校长2023年小学校长培训心得体会九篇.docx
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1、县2023年小学校长管理培训心得体会美国畅销书作家。管理大师彼得德鲁克的大作卓有 成效的管理者,我其实在二十多年前就买来看过,当时是因 为兼做乡教委办公完工作,需要给领导起草延安精种研究会 的交流发言报告,因涉及到谈管理的问题,就买来参考,但仅 仅只是浮光略影,不甚了了,仅记得作者的名字了。本次培训收到这来单有成效的食理者(55周年新泽 车)感觉十分亲切,像见到了老朋友一般.不免要多多打量一 番。有人说,西方世界的欧美国家之所以发达和先进,成为 世界秩序的主军力量,一个十分重要的原因是他们的管理先 进,德国能从二战废墟中迅速崛起的重要原因也是如此.这 么说来,管理是极其重要的,也是有效的。这本
2、书名有效的 管理者就抓住了这两个关键词。55年过去,她仍然畅销,并 未固时代的更迭而落伍,仍然成为管理者的行动拍南,仍然 有效。 陶行知的六个解放:“解放人的头脑,解放人的双手,解放 嘴巴,解放眼睛,解放空间和时间。主张把孩子解放出来, 动手初脑操作、实践。在北京十一中里,没有行政班,没有 班主任,学生却有着更强的团队精神和自律力。让我想到一 句话,人最大的自由就是自律。一个人不是靠压制,束缚来 被追地学习,而是要激发其内心自主学习的欲望。只有主动 的,自发的,才会释放出他隐藏的巨大潜能。解放人,隐除 了能放学生,我想我们也应该解放教师,解放教师让他们找 到自己的绿色地带在各种文件、表格压力巨
3、大的当今教育中, 面对各种压力,要解放教师的时间空间,让他们正真解读儿 童,了解儿童,读懂孩子真正需要的是什么?真正潜心从教。李校长绿色课程链,也是我敬佩以及追求的课程资源的 开发。我们应做到:第一,充分利用教师资源,用人所长,将 教师的特长发挥极至,带动特色课程,班级特色活动开展。 第二,根据学生实际经验出发,选择适合本班级、本校区的 课程;第三:利用当地本土文化,特色风情挖掘特色课程、 校本课程。如:我们XX地方特色是花灯,孩子们从小就耳濡 目染,有经验基础,再加上社区资源,之前,我们也研究花 灯文化进校园,通过请进来和走出去的策略,大课间推广等 形式,形成学校特色,然而可惜遗憾的是后来没
4、有坚持传承 下来。我想,在这个物欲横飞的大千世界里,我们要发展,必 须要探索、要变革,在行动研究中、在实践中寻找自己的方 向,有了定位,才有了文化的根,就不至于在风雨中动摇、 震缩不进。校园文化是根和魂。它包括物质文件和精神文化, 我们必须有了定位,有了自己的教育思想和方向。才可以开 始行动研究,通过课题、通过实践研讨,收集教案、打磨课 程,最后收集存档、汇编成册,在此基础上随着发现更新创 新,形成自己的绿色课程链正如十一中学那样,供学生、老 师自己根据自身需求选择。文化,就是根和魂,有了定位和 文化,学校才会有目标和方向,并逐着目标在历史和文化的 长河里变革,创新与时代的潮流共存共生。202
5、3年小学校长培训心得体会发言这两天拜读了 XX贵校长的重新定义学校一书,我领 悟了很多,也认识了一些先进的思想,现结合自己的教学经 历就“教学中我们如何让教师教的开心、学生学的开心,让 社会满意? ”来谈谈自己的几点感受:一、尊重个体差异,注重人格培养XX贵校长提到“教育的最终目标是帮助学生,唤醒学生, 只有这样才能培养出更杰出的学生,让每一个学生都成为他 自己“。所以作为教师我们必须关注学生的个体差异,注重 学生人格培养。1 .教师要做到终生学习,提高教学技能。如果老师的课 堂上,昂面努力,学生没有最起码的知识素养的获得,那么 就没有无从谈关注学生的个性差异。所以,教师要重视教学 能力的培养
6、,在教学实践中不断总结经验,提高自己各方面 的能力。2 .清楚学生的想法。不同的原因致使学生出现不同的行 为,所以教师只有找着学生的一系列原因后才能对症下药, 才能关注学生的个性差异。3 .允许学生犯错。“人非圣贤,孰能无过”。作为老师, 发现学生的一些与其年龄相适应的一些不规范行为时,我们 不妨把自己返回到小学时代,结合现有的经验去循循善诱的 教导学生,这样做可能就可以更加正确的引导学生,学生更 能接受教育。教育自由呼吸,用爱成就自我XX贵校长的经典名句“教育的本质是解放人”就这句 话我感受最深,教育的本质是解放人,解放他们的智力、心灵、 思维、和情感等,不束缚、压抑和限制他们。十一学校中提
7、 出让教育成为服务行业,课程成为学校的产品,这里把教育 看作是服务业,就是要削弱教师在教育中的主宰地位,突出 了学生作为一个完整独立的人的一面。要我们老师不要把学 生培养成为我们想让其成为的样子,而应该把学生唤醒,以 人为本,尊重学生,在课堂教学中突现学生的主体地位,多鼓 励他们,多从他们的身上发现亮点,看到优点,用爱去教育 才会有效果。三、唤醒个性特长,讲究因材施教我们一直强调学校和老师要讲究因材施教,可当一位老 师面对全班学生进行一样的教学时,是没法真正了解学生的, 也看不到真实的学生,更谈不上区别对待学生了。而十一学 校构建的新课程体系,让学生自主选择的时候,老师就能真 正看到不一样的学
8、生了,真正实现因材施教的可能,更好的 服务学生。我们班的小莹,父母离异,长时间没人管,为了 得到父母的关注,孩子很叛逆,经常违反纪律,随便旷课, 和社会不良青年一起喝酒、抽烟。了解情况后我及时教育并 和家长沟通,妈妈表示无能为力,管她已接近崩溃,看着父 母的态度,我开始关注这位学生,发现她虽然如此,着迷足 球还踢得很好,因为学校组织班级联赛时她从没请过假,结 合学生特长,正确引导,最后孩子毕业成绩还不错。针对这 样的逆转,我想到了书中XX贵校长提出的走向个别化。总之,学校系统的管理,教师素养的提升,课程开发的 研究,这一切的最终落脚点都是为了学生的发展。生本教育 是根本,差异教育是关键,最终让
9、学生乐学,教师乐教,社 会满意,让我们一起努力,怀着一颗感恩的心,做幸福快乐 的人。2023小学校长培训班学习体会发言通过这两天的培训学习,我的心灵受到了强烈的震撼, 对学生,对课堂,对教师,对学校,对教育,对校长有了新 的认识。政府应给学校教育一个全有力的支撑,包括硬件建设 (校舍、设备)和软件培养(教育人才),给教育活动搭建一 个大大的舞台,提供一个纯净的育人环境。学校要把这个舞 台应用好,发挥其作用,最重要的是育人,育人就要有目标、 有方向,不止有学生目标,还应有教师目标、学校目标,为 达成这一目标,就要有理念作指导、有管理策略、工作措施, 在义务教育学校校长专业标准里也提到应“建设优良
10、的 校风、教风、学风,设计体现学校特点和教育理念的校训I、 校歌、校徽、校标。”作为教育活动中的主载者一一教师, 要成为一名教师,首先就是要有“爱”一一爱这份职业,爱 学生;具备良好的专业知识和专业素养;有较好的道德品质; 掌握教育策略和艺术;有自我反思的能力,随时反思,反思 自己的教育,反思自己的教学;树立终身学习的观念,善于 学习,教师的职业要求教师不断学习;有良好的组织、协调、 沟通能力。培养出的学生应是乐于学习、学会学习、有良好 的思维品质、道德品质、具备良好的意志品质、应该身心健 康。在教育的道路上教师与学生都在成长,好的教育还应是 促进教师和学生共同成长,注重教师专业化的成长,让师
11、生 在学校这一精神家园里得以共同成长。在以后的教育教学中, 我会勤于学习,勤于反思,不断充实提升自己,让新教育的 理念渗透在教育教学生活中的方方面面。路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索总之,通过培训学习,我的教育思想也得到了一次深刻 而重大的洗礼。我将在今后的工作和学习中,努力学习,使 自己的思想不断进步,工作也有更大的起色,做一名对未来 有理想的教师,做一名对社会有贡献的教师,做一名对事业 有思考的教师。小学校长2023年度培训心得体会今天是培训的第三天,在今天的培训中,我们认真聆听 了昆明市教师培训中心师训处主任、昆明市国培办项目执行 办主任XX老师题为义务教育学校校长专业标准(试行) 解读
12、的专题讲座。原本以为本专题的培训可能会是念念文 件,对文件进行大概的讲解。当我听完XX老师的授课之后, 顿感颇有特点,收益很大,更感当一名合格的校长的不容易, 做一名优秀的校长更不容易。李胤文老师知识渊博,旁征博引,引用伟大的教育教陶 行知先生的至理名言(1.校长是一所学校的灵魂;2.要评论 一所学校,首先要评论其学校的校长。)阐述了作为学校校长 在学校发展中的重要作用。李老师还给大家讲述了中国教育 的发展历史;重点介绍了近代中国的北京大学在其校长蔡元 培先生的引领下,不拘一格,奠定了北京大学的学术地位, 使北京大学成为新文化运动的中心和五四运动的策源地。蔡 元培校长兼容并包、思想自由,把陈腐
13、的北大变成了学术至 上的真正大学。在此,我不由得回忆起在中央电视台播放的电视剧觉 醒年代,蔡元培先生以校长身份能领导北京大学,对一个民 族,一个时代起到了转折作用。由此可见,一名优秀的校长,对一所学校,一个地方、 一批教师、学生所起到的作用是多么的重要。本次培训的主题为小学校长任职资格培训,就是要让所 有参加培训的人员学有所获,学以致用,争做一名好校长, 办好一所好学校,让XX的基础教育边上新台阶,办让XX人 民满意的基础教育。2012年,为了促进义务教育学校校长专业发展,建设高 素质义务教育学校校长队伍,深入推进义务教育均衡发展, 教育部制定并颁布了义务教育学校校长专业标准(试行)。标准提出
14、了 “以德为光、育人为本、引领发展、能 力为重、终身学习”五个基本理念,明确提出了 “规划学校 发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化 内部管理、调适外部环境”六项校长专业职责。标准明确 规定了校长专业标准的具体内容,细化了合格校长专业素质 的标准,为校长的专业发展指明了方向。作为学校的管理者的校长,要充分认识其在学校、地方、 国家发展中心作用,认真对照标准,争做合格校长。2023年小学校长培训心得体会发言材料这两天我读了管理学大师彼得德鲁克的卓有成效的管 理者一书,结合自己的工作经历,感到受益良多。可以说, 卓有成效的管理者是一本值得反复阅读,仔细推敲的好 书。这本书不难懂,深
15、入浅出,管理大师德鲁克一再给我们 看见,卓有成效是可以学的,也是必须学会的。在书中给我 留下深刻印象的是他阐述的一个卓有成效管理者的几项要 素。一、目标和绩效管理通过确定自己的工作目标,让自己的工作更有计划性, 使自己的日常工作始终围绕目标进行,通过责任意识,将计 划执行到位,保证工作目标的实现,而实现中团队的目标, 要通过组织来实现,这要求我们要加强组织内部沟通和团队 合作,通过各种激励手段和培训等手段来实现组织目标。二、做好时间管理我认为要更好的实现目标,同一时间只做一件最重要的 事情,这样才能做到最好,这就要求我们慎重设定自己工作 的优先顺序,将宝贵的时间进行最合理的划分,清楚明确先 做
16、什么,后做什么。三、用人所长如何发挥一个人的长处,使他在团队中做出最大贡献, 这是我们学习管理的目的。这要求我们客观评价老师,并合 理搭配分班搭配,做到知人善用。同时还要善于挖掘人才, 激发潜力,做好及时沟通。U!决策是管理者一项独有的职责,管理者必须做出正确有 效的决策。首先,管理者要有丰富的经验。决策的过程就是 管理者个人的见解经过反复论证后上升为组织战略的过程。 所以一个经验丰富的管理者对有效的决策起着至关重要的 作用。其次,决策应是一个不同意见互相融合的过程,不能 搞“一言堂”,一个好的决策是不同意见反复讨论碰撞产生 的。最后,决策还需要判断时机,同一决策方案在不同时间 提出来,可能会
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