幼儿园实习自我鉴定应如何写.docx

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1、幼儿园实习自我鉴定应如何写幼儿园实习自我鉴定应如何写（通用5篇）幼儿园实习自我鉴定应如何写1我在幼儿园工作已经半个月了，在这段实习的期间，我懂得了要怎样理解 孩子，喜欢孩子，要有很多很多的耐心，细心和爱心，这是我一直学习和努力 的目标，在实习的这段时间里面，我也增长了很多的见识，做老师是非常难的 一件事情，做幼儿教师那就更难了，我也知道了自己身上不足的地方。每个孩子都有自己的人格，都有自己的内心世界，好比一把锁，老想打开 锁子，那么要真正地去给他们的世界，去发现，来教育，和孩子们在一起，这 是非常有意义的事。经过实践锻炼，我才发现，要想成为一名合格的幼儿教师, 这很不容易，光靠学到的知识是远远

2、不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回过头来想一瓣冰糖葫芦，紧紧抱在一 起，天天想。我愿用我的热心，换来孩子们的安心，我愿意用我真心，换取孩子们的幸 福，我要用我们的实心，换得大家的认同。初为人师，快乐中有困惑，喜悦中有感悟，幼有所育、长有所长，都掌握 在幼师手中，我真切地感受到这份职业的神圣！只有不合格的老师，没有不合格的孩子，幼儿教师本是一种有爰心的工作, 面对一个又一个天真的孩子们，我们要有一颗暖心去呵护，在短短的实习中， 我更加坚定自己的选择是正确的。幼儿园实习自我鉴定应如何写2在幼儿园实习的这段时间是我近期最快乐的日子，我享受了在这样的环境 里的生活，更让我的人生得到了很大的成长，

3、经过这段实习生活，我也发生了 很大的变化，所以我就这次日子进行一次自我鉴定。一、心态上的变化。曾经面对生活是完全的没有目标，更多的是天天得过且过，不知道应该往 那个方向去成长、去努力，对自己未来更没有一点设想。直到经历这次实习， 我让我不禁都忘不了心中的温暖，让我的生活更加幸福快乐，想想这段时间的 生活确实也是一次不小的改变，也让我感到生活的美好。一切都是每一位小朋 友带给我的能量，是他们让我感觉到了这个世界上最为温暖的存在，让我明白 生活更是应该要积极努力的去面对。现在的我更是笑对生活，当然也是愿意为 自己接下来的人生多努力、多奋斗，也是在本职岗位上争取更棒的人生、创造 更给力的人生。二、工

4、作能力的提升。工作的时候，我也有着非常认真的完成每一件事，努力让自己融入到每一 个小朋友的世界，感受他们的天真可爰，更让他们来温暖我的世界。面对年幼 的孩子，更多的是要与他们多一些融合的地方，也是只有与她们能打在一起才 能真正的收获到他们的心，才能给我与我的人生不同。现在我更多的是能较好 的处理好幼儿之间的每一件事，让他们在幼儿园得到更好的照顾，更让我作为 一名教师的责任心增强了，我也不断地在学习，就是希望给每个孩子最好的照 顾、让他们能在幼儿园中快乐快乐成长。我对于自己的能力也很满意，而我本 人还需要努力的地方，是半生的，我非常渴望在接下来的生活中能够更加努力 地奋斗，争取让每一位孩子都能幸

5、福健康地成长。三、整体总结。对于这段时间我的成长，我个人是感觉到非常大的，现在的我也是在每天 的生活中渐渐的找寻到真正的自我，明白自己接下来真正想要的东西，同时我 也是有付出很大的心血的让自己在其中去成长，去为我的人生而努力奋斗，当 然也希望能够在照顾好每一位小朋友的基础上，让我的个人能力得到更好的提 升。我相信，在座的都是能够全身心投入工作，所有心思都以呵护每个孩子的 成长为标杆，努力成长自我，使自己更好的完成本职工作的同时，也使领导能 看到自己的成长，肯定自己的努力。幼儿园实习自我鉴定应如何写3一转眼，一个多月的时间已经悄无声息的过去了，最后一个星期已经来到 了，当这一天真的来到时，突然对

6、实习产生了一种难以割舍的情感。在雨露坪 镇中心幼儿园实习一个多月里，工作有苦有乐，但最多还是收获，这次实习确 实让我受益匪浅。用八个字概括虽辛苦，但充实。古人云：纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。这是一次理论与实践相结合的实践，让我把理论知识运用到 实践当中，在实践中积累更加丰富的理论知识和知识，并在幼儿园老师帮助下, 从不懂的实习老师逐步走向了了解幼儿的老师，为我以后的工作打下了坚实的 基础。实践对我们来说，确实是一种很好的机会，不仅能够看清自己的潜力，而 且能够找到和书本上捕捉的知识面。园长根据我的实际状况和幼儿园的实际状 况，把我安排在中一班，由中一班的班长张慧老师带我一个多月的实习生活

7、， 使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作，更深刻地了解和掌握了中班这一 年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别， 同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与 保育教师及家长的配合工作也具有同样重要的地位。俗话说：万事开头难。刚进园区，我感到困难很大，没有工作经验的我， 应付这些性格差别较大的孩子，感到心里没有头绪。每一天早上我都会面带微 笑和全托、白托的孩子们打招呼，但是由于我是新老师，很多小朋友不愿意主 动和我打招呼，所以每次我都是主动和小朋友沟通，和他们说一些表扬他们的 话，他们才愿意和我打招呼，经过几天的沟通，慢慢的小朋友们最后愿

8、意主动 和我打招呼了，这让我感到很有成就感。经过一周的实习，我大致了解了班级一日常规活动，班级的小朋友也认识 了，和小朋友相处得挺愉快。因为是全托班，每天晚上，小朋友吃完饭后，就 是玩桌面玩具、看漫画，这个时候，我就会坐得破、坐得住，看着他们全称玩, 认认真真地投入到漫画里，虽然有点枯燥，但却是很幸福的事。在接下来的每一天里，我都会用热烈的掌声做好自己的每一项工作，微笑 地对待每一位孩子。首先是工作上照顾，我虚心向班上的老师、阿姨请教，学 会保教结合，用心配合他们工作。户外活动时提醒幼儿注意安全，根据天气变 化及时提醒婴幼儿增减衣，洗手时提示幼儿要提提卷，以免湿领，吃饭时要提 醒孩子要吃饭，避

9、免解到我尽最大努力去呵护每个孩子的生活，让孩子喜欢 留在幼儿园，在幼儿园中健康成长。教育工作，作为教师，上好第一课是最基本的要求。实习之前，我也参加 了试教活动，但真正的孩子教学对我来说还是第一次。从学生向老师转变，中 间需要付出很多的努力。我认真写一篇教案，给指导老师批示，认真在脑子里 模拟几次上课的流程和情景后，认为这堂课能上好，但事实却不然。上课时间 的把握、各步骤的衔接、幼儿情绪的调动、课堂秩序的维持等不确定因素，对 教师的组织潜力和控制潜力提出了比我想象的更高要求。这些也是我以后要注 意和提高的方面。记得第一次上课时，由于对幼儿了解少，对婴幼儿的意外答 案和突发行为及语言，不能迅速灵

10、活地应答和处理，没有整好班级的常规，说 话语气和动作不够夸张，也没有很好的吸引孩子们的注意力，所以第一次听课 就非常不理想。但是课后我认真反思了教学活动中存在的问题，请指导老师给 我讲评课，然后总结经验，吸取教训，虚心听取其他老师的意见和推荐，经过 多次实战化，我组织的教学活动一次比一次进步，让我感到很有成就感。很高兴能和中一班的小朋友和几位优秀的老师、阿姨一起度过一个多月的 时间，小朋友们可爰，给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师和阿姨的指导和 教诲则是一笔宝贵的财富。个性是张慧老师，她上课很生动、语言动作等各个 方面都能吸引小朋友们关注，看她课，从她上课，我学到了很多，让我受益匪 浅。实习期

11、间，她认真阅读我的教案，听取我的思考，上完课后，也会主动找 本人谈话，指出我的不足，使我不断得到提高。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我 的观念，我的心态，我的潜力都在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新 教师，必须要要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注 重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，及时吸取教训并改 正自己的不足，不断提升自己的潜力。在实习期间，我认识到，要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教 学经验外，最重要的就是具备良好的职业道德，而幼教工作是繁琐的、苦心的, 需要幼教育工作者对幼儿有耐心、细心、爰心、尽责。经

12、过这次实践锻炼，让 我真正了解了幼儿教师不容易，使我初尝了作为一名幼儿老师酸甜苦辣。透过 这次实践，我看到了自身的很多不足，也学到了很多书本上不到的知识。在今 后的日子里，我将继续努力，不断完善自身不足，提高技能水平。这一个多月 的实践，不仅仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我人生的另一段起点，我相 信今后的道路一定能够做得更好。幼儿园实习自我鉴定应如何写4在工作岗位上，一年的时间，在这短短的时间内，让我深刻体会到这份工 作的纯真与完美。正如一位刚刚走上工作岗位的幼儿教师所言：作为子王，与孩子在一齐 的氛围是任何现代装饰手段都无法创造的。看着那一张天真可爱的笑脸，一切 的烦恼和烦恼都消退，人生的

13、诗画便飞在眼前，让心田灿烂，温暖天没“我感到幼儿园教师是纯粹的、完美的职业。有人形容，幼儿教师永远是那么年 轻，那么朝气蓬勃。这种表述不无道理。当当回应幼儿清澈比充满童真的眼睛 时，当听到幼儿银铃般欢笑时，大家仿佛又响起了童年时光。这让我更叫爰这个 职业，让我感到这份职业如此纯真完美，我无悔选择了这样的职业。工作一年，我发现作为幼儿教师要当多重的主角。因为我们每一天应对的 都是活泼可爰又血有肉并充满感情需求的孩子，而非无生命的物质材料，他们 有着多种多样的需求：他们需要生理上的满足感，也需要心理上的支持和指导, 而每个孩子又都是独立的个体，他们的相貌不一样，性格不一样，认知本事不 一样，兴趣也

14、不一样如此多的不一样是幼儿教师的工作变得错综复杂，也 所以使得这个职业的个人素质才能够胜任这一工作。这让我感到教师应该能够 改变这样三种不同主角：人生当妈妈，学习当老师，游戏当伙伴。在我们大班额中，更能体会出现当局者当伙伴。户外活动时，幼儿已不 再是局限于游戏本身，而是更多加入一些自我的想法，愿意和老师、小朋友们 尝试新的打法。有时他们提出：老师，再玩游戏，分成几个组来比赛，看看哪 个组会的第一名。有时，他们说：老师，我们今天晚老狼的游戏吧，这次请 几个小朋友来当老猫，你当裁判。今天，我与老师一起比一比，看看这场谁能 赢。o我从小就到了玩游戏环节，孩子们都表现出自我的不一样想法,参与其中，也真

15、正把教师当作玩伴，教师也真切地融入到孩子们当中，成为游 戏的伙伴。同时，幼儿对教师的形象也十分重视。有时孩子会说：张老师真好看，和 妈妈一样。有一次户外活动，因为天气炎热，我用手将T恤衫向上看了一些， 露出来一些真丝马甲，结果有孩子马上找我说：于老师，你这样做没什么看头, 要放下衣服。这时，我突然认识到教师的形象是多么重要。在孩子眼里，教师 教给他们知识，带他们玩游戏，在幼儿心灵中，就是什么都懂，所以教师的形 象无比高大。教师就是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，教师说的每一 句话，每一项行动都会给孩子们留下深刻而潜移默化的影响。幼儿园实习自我鉴定应如何写5小时候的梦想就是能当老师，没想到我

16、等的这一天最后，站在了多少名小 朋友的面前讲课，这得到感恩姚园长的鼓励和支持，让我能够在那里尽情发挥 自我特长，进取地投身教育事业，感受到做一名教师的快乐，挖掘自身价值的 欢乐。我原来认为幼师是件简便的职业，踏入行业就懂得了，也绝对不行。刚刚 进入幼儿园，了解到原来在学校学到的一些理论的东西，缺乏实践经验。来到 幼儿园，应对新环境，遇到新挑战，只能从头再来。一向就很喜欢小朋友的我, 每一天早早的来到学校等待着小朋友的到来每一天早上亲切的问候成了我和孩 子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的主角与孩子玩耍，与小朋 友之间增进情感，放学的时他们也热情的和我道别。我和这位小朋友熟悉了我, 喜

17、欢在课堂上进取答题，看到小朋友们学到了东西，我也替他们感到高兴。上 课时，我尽量照顾到每一位小朋友，特别是对性格比较内向的小朋友来说，因 为我期望他们也能进取融入课堂。作为幼师平易近人、可亲可敬的重要，让孩 子们愿意与老师亲近。我们班的小朋友对教师的表扬和批评是看的很重的，所 以作为教师我总是表扬多、批评少，一视同仁，孩子做的好时及时表扬，做得 不好时给予适当引导，必要时，我主动与家长沟通交流意见，共同探讨解决问 题的方法。在教育幼儿的时候，让我明白教育孩子不是一朝一夕的事情，是一 个漫长的过程。对于刚刚走出校门的我们，可以说是毫无工作经验。应对新接棒的工作， 这么多孩子，我毫无头绪，不知从何

18、出发，都记住了姚园长和曹改老师对我的 鼓励和支持，让我信心倍增。在教学工作中，我尽心尽力的完成本职工作，认 真撰写教案，教具一一准备，虚心了解教师给我的意见吸收，重新制定和修改。 在教学活动过程中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，设计制定教案。经过多 次尝试，我学会了如何上课，同时也克服了自我紧张、畏首畏尾的心理，逐渐 摆脱了心理包袱。每次上完一课后，我及时写课之后反思，分析一下，孩子上 课不够专注的原因，是我的表情不够生动，还是教具做的不够鲜明生动等等。 认定后，做好下步上课准备工作。在生活中我鼓励孩子们的长处，让孩子们自由的去说他们想说的话，营造 一种畅所欲言的氛围环境，在日常生活中引导幼儿

19、与团体的关系，使幼儿明白 自己是团体中的一员，并乐于参加团体活动，教育幼儿关心团体、爰护他人、 礼貌待人。在这两个月里，我既要照护又要教育，照管就是管好幼儿的吃喝拉撒，教 育就是让幼儿子幼儿园健康快乐地成长发展。幼儿园处于幼儿奠基阶段，从大 的方面讲，对幼儿终身可持续发展负责，从小的层面讲就是对婴幼儿的人身安 全、喜怒哀乐、当天的心境负责。这就要求教育者要有足够之心，要有足够的 爰心。因为幼儿很需要教师的关爰，所以我会经常给他们打看、摸排，让他们 充分感受到教师对他们的爱护。这样，他们更加希望我。幼儿园一天老师很辛 苦，孩子精力总是那么牛劲，所以我们一天八小时，总是目不转目地围猎他们。在幼儿园

20、也去过和家长打交道，这与家长处理也是一门学问，因为班级孩 子多，我们当老师难免考虑不到的时候，孩子有什么磕磕碰碰，家长回来找麻 烦，所以这个时候我们老师要细心耐心地说明原因，因此他们时刻注意幼儿的 安全问题。在实习过程中，我存在一些不足之处：1.在组织课堂教学时，不善于管理 课堂纪律，孩子对我茫然无措。之后，全员教给我一套她经常管理孩子的方法, 招得非常有效，立刻让孩子们来信教。2.作为一名新教师，我的教态不自然， 语言显得生涩难懂，速度也把握的不准。为了克服这些不足，我每天上课对镜, 端正自己教态，并录下自己说的话，发现问题后及时改正。3.我每次写的鉴定 语言过少了，太宽泛，不俱有针对性。之

21、后，经过向本班教师虚心学习，逐渐 把鉴定写规范。4.没有顾及到班里的每个孩子，由于不了解本班幼儿，因而没 有很好的做到因材施教。为了快速与孩子拉家常，我每天和小朋友玩游戏，有 目的地去关注某幼儿。5.对于幼儿意外答案和突出行为和语言，不能迅速的地、 灵活地应答和处理，遇到这种情景时我总是很慌张。这是经验不足的表现，经 过观察一名教师的处理方法，我逐渐学会自我独立解决问题。经过这段时间的实践，使我的思想更加成熟，性格变得阔然开朗，让我能 够了解幼儿园，了解孩子，懂得这份工作的重要性和兴趣性,需要与孩子沟通 耐心、细心、童心、责任。同时，这也是我们作为幼儿教师所必需的职业素养。 在今后的工作中，对子女负责，工作认真，做到理论知识与实践相结合，不断 学习，努力提高自身的知识技能，更好的为幼儿服务。最后感谢姚园长、曹老 师给我工作上的指导，让我学习到宝贵的经验，使我体会到初为人师，汗水中 收获，付出中付出，收获中也必将是真心回报。在今后的工作中，我会更加努 力，为幼儿园贡献自己的力量。