(10篇)2022年教师个人工作总结.docx

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1、2022年教师个人工作总结10篇教师个人工作总结1一年来，本人热爱本职工作，认真履行岗位职责,并在全体同事 的帮助和关心中，较好地完成了工作目标。作为集体中的一员我个人 也取得一定的成绩。现将各方面总结如下：一、政治思想方面：认真学习与实践，做为一名中共党员积极参加党组织的各项活动 和学习，不断提高自己的理论水平和业务能力。在这次“讲正气、树 新风”活动中认真学习新的理论，对照要求找差距，并写了大量的笔 记。通过学习更加坚定了信念并以其主要思想来指导自己的思想和工 作。在今后的工作中要努力学习提高自己的思想觉悟水平，为组织多 做工作。二、在工作方面：在工作上从事学校的教学实习指导。在每次的校外

2、实习中能够严 格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，解决如何把已掌握的知识传 授给学生，组织好实习教学。关注学生，调动学生的积极性，并使其 保持在学习上的相对稳定性。同时，激发学生在现场实习中使学生学 有所得，提高自己的实践与理论相结合的能力。并从教与学中是自己 也不断得到提高。下半年根据工作需要学校派我参加了建设“新农村建设”驻村工 作队。首先会同上级领导对新农村建设的文件精神进行了学习。并按 照“关于新农村建设有关通知精神”的要求，在所驻地乡、村和县交 以网络资料做参考，以时事热点为题材，认真备课、制作课件、启发 学生学会发现问题、思考问题、帮助学生梳理问题，筛选研究性课题， 鼓励学生采用各

3、种研究方法，实践体验，解决问题，积累课程教学资 源，规范教学，努力完成四项规范达标要求：计划、备课、改作、评 价。积累主题课程设计资源多个，筛选优秀的主题课程设计参评，上 学期获得区一等奖2个安全无小事和保护环境，区二等奖1 个开心农场农作物大观园区三等奖1个文明礼仪；撰写学科 教学案例论文2个，获得区三等1人次;平时，还努力辅导学生参加 研究性学习成果评比，获区级奖2人次，科技论文二等奖2人次;其 他3人次;校内教学检查都获得优秀等级。二、后勤工作，忠诚服务本学年来，本人继续担任打印室里的打印复印、教务处的学籍管 理、综合组的教研组长等工作。一学年来，接受镇、区、市级领导检 查4人次，都受到

4、好评：档案整理A档，学籍管理规范，井然有序, 教研组活动记录实效性强，组员获奖率高，服务工作效率高;教研组 课题区级立项，落实扎实。平时，我还经常与教研组的各组员沟通, 鼓励年轻教师积极参与各类竞赛活动，上学期的体育赛课获得区团体 二等奖，本学期的信息技术、科学素养提升工程培训竞赛获得团体、 个人二、三等奖6人次;学生参与各类竞赛获奖10多人次;教师撰写的 论文、案例获得区二、三等2人次，市级一等奖1人次，其中本人撰 写的学科论文基于综合实践活动课程实施的思考区三等，读书征 文不做自以为是的综合实践教师获省第七届读书征文三等奖；三、关注生活，热情周到我校校园文化建设经常会接受上级领导的检查，学

5、校领导一直关 注生活教育，在后勤服务工作中，一些领导级的检查，洗刷水果、清 洗场地、收拾整理、接待泡茶等琐碎的事情，虽然只是帮忙，只要有 空，我也能做到热情周到，利于生活方便给以关注，使工作氛围和睦 团结，和谐发展。平时，本人生活简朴，没有刻意打扮，但在学生面 前也会经常修好边幅，以饱满的精神状态投身工作。在五班的副班 主任工作中，能为班主任排忧解难，一起排练晨会表演，一起做好值 周班工作;在综合教研组内，关心组员生活，能给以帮助，一些病残 的老师，给以慰问，从不计较个人得失，使老师们感到温暖。当然，本人存在不足，因为能力有限，教学效率不怎么高，还没 有更好地鼓励年轻教师走向幸福教育科研之路，

6、科研成果一般。对老 师的生活情况与学习情况不是很关注，劳动基地动员学生持续观察习 惯培养做得不够。总之，本学年来，因为大家的共同努力，取得了一些成绩，但只 能代表过去，希望自己戒骄戒躁，争取更优异的成绩。教师个人工作总结六本学期，我担任初一、初二年级各一个班的语文教学工作，同时 兼任703班班主任。在平时工作中，面对学生我深知身为一名教师的 责任。、常规管理，将班主任工作进行到底作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生 起着言传身教的作用。所以，在工作中我一直遵循“严要求，高标准”， 根据学生心理及年龄的特点，对学生具体学习习惯进行指导的基础上 帮助学生逐步形成良好的学习习惯，

7、从而带动其他习惯的养成，促进 班风班貌的整体发展。管理上，不忽视，不放松，各个方面都严抓、 狠抓。多用心，勤观察，严要求。二、发挥教师为主导的作用1、备课力求深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料， 力求深入理解教材，准确把握重难点。在课堂教学时，尽可能注意学 生的实际情况，不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果，针对初中生的特点，坚持学生为主体， 教师为主导，教学为主线，注重讲练结合，在教学中注意抓住重点, 突破难点。3、坚持教材教研，经常向有经验的教师请教，不断汲取他人的 宝贵经验，提高自己的教学水平。4、在作业本批改上，认真及时，力求做到全批全改，个别学生 当面改，及时了解学生

8、的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢，不 断更新教学观念。三、调动学生的学习积极性在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表 现形式，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段, 充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和个性得以自 由健康的发挥，变“要我学”为“我要学”。四、深入生活，关爱学生身为教师作为孩子的第二个母亲，对孩子要倍加关爱。力求真正 深入到学生当中，真情付出，让学生感受到“家庭”的温暖，享受到 “慈母”的疼爱，融亲情于管理，让孩子开心。一个学期过去了，回顾本学期的教育教学情况，在遵从学校的工 作计划和结合本科本班实际情况下基本顺利地完成教育教学任

9、务。工 作中取得了一定的效果，但不足也是显而易见的，一切都需要不断地 努力。教师个人工作总结七不知不觉，来到平山已经一学期。现在，我将本学期高一音乐教 学工作总结以下四个方面，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精 益求精。一、思想政治方面作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自己 良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益 友，时时处处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格 要求自己，关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织 的各项活动，注重政治理论的学习，抓住每一个学习的机会提高自己 的业务水平。时刻以一名骨干教师来严格要求自己。二、师德方

10、面在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的，人才。 在教育改革的潮流中，我认为：教书育人首先是育人，然后才是教 书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通 过音乐的手段去塑造人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段, 育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过：虽然你面对的是四、五十个 孩子，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是的，是完 美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。 说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法 去准确地衡量!我认同她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂 上严

11、格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，二十年年的努力换来的 是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：”老师，如果能每一天每 一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的 付出都值得！三、教育教学方面本学年期，我担任三到六年级的音乐课教学任务。在教育教学工 作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格, 让学生独立，让学生表现自己的才华，给予他们充分的表现欲。课堂 上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动, 坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为 主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去 感受音乐、理解音乐、表

12、现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。 本学期，我还充分利用农远资源，让它运用在每个班级中。效果特别 的好，我也从中学到了许多东西。在下个学期里，我会更加有效的利 用这个新资源，让它有效的体现在我的课堂中。同时，我认真根据新课程标准和学生实际情况备教案。新 课程标准极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本“，把”关注 学生的个体发展”作为根本的教育目标，”把学习还给学生低年级 的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的 兴趣应侧重激发和培养。同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培 养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培

13、养学生对音乐的 兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地 去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础 上创造音乐。教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的 朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动 他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他 们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂 中点燃学生的求知火焰。但是，有时候学生音乐课上总是乱糟糟的, 课后我进行了反思，肯定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁 反而失去了他的威力，我担任这几个班个班的音乐教学，

14、每个班的情 况都不一样，没有“备“好学生。希望在今后的教学中自己能有所改进。 我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品, 从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习。 积极参加组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、 文化等方面的报刊、杂志。四、个人学习为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认 真地参加县里组织的培训活动，认真记录学习内容。脚踏实地，大 胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以 新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。 我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，以适应当前教

15、育的形 式。总之，本学年里我尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认真, 勤勤恳恳，脚踏实地的工作。在今后的工作中我会再接再厉，扬长避 短，不断学习，我将好好努力争取做到。教师个人工作总结八秋去冬来，一学期的时光转瞬即逝。在过去的一个学期中，有过辛 酸，也有欢乐;有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在校领导的关心 帮助下，在同事们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了 能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训, 总结前段工作如下：第一、在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献 精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生,热爱、 尊重、

16、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦； 要求学生做到的,自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以教 师职业道德规范来约束自己的言行，不断的提高自身的政治素质。第二、严格执行学校的作息时间，不早退,不迟到，按时上下班，从不 因为个人问题耽误上课,出满勤，干满点,给学生做好的示范。第三，在教育教学工作中，我积极认真学习新大纲、新教材，将教材、 教法、学法尽可能完美的结合,积极、认真备好每一个教案，上好每一 节课，充分发挥45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探索适合班级 的教育方法、教育模式,进行教学改革，充分发挥学生的主体作

17、用，让学 生更多地参与到教学中来，不再是被动的听、被动的学.与此同时，向身 边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教 育理论水平;同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽 教学新思路;与此同时，采用灵活多变的方法,调动学生学习积极性，提 高学生的学习成绩。总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展， 时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任 感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解 决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规 律，尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。在过去

18、的半年中，我有过收获，也有失落“路漫漫其修远兮,吾将上 下而求索。我将继续努力，力争佳绩，为我校的发展壮大贡献自己微薄 之力。教师个人工作总结九这个学期已经进入了尾声，心情也感觉轻松多了。本学期由于身 体的原因，教两个班的数学虽然累点，但我感觉很充实，这正给了我 一个磨练自己的机会。下面就本学期的工作情况做一下总结。一、坚持认真备课。这个学期，我们学校实行新的备课制度，不但给我们减轻了负担, 还提高了备课质量。备课中，我们老师之间互相学习，互相提建议, 真正达到了集体备课的预定效果。我们不仅备学生，而且备教材、备 教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学 方法，并对教学过程

19、的程序及时间安排都作了详细的记录，认真修改 教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备， 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出反 思、总结。研究重点与难点突破方法，确定具体教学方法。二、努力提高课堂教学水平。课堂教学是教学的主阵地，要重点抓好课堂教学，注意处理预设 和生成的关系，着力培养学生的思维能力，让数学课“活”、“趣”、 “新1、激发学生的学习兴趣。调动学生多种感官参与学习，使学生 的大脑始终处于最活跃状态，适当介绍一些有趣的数学知识或者是数 学小故事，激发学习数学的兴趣。2、重视培养学生的动手操作能力。“学生的智慧在手指尖上J 要发展学生的智力从

20、动手开始。注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽 量少，学生动口动手动脑尽量多。通过学生做一做、摆一摆、分一分 等数学实践活动，引导学生主动发现知识的奥秘及内在规律，培养学 生自主探究解决问题的能力。紧扣时代脉搏，为学生铺就终身发展的 通道。3、在课堂上特别注加强师生交流，充分体现学生的主作用，让 学生学得容易，学得轻松，学得愉快。三、结合学生的身心发展特点，充分利用激励机制的作用。二年级的学生，明显地比一年级学生进步了许多，但做小动作、 说悄悄话、交头接耳的现象还是时有发生。面对那么多不懂事的孩子, 面对一双双调皮的眼睛，我认为提高课堂教学效率的关键，是如何更 好地进行课堂组织教学。首先，我想到的

21、是激励机制。采取多种形式 进行口头表扬，如：个人表扬：“某某坐得真好，“某某听得多认真 啊，老师都为你高兴”，“某某反应最快，是这节课最聪明的孩子”等。 集体表扬第一小组同学回答最响亮”，“第二小组同学坐得最端正” 等等类似的表扬语，适时地穿插在整个课堂教学的始终，课堂纪律明 显好转。但也有极个别的学生，由于年龄小，天生好动，自控力差, 管不住自己。遇到这样的同学，课下我会单独找他们谈心，鼓励他们 课上认真听讲。通局的大力帮助下，在听取了乡党委、及村两委班子的工作汇报后, 又先后召开了村两委班子、村组部分党员干部及群众代表等不同层次 的座谈会，并通过走村入户、深入田间地头，进行走访调查听取群众

22、 的呼声，收集群众的意见、建议，在短期内基本上摸清了村情、社情 和民意，为下一步制定工作规划、确立帮扶工作目标等开好了局，起 好了步，提供了依据，争取了主动。并且牢固树立“利为民所谋，情 为民所系”的民本意识，为推进“新农村建设”工作的全面顺利实施 做出自己的一份努力。我热爱自己现在的工作岗位，从没因为私事耽误工作的时间。将 在今后更加积极的做好自己分内的工作。在今后的工作中，我将更加 严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校 美好的明天奉献自己的力量。教师个人工作总结二一、思想方面：我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的 思想觉悟，每周我认真学习教师职业

23、道德。我还深知要教育好学生, 教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以 自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻 注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在 工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各 项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论 水平、业务能力都得到较快的提高。四、认真批改每一份作业。针对不同的练习错误进行面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增 强学生的分析能力。学生订正后，给予好的评价，鼓励学生独立完成 作业。分析练习产生错误的

24、原因，改进教学，提高教师教学的针对性。今后，我会多向有经验的教师请教，虚心学习，在工作中积累经 验，不断探索切实可行的教学方法，更好地完善自我。希望在未来的 日子里，能在各位领导、老师的指导下，取得更好成绩。教师个人工作总结十八年级学年的工作已接近尾声，这是我第一次带八年级班，教学 上遇到了前所未有的挑战。我虚心请教师父、潜心研究教法、在实践 中摸索前进。经过一个学年的努力，学到了很多教学经验，也取得了 应有的成绩。以下是对本学年教学情况的简要总结。一、培养英语学习兴趣英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样 一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语 产生兴

25、趣。为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教 学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文 化，生活故事;帮助班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜 欢英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。目前，我们班学生对英语 学习的兴趣始终稳定在较高水平。二、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二次 备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引住 学生。本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极 的学习气氛。我能遵循听说、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训 练量

26、,加快课堂节奏,切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外， 还需要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班 辅导，发现问题及时纠正。课后坚持认真批改学生作业，发现问题及 时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的 初二基础。三、做好“培优转差”按以往经验，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现好差分化 现象，尤其是教材开始启用、学习难度加深以后。为此，我制定了 具体的“培优转差”计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有一定基础，但平时懒 动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定 任务，不让他们有偷懒的机会

27、，让他们发挥应有水平;第二组是肯学、 但学习能力不强的同学。对这部分同学进行耐心指导，多加鼓励，慢 慢提高他们的成绩;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的 同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针 对性强，效果比较明显。一个学年的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成绩 高低，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的, 重要的是这学年本人确实学到很多，重要的是如何总结得失，以期在 下学年后做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、 多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。二、教育教学：把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣

28、誉。作为一 名普通的小学数学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻 研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独 特的上课风格。教学质量是学校的生命线，特别是我现在所教的班级 学生已是五年级的学生了，课程难度加大了，也是为升入中学的学习 打好基础的阶段。本人虽不担任班主任工作，但很多工作不敢懈怠, 唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。 课前，我认真仔细的进行备课，制作课件，根据本班学生特点，对教 案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学 生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯， 不断地结合学习目标，更有的放

29、失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑, 在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次，在 教学中渗透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的学会做人、做 事，为社会和国家做出更大的贡献。三、加强自身学习如何挖掘学生潜能，提高学生素质，强化教师的基本功训练，我 除在学校积极学习理论知识外，同时积极参加教师培训。只有在平时 不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育 教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想 我会继续延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的小学数学教师。当然在教学中肯定存在很多不足之处，在今后的教学中本人一定将更加努力，查漏补缺，积极学习新

30、的理论和探讨教学教研。争取有 更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。教师个人工作总结三时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作， 想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，在校领导和同事们 的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个 小结，借以促进提高。一、思想工作方面本人思想端正,热情努力，服从领导的工作安排,办事认真负责。 并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应 社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校 的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师 形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配

31、合默契，教学水平共同 教师个人工作总结提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明 白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的 机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、 为自己更好的教学实践作好了准备。二、教育教学方面教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业，为培养 高素质的下一代。今年上半年本人担任六年级班主任及数学教学工作, 同时兼带初一一个班的数学教学。备课量大，任务繁重自不必多言。 虽然很消耗脑力，每天要转换角色，转换思路上两节不同的数学课, 但是却使自己更快的再次熟悉教材，知识量也飞速增加，并融会贯通.这对提高教学能力有很大的帮助!痛并收

32、获着，快乐着!我想，这 种跨头的独特经历今后不会在有了！下半年本人担任四年级班主任，担任_、一个班的数学教学工作. 在班级管理和课堂教学中，本护士年度思想工作总结人仍以培养学生 自学能力为主，提高学生的素质为目标。通过教育，让学生深切的感 受到拥有知识能够提高生活和工作的质量，使自己成为一个睿智和有 品位的人！本人深切的明白，教育不是灌输，而是点燃火焰!班级作为学校 教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对完成教学任务起着举足 轻重的作用。因而，本人在班级管理上想尽一切办法挖掘学生学习的 内动力，使每个基层宣传思想工作学生的潜能都能够得以释放！本人一直把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是心

33、里的重 头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。在较 好地完成教学工作的同时，坚持听课,注意学习组里老师的教学经验, 努力探索适合自己的教学模式。本人从20年就开始研究培养学生 自学能力为主的课堂教学模式，这些年也常常应用到教学中。今年，在新的领导班子的带领下，我们全校推广以团队协作学习 为主的课堂教学模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，虽有时还难 以改变以自己讲课为主的习惯，但现在慢慢地把课堂还给了学生，自 己只做导演。今后本人要努力研究.多方学习，摸索出适合自己的高 效课堂教学模式。因为课堂改革，这学期本人开了 3节公开课，一节 数学组内，一节校内理科组观摩课，一节区级片公

34、开课。其中区级公 开课探索规律受到其他学校同行的一致好评。在接到校级理科组 观摩课开课通知时，我很有压力。因为这是复习阶段的新的课堂改革 新的尝试性的教学模式的观摩课。我从学习理论知识开始，翻阅大量 书籍并从网上收集有关资料。数学组的老师和校长都非常重视这节课, 给予我莫大的帮助，他们帮我定内容，一起出谋划策想教案和课件的 设计，从修改到试上，细节的处理，时间的安排，他们一路给我提意 见和建议，让我感觉不是我一人在开课，体现了团队协作精神。我在 此感谢每一位给我无私帮助的人!同时也借此机会感谢在我生病期间 默默关心我的人！三、反思本学期，通过学校加大对老师的评价力度，本人的观念有了很大 的转变

35、，对学校的办学理念更加理解，对自己的工作有了新的认识， 对自己的定位更加明确。认真贯彻落实学校的办学理念，认真执行学 校对教学工作的指示和各种规章制度。加强自身素质的提高，调动工 作的积极性。做好本职工作，为学生服务，为教学服务。反思本学年来的工作，也在思量着自己在工作中的不足。不足有 以下几点：1、思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。因而只有一篇论文如何上好讲评课获省3等奖。2、教研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关方 面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和 实，没达到自己心中的目标。3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，其他的

36、有些工作也 有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。过去的一年，再次回眸，一路崎岖，一路泥泞，也许愧对了家人， 但收获了经验，收获了启示，收获了快乐。在人生的长河里，许多事 情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘，但这种独特的经历和感受却值得 我用一生去体验，去回味，我将坚守这份宝贵而又永久的财富，并将 以的热情投入到今后的工作中去，回报那些曾经给予我无私帮助的人。 我也坚信：为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的我一定不会辜负学生 家长和学校领导的期望。教师个人工作总结四本人本学年担任初二两班数学课教学。一学年的工作已经结束， 为了总结经验，寻找不足，现将一学年的工作总结如下：一、严格要求自己，严格遵守学

37、校的规章制度热爱教师工作，思 想进步，团结同志，能全面贯彻党的教育方针，认真完成学校交给的 任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退， 脚踏实地地执行学校的各项要求。二、扎实做好教学常规工作。课前备好课，做到：认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻 辑，能运用自如。了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法，学习新 知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把自己掌握的教材传授给学生，包括如何 组织教材、如何安排每节课的活动。组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的 有意注意，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生。课堂上

38、讲 练结合，布置好作业。努力提高合格率，争取较高优秀率。(3)课后做好辅导工作。在作业批改上，认真及时，力求做到全批 全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的 放矢。三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。在教学交流方面，我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动。 经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。通过听评课 活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。四、工作中存在的问题主要表现在：1、教材挖掘不深入。2、教法不灵活，对学生的引导、启发不足。3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习、合 作学习，缺乏理论指导。4、差生末抓在手。由

39、于对学生的了解不够，对学生的学习态度、 思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎 样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。5、教学反思不够。五、今后努力的方向1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。2、挖掘教材，进一步把握知识点和考点。3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。4、加强转差培优力度。5、加强教学反思，加大教学投入。教师个人工作总结五光阴似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾声，总结本学年来 的工作，用几个字描述很恰当：工作认真负责，勤奋学习，爱岗敬业， 恪守职责，严谨治学，生活俭朴。具体表现如下：一、热心教学，认真负责本人本学年来继续担任四、五、六年级段13个班的综合实践活 动课程教学。上学期五六年级7个，本学期四、六年级6个班的教学 工作。一周12课时，400多位学生，其中外来民工子弟达260多位， 他们的学习习惯、生活习惯、卫生习惯不好，自主学习能力差，条件 差，自律能力差，加上综合实践活动课程无固定的教材、无教参，无 服务条件，无方向的课程设置，给教学工作带来难度。但本人针对问 题，与学生一起探讨，认真分析校园内外的条件，即时捕捉教学素材，