多，同时也熟悉到就目前来说我还有很大的缺乏，不只是一点缺乏而是很是大的缺乏。假如就一个物流人来说的话我还完全不合格简直不入流。作为一个大学生、作为一个物流专业的学生我们还有很长的路要走，还有许多的东西要学。 通过这次实习，我学会了许多书本上学不到的学问,能够把书本上的理论应用到实际上，再次说明实践是检验真谛的唯一方式，只有到实际中去，才能真正熟悉书本理论中的意义。特别感谢湖南现代物流职业技术学院能给我这个难得的机遇，让我受益匪浅。也特别感谢学校教师给了我这个机遇，为我的工作积聚了阅历，奠定了根本。以前对于自己的

9、专业，我还是深感迷茫，不知道自己在学校学到了什么学问，但通过这次模拟实习，使我们对仓储这门课程有了全新的熟悉，把握了一些比拟实际的操作技巧，加深了我们对仓储作业流程的理解，同时我们也知道了自己以后往哪方面进展，在校生应当要把握哪些学问，才更有利于我们的就业。在实训中，让我意识到团队合作的重要性，动手操作力量的必要性和物流理论学问对物流根本环节的指导作用，详细把握了一些关于仓储治理系统操作的学问。 此次实习对我来说是真的收获不少，从中也收获了乐趣。让我懂得了物流过程中的又一个重要环节。为我以后的实践奠定了坚实的根底。也积存了很多仓储治理的阅历。同时也存在一些状况，实训是我们大学的必修课，不是活动

10、课。不要把实训当成选修课那样去对待。要 真正的去参加进去，真正的去实践。这样才能熟识它。才能在以后的工作中去应用，去接近工作。 现在的学习是在为以后打根底，把自己培育成为一名真正的物流人。 仓储入库实训总结报告篇三 一、 实训内容 这次实训的内容主要是模拟益达物流公司的仓储治理体系。有客服人员订单的撰写，收货、发货、库位的安排以及货位的出入库等流程。 二、 过程回忆 经过的两个星期的仓储软件实训，对仓储的定义，根本功能，各个工作流程有了肯定的了解，也了解了企业内部物流仓储治理的各个操作流程。转瞬间两个星期的实训就完毕了，回忆两周的实训收获了不少，但也观察了自己的一些缺乏。也知道了在学习方面仅仅

11、只有理论学问是不够的。相对之下，实际的操作力量是更重要的 。这两周的实训是培育我们的动手实践力量，学以致用。 三、 操作作业 在这次3d仓储软件实训中，我们主要做一些物流的操作流程，打单据、入库、收货、验货、上架以及出库等流程的操作。在操作过程中，在客服人员的这一步要做到细心地做好每一张发收货单，必需做到数量、品名等要一一对应，每一个单据都不能做错，由于接下来的每一个步骤都是跟单据环环相扣的。还有仓管员必需合理地安排每一个库位，必需考虑好库位的体积重量等等。 四、 实训总结 这次实训，通过仓储物流作业流程的演练提高我们物流操作力量和仓储物流治理水平，培育物流治理的实践力量。了解仓储物流治理的各

12、个环节，提高我们的实践等力量。 经过两个星期对仓储物流治理的实训，我们在实训课上机房中接触了仓储物流教学软件系统，它把我们日常学习的与专业有关的严密结合了起来，这让我们深刻明白学习是一个环环相扣的环节。 同时，我们了解到物流工作的简单性,但在在此实训中充分了解物仓储物流相关的运营操作程序,增加感性熟悉,并可从中进一步了解、稳固与深化已经学过的理论学问了解运作方式,将我们所学到的专业学问和详细实践相结合,提高我们的专业综合素养和力量,也为了让我们对仓储物流的运营状况有一个整体的了解,对物流行业的进展状况有一个比拟全面的熟悉,增加我们对所学专业的熟悉,提高学习专业学问的兴趣,切身体会到工作中不同职

13、位面临的详细工作与他们之间的互动关系,对针对这些操作每天都有不同的心得体会,而且发觉了不同的问题,使我们在实习中充分发挥主观能动性,真正理解并汲取课堂中所学到的学问,为将来走上工作岗位打下良好根底。通过这两个星期的上机实习的简洁了解，使我对于物流运营治理有了更加深刻的熟悉。熟悉到实际操作中的繁琐步骤，一个企业的运营所包含的诸多部门和所发挥的职能作用之间相互严密联系着。 作为一名物流治理专业的学生，总而言之，在上机实习的这两个星期期间里，使自己做事更认真，更有急躁了。使我们学到了书本上无法到的东西,是课本学问的再度升华，是从感性熟悉上升为理性熟悉的过程。 仓储入库实训总结报告篇四 20_年下学期

14、已进入了尾声。在本学期实训室治理在教师和实训室治理员的共同努力下，较顺当地完成了各项工作，为更好的治理实训室，总结的好的行之有效的工作阅历和方法，同时改良我们的缺乏之处。现将20_年下学期工作总结于下。 一、实训室治理目的 为加强对各实训室治理的制度化，标准化，科学化，提高工作质量和效劳质量，充分调动学院学生的学习积极性，培育创新人才。 二、实训室治理主要内容 1、依据学校的整体安排，协作有关专业进展技能竞赛、兴趣活动辅导工作，以提高和激发学生学习技能的积极性。如电控技能比武、中工培训等等。 2、在现有的实训室中为每间实训室配备了实训室治理员，并开放了7间实训室，为学生供应学习沟通平台。. 3

15、、清点试验实训室仪器设备，对丧失、损坏、报废的进展登记备案并上报。 4、抓好试验实训室的各项常规治理工作。如每周星期四定期对实训室进展“6s”检查。 5、定期安排试验治理人员做好仪器设备的保养、维护工作，以延长其使用寿命。 三、实训室治理效果 督导小组： 1、仔细根据治理制度进展工作，每天保持至少3次的实训室查巡，以及查看教学日志和状况表。并记录清晰。 2、能够准时提示一些治理员做好每日的“6s”工作。能对开放实训室进展有力的监视以及引导。 3、督查期间能够对学生进展有效地监视，准时提示学生在实训室之中应做一些与学习有关的事情，让学生了解到实训室的开放是为学生供应一学习的平台。 实训室治理员：

16、 1、治理员能仔细完成各项工作。如：实训室治理信息表的填写，仪器仪表的简洁维护，以及“6s”的完成。 2、实训室治理员能够准时制止学生在实训室做与学习无关的事情。如上网谈天等等。 四、存在问题及建议 (一)问题 1、实训室难治理问问题。实训设备损坏问题。如桌椅摆放不标准，黑板未刷洁净，地面未清扫等“6s”治理问题。以及设备损坏未准时报修等。 2、实训室治理员后期消失消极工作状态问题。如：有些实训室治理员在后期少来甚至不来实训室进展治理等。 3、在开放实训室中，机房的需求相对于其他实训室如机床掌握、电力拖动线路实训室需求较大。 (二)建议 1 、与学生处进展联系，在实训室上课却不进展“6s” 整

17、理，给与扣班分的惩罚打算。 2 、对于实训室治理员应当给与肯定的嘉奖。如颁发证书，给优秀治理员给与加操行分等等。 3 、实训室治理教师应当指导实训室治理员进展实训室设备的维护和检修等等。 实训室治理为学生带来了很多利益，给学生供应了一个良好的学习沟通平台，也加强了实训室治理员的治理阅历。 仓储入库实训总结报告篇五 一、实训目的 1.娴熟把握java面对对象程序设计的根底学问。 2.娴熟把握java中常用的swing组件的使用方法。 3.娴熟把握java程序中图形用户界面设计的方法。 4.娴熟把握使用jdbc操作数据库的方法。 5.通过实训，培育学生分析和解决实际问题的力量，提高调试和分析应用程

18、序的力量，并为后续java高级编程等专业课程的学习奠定良好的根底。 二、课程设计报告内容 2.1 实训内容 本课程设计的题目是设计一个简化的图书治理系统。该系统从图书馆治理人员的角度动身，实现对图书信息、读者信息的扫瞄、添加、删除和查询，同时还可以对读者借书、还书过程进展操作和掌握。设计内容主要包括系统分析、数据库、数据表的创立、系统各个窗体的布局及其编码实现。 系统功能分析是在系统开发的总体任务的根底上完成的。该治理系统需要完成的根本功能主要有： w用户治理：主要包括用户的添加、修改和删除。 w读者治理：主要包括读者信息的扫瞄、添加、删除和查询。 w图书治理：主要包括图书信息的扫瞄、添加、删

19、除和查询。 w借还书治理：主要包括借书、还书和续借。 2.2 实训设备或软、硬件 硬件：p及以上性能的pc机; 软件：windows 20xx或windows xp系统;jdk工具;jcreator4.0环境 2.3 功能设计及思想 首先设计测试登录窗口： (登录窗口)、mainframe(主窗体) (图书入库窗口)、(添加读者窗口)、(添加用户窗口)、(借书窗口)、(还书窗口)、(图书查询窗口)。 导入局部及实现的接口 三、结论 java实训在不知不觉中就完毕了，我感觉自己还有好多东西要学，还有好多的东西不懂呢!这是我大学以来第3次实训，每次实训我都感觉学到了好多东西!由于是一天到晚的不连续

20、训练，所以记的会特别坚固。不像平常上课，每上两次的理论课却只有45分钟的实际操作。在课上，有教师在前面演示我们都还能跟着做，可轮到我们独立完成的时候，由于实际操作的少，早就忘光了!我很感谢学校有实训这样的安排，把我们这一学期学的东西系统的集中的进展训练，对我们计算机水平的提高发挥着重要作用!还要感谢我们的侯教师，侯教师学识渊博，也很有急躁，即使教师讲了许多遍的问题，我们不会，教师还是会走进我们给我们急躁的指导，还给我们讲一些学习java的方法，让我们知道自己在哪方面缺乏，需要加强，也让我们了解到哪些需要仔细的学习，那些是重点，不是没有方向的乱学一通，什么也学不好! 经过这次的实训，我真真确确的

21、感受到了这些开发工具能让我们提高工作的效率，更直观更便捷的切入主题。这次我们学习的是制作图书信息治理系统，由教师给我们指导。固然，在学习的过程中并不是一帆风顺的，在这之中，由于要操作的东西许多，有时错一步，后面的结果就无法显示，而自己的急躁与细心又太差，根本检查不出来是哪里出了错!这时候，侯教师都会急躁的过来帮忙我，我很感谢侯教师也很感谢学校能安排这么优秀的侯教师来教我们!只是，我们太顽皮，有许多东西教师讲了我们也没能记住，我想在此说一句：教师，您辛苦了，下学期我们肯定认仔细真的好好学! 实训课是在学习与探究中度过的，短暂的15天实训是完毕了，但其中让我们学到了很多学问，消失很多未知的为什么，

22、如图书治理数据库的初步设置、jdbc和sql server效劳器的连接、数据备份与复原的步骤，报表的设计与实现、如何设置数据源、通过ado访问数据库的方法、监听器、各种java swing组件的使用，绑定控件的属性设置、如何实现click大事、实现它的获得方法、设置注册焦点 监听器、猎取当前日期、以及利用函数之间的相互转换等等一系列的问题，正是在教师和同学的共同努力之下，我才一步步把问题解决了，最终完成了不行能完成的任务。 为期15天的实训课就这样完毕了，我发觉我对java有了新的熟悉，以前只知道玩嬉戏、消遣和简洁的应用。通过这次的实训，我了解到，要真真正正的把握这些开发工具还不是一件简洁简单

23、的事儿，但真正把握后，它带个我们的将是无穷的便捷与科技，我喜爱高端便捷的生活。我盼望我能做计算机这个万能机器人的仆人而不是奴隶，我会努力加油的! 通过实训，我不仅稳固了旧学问，也学到了新的学问，并且把所学的应用到实际操作中，提高了我们的实际动手力量和规律思维力量。也让我们对软件开发的流程有肯定了解，并且对开发软件有了一些初步的阅历。真正做到了学习与实际应用相结合，真的很感谢教师为我们争取的这次实训时机，在这次实训期间我获益匪浅。 最终，感谢教师在实习过程赐予的帮忙!教师辛苦了!感谢学校，感谢教师给我的帮忙，让我的思想、技能又上了一个台阶! 四、完毕语 java图书治理系统工程心得： 其实在学习

24、图书治理系统实训时，我们就已经开展了sql的学习，虽然它们之间存在不同，但是属于同一种语言计算机语言，但是实际上呢!它们的思想是不同的，java只是一种面对对象语言，而该工程实战是教我们如何制作一个有用型的软件，从实际动身，一步一步的根据教师的规定进展，按正规模式的方式制作软件，从初期的工程分析，书写可行性报告，到工程分工，最终开头书写代码，一天一天的写编程日记，把每一天遇到或完成的事情记录下来，一步步设计完成自已的工作，想象自己是一个程序设计师，我主要完成界面及其代码的设计，而其中有许多东西是我们所不知道，正向全部编程人员一样，我们是边学边作，而且书写代码的速度要很快，由于一个工程不应当在书

25、写代码的方面铺张时间，在这期间很训练人，由于每天写代码时，都写的一身热汗，焦急呀!可是当完成每天的任务，而多完成时有很大的成就感了，这固然是一个心里成就了，由于我临时还没有写完这个程序了。说真的，我写完这个图书信息治理系统时，真的感觉很累了，不过又很轻松了，由于最终完成了，不过在看了其他同学设计的程序时，心里也感到众多缺乏，由于我们设计的程序，在推断某些输入资料时，总是不严谨，可能给日后用户带来许多不便利，而且在日后的维护工作会很大，这样的程序，作为一个日后的程序员是不应当消失的。 其中，对了sql语言的使用是相当的重要的，由于没有了sql语言的支持，对数据库表的操作，是根本无法实现的，对数据

26、的增加、删除、修改，都是一样的。发觉对于软件来说，对数据库的操作是至关重要的，由于有许多软件都是这样的，无论是什么都要对数据进展操作，统计、分类、查询、修改、删除等，而正由于这样，我在开头写程序时的sql根底不好，所以消失在众多难题，而翻书查寻便是常常事情了，由于学问用到时方恨少了，其实我感觉用java设计图形界面，是很费力的，嗯用它作手机嬉戏看起来还不错，或者用它网络b/s、都是很好的，由于它就是为了网络而生的。总的来说，对于开展这样的有用型工程，我个人认为是特别重要的，这种实训突破了以前我的思维模式和惯性作法，以前对于程序来说，一开头就制作从来也不规划，假如遇到了与想象中的不一样的难题，就

27、把这局部删除掉，最近制作出来的程序，往往是功能不完善、功能不明确，没有详细的规划和文档，到最终让别人很难理解，自已也是很难弄明白。没有一个良好的程序设计思想，固然了学习工程实战后，丢掉了那样坏毛病，建立了良好的设计思想和编程过程。有许多不理解现在变成了现在的理解感谢，由于往往一些正确的思想，总是一开头不被人承受，而到最近时才会被理解认同，我也这样认为了。 通过这次的训练，把握运用了java程序设计的一些思想,了解了java面对对象程序设计的根底学问，娴熟把握了java中常用的swing组件的使用方法以及java程序中图形用户界面设计的方法、使用jdbc操作数据库的方法。初步了解了如何将简单的问

28、题层层分析成较小的子问题，实现java编程的实际操作，把握如何运用java解决一些常见的编程问题，并学会、把握分析解决问题的方法，并运用java的程序结合自己对java程序的初步熟悉与理解进展对比，查找自己与java程序设计的偏差与缺乏之处，培育自己java的思维。 本次实训工程通过分析并实现了图书治理系统。本系统的设计让大家了解如何依据实际问题，分析功能需求，将简单的问题分析成子问题，到达模块化设计系统功能的目标。同时，可以利用这种方法制作通讯录治理、课程治理、工资治理、图书治理等小型治理系统，此外，此次实训培育了我们java 的思维力量，让我们对java有了更深层次的学习与理解，通过两周的

29、实训可以去解决一些简洁的编程问题，并对其消失的错误能以与改正和争论同时，也对以前自己模糊而不解的问题有了很好的理解，也知道了一些珍贵的资料为何要施加密码，如银行卡。对java的理论有了更深的理解，同时也可以运用本次的实训设置一些简洁的系统， 总之，我们从这次的实训中受益匪浅，我对这次实训还是比拟满足的，它使我学到了许多东西、学到了更深刻的学问，为我以后的学习做了引导，点明白方向，我信任在不远的将来定会有属于我们自己的一片美妙天空!漫漫长路任我行，我需踏实脚下的路，一步步的前行。用现在的付出和汗水去勾画将来美妙的明天。 最终，在侯教师的细心辅导下，我有了很大的进步，学问得到了扩大，熟悉得到了加深，也使得我的自学力量得到了很大的提高，在此，我向侯教师表示由衷地感谢。 教师您辛苦了!