幼儿园：科学认识大蒜.docx

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幼儿园集体教育活动方案设计活动名称（5%）：认识大蒜活动目标（30%）:1 .认识大蒜的形状、构造。2 .用“按”的方法种大蒜。重难点：重点：认识大蒜的形状、构造。难点：3 动准备（10%）:1.大蒜若干活动过程（50%）：一、直接导入，认识大蒜。指导语：你认识它吗？他看起来像什么？二.观察蒜瓣。1、看一看、摸一摸、闻一闻。指导语：请你们仔细看一看，摸一摸，闻一闻，大蒜是什么样子的？它的衣服是什么颜色的？小结：大蒜是扁扁的球形的，中间有一个尖尖的小柱子，摸起来还有一个一个的小槽，这样的大 蒜我们叫它大蒜头。2、剥一剥，观察蒜瓣。指导语：现在，请小朋友们去剥一剥，你们看一看大蒜头把“衣服”脱掉，它会变成什么样？教师教授如何剥大蒜，并念儿歌：弟兄好几个，围着圆柱坐，大家一分手，衣服都扯破。3、集体讨论。4、了解大蒜的作用，引导幼儿不挑食。指导语：大蒜有什么作用呢？吃大蒜对身体有什么好处呢？三、种大蒜。1 .教师示范把蒜瓣按到土里种大蒜。指导语：大蒜宝宝的小脚朝下，尖尖的头朝上，小手按一下，按到土里去。2 .用“按”的方法种大蒜。提供装好土地，并且指导幼儿亲手种植大蒜，最后给大蒜浇一点水。