模块八美德与优良品德的开发第二单元名词术语.docx

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1、模块人美德与优康品德的开发第二单元名词术语1 .创造力创造力包括吸收知识的能力、记忆知识的能力和理解知识的能力。吸收知识、巩固知识、 掌握专业技术、实际操作技术、积累实践经验、扩大知识面、运用知识分析问题，是创造力 的基础。任何创造都离不开知识，知识丰富有利于更多更好地提出设想，对设想进行科学的 分析、鉴别与简化、调整、修正；并有利于创造方案的实施与检验；而且有利于克服自卑心 理，增强自信心，这是创造力的重要内容。对于创造力的研究日趋受到重视，由于侧重点不 同，出现两种倾向，一是不把创造力看作一种能力，认为它是一种或多种心理过程，从而创 造出新颖和有价值的东西，二是认为它不是一种过程，而是一种

2、产物。一般认为它既是一种 能力，又是一种复杂的心理过程和新颖的产物。2 .压力压力是个体在生活适应过程中的一种身心紧张状态，源于环境要求与自身应对能力不平 衡；这种紧张状态倾向于通过非特异的心理和生理反应表现出来。压力是压力源和压力反应 共同构成的一种认知和行为体验。人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的 压力。从心理学角度看，压力是外部事件引发的一种内心体验。3 .智慧智慧是由智力系统、知识系统、方法与技能系统、非智力系统、观念与思想系统、审美 与评价系统等多个子系统构成的复杂体系蕴育出的能力。包括遗传智慧与获得智慧、生理机 能与心理机能、直观与思维、意向与认识、情感与理性、道德与美感、智力与非智力、显意 识与潜意识、已具有的智慧与智慧潜能等等众多要素。