关于学校工作总结5篇(学校工作总结报告).docx
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1、 关于学校工作总结5篇(学校工作总结报告) 从20xx年9月28日新生报到第一天开头,入学教育也就随之绽开了。为了帮忙大一新生尽快适应大学生活,稳定专业思想,根据学校总体要求,结合今年我系新生的根本状况,我系周密部署安排了新生入学教育工作,积极开展了一系列丰富多彩的入学教育活动。第一阶段入学教育工作的重点是从熟识大学生活、加强师生了解、加强专业思想教育、增加班级分散力等几个方面动身,对新生进展教育,并引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观,明确学习目的。现将我系入学教育第一阶段工作总结如下: 一、加强领导,高度重视新生入学教育工作。 入学教育是新生迈入大学校门后的第一门课程,教育的程度直接关
2、系着新生入学后思想的转化和对自己大学生活的熟悉及个人目标确实定,起到引导启发等先入为主的作用,所以对新生有着重要意义。为此,系领导高度重视,党政领导共同开会专题讨论和制定了本系的新生入学教育方案,并对工作的时间,地点,内容,要求做了具体的安排。在集中入学教育的几天时间里,我们实行系里统一安排学习、讲座及分别进展专业教育等形式,从系主任,系书记到专业教、素养教育教师,都确立了自己的专题,并结合了解到的新生反映出来的思想问题开展动态教育,力求让新生入学教育更加敏捷,更有方针性,表达出以学生为本的教育特点。让学生感到更加暖和,更是有亲切感,更贴近学生的实际,使新生真正受到了教育。 二、专业教育和思想
3、教育相结合,启发和鼓励新生立志成才。 新生入校后对自己所属的专业都还比拟生疏,专业方向还不够清楚。为了让学生产生专业归属感,明确的了解专业学习内容和目标,我系各专业教育治理团队分别进展了专业讲座,向各专业新生介绍学院概况,专业概况,专业课程内容,教学规划和教学大纲,以及学科建立,师资力气,教学设施等根本状况。使新生对专业思想有了新的熟悉和理解,稳固了专业思想,坚决了学习信念,对自己今后的专业学习有了根本的规划。 各专业团队的素养教育教师也结合专业教育以如何做一名合格大学生为主题绽开思想政治教育工作,以深入浅出的道理和实例教育学生,珍惜大学生活,把握机遇,在人生的新起点上扎扎实实地走好每一步,以
4、合格的大学生标准严格要求自己,用优异的学习成绩和安康成长的业绩书写人生履历。 各教师都强调了解所学专业和专业方向,定好学习目标,如何发挥自身专业的特长,这都需要同学们在不断的努力和学习中摸索。师生们不断互动沟通,新生们对自身专业有了系统而全面的熟悉。 三、素养教育教师零距离接触学生,加强入党启蒙教育。 根据系里的布置,新生班的辅导员,班主任到班里亲自组织学生手册的学习,并重点进展讲解,使有关校内的规章制度能让新生听明白又能真正理解,即让新生心知肚明,从一开头就能严格的遵守和执行各项规章制度。在入学教育和军训过程中,素养教育教师本着高度负责的态度,走入学生宿舍,通过频繁地与学生零距离接触过程中,
5、不断的了解和熟识新生,把握状况,特殊是对于省外的学生更是赐予了更多的关怀和指导,通过与学生沟通和沟通,走进学生的思想和心灵,为学生解决了入学后的一些不适应的困难和思想上的一些苦恼,让学生感到了信管系整个大家庭的暖和欢乐,激发出大家对集体的喜爱和对专业学习的信念和热忱。 另外,各专业团队的素养教育教师还组织了大学新生入党启蒙教育,通过举办专题讲座,对新生进展党的根本学问和大学生如何以实际行动争取入党的教育,解决了同学们在思想熟悉和入党问题上存在的误区。另外,还组织了优秀党员座谈会,安排学生党员深入寝室对新生进展入党启蒙教育,通过与党员沟通,让新生了解如何成为一名优秀的学生党员,引导新生就关怀的社
6、会热点问题绽开争论,树立正确的世界观、人生观和价值观。 四、稳固入学教育成果,发扬良好学风传统。 在新生军训完毕后的一周集中入学教育中,我系通过各种丰富多彩的教育活动进一步深化入学教育的内容、加强深层次思想教育。特殊是对已经表现出对大学生活不适应程度较大,共性孤僻,不合群等个别学生,虽然人数不多,但代表着一种倾向,我们肯定要高度重视,以学生乐于承受的形式进展沟通和沟通,逐步的解快乐结,使他们尽快的去除不适应,融入集体生活中,欢乐学习。 为能进一步稳固好入学教育成果,各专业团队组织优秀学长见面会、邀请外派顶岗工作的学生代表与新生沟通实习阅历,不断的营造出勤奋乐学,以学为重的学风气氛,并以促进和加
7、强专业学习兴趣为目的,指导学生开展各种不同类型的沟通活动,使学生更擅长学习,更勤奋学习,更主动学习。让信管系学生在东软信息学院这座布满盼望的学府里欢乐学习,安康成长。 新生们通过一系列的教育活动,对学院的学习、生活环境,制度和要求等有了深刻的熟悉和了解,对怎样树立新时代大学生的形象有了正确的理解,并确立了自己的学习目标,为他们以后的大学生活奠定了较为坚实的根底。 关于学校工作总结2 xxx年,信息部以效劳教育治理和教育教学讨论,为崇明教育专网、进修学校与局机关局域网络、进修学校与局机关的计算机等设备供应安全稳定运行的技术保障;供应教育治理和教育教学应用的网站开发与整合效劳支撑。 供应信息技术在
8、学校教育教学中应用的技术指导与导引效劳;积聚教育教学的数字化资源和图书资料为指导思想,努力完成预定的目标任务,现将本年度的主要工作总结如下: 一、大项工作任务完成状况 (一)内部建立任务 1、据信息部工作人员变动的实际状况,合理调整安排各工作岗位的分工。为各个工作岗位增设协作性工作任务,由主任调度协作性工作任务的开展。 2、开展信息技术应用试验校工程推动的研讨活动,对崇明县关于推动xxx市教委的400所农村中小学信息化应用试验校的工程规划进展分工,细化各岗位的工作工程及经费使用预算。各推动工程、责任人、经费预算等报教育局。 3、开展与外省市同行的工作沟通活动,与厦门市教育信息中心进展工作沟通,
9、相互学习信息技术应用的工作阅历,通过沟通充分熟悉本区域在教育专网构造建立、教学质量治理与分析、研训课程网站等工程建立的先进性与教学支撑资源积聚与教学视频案例等方面建立的局限性,明析了信息部今后讨论与工作方向。 4、完成技术支撑为主向教育应用讨论为主的工作观念转型,目前,网络与计算机维护工和条线、网站制作与维护工作线筹划基于网络的课堂实录在教学讨论中的应用与网站效劳在教学课堂评价中应用建立,工作重心开头渗入教育教学的核心领域。 (二)工程建立任务 1、校园安全工程配套工程:各中小学校舍安全加固工程中,涉及校园网络与弱电系统的搬迁与整改,为保证校园网络的稳定运行与设备的安全,信息部对第一期20所学
10、校进展了实地踏勘与网络搬迁与重改的指导工作,编制与审核各项工程量与材料类的经费预算。对其次期的29所中小学已完成了实地踏勘工作。 2、网络安全系统加固:信息部对崇明教育专网的实际运行维护进展了深入的调研,为切实提高各中小学保障校级网络稳定运行的力量,信息部完成对全县中小学上网行为审计系统的巡检,历时三周,发觉与处理网络安全的隐患。据崇明县公安局的要求,并在与公安局信息安全大队充分争论的根底上,在教育专网构造改造的过程中,对防火墙进展镜像端口的规划与配置,调整了原网络审计系统的部署方法。 3、网络安全规划与实施:据崇明县教育专网运行的实际状况,对各学校的接入的防火墙进展保障网络安全的技术处理,有
11、效掌握学校与学校之间的常规网络攻击、过滤影响网络的病毒、对各学校Internet的带宽进展合理安排。同时加固了外网对学校内部主机的防问掌握安全策略。在大网出口上,安全隔离崇明电信出与市教委出口,实现两个出口的充分利用。 4、高考电子巡考系统建立:据市考试院的要求,今年的高考采纳电子巡考系统,为此,信息部协作教育局招办对崇明中学、扬子中学、民本中学及招办等四个单位进展实地调研,编制高考电子巡考系统的建立方案与技术要求。协作教育局完成招标任务,全过程监理工程的施工,目前该工程已完成施工与验收,在高考期间运行稳定。 (三)应用推动任务 1、市教委农村中小学信息化应用试验校推动工作:切实制订崇明县推动
12、信息化应用的工作规划的各分工程推动落实表,落实各分工程的责任人与详细实施规划,确认经费预算。指导各试验学校制订本校的试验工程推动规划,屡次下基层进展调研和试验工程检查,为54所试验校配送100多箱数字化教育资源,切实开展教育技术应用力量的培训班,已完成4个班级的教学任务。 2、教学质量分析:协作教学教研室对全县初三、高三的模拟考试、小五、初一年级的期终考试进展网上阅卷的工作,完成全部上述考试的试卷扫描任务,对试卷图像进展转换处理,完成阅卷小分导入崇明县教学质量治理分析系统,协作教研室完成学校与县级的教学质量分析完成。为局、进修学校、各学校供应正确的诊断分析报告。 3、崇明教育网站整体改造:鉴于
13、崇明教育网站的自制程度较高,原有网站防攻击的措施较差,加之崇明县教育网站栏目繁多与杂乱,目前,完成了崇明县教育网站进展整体性改造方案。已上报学校与教育局,等待审核批准后实施。 4、教学质量分析系统改良:据崇明教育的进展,对教学质量的治理与跟踪提出新的要求,为正确地为崇明县教育局行政与教学讨论室供应各学段各学校各班级的基线数据和教学质量纵向跟踪数据,信息部对教学质量治理系统与学籍治理系统进展新一轮的改良,完善学生根底的治理方式,提升学生信息的正确性,改良质量治理系统的分析指标。为教学治理与教学决策供应科学依据。 (四)队伍建立任务 1、网络故障诊断力量培训:信息局部析与调研各学校网络治理员的需求
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