随班就读学生个别辅导记录--1.docx

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1、随班就读学生个别辅导记录时间2019年3月地点教室辅导老师石春利个别辅导学生田嘉乐辅导目的端正该生学习态度，树立乐学思想，促进该生心理健康，维护 该生的自尊心，千方百计提高合格率。辅导内容一、加强前途理想，学习目标的性教育，鼓励该生发奋学习。二、教室要与该生多倾论爱心、关心、了解他，进好心理健康培养、 辅导。三、积极做好家访、班任与科任互相配合。效果初步收到较好效果，该生总体比过去有进步。家长反馈该生初步进展，不设态度，行为自理方面都从不同程度有了进步。改进措施针对该生的缺点，能低，懒惰、上课不专心等状况，加强辅导，做 到点面结合。1、课前辅导，促进合适预习习惯。2、课后辅导，千 方百计提高合

2、格率；3、课余辅导，针对薄弱环节，进行辅导。随班就读学生个别化教学计划20182019学年第二学期学生 姓名田嘉乐性别男年级一年二 班长远计划学校马林小学班主 任石春利.一、加强前途理想教育。二、要多倾论爱心、关心、了解他。,三、建合“三结合”教育网。残疾 类别随班就读残疾 程度分析诊断 缓慢智力四、加强辅导，做到三方面结合。兴趣 爱好性格开朗个 别 教 学 安 排序号学科教学 内容教学方 法、措 施起止日期教师 姓名1语文拼音个别辅 导三月四日石春利强项乐于为集体服务、做 好事2语文识字讲练结 合三月二十日石春利3语文组字讲练结 合四月十日石春利弱项纪律较为散漫4语文近义词讲练结 合四月十七

3、日石春利5语文反义词讲练结 合四月二十四 日石春利需要对该生多倾注爱心、 关心她，了解他。6语文造句个州南 导五月十五日石春利7语文修改病 句个别辅 导五月二十二 II石春利家长 期望要多鼓励维护他的 自自尊心8语文短文分 段个别辅 导五月二十九 日石春利9语文阅读训1 练个别辅 导六月十三日石春利学生 期望成为合格、好学生生10语文阅读训1 练个别辅 导六月二十日石春利11语文综合练 习个别辅 导六月二十七 日石春利随班就读学生基本情况登记表姓名田嘉乐性别男民族汉出生年 月学校马林小学入学时 间2018鉴定时 间鉴定单 位身高cm体重kg残疾类 别残疾程 度家庭住址家庭电话家长手机家庭主要成员情况姓名与学生 的关系健康状况 有无病史文化程 度职业工作单位家庭年收入田野父子教育鉴定适应行为家庭调查外在表现外在表现和正常生无任意区别。综合分析生活自理，能劳动、能活动，基础差、懒学习、造成现状。安置意见随班就读班主任：石春利