去极端化条例学习心得体会（4篇）.docx

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1、 去极端化条例学习心得体会（4篇） 为让教师深入浅出地把握“去极端化”相关内容，使少数民族教师对非法宗教活动有糊涂的熟悉。4月10日下午，奇台县第五小学召开了学习新疆维吾尔自治区去极端化条例会议。 会上，该校党支部书记衡蕾向全体教师叙述了学习新疆维吾尔自治区去极端化条例的重要事项，明确了主要学习内容及学习方法。讲明每个年级组教师在课余时间从该校网页上查看党支部所发的此项内容，做好学习笔记，写好心得体会。切实增加各民族教师集中沟通、自觉学习的使命感、责任感和紧迫感，以求真务实的工作作风稳扎稳打地落实好学习条例，将民族团结的行为落到实处。然后各年级组进展沟通争论，彰显出学习条例的气氛扎实有效、实实

2、在在。之后，教师代表潘晓华主任畅言：只要教师们保持糊涂的头脑与政治警觉性，就能充分发挥好、引领好各民族同学做阳光校园中团结向上的好伙伴！ 随后，王旭前校长指出：各处室领导带头，层层抓落实。督查领导要准时催促教师依据教学实际，把责任落实到位，敏捷安排学习时间细看学习内容，确保如期完成学习内容。会议完毕后，各处室分管领导快速行动起来，全力促进学习工作任务的落实，该校各民族教师都行动了起来，积极努力发挥着教师在去极端化中的引导作用，教育学生反对迷信，抵抗极端化，树立崇尚科学、追求真理、厚德博学的远大抱负。 通过此次学习条例会议的召开，使教师们正确认清了宗教活动、民风民俗及非法宗教极端思想的区分。促使

3、各民族教师妥当处理好民族风俗习惯与教育教学工作之间的关系，使“去极端化工作”在学校更加常态化、标准化、法治化，从而更好地维护好社会稳定和长治久安，共建漂亮和谐的家园。 去极端化条例学习心得体会 篇二 去极端化条例学习心得体会 极端化是一个精神毒瘤，须用才智和韧劲抵挡，并去之。 众所周知，通过极端思想渗透进展民族分裂，是“三股势力”惯用的手法。极端思想渗透，是发生暴力恐惧活动的重要推手，不铲除极端思想，暴力恐惧活动就会像癌细胞一样复制繁衍。 去极端化工作事关新疆社会稳定和长治久安，事关国家安全和社会大局稳定。中心和自治区党委对此高度重视，作出了一系列重大部署和决策，各地各部门也纷纷行动起来，主动

4、作为、协调推动，取得了阶段性成果和胜利阅历。 那么究竟什么是极端化？为何通过制定一部法规来遏制和消退它？ 翻开4月1日起正式实施的新疆维吾尔自治区去极端化条例， 在第一章总则里，这样写道，“本条例所称极端化，是指受极端主义影响，渲染偏激的宗教思想观念，排斥、干预正常生产、生活的言论和行为。”“本条例所称极端主义，是指以歪曲宗教教义或者其他方法煽动仇恨、煽动卑视、鼓吹暴力等的主见和行为。” 通过深入学习，使我对“宗教极端化”有了更进一步的了解，使我糊涂地熟悉到:宗教极端化思想是暴力恐惧势力、民族分裂主义、非法邪教分子家用宗教名义，歪曲宗教正道教义、篡改在、甚至捏造教义、宗教史，鼓吹暴力极的端思想

5、，是“三股势力”用以煽动、蛊惑穆斯林和其他群众的极端谬论思想，在其极端谬论思想的煽动、蛊惑下，使不明真相的信徒、群众盲目的信奉宗教狂热，以到达其掌握受其极端思想毒害的群众的精神，甚至采纳各种残忍的威逼胁迫手段，操纵受害群众充当其制造暴力恐惧大事、进展分裂破坏的工具，挑起宗教纷争、民族仇视，破坏社会和谐安静。宗教极端主义，为达其罪恶目的，不择手段，无视生命、残害无辜，制造血腥大事，煽动恐慌*，妄图伺机实现其分裂民族团结、破坏祖国统-、颠覆社会主义制度的罪恶目的。 宗教极端主义在新疆的渗透和集中，一方面是近年来境外极端主义思潮通过各种方式，特殊是借助互联网以及新型社交工具，不断向 1 新疆以穆斯林

6、社会为主要对象，进展传播侵染，造成了传播污染和思想侵蚀；另一方面，境内外“三股势力”与地西方敌对势力相互勾结、狼狈为奸，大肆宣扬暴力极端思想，推崇宗教极端崇拜、蛊惑极端的宗教“圣战”思想，宣扬荒唐的“世界末日论”，误导、唆使群众相互仇视，制造血腥恐惧大事，扬中损害了宗教正道形象，破坏宗教和谐，蓄意深化冲突。 宗教极端主义的罪恶行径和目的，是完全和宗教正道教义背道而驰的，是侵害各族人民利益的毒瘤！因此，中心和自治区对极端宗教思想和行为进展严峻打击的举措是对各族人民利益的坚决维护！是完全正确的！作为人民教师，在认清“三股势力”反动本质的前提下，我深知自己的责任重大，如今，民族分裂势力和宗教极端思想

7、正加紧对我们进展颠覆、破坏活动，并利用宗教向学校渗透，妄图到达和我们长期抗衡；作为教师，我肯定会认清“三股势力”的危害程度，对我而言，我会坚决反对民族分裂主义，旗帜鲜亮的维护祖国统一和各民族的大团结，要始终牢记保持糊涂的政治头脑，坚持正确的舆论导向，不造谣，不传谣，不信谣，不散布事实不清的信息，特殊是面对严峻简单的反分裂斗争形势，自觉站在反分裂斗争的第一线，肩负起祖国统一和民族疥的神圣使命，在事关国家利益和各族人民根本利益的大是大非问题上，始终做到熟悉不模糊，态度不暖味，行动不动摇，始终立场非常坚决，旗帜非常鲜亮，稳定心情，专心做好本职工作，用实实在在的行动保卫来之不易的改革开放成果和稳定的政

8、治局面。 通过学习，使每位教职工更进一步加深了对科学进展观的理解和熟悉，全面地提高了全体教职工为办好人民满足的教育的意识和教育教学的综合素养。使我校教职工的抱负惦念得到了进一步坚决，师德师风的观念得到进一步增加，做好本职工作的力量得到了进一步提高，为人师表的榜样作用得到进一步发挥。为我校仔细贯彻落实科学进展观和跨越式进展再上新台阶供应了顽强的思想、政治和组织保证。教职工们全都表示，通过学习肯定要尽职尽则地做好本职工作，关爱每由于仪位学生，为办好人民满足的教育而努力做出奉献。 新疆维吾尔自治区去极端化条例心得体会 篇三 为了遏制和消退极端化，防范极端化侵害，实现社会稳定和长治久安，2023年3月

9、30日，社区组织学习新疆维吾尔自治区去极端化条例。 “极端化”是指受极端主义影响，渲染偏激的宗教思想观念，排斥、干预正常生产、生活的言论和行为。 “极端主义”是指以歪曲宗教教义或者其他方法煽动仇恨、煽动卑视、鼓吹暴力等的主见和行为。 “去极端化”应当坚持党的宗教工作根本方针，坚持宗教中国化、法治化方向，积极引导宗教与社会主义社会相适应。 “去极端化”工作实行领导责任制和年度目标责任考核制。 学习宣传新疆维吾尔自治区去极端化条例是为了贯彻落实社会稳定和长治久安总目标，坚持“去极端化”宣传教育“到人、管用、有效”的要求，一是围绕社会稳定和长治久安总目标，坚持依法治疆，坚持以现代文化为引领，以“去极

10、端化”，维护民族团结为主题，加强宣传教育，有效延长教育掩盖面；二是坚持“疏堵结合、综合决策、齐抓共管”的原则，以“打防并举”的工作思路，扎实做好舆论宣传、教育引导、文化引领、夯实根底等多种方式，让干部职工充分熟悉宗教极端思想的反动本质，增加判别力，提高抵抗宗教极端思想的力量。搞好思想发动，明确职责任务，形成人人关注“去宗教极端化”工程，人人主动参加“去宗教极端化”工作的深厚气氛；三是加强对客运站场、企业员工“去极端化”的宣传教育，增加各族群众免疫力量、最大程度地压缩宗教极端思想滋生扩散空间，共同推动我市社会稳定和长治久安。 学习贯彻新疆维吾尔自治区去极端化条例心得体会 篇四 我国是社会主义法制

11、国家，法律的尊严不容践踏，人民利益不容侵害。不管是什么人，不管是哪个民族，不管是出于什么动机，任何危害人民群众生命财产安全，以何种方式从事分裂国家、破坏民族团结的活动，都必将会受到依法处理，严峻打击。对于那些胆敢以身试法、搞暴力恐惧活动的犯罪分子，我们的政府将会严惩不贷，绝不手软。这几起暴力恐惧犯罪案件的发生，再次告知我们同境内外“三股势力”斗争是长期的、锋利的和简单的。所以我们肯定要不做损害国家利益的事情，不该说的肯定不说，不该做的肯定不做。我们应当坚决立场，态度明确，坚决反对暴力恐惧主义，严禁含有宣扬暴力恐惧、宗教极端、民族分裂等内容的音视频传播。 三、通过这几天的学习，我重新熟悉有关其次

12、次中心新疆工作座谈会的会议精神。党中心把新疆工作提到了前所未有的高度，会议明确提出“三个事关”：新疆局势事关全国改革进展稳定大局，事关祖国统一、民族团结、国家安全，事关实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族宏大复兴；“四个定位”：新疆是我国西北的战略屏障，是实施西部大开发战略的重点地区，是我国向西北开放的重要门户，也是全国的能源基地和运输通道；“三个看清”看清爽疆进展大势，看清做好新疆工作对全党全国大局的影响，看清爽疆工作在统筹国内国际两个大局中的地位。党中心关于要坚持教育优先，培育优秀人才，全面提高入学率，让适龄的孩子们学习在学校、生活在学校、成长在学校的部署，令人感到无比兴奋，新疆教育迎来了

13、跨更加展的新机遇。我们要充分利用这个机遇努力完成自己的使命。 总而言之，当前，在国际敌对势力加紧对我推行“西化”、“分化”策略的大背景下，境内外民族分裂势力和宗教极端势力加紧对我进展颠覆破坏活动，并利用宗教一步步将黑手伸向我们社会主义学校和纯真得意的青少年，妄图到达其与我长期抗衡的目的。简单的国际背景和境内外民族分裂主义势力分裂、破坏祖国统一的反对本性，打算了在新疆，反对民族分裂主义和非法宗教活动、固守社会主义教育阵地、维护社会政治稳定将是一项长期的战略任务。对此，我们肯定要有充分的熟悉。维护国家统一、民族团结、社会稳定，这不仅是我们的责任更是我们的义务。我们肯定要努力学好专业文化学问，提高自己的素养，做一个合格的共产主义接班人，为中华民族的崛起而奋斗！ 读书破万卷下笔如有神，