2022-2023学年广东省广州市天河区七年级（下）期中道德与法治试卷-普卷.docx

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1、2022.2023学年广东省广州市天河区七年级（下）期中道德与法治试卷一、单项选择题（本大题共25小题，共50.0分）1 .在青春时光中，青少年往往渴望独立却又难以摆脱依赖，富有理想却又经常脱离现实，勇于探索却又容易缺乏自信。这说明青春期心理充满着矛盾。对于这些矛盾心理，下列观点正确的有（）顺其自然，无需采取措施我们要用恰当方式调适这些矛盾心理这些矛盾心理只会成为我们生命成长的阻力这些矛盾心理是我们成长过程中的正常心理现象A.B.C.D.2 .公共传媒是社会的镜子，反映着光明，也暴露着黑暗。针对网络中纷繁复杂、层出不穷 的各类信息，作为成长中的青少年，我们应该（）学会质疑，在生活中不人云亦云追

2、求独特，全盘否定或者全部质疑明辨真伪，敢于表达自己的观点提高独立思考能力，培养批判精神A.B.C.D.3 .我们进入青春期以后，身体会发生显著变化。主要表现在（）自我意识的增强身体外形的变化神经系统的不断成熟性机能的成熟A.B.C.D.4 .步入初中以来，小明越来越不喜欢父母干涉他的事，和父母的交流越来越少，甚至故意 躲着他们，还不让父母看他的朋友圈。可当碰到“大麻烦”时，他又渴望父母给他出主意。 这体现的是青春期的 矛盾心理。（）A.闭锁与开放B.反抗与依赖C.勇敢与怯懦D.自信与自卑5 .“学贵有疑”直接体现了思维的（7 .【答案】D【解析】分析可知，A错误，人们对性别的认识通常会受到性别

3、刻板印象的影响；B错误，是受 性别刻板印象的影响；C错误，性别刻板印象可能会影响人潜能的发挥；D正确，我们在接受自 己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。故选：Do本题考查的知识点是性别角色的认识。性别角色,是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的 行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自 己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。本题属基础知识题，考查性别角色的认识，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。8 .【答案】B【解析】依据课本内容，男生女生具有各自的优势，题干描述说明男生女生各有长短，各有优势， 要善于取长补

4、短；B符合题意；A说法错误，说法太绝对；C说法错误，男女生要学会正常交往， 正常交往不会影响性别特点；D错误，性别差异是客观存在的，无法消除。故选：Bo本题考查男生女生各自的优势。男孩的优点：帅气、幽默、讲义气、气量大、兴趣广、勇敢坚强； 女孩的优点：活泼可爱、温柔、真诚、细心认真、热情、心灵手巧、沉稳内向。解答此题要准确掌握课本知识男生女生各自的优势，在此基础上即可作答。9 .【答案】D【解析】男女同学交往可以从对方身上看到某些优良品质，有利于个性的全面发展，使性格更为 豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。异性之间的友谊，可以让人敏感、遭到质疑， 所以男女同学交往要自然、适度，尊重、

5、真诚，应内心坦荡，言谈得当，举止得体，做到真诚、 坦然、大方地与异性同学交往，D是正确的观点，符合题意；A选项错误，“拒绝接触”不利于 男女同学个性心理品质的全面发展；B中的“举止扭捏”错误，应“举止大方”；C不符合男女 同学交往的原则。故选：Do本题主要考查学会与异性交往。男女同学的正常交往是必要的，是我们学校生活的一部分，不可 避免，交往中要互相尊重，要自重自爱，要自然适度，要广泛交往。解答本题关键是审清意，明确答题角度是学会与异性交往，然后依据教材知识作答。10 .【答案】A【解析】止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向 往美好、永不言弃的精神状态。

6、体现了从点滴小事做起，积善成德，都是止于至善的表现，符 合题意；体现的是止于至善，正确，符合题意；体现选拔人才，与题意不符；体现的 是规则、规矩，不合题意。故选：Ao本题考查的知识点是行己有耻止于至善。行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。 止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、 永不言弃的精神状态。仔细读题，在理解行己有耻止于至善的基础上，做出符合题意的选择。11 .【答案】A【解析】材料表明青春的我们应树立远大理想，发扬实干精神，奋斗青春时光，勇担使命，树立 创新意识，培养自主创新能力，正确；我们要树立底线意识，有所为，有所不为，而不

7、是 特立独行、恣意妄为，错误。故选：Ao本题考查树立远大理想。梦想是对人生美好生活的向往，我们要树立远大理想，在奋斗中实现青 春梦想。把握树立远大理想，理解材料主旨，选择正确的答案。12 .【答案】C【解析】依据教材知识，自强可以让我们更自信，自强让青春奋进的步伐永不停息；自强的重要 内容是不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，自强，要靠坚强意志和进取精神去实现；自 信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更 多的实践机会与创造可能，ABD说法正确，不符合题意；C错误，“必定”说法太绝对，符合题届、O故选：Co本题考查自强的含义与表现。自强是对未来充

8、满希望，奋发向上，积极进取。自强是一种精神，一种美好的道德品质。审清题意，联系自强的含义与表现等知识作答。13 .【答案】B【解析】慎独是严格自律的表现，要养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极 调整自己，端正自身行为，故说法正确，符合题意；排除，是交往的方法，不合题意。 故选：Bo本题考查自律和他律等知识点。自律，是指自我约束。他律，是指接受他人约束。本题属基础知识题，考查自律和他律等知识，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。14 .【答案】D【解析】依据教材知识分析可知，正确，不同的情绪对人正常才能的发挥产生不同的影响，积 极的情绪能使人正常发挥自己的水平，甚至还可能超

9、常发挥；错误，积极的情绪能使人正常发 挥自己的水平，甚至还可能超常发挥；错误，长期处于不良情绪中会使人生理状况发生改变， 从而引起疾病的发生，对人的身心健康产生不良的影响；正确，人应该做情绪的主人，学会调 节自己的情绪。故选：Do本题考查学会调控情绪。生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控。调节控制情绪的方 式主要有：改变认识评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。解答本题要正确理解题意，明确其考查了学会调控情绪的知识，在此基础上，结合分析各个选项， 得出符合要求的答案。15 .【答案】B【解析】题干中的歌词，充分体现了人与人之间的情绪会相互感染，会影响周围的人，B正确； 情绪影响着我们的

10、思维和行动与题意不相符，A排除；人的情绪受多方面因素的影响与题意不相 符，C排除；学会合理宣泄，成为情绪的主人与题意不相符，D排除。故选：Bo本题考查的知识点是情绪的类型及特点。人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的。解答本题要认真分析题干中的歌词，把握好情绪的特点，选出正确答案。16 .【答案】B【解析】春夜喜雨抒发了杜甫“喜雨”的愉悦之情，表明情绪是复杂多样的，受多方面因素 的影响，随着周围环境的变化，情绪也会发生变化，故B说法正确；A错误，我们可以调节情绪； C错误，不同的人对同一件事不一定会产生相同的情绪；D错误，适度的负面情绪，可以帮助我 们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可

11、能危害我们的身心健康。故选：Bo本题考查情绪的类型及特点的知识点。情绪可以分为喜、怒、哀、惧四大类，情绪影响着人们的 生活，影响着人们的生活。我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。本题属基础知识题，考查情绪的类型及特点，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。17 .【答案】A【解析】情绪影响着人们的生活，我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。漫画中，这 一调节情绪的方法是改变认知评价，A符合题意；BCD都是调节情绪的方法，但题干中没有体现， 排除。故选：Ao本题考查学会调控情绪。生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控。仔细审题，把握怎样调控情绪，结合选项排除。18 .【答

12、案】B【解析】情绪是短暂的、不稳定的，情感是在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定，故 说法正确；说法错误，情感也是每个人都有的；说法错误，情绪随着时间的推移形成比较稳 定的倾向，就可能产生某种情感。故选：Bo本题考查的知识点是情感与情绪的关系。情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。 情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、稳定的。本题属基础知识题，考查情感与情绪的关系，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。19 .【答案】B【解析】题文中，中学生小哲被一个一个六七岁的小朋友指责，他的内心应该产生羞愧感，故B 符合题意；ACD排除，材料未体现此内容。故选：Bo本题考查自尊和知

13、耻。自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，它 是一种健康良好的心理状态。一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。自尊是人 格之本，只有自尊的人才能获得他人的尊重。本题属基础知识题，考查自尊和知耻，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。20 .【答案】C【解析】题干内容说明丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知，体现了情感 与我们的想象力、创造力相关，所以C正确；在题干中未涉及，AD排除；说法过于绝对化，B 错误。故选：Co该题考查体味情感的类型与作用。基础情感：安全感；高级情感：道德感；正面体验：爱的情感； 负面体验：恐惧感；两方面混杂体验：

14、敬畏感。作用：社会生活中，情感是人最基本的精神需求； 情感反应这我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。审清题意、把握体味情感的类型与作用，对照选项仔细排查即可。21 .【答案】A【解析】依据所学知识，情由心生，美好情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，来源于对 生活即将的和美的感受，故说法正确，符合题意；错误，我们可以通过阅读、与人交往、 参与有意义的社会活动等方式获得美好情感；错误，美好的情感影响一个人的成长发展，但不 起决定作用。故选：Ao本题考查的知识点是体味美好的情感。情感是人最基本的精神需求。情感影响我们的判断和选择， 驱使我们作出行动。丰富、深刻的情

15、感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。仔细读题，在理解体味美好情感的基础上，做出符合题意的选择。22 .【答案】C【解析】体验负面情感不一定是一件坏事，负面情感也可以丰富我们的人生阅历，我们要善于将 负面情感转化为成长的助力。运用所学知识分析题意得知，C是正确对待考试成绩不理想的问题， 属于正确对待负面情感的行为，符合题意；AD做法错误，是自卑和自暴自弃的表现，不利于今 后的学习成绩提高，不符合题意；B做法错误，是对考试不理想采取无所谓的态度，是不正确对 待考试成绩的表现，是不正确对待负面情感的表现。故选：Co本题考查情感的类型与作用。情感是人最基本的精神需求；情感反映着我们对人和对事的态度

16、、 观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动；丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察 事物，探索未知。解答本题要审清题意，把握好情感的类型与作用，对应正确题肢，完成解答。23 .【答案】C【解析】题干描述，我们通过阅读可以养护精神，丰盈人们的精神世界；增长知识、开阔视野， 还能让我们更好地生存，有更好地生活体验，提升国民素质、推动社会进步，C正确；阅读能提 升我们的内在修养，故A错误；阅读能让我们获得精神财富，故B错误；阅读不能延续生命长度， 夸大了阅读的作用，故D错误。故选：Co本题考查的知识点是正确认识学习。学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生 活。学习就是给生命添加养

17、料。学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。解答此题，需要依据教材正确认识学习，在此基础上完成答题。24 .【答案】B【解析】当地震发生时，我们要在家中可以选择坚固的桌下、床下或墙角处等地方避险；躲避时 要避开吊灯、吊扇等悬挂物，并用被褥、枕头等护住头部，故说法正确，但与题意不符； 说法错误，符合题意，不可以选择乘电梯的方式迅速撤离，也不可以立即跑进建筑物或者高楼下、 桥下等地方避险，这些方法都不是正确的自救自护的方法。故选：Bo本题考查的知识点是防范侵害，保护自己。保护自己，一要有警惕性；二要用智慧，学会用一些 方法技巧保护自己；三是要学会拿起法律武器保护自己的合法权益不受侵害。解答

18、本题要正确理解题意，明确其考查了防范侵害，保护自己，在此基础上，结合分析各个选项， 得出符合要求的答案。25 .【答案】C【解析】彤彤在创新大赛中发挥失常产生了消极情绪，他应该不畏挫折，对自己要有信心，调节 情绪，继续努力，而不能放弃或顺其自然，c正确，AB错误；D错误，情绪要合理宣泄。故选：Co本题考查的知识点是对待挫折的正确态度。人们面对挫折采取不同的态度，有会不同的结果。面 对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪 感受和行为反应也是不同的；同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反 应。仔细读题，在理解对待挫折正确态度的基础上

19、，做出符合题意的选择。26【答案】【小题1】观点错误。挫折对人有消极影响，也有积极影响。一方面，挫折使人产生 忧愁、不安、恐惧等消极心理，给人带来痛苦和烦恼；另一方面，挫折能磨炼人的意志，使我们 获得更加丰富的生活经验，让人增长智慧与才干。【小题2】我们需要发现、挖掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自 我调节和自我修复的能力。面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难 的勇气和坚强的意志。【解析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点 有对待挫折的正确态度、挫折的存在具有普遍性等。本题考查运用基础知识分析问题解决问题的能

20、力，难度中等。明确题目要求，联系“对待挫折的 正确态度、挫折的存在具有普遍性”等教材知识准确作答。27 .【答案】【小题1】榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事 的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好 的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。【小题2】要怀着坚定的信心和希望，获得更多的实践机会与创造可能；相信自己，勇敢尝试， 不断进步；保持激扬的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，助力青春成长。【小题3】做到“行己有耻”。要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；要树立底线意 识，触碰道

21、德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断 增强自控力。做到“止于至善”。要从点滴小事做起，积少成多，积善成德；要善于寻找好 的榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量；要养成自我省察的习惯。【解析】本题以典型材料为背景，涉及到榜样的作用、青春有格、自信、自强等知识，考查学生 分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。解答时，要注意认真读题，明确材料考查的目标是榜样的作用、青春有格、自信、自强等，准确 地联系课本所学的内容，规范地去组织答案。28 .【答案】【小题1】步骤一：转移注意力。步骤二：放松训练。步骤三：改变认知评价。【小题2】爱国情感、

22、责任感、使命感、亲情之爱、崇德向善等。我们可以通过阅读、与人交 往、参加有意义的活动等方式获得美好情感。学会承受负面感受。善于将负面情感转变为成长 的动力。在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量。在生命中不断创造 美好的情感体验。用自己的热情和行动来影响环境。【解析】本题考查体味美好情感、传递情感正能量、学会调控情绪等，以材料题的形式呈现。依 据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是体味美好情感、传递情感正能量、学会调 控情绪等，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。A.独立性 B.创造性 C.批判性D

23、.开阔性6 .世间万物皆有时节，过早的成熟，就会过早地凋谢，我们既然是在春天，就不要去做秋 天的事。这启示我们（）A.青春期的情感是美好的，我们应该珍惜B.青春期的萌动一定要发展成为爱情C.我们要在美好的年华选择做对的事情D.早恋是可耻的，青春期的情感应该扼制7 .南方日报报道，提到护士，大多数人的第一反应是女性。但是近10年来男护士已悄 然登场。他们大都在三甲医院工作，并且在急诊科、ICU、手术室等特殊科室居多，他们以 其专业能力赢得了社会的认可。对此认识正确的有（）A.人们对性别的认识不会受到性别刻板印象的影响8 .女生更能保护患者的隐私，男生不应该从事护士工作C.性别刻板印象不会影响人潜

24、能的发挥D.我们在接受自己生理性别的同时，不要过多受性别刻板印象的影响8 .科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。男生擅长抽象逻辑思维，女生擅 长具体形象思维，男生在掌握基础知识上稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强，女生在词汇 运用方面有优势，但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差。这说明（）A.只有与异性相处，才能让自己更优秀B.男女生各有优势，要善于取长补短C.为了保持性别特点，男女生应少交往D.男女生应多向对方学习，消除性别差异9 .与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。与异性交往，我们应（）A.男女有别、拒绝接触B.内心坦荡、举止扭捏C.勾肩搭背、称兄道弟D.坚持原

25、则、互帮互助10 . “止于至善”是人的一种精神境界。下列体现“止于至善”的有（）勿以恶小而为之，勿以善小而不为见贤思齐焉，见不贤而内自省也我劝天公重抖擞，不拘一格降人才道之以德，齐之以礼，有耻且格A.B.C.D.11 .习近平总书记在党的二十大报告中，勉励广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦 想又脚踏实地，增长知识本领，勇于突破创新，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的 新时代好青年。这表明青春的我们应（）树立远大理想，发扬实干精神奋斗青春时光，勇担使命树立创新意识，培养自主创新能力特立独行、恣意妄为A.B.C.D.12 .青春的飞扬、青春的探索需要自信、自强等良好品质。对此，下列认识

26、不正确的是（）A.自强要靠坚强意志和进取精神去实现B.自强让青春奋进的步伐永不止息C.自信让人充满激情，自信的人必定能够成功D.自信的人能获得更多的实践机会与创造可能13 . “慎独” 一词出自礼记中庸，对它的通俗理解是谨慎独处，在没有别人在场和监 督的时候，也能够严格要求自己，不做违背道德的事，不做违纪违法的事，不做违背良心的 事。“慎独”要求我们（）养成自我省察的习惯敞开心扉，开放自己，广交朋友检视自身的不足，积极调整自己端正自己的行为，“止于至善”A.B.C.D.14 .有位同学说：“每次考试，总怕考不好，辜负了家长、老师的期望，结果连会做的题也 不会做了，所以总考不好。”另一位同学则说

27、：“我每次都轻松上阵，因为我坚信只要付出 努力就会有收获。”两位同学的经历说明（）不同情绪对人的能力发挥会产生不同影响人只要处于正面的情绪状态，就能超常发挥负面的情绪状态会酿成悲剧人应该学会调节自己的情绪A.B.C.D.15 . “你眉头开了所以我笑了你眼睛红了/我的天灰了你快乐于是我快乐”，这段歌词 告诉我们（）A.情绪影响着我们的思维和行动C.人的情绪受多方面因素的影响B.人与人之间的情绪会相互感染D.学会合理宣泄，成为情绪的主人16 . “好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”在写这首诗之前，锦官城已 经久未下雨，杜甫心情烦躁。下雨后，他诗兴大发，写下这首春夜喜雨抒发自己的愉

28、悦 之情。杜甫“喜雨”的心情表明（）A.情绪不受个人的控制，我们只能被动接受B.随着周围环境的变化，情绪也会发生变化C.不同的人对同一件事会产生相同的情绪 D.负面情绪能激励我们克服困难、努力向 上17 .如图中小明调节情绪的方法是（）A.改变认知评价 B.合理宣泄C.放松训练D.转移注意18 .情感与情绪紧密相关。关于情感与情绪，下列说法正确的有（）情绪人人都有，情感唯道德高尚的人才有情绪短暂不稳定，情感相对稳定情感是在生活中不断强化积累的情感随时间推移形成较稳定的倾向，就可能产生某种情绪A.B.C.D.19 .周末，正在读七年级的小哲跟着爸爸妈妈去公园游玩，看到公园里的花很美，小哲就随 手

29、摘了一枝。这时，跑来一个六七岁的小朋友，对小哲说：“花草是我们的朋友，我们要爱 护它们。”此时，小哲的内心应该产生（）A.自尊感 B.羞愧感 C.自豪感 D.荣誉感20 .四川学生曹天娇发明防盗挎包获国家专利，谈及发明多功能挎包的初衷，他说自己母亲 曾经有多次被盗抢包的经历，看见母亲因财物被盗伤心难过的样子，他非常希望自己能够做 一个防盗的挎包来保护自己的母亲。这说明（）A.情感让我们的内心世界更加丰富B.只要热爱发明创造就一定有成就C.情感与我们的想象力、创造力有关 D.情感是人最基本的精神需求21 .小明上楼梯时手中抱着一大摞书本，不小心掉了一本。一位不认识的同学弯腰捡起来递给他，并冲他微

30、笑说：“小心点！”小明心里很温暖。这表明，美好的情感（）是在社会交往、互动中自然引发的只有在欣赏艺术作品中才能产生来源于对生活中积极的、美的感受对一个人的成长起决定作用A.B.C.D.22 .期中考试成绩不理想，同学们心里感到难受。下列做法属于正确对待负面情感的是（）A.唉，我真是笨死了，看来我就不是读书的料，我是学不好了B.其实我也不错了，这次同学们都没有考好，没什么大不了的C.这次我考得特别不好，我要及时调整学习状态，好好努力，不气馁D.我一直都没考出好成绩，我本来就是差等生23 .最是书香能致远，腹有诗书气自华。为引导学生从“阅读”走向“悦读”，全力营造“爱 读书、读好书、善读书”的良好

31、校园氛围。某校举行了以“与阅读同行育时代新人”为主题 的阅读活动。阅读能（）A.放飞自我，提升外在形象B.开启智慧，获取物质财富C.涵养品格，丰盈精神世界D.增长见识，延续生命长度24 .自然灾害时有发生，掌握必要的自救常识对我们来说非常重要。当地震发生时，下列应对措施错误的是（）在家中可以选择坚固的桌下、床下或墙角处等地方避险高层住户应选择乘电梯的方式迅速撤离躲避时要避开吊灯、吊扇等悬挂物，并用被褥、枕头等护住头部室外遇到地震时，要立即跑进建筑物或者高楼下、桥下等地方避险A.B.C.D.25 .彤彤抱着很高的希望参加了青少年科技创新大赛，但因发挥失常最终失败，她很失落。对此，下列建议最恰当的

32、是（）A.学会放弃，专攻学习B.顺其自然，不再努力C.不畏挫折，对自己有信心D.压抑负面情绪，不必宣泄二、分析说明题（本大题共3小题，共500分）26 .阅读材料，回答问题感动中国2022年度人物揭晓，来自江苏苏州的残疾人创业者陆鸿入选，他的逆袭励志故事，感动万千网友。一岁时，陆鸿因一场大病成了脑瘫，他的童年时光也因此在痛苦中度过。初中毕业后，陆鸿 去找工作，却因身体状况被拒，只能去叔叔的厂里学敲白铁皮。为了这份来之不易的工作， 陆鸿学会骑自行车上下班，每天往返50公里。在路上，他不知摔过多少次跤。由于手不灵活， 陆鸿的手指经常被敲出血，但他始终咬牙坚持着。渐渐地，陆鸿的手艺越来越好。2012

33、年, 陆鸿盘下了一家照相馆。凭借着技术与认真，陆鸿打动了顾客，照相馆的生意越来越好。2017 年，在苏州市吴江区残联帮助下，陆鸿开了一家相册工厂，并吸纳残疾人就业。后来，工厂 40多名员工中，有30多名是残疾人。如今公司年收入达到1300万元，带动150多名残疾人 脱贫致富。命运的重重打击，并没有使陆鸿丧失对生活的信心，他付出了比别人更多的心血和精力，坚 持学习、不断奋进，成为了人生路上的勇士和强者。(1)有同学认为“挫折只会给我们带来负面影响，不会给我们带来什么积极影响”，请谈谈你 的看法。(2)陆鸿的故事启示我们应该如何对待生活中的挫折？27 .当代青年是与新时代共同前进的一代。某校701

34、班开展了 “感悟青春规划成长”的主题 研讨活动。以下是活动的三个环节，请你参与其中，并回答问题。【青春榜样】在央视播出的“圆梦中国德耀中华一一第七届全国道德模范颁奖仪式”让同学们深受感动。 在洪水面前积极救人，让儿子和自己走在最后的退休教师李明素；照顾几个孤寡生活又不能 自理的老人长达30多年的农民林秀贞；在疾驶而来的汽车面前把六个孩子推出，而自己却献 出生命的殷雪梅老师；为了救治病人失去了自己孩子的维吾尔族赤脚刘医生他们的高尚 人格，为社会树立了光辉的榜样！我们应为榜样点赞，向榜样学习。(1)请说说我们应为榜样点赞，向榜样学习的理由。【青春飞扬】青春是高飞的白鸽，载着梦想和希望在万里碧空展翅

35、飞翔；青春像一首名曲，充满激情的旋 律，牵动着无数花季少年的心。我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语，留下刻骨铭心的 记忆。(2)结合自身实际，谈谈青春期的我们该怎样助力青春成长，实现青春飞扬？【青春有格】青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观的形成和确立时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，其 余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始要扣好。(3)请从“青春有格”的角度，谈一谈你打算如何扣好人生的第一粒扣子？28 .阅读材料，回答问题材料一：“心理着陆技术”是一种简单有效的稳定化技术，当我们情绪波动较大的时候，不 妨尝试一下该

36、技术，在短时间内帮助自己稳定情绪，让原本焦躁的心情“安全着陆”。以下 是“心理着陆技术”的三个主要步骤和相应可采取的具体做法：步骤一精神着陆。寻找一本喜欢的书籍，朗读里面一篇自己最喜欢的文章。步骤二身体着陆。双手握紧拳头，从一数到五，然后慢慢放松拳头。步骤三抚慰性着陆。对自己说些善意的话，比如“我已经做得很棒了”“我有信心、有能力战胜 困难”。(1)材料中“心理着陆技术”三个步骤涉及了哪些调节情绪的方法？材料二：电视剧人世间观众好评如潮。这部剧用朴实无华的手法，充满了浓浓的烟火气。 剧中的父亲终生以“新中国第一代建筑工人”为荣，为了祖国的建设事业，转战于离家数千 里的各个工地；母亲一个人守住自

37、己的小家，勤劳朴实，与人为善；三个孩子在各自的领域 努力拼搏，承担起作为孩子、伴侣和父母的职责。一家人在完成各自人生使命的同时，也书 写了一部当代中国百姓的生活史诗。在悲欢离合中抒写情怀和热望，于人间烟火处彰显道义 和担当。(2)剧中主人公的身上传递出哪些美好情感(请写出2个)？每个人都生活在悲欢离合的人世 间，说说我们如何在生活中获得美好情感？答案和解析1 .【答案】D【解析】青春期的心理存在着矛盾，这些矛盾心理是我们成长过程中的正常心理现象，我们要用 恰当方式调适这些矛盾心理，正确；我们要善于调适青春期的心理矛盾，错误；只会，说 法过于绝对，错误。故选：Do本题考查青春期的烦恼。青春期是人

38、生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心 理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助 各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。仔细审题，把握青春期烦恼的相关内容，结合选项排除。2 .【答案】C【解析】思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同 时接纳他人合理、正确的意见。针对网络中纷繁复杂、层出不穷的各类信息，作为成长中的青少 年，我们应该学会质疑，在生活中不人云亦云；明辨真伪，敢于表达自己的观点；提高独立思考 能力，培养批判精神，故正确；全盘否定或者全部质疑，过于绝对，错误。故选：Co本题考查的知识点是

39、培养批判精神。思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不 同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。本题属基础知识题，考查培养批判精神，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。3 .【答案】B【解析】进入青春期以后，我们的身体会发生显著变化，主要表现在身体外形的变化、内部器官 的完善、性机能的成熟，所以符合题意；排除，属于心理变化与题干不符。故选：Bo本题考查青春期的烦恼。青春期的我们身体外形急剧变化、体内机能迅速健全、性机能发育成熟。 审清题意、把握青春期的烦恼，对照选项仔细排查即可。4 .【答案】B【解析】根据题干、结合所学可知，和父母的交流越来越少，甚至故意躲着他

40、们，还不让父母看 他的朋友圈，这体现的是反抗心理；当碰到“大麻烦”时，他又渴望父母给他出主意，这体现的 是依赖心理，所以B符合题意；在题干中未涉及，ACD排除。故选：Bo本题考查青春期的烦恼。依据教材，青春期的我们由于生理和心理的变化，会产生烦恼。解答此题，需要依据教材青春期的烦恼的知识，在此基础上完成答题。5 .【答案】C【解析】独立性是指独立思考，有独到见解，A不符合题意；创造性是指敢于打破常规，关注创 造，B不符合题意；批判性是指敢于表达不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权 威挑战，“学贵有疑”意思是学习态度的问题，要多怀疑，体现的是思维的批判性，C符合题意； 开阔性是指突破

41、传统思维定势和狭隘眼界，多视角、全方位看问题的思维，D不符合题意。故选：Co本题考查的知识点是培养批判精神。思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不 同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。本题属基础知识题，考查培养批判精神，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。6 .【答案】A【解析】题干启示我们青春期的情感是美好的，要珍惜青春年华，努力学习，故A正确；B错误， 青春期对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情，对可能出现的朦胧情愫要慎重对待，理智处理； C在题干中体现不出，不符合题意；D错误，早恋并非可耻，出现青春期的情感是正常现象，不 能一味扼制，要慎重对待，理智处理的话，避免陷入“早恋”的误区。故选：Ao本题考查了学会与异性交往。男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。男女同 学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意 交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。解答本题要正确理解题意，明确其考查了学会与异性交往的知识，在此基础上，结合分析各个选 项，得出符合要求的答案。