2023年X县未成年人思想道德建设工作方案.docx

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1、2023年X县未成年人思想道德建设工作方案为深入贯彻落实党的XX大精神，全面提高未成年人的思想 道德素质，进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作, 根据全国未成年人思想道德建设工作测评体系标准和XX 市2023年未成年人思想道德建设工作方案，结合教育系统 实际，制定本工作方案。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学 习贯彻习近平总书记关于未成年人思想道德建设的重要论 述，全面贯彻党的XX大精神，紧紧围绕立德树人根本任务， 以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以未成年人健康 成长促进行动为抓手，坚持教育引导与提升服务相结合，不 断织密学校、家庭、社会“三结合”教育网

2、络，努力形成社 会各方齐抓共管、协同育人的良好局面。激励青少年忠于祖 国、热爱人民、向上向善、孝老爱亲，使广大未成年人形成 正确的道德观念和良好的文明行为习惯，成为担当民族复兴 大任的时代新人，推动全县未成年人思想道德建设工作再上 新台阶。辅导室建设指南要求建设标准化心理辅导室，推进制度化 管理、规范化运行。结合实际情况拓展功能区域，实施心理 健康测评、个体心理咨询与团体辅导等职能，开展“一对一” 辅导和主题团体心理辅导活动。提高心理辅导室的使用率, 坚持学生在校期间每天开放，课间、课后等非上课时间有一 定时间向学生开放。切实发挥其在提高全体学生心理素质、 预防和解决学生心理行为问题中的作用。

3、4.加强校外培训机构管理。加大校外培训机构督查力度，规 范办学行为。落实以县区为主的属地管理责任，对办学资质、 办学行为、安全管理等加强日常巡查监管，建立黑白名单制 度，落实年检年报制度，实施分类监管，切实提高校外培训 机构管理效能，确保培训机构办学资质、服务肉容、收费标 准等信息公开，规范设置社会主核心价值观等提示牌。（五）营造良好的社会文化氛围L加强关爱未成年人宣传教育。以电子屏、宣传栏等形式， 加强未成年人保护法等法律法规的宣传。在校门口展示 社会主义核心价值观内容和学生守则；在校园内醒目位置悬 挂党的教育方针，校风教风学风校训、学生守则、禁烟标识 和文明礼仪等遵德守礼提示牌，营造浓厚的

4、文明校园创建氛Ho.营造良好的校园文化环境。充分利用校园橱窗、宣传栏、 校园网站、图书室、电子阅览室等载体，开展文明专栏、阅 读推广等校园文化建设活动，多形式、多角度开展宣传引导 和教育活动，形成良好校园文化环境。2 .管好用好综合实践基地。积极探索建立健全校外活动与学 校教育有效衔接的工作机制，充分发挥青少年学生校外活动 中心在加强爱国主义教育等方面的功能，结合学校的课程设 置，积极开展各类研学旅行活动，提高学生综合素质，促进 未成年人全面发展。3 .推进乡村少年宫建设。组织开展乡村学校少年宫项目建设 情况督查考核，对活动项目、经费保障、专兼职辅导员配备、 档案资料建立等情况进行督查。组织开

5、展普及性课外活动项 目，管好用好已建成的乡村学校少年宫，为未成年人健康成 长和全面发展创造良好条件。三、实施步骤（一）安排部署阶段（2023年3月1日一3月10日）。制定工作方案，明确创建目标，健全工作机制，分解工作任务, 靠实工作责任，确保创建工作扎实推进。（二）推进实施阶段（2023年3月11日一8月31日）。对 照全市教育系统未成年人思想道德建设测评体系2023年 网上申报任务分解表达标要求，全面开展对标创建，针对 存在的突出问题进行专项治理，夯基础、强弱项、补短板、 提质量。根据推进情况及时召开会议，统筹推进创建工作。（三）迎接测评阶段（2023年9月1日9月30日）。加大 创建力度，

6、逐项查漏补缺，认真整改存在的问题，迎接未成 年人思想道德建设工作测评。四、保障措施（一）加强组织领导。充分认识做好未成年人思想道德建设 工作的重要性和必要性，切实加强组织领导，强力推进。要 认真对照任务分解表，科学制定推进方案，建立任务清单、 问题台账和工作计划，做到任务明确，责任到位，确保每一 项指标达标。（二）完善工作机制。严格执行“谁牵头谁负责、谁主管谁 负责、谁丢分谁负责”的工作机制。各学校（园）要结合实 际，健全考核奖惩、督导检查、责任追究等长效机制，切实 保障各项创建任务全面落实。（三）重视资料收集。高度重视各项工作事前、事中和事后 文字、图片、视频等资料的收集归类。从年初工作启动

7、就要 以从严、从细、从优的标准和规范的格式，安排专人负责图 片信息等资料的归集，以及说明报告、品牌经验的总结提炼 工作，确保按时高质量提交网上申报资料。（四）营造浓厚氛围。加大创建工作宣传力 度，充分利用橱窗板报、电子显示屏、微信 平台等宣传阵地，大力宣传创建工作成效。 尤其要通过市、县级媒体加强德育品牌经验 宣传，努力营造浓厚的创建氛围。某矿区推进步“走亲”工作法提升基层治理工作情况汇报随着和省和市桦矿区城市化进程不断加快，新建住宅小 区越来越多，在管理过程中，社区对小区情况不了解、居民 与社区干部不相识、居民归属感较低等问题成为了基层治理 路上的“拦路虎”。和矿区深入贯彻落实中央、省委、市

8、委 关于强化党建引领、不断提升党建引领基层治理效能的工作 安排部署，以创建和谐社区为目标，探索建立“认亲、探亲、帮亲、结亲”四步“走亲”工作法，听民意、访民情、解民 忧，取得了较好的工作效果，迈出基层治理新步伐。一、“认亲”结情缘，让民生台账更加清晰和矿区着力改变“户情只有工作时间长了才明白，底数 只有老社区干部才清楚”的状况，改变“坐等群众上门”的 观念，组织全体社区干部开展主动“认亲”活动，建立“认 亲”台账。（一）调整“认亲网格强化社区党组织引领，不断优化 调整社区党组织设置，依托社区网格体系，理顺隶属关系， 形成“社区党总支一网格党支部一楼栋党小组”的党组织架 构，全区41个社区共建立

9、86个网格，每个网格设专职网格 员1名，另配备420名兼职网格员，实现区域内全覆盖、无 空白，为开展“认亲”工作捋清框架思路。（二）优化认亲标准。在以往的工作开展中，往往出现 “脸熟、见过、叫不上名字”等尴尬的党群关系，这种现象 冲淡了干群关系。为解决这一普遍存在的“槽点”问题，研 究制定了 “四认三告”认亲标准，即认年龄、敬尊长，认经 历、听故事，认家境、记需求，认起居、知习惯，告来意、 告身份、告服务，干群双方在彼此交流沟通、互换信息中， 详细了解每家每户的家庭人口、年龄、身体情况、工作生活 经历等信息，也把社区干部自己的基本情况交待清楚，让群 众更加了解社区干部，从而拉近干群距离。（三）

10、明确“认亲路径。按照党建网格划分“认亲路径”， 由专职网格员带队，新任职的两委干部、兼职网格员、社区 工作者、楼长全程参与，重点关注困难党员、低收入、留守 儿童家庭，采取进家门、扫微信、聊家常、发放“连心卡” 等方式，与网格居民家庭逐一“认亲”，一户不落。厘清“认 亲路径”的同时，为后续以楼栋为单位建立户情台账也提供 了思路遵循，进一步规范居民信息管理，真正做到了底数清、 情况明。二、“探亲”问需求，让便民服务更加精准和矿区根据“认亲台帐”分类建立“民情地图”，关心 关注重点人群日常生活、交通出行、医疗保障等方面需求， 通过实地走访、线上线下听取居民反馈的方式不断拓宽需求 征集渠道，及时全面了

11、解群众急难愁盼。（一）实地“探亲”问需求。针对高龄老人、孤寡老人、 卧床病人、单亲儿童等居民，将网格内有特殊情况的家庭进 行重点标注，作为日常重点“探亲”对象，社区“两委”干 部每周至少上门“探亲” 一次，经常性进行亲情慰问，了解 到群众需求后，第一时间给予关心抚慰，并对重点关爱对象 设立“探亲记录卡”，对每次“探亲”工作进行记实，为此 后帮扶工作开展提供数据遵循。（二）线下“探亲”聊需求。以“积小新”党员公益联 盟为载体，通过在爱心公益超市搭建“微心愿” “歇歇吧， “转转吧”等平台服务连心桥，为居民提供休闲议事场所, 社区干部定期到岗执勤，与群众畅谈家事，倾听群众心声。（三）线上“探亲”询

12、需求。不断畅通居民反馈渠道， 按照“一小区一网格、一栋楼一个群”建立居民微信矩阵群 25个，及时掌握群众诉求，实现线上答疑解惑。同时在现有 社区工作微信群的基础上，结合“双报到”、反诈宣传等工 作，加快“红色管家”小程序推广，通过“上报事件”模块 征集居民关于当前基层治理的意见建议和生活中有待解决 的急难愁盼等问题。三、“帮亲解烦忧，让难题解决更加快速和矿区立足有始有终、办就办好的理念，积极建立“梳 理汇总一责任分流一分类解决一社区答复”的“帮亲”机制， 着力延伸党建服务群众触角，确保群众的身边事“有人力、 马上办、能办好”。（-）待办事项“画土分疆” o群众反馈问题往往涉及日 常生活的各个方

13、面，同时轻重缓急也有所区分。为了更加高 效便捷地进行处理，由社区收集汇总后，首先按照所属领域 划分为城市建设、住房保障、市政管理、交通出行等不同领 域，随后按照轻重缓急划分为立刻办理、定期办理以及做好 解释工作长期推进等类型，为街道、社区明确任务以及完成 时限，让事件办理更加有据可依、有章可循。（二）事项办理“对症下药”。对于个体的日常生活问 题，依托社区“便民服务超市”提供工具服务，建立无职党 员、在职党员特长志愿服务队，依托党员特长帮助解决；对 迫切的公众需求，社区资源无力解决的，向街道提出建议方 案；街道解决不了的，由街道党工委召集“红色联盟会议”， 发动驻区单位力量帮助解决，并指定分包

14、责任人，与相关单 位沟通跟踪解决。不能及时解决的应向群众做好解释工作, 做到事事有落实、件件有回音。（三）难题解决多元参与。通过干部下沉工作常态化， 配强干部队伍，分层级制定领导班子成员联系社区台账，加 强工作联系与指导。同时在区直部门选派41名政治素质过硬 的科级干部担任社区第一书记，实现全区社区“一对一”全 覆盖，壮大“红色联盟”力量。发挥已有“积小新”党建公 益联盟平台潜力，积极整合基层党员群众、红色社区社会组 织、两新组织、出租车司机等资源和力量参与，打造“五分 钟帮扶生活圈”，营造小事我来帮、难事大家帮的浓厚氛围。和矿区按照“一家人、一家亲”的社区建设理念，积极 吸纳社会各界力量参与

15、其中，形成“走亲+”工作模式，进一步丰富“走亲”工作内涵，打造多元共治的基层党建工作 新格局。（-）与党员群众“结亲”。结合双报到”工作推进红 色志愿服务活动，联合机关工委、文明办制定红色志愿服务 活动方案，同时制定了 “志愿和”平台操作手册。1200名在 职党员下沉一线，发动近800名党员群众参加社区红色志愿 服务队，认领政策宣传、医疗帮扶等服务岗位200余个，实 现了 “党务助理受锻炼、居民群众得实惠”的双赢效应。（二）与两新组织“结亲”。积极探索党建引领基层治 理新载体，凝聚两新组织和红色联盟合力，成立“积小新” 党员公益联盟，创新建立志愿积分激励机制，通过开展公益 活动、特色服务、积分

16、存折兑换礼品等方式，不断吸纳商超、 电器维修、家政服务等40余家联盟商户、152名新业态新就 业群体党员、800多名志愿者集结社区，帮助居民解决急难愁 盼问题、实现心愿单共计90余件，提供上门免费健康服务130 余人次，构建共驻共建共治共享新局面。（三）与后备人才“结亲”。社会经济发展靠人才，社 区和谐稳定更离不开人才。和矿区着力打造干部人才实训基 地，按照硬件条件好、党建基础好、特色亮点多的标准，将 南纬社区打造为多功能实训基地，助推社区干部教育管理再 上新台阶。同时建立后备人才库，遵从“八选九不选”原则， 通过多渠道发现、宽领域举荐，将全区118名优秀人员纳入后备人才库，最大范围聚集和吸纳

17、社区优秀人才，厚植社区 “两委”班子人才支撑。目前，“走亲”工作法已在全区41个社区完成复制推广， 工作理念深入人心，工作开展扎实有效。正在吸纳更多热心 社区公益的社会各界力量加入到“走亲”大家庭，广泛开展 志愿服务、环境保护、邻里互助、疫情防控等基层治理活动， 营造“一家人、一家亲”的浓厚氛围，成为真正打通服务群 众“最后一公里”、迈出基层治理新步伐的坚强有力保证。 2023年某镇“抓学习促提升抓执行促落实抓效能促发展”行动工作方案为深入贯彻落实党的XX大精神和省委、市委、县委决策部 署，按照XX县“抓学习促提升抓执行促落实抓效能促发展” 行动工作方案要求，结合我镇实际，现制定如下工作方案。

18、一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，结合即将在 全党开展的主题教育，深入开展“三抓三促”行动，聚焦能 力短板抓学习，聚焦落实难题抓执行，聚焦发展瓶颈抓效能, 以发现问题为出发点，以解决问题为落脚点，大力弘扬干部 敢为、地方敢闯、企业敢干、群众敢首创的“四敢”精神和二、主要任务（一）健全完善领导体制和工作机制L健全领导体制和工作机制。将未成年人思想道德建设工作 作为“三抓三促”行动的具体实践，纳入学校工作重要内容， 进一步完善健全未成年人思想道德建设工作领导体制和工 作机制，把未成年人思想道德建设工作纳入议事日程，及时 研究相关工作，围绕贯彻落实未成年人思想道德建设工作会 议精

19、神，召开工作会议，明确责任，推进落实。2 .健全教育网络和协调机制。建立学校、家庭、社区“三结 合”教育网络和工作协调机制，充分发挥学校主渠道、主阵 地作用，加强学生思想道德建设。深入贯彻落实教育部等十 三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见，加 强未成年人活动场所建设，形成机制健全、联动紧密、科学 高效的家校社协同育人机制，有效发挥家长委员会和家长学 校作用，开展丰富的家校教育活动。3 .合力打造工作品牌。加强与文广旅、团委、妇联等部门的 沟通协作，拓展培育方法、渠道，在加强和改进未成年人思“马上就办、真抓实干”的工作作风，推动全镇上下在学习 上下功夫、在执行上钾足劲、在效能上见真章，

20、促进思想观 念明显转变、能力素质明显提升、工作作风明显改进、效率 效能明显提高、各项事业明显进步。二、主要任务开展“三抓三促”行动是使命所系、群众所盼、发展所需。 镇直各单位、各党支部、各行政村（社区）要在不折不扣完 成省、市、县委规定动作的基础上，结合实际，创新载体, 确保全镇“三抓三促”行动走深走实。（一）抓学习促提升L开展党的XX大精神专题学习。坚持“请进来”学习充电、 “走出去”解读宣讲相结合的形式，做深做实党的XX大精 神学习，不断推进学习贯彻党的XX大精神走深走实。年内 邀请市县党校专家就党的XX大精神开展3次集中学习，教 育引导全镇党员干部真学真信，凝心铸魂，把XX大精神学 习不

21、断引向深入。充分发挥主题党日、“三会一课”平台作 用，采取班子成员带头宣讲、支部书记示范领学、党员干部 交流互学等形式，深化镇村党员集中学习党的XX大会议精 神。各党员结合即将开展的主义教育，读原文、学原著、悟 原理，系统学、深入学、研讨学，将学习往深里学、往心里 学。年内开展知识测试2次，党员干部撰写心得体会2篇、 记写学习笔记2万字以上。责任领导：责任部门：镇党政办、各党支部2.开展“书香机关（村社）创建”活动。坚持“一把手”和 班子成员示范引领的原则，大力开展书香机关（村社）建设， 以读书心得报告为中心环节，以“三会一课”、主题党日为 主要依托，深入开展“六个一”活动（党员干部每天读书1

22、 小时、每周推荐分享1本好书、每月精读1本书，每季度组 织开展1次读书交流会、每年开展1次集中诵读活动、年内 评定1次“悦读之星”），引导党员干部养成爱读书、读好书、 以书为友、以书为伴的良好习惯，不断消除“知识恐慌”， 加快填补“本领赤字”，真正成为抓发展、谋发展、促发展 的行家里手。责任领导:责任部门：镇党政办、各党支部.开展“我为XX发展献良策”专题研讨。将“庆阳大有可为、 应当大有作为、关键是事在人为“列入镇党委中心组研讨计 划，班子成员要围绕全镇2023年经济工作擦亮“四张名片”、 大抓项目建设、推进乡村建设、做强实体经济四个方面，立 足镇情实际和岗位职责，着力解决干什么、怎么干的问

23、题, 深入开展交流研讨，向党员干部讲理论、讲法规、讲政策、 讲业务，引领全镇上下各级干部抓学习、提能力、强素质, 营造以研讨促学习、以交流促思考、以行动促落实的良好氛 围，为XX经济社会高质量发展集聚力量智慧。责任领导：责任部门：镇党政办、各党支部.开展“破瓶颈、解难题、促发展”专题调研。坚持目标导 向、问题导向、结果导向相统一，结合班子成员分工和党建 联系点、科级干部包联行政村及联系单位，重点围绕招商引 资、项目建设、乡村振兴等重点工作，群众急难愁盼及领导 关注的热点问题和镇域经济高质量发展的全局性、战略性、 方向性问题，健全完善调查研究制度，经常性深入群众开展 走访调研，科级干部每人每年至

24、少向镇党委、政府提供1篇 高质量的调研报告。责任领导：责任部门：镇党政办.开展党员干部“上讲台”活动。组织全体党员干部立足岗 位职责，围绕分管和业务工作，采取“领导讲政策传经验, 干部讲业务谈心得”的形式，开展业务互训和政策同学，通 过讲理论、讲政策、讲业务、讲方法、讲经验，年内每名干 部职工上讲台至少1次，适时组织开展知识竞赛，达到互点 互评、取长补短，促进提高的效果。责任领导：责任部门：镇党政办、各党支部（二）抓执行促落实.实行台账清单管理制度。严格对照全省经济运行调度会和 省、市、县工作报告分解的重点任务，逐项细化落实措施, 明确责任分工和时限要求，建立“任务清单+责任清单+时 限清单”

25、落实制度，实行项目式推进、台账式管理、全周期 督查，不定期分析研判，加快建设进度，督促按期完成。责任领导：责任部门：镇党政办、镇纪委、监察室、机关各中心、各党 支部.实行晒成绩单制度。坚持每月召开重点工作例会，将工作 计划与工作完成情况同时对比“亮相”，每月对机关各办公 室、各中心、执法队、各村任务指标完成情况进行统计排名， 公开通报，倒逼各项任务落实。实行“流动红（蓝）旗”制 度，每月对排名第一和倒数第一的村党支部，由镇党委分别 授予“头雁红旗”和“蜗牛蓝旗”。责任领导：责任部门：镇党政办、各党支部.实行工作专班制度。围绕全镇经济高质量发展和全镇重点 任务、重大工作，由主要领导牵头挂帅，抽调

26、相关领导和业 务人员组成工作专班，实行定目标、定任务、定领导、定奖 惩“四定”管理，各科级干部要发挥“头雁领航”作用，走 在前列、当好示范，强化动态管理，靠实工作责任，形成领 导指挥有力、班子以上率下、全体干部积极参与的工作局面, 确保各项工作顺利有序推进。责任领导：责任部门：镇党政办、各党支部.实行年度述职评议制度。领导干部年度述职和民主生活会 对照检查，要重点回顾盘点分内工作任务完成情况，全面检 视查找执行不力、落实不到位的问题，分析原因、细化措施， 限时整改、逐项销号。各党支部要对党员干部履职情况、工 作任务落实情况进行民主评议，计入年度绩效考核，兑现奖 惩措施。责任领导：责任部门：镇党

27、政办、各党支部.健全激励约束制度。充分发挥考核考评的“指挥棒”作用, 加大考核结果运用。对担当负责、狠抓落实的党员干部大张 旗鼓地表彰奖励，对不抓落实、甘于落后的党员干部要亮亮 相、出出汗，对勇于担责、一心干事、实绩突出、群众口碑 好的党员干部，精准识别、大力推荐；对不敢担当、不抓落 实、贻误发展的党员干部，不换思想就换人，不负责就问责， 不担当就挪位。让想干事、能干事、干成事的干部有机会有 舞台。责任领导：责任部门：镇党政办、镇纪委、监察室1L坚持跟踪督办落实制度。围绕全镇重点任务和阶段性工作, 按照“应督尽督”要求，制定年度督办任务清单和计划台账， 加强督办督查、跟踪问效、督促落实。每季度

28、选取一批重要 规划、重点项目、重大资金，开展实地督查，盯任务、盯责 任、盯时限，督进度、督力度、督质效。对发现不落实、落 不实的人和事，由镇纪委严肃问责处理。责任领导：责任部门：镇党政办、镇纪委、监察室（三）抓效能促发展.扎实开展“优化营商环境攻坚突破年”行动。按照“盯住 有限目标、解决突出问题”的要求，紧盯营商环境18项核 心指标，完善问题发现机制，聚焦窗口人员服务质效不高、 执行政策群众满意度低、承诺不兑现、新官不理旧账等突出 问题，采取挂牌督办、限期销号、公开曝光等措施，一项一 项抓整改，一件一件抓落实，确保全面补短、全面提高、全 面达标。强化全域营商环境评价，建立“红黑榜”制度，推 进

29、营商环境优化升级，切实减轻企业负担。责任领导：责任部门：镇党政办、各党支部.持续抓促“两型机关”创建。坚持把解决问题作为纵深推 进创建工作的主抓手，不断拓展创建范围，纵深推进创建领 域。严格落实窗口单位首问负责、限时办结等八项制度，持 续加大网络转办工单办理力度，正确引导群众参与干部作风 二维码评价，以优良作风和服务态度赢得群众点赞。坚持把 解决问题作为纵深推进创建工作的主要抓手，系统整治机关 运转、制度、作风、纪律、服务等方面的突出问题，全力提 升政务服务效率，提高企业和群众的获得感、满意度。责任领导：责任部门：镇纪委、监察室、便民服务中心（站）、各党支 部.深化拓展“千名干部帮千企”行动。

30、建立健全党政主要领 导包联企业的工作机制，实行一名责任领导、一套工作计划, 主动靠前服务，做到全周期全天候为企业服务。建立“一企 一档”问题库，实施企业“一企一策”，选择有优势、潜力 大、前景好的企业给予倾斜支持，全力扶持重点企业做大做 强做优。责任领导：责任部门：各党支部.开展人居环境提升行动。聚焦“三革命一行动（垃圾、厕 所、风貌；乡村建设）”，突出“保两洁、清三堆、治五乱”， 持续开展人居环境整治，健全完善垃圾分类减量、清运处置 机制，强化保洁员队伍动态管理，稳步推进户厕改造和问题 厕所摸排整改，不断加大村组公路沿线、村庄庭院、房前屋 后的绿化美化，抓好“三园一屋一净”示范建设，高标准打

31、 造镇域绿树画廊风景线，推动农村人居环境整治向面上推开、 向纵深推进，打造宜居宜业和美乡村。责任领导：责任部门：各党支部.开展“引大引强”行动。围绕镇域发展定位、产业优势、 资源禀赋，认清形势，摸清家底，瞄准重点目标，分板块、 分区域开展靶向精准招引大企业、强企业。完善考核评价机 制，把招商引资作为年终考核重点内容，紧盯2023年下达 的目标任务，力争招引1户龙头企业，形成“人人引项目， 人人谋发展”的良好氛围。责任领导：责任部门：镇党政办、各党支部.落实“领导包抓”重大项目行动。围绕全镇经济工作会议想道德建设方面总结典型经验，努力打造工作品牌，在各级 各类媒体宣传推广。切实营造关心关爱未成年

32、人的良好氛围，提升群 众对未成年人思想道德建设工作的知晓率和满意度。（二）广泛开展思想道德教育实践活动L持续开展先进典型学习宣传活动。组织开展“新时代好少 年”等未成年人先进典型学习宣传。做好“新时代好少年” 评选、表彰和事迹宣传，充分运用校内校外、线上线下等宣 传阵地，大力宣传“新时代好少年”先进典型和先进事迹。 确保中小学评选和宣传参与率达到100 % o2.持续开展主题教育活动。开展“童心向党”“扣好人生第一 粒扣子”主题班会、团队日和升旗仪式等活动；开展“清明 祭英烈”“向国旗敬礼”等革命传统教育活动；举办“少年 中国梦”、“红领巾相约中国梦”征文、演讲、文艺表演、书 画展示等系列活动

33、，引导中小学生树立远大理想。组织青少 年团员、少先队员深入开展XX大精神主题教育实践活动， 教育引导广大青少年践行强国有我铮铮誓言，从小听党话、 感党恩、跟党走。列入项目计划的11个重大项目，制定全镇重点项目包抓责 任清单，确定包抓领导、目标任务和时限要求，严格落实“三 个一“包抓责任制，按照“续建项目早竣工、新建项目抓进 度、前期项目争开工”的抓促要求，确保完成年度目标任务， 切实推动项目早开工、早投产、早达效。责任领导：责任部门：镇党政办、各党支部18.树立“实干导向”行动。牢固树立重实干、重实绩、重担 当的考核导向，建立平时考核和年度考核相结合的管理机制, 优化干部考核评价体系，不断提高

34、考核的精准度。引导全镇 党员干部争先进位，争创一流业绩、引领发展突围。坚持“三 个区分开来”原则，通过容错纠错、澄清保护、暖心回访等 措施，切实为担当者担当、为负责者负责、为干事者撑腰， 营造干事创业的良好氛围。责任领导： 责任部门：镇党政办、镇纪委、监察室三、步骤安排“三抓三促”行动从2023年2月开始，12月结束，分三个 阶段进行。（一）安排部署阶段（2月）。成立“三抓三促”行动领导小 组，进行动员部署，制定印发方案，统筹安排任务，明确责 任分工、工作措施和完成时限。领导小组办公室加强综合协 调、督促指导和统筹调度，迅速启动“三抓三促”行动。（二）统筹推进阶段（3月至12月）。各责任领导采

35、取专题 调度、督查督导、定期通报等方式，盯紧抓牢责任任务。各 责任部门紧密结合工作实际，全面深入查问题、治顽疾、建 机制、改作风、抓落实、促发展，推动“三抓三促”行动走 深走实。每月25日前向县“三抓三促”行动领导小组办公 室报送工作开展情况，至少报送1篇“三抓三促”行动简报 或信息。（三）总结提高阶段（工2月底）。对“三抓三促”行动开展 情况要认真分析研究、盘点检视、查漏补缺、形成常态长效 机制，总结专项行动中的好经验、好做法，于12月20日前 向县“三抓三促”行动领导小组办公室报送“三抓三促”行动总结及相关印证资料。四、组织保障（一）强化组织领导。镇村两级要把开展“三抓三促”行动 作为领导

36、班子和班子成员履职尽责的重要内容，坚持顶格推 动，成立由党政主要负责人任双组长的领导小组，精心谋划 部署，精准靶向发力，把“三抓三促”行动同即将开展的主 题教育结合起来，同乡村振兴、护生态环境、整治人居环境、 社会治理、信访维稳等工作结合起来，坚决防止“空对空” “两张皮二（二）压实工作责任。各党支部要切实扛牢主体责任，周密 安排部署，精心组织实施。主要负责同志要担起第一责任人 责任，亲自安排谋划、推进落实，以身作则、以上率下，推 动形成齐抓共管、合力攻坚的工作局面。各责任领导要认真 履行牵头职责，积极主动作为，指导各村抓好实施。镇纪委 要切实履行监督责任，推动各党支部不折不扣落实好各项规 定

37、动作。对重视不够、推进不力、图形式走过场的，及时约 谈提醒、通报批评；对问题频发多发、造成严重后果或恶劣 影响的，严肃追责问责，典型问题通报曝光。（三）加大宣传引导。全镇上下要充分运用报刊、网络、电 视等媒体平台，全方位、多层次对“三抓三促”行动开展情 况进行广泛宣传报道，集中宣传各村形成的好经验好做法, 以及涌现出的先进典型，大力营造抓学习、重实干、促发展 的浓厚氛围。（四）严格督查指导。各党支部要把“三抓三促”行动与经 济社会发展各项事业统筹起来，一体部署、一体推进、一体 落实，以“三抓三促”行动的扎实开展助推高质量发展取得 新进展新成效。建立定期调度、督导通报机制，综合运用书 面督查、实

38、地督查、暗访督查、大数据督查等方式，加大督 导力度，发现问题及时反馈、限时整改，确保行动取得实实 在在成效。（五）严实考核评价。要把“三抓三促”行动与加强干部队 伍建设结合起来，与干部考核评价使用结合起来，纳入领导 班子和领导干部年度考核重要内容，考核结果作为评优选先 和提拔使用的重要依据，真正树立实干导向，弘扬务实作风。3 .大力开展优秀传统文化教育。加强新形势下中华优秀传统 文化教育，建立中小学生定期参观博物馆、纪念馆、科技馆 等公共文化机构的长效机制，常态化开展中华经典诵读、戏 曲、书法、传统体育进校园等活动。深化“我们的节日”主 题活动，结合地域特色，以春节、元宵节等中华传统节日和 二

39、十四节气为重点，创新开展内容鲜活、形式新颖、吸引力 强的中华民族优秀传统文化教育实践活动。4 .深入开展文明礼仪教育。在全县中小学开展文明礼仪教育 实践活动，通过线上线下相结合的方式，加强学生文明礼仪 宣传教育，形成学文明礼仪、守文明公德、做文明学生的浓 厚氛围。积极倡导文明旅游行为，广泛开展“文明与旅游同 行”主题宣传教育活动，切实引导广大群众营造文明旅游的 浓厚氛围。5 .深入开展红色教育活动。将红色教育纳入思政课教育内容, 充分利用全县丰富的红色资源，围绕重要时间节点，开展“诵 中华经典，品盛世文明”经典诵读，“传承红色基因，康续 红色血脉”演讲活动，“缅怀革命先烈，争当红色传人”主 题

40、队日活动，“传承红色基因，康续红色血脉”烈士陵园公 祭活动，红色文艺专场展演，艾黎纪念馆研学旅行。组织学 生集中观看爱国主义、红西路军等主题影片。通过活动教育 引导广大少年儿童学党史、知党恩，用实际行动争做红色传 人，让红色基因、革命薪火代代相传。6 .广泛开展志愿服务活动。鼓励广大中小学生依托各级志愿 服务平台，广泛开展“五彩XX,文明相约”“青春有我，志 愿先行”等各类志愿服务活动。大力弘扬新时代雷锋精神， 广泛动员组织未成年人积极参与学校、社区和公共文化设施 等各类志愿服务活动。立足教育实际开展环境保护、植绿护 绿、垃圾分类等宣传教育活动。加强志愿服务先进典型宣传， 引导未成年人树立奉献

41、、友爱、互动、进步的志愿精神，为 创建文明城市奉献爱心、贡献力量。（三）充分发挥学校主阵地作用L深入开展社会主义核心价值观教育。坚持育人为本、德育 为先，围绕落实立德树人根本任务，把社会主义核心价值观 贯穿于学校教育各领域，落实到教育教学和管理服务各环节, 覆盖到所有师生，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位 一体的育人平台。加强规范守则教育，持续推进社会主义核 心价值观“进教材、进课堂、进头脑”，使师生内化于心、 外化于行，确保中小学生熟练掌握“24”字核心价值观内容。2 .充分发挥思政课作用。持续深化新时代学校思想政治理论 课改革创新，落实全面推进“大思政课”建设的工作方案， 深化课程思政

42、建设，强化体育、美育、劳动教育等学科的德 育功能。广泛开展“学习新思想，做好接班人”“同上一堂 大思政课”，“课前思政教育2分钟”等系列主题活动，坚持 守正和创新相统一，不断增强思政课的思想性、理论性、针 对性和亲和力，全面提高思政课教学质量。3 .落实落细共青团、少先队活动。做好共青团、少先队活动 年度安排，严格落实活动课时要求，确保活动时间，小学一 年级至初中二年级每周安排1课时。不断加强共青团干部和 少先队辅导员队伍建设，建立科普、环保、志愿服务等各类 学生社团，利用入团、入队等礼仪制度传播主流价值。4 .加强师德师风建设。全面加强教师思想政治和师德建设， 切实强化政治理论、形势政策、职

43、业理想、职业道德、职业 规范教育。将师德师风建设贯穿教师管理全过程，在资格认 定、职称评审、岗位聘用、年度考核、推优评先、表彰奖励 等工作中严格落实师德师风第一标准。持续开展师德师风失 范行为专项整治，坚持“零容忍”，对师德失范行为严肃查 处问责，加大通报曝光力度。5 .全面落实国家义务教育政策要求。严格落实国家义务教育 课程标准，均衡配置公共教育资源，实行免试就近入学和信 息公开制度。全面落实“五项管理”和“双减”政策，持续 深化中小学减负提质行动，加强校外培训机构综合治理，全 面推行“5 + 2”课后服务，不断提升学校教育质量。制定义 务教育质量评价标准和评价实施方案，扎实推进义务教育优

44、质均衡创建工作。加大关爱留守儿童、困境儿童、随迂子女 等特殊群体，确保义务教育“控辍保学”动态清零，全面落 实国家义务教育各项要求。6 .加强劳动教育工作。开齐开足开好劳动教育课程，探索开 设手工、园艺、非物质文化遗产等相关课程。在学科教学中 加大劳动观念和劳动态度的培养，加大动手操作和劳动技能、 职业技能培养，有机融入劳动教育内容。充分发挥研学旅行、 观摩实践等活动育人功能，引导学生从小树立尊重劳动、热 爱劳动的意识，养成爱劳动的习惯，主动从事家务劳动、公 益劳动和社会实践，全面构建体现时代特征的劳动教育体系。7 .加强体育、美育工作。面向全体学生，广泛开展普及性体 育运动，严格落实体育课程

45、和课时要求，落实国家学生体 质健康标准，建立健全学生体质健康监测评价机制。开齐 开足美育课程，落实中小学生艺术素质测评办法中小 学生艺术教育工作自评办法中小学艺术教育发展年度报 告办法，提高学生审美能力与人文素养。8 .开展文明校园创建活动。加大文明校园创建力度，评选推 荐并创建一批市级文明校园、省级文明校园和全国文明校园。 创建文明校园的学校参与率达到100%o组织开展形式多样、 健康向上的文明班级、文明宿舍等创建活动，培育一批文明 校园品牌，以及可复制、可借鉴、可推广的好经验、好做法， 发挥示范引领带动作用。9 .加强学校网络安全管理。提高建网用网管网能力，加强学 生网络素养教育，引导中小

46、学生绿色上网、文明上网，防止 沉迷网络游戏、自觉抵制网络不良诱惑和有害信息，打造健 康的校园网络文化环境。加强互联网管理，加大日常巡查， 杜绝接纳未成年人的违规经营行为。全面落实“双减”“五 项管理”等政策，着眼学生身心健康成长，持续提升学校课 后服务水平，满足学生多样化需求，促进学生全面发展、健 康成长。10 .加强校园安全及周边治理工作。持续推进物防、技防、人 防、消防设施标准化建设。加强学校安全教育与管理，常态化开展全方位拉网式校园安全隐患和风险大排查，及时排除 校园安全问题。常态化开展校园周边综合治理专项行动，确 保中小学周边200米内达到“五无”要求。（四）加强家庭教育和社会教育L高

47、度重视家庭教育。充分发挥中小学家长委员会作用，切 实加强家校联系、家校共育。完善家长学校建设，提升家长 学校和家庭教育指导服务水平。广泛学习宣传家庭教育促 进法未成年人保护法等，加强家庭教育培训和指导工 作，开展“传家训、立家规、扬家风”“家庭教育大讲堂” 等系列活动，引导家长树立正确的家庭教育观，掌握科学的 家庭教育方法，发挥家长言传身教的示范作用，创设宽松和 谐的家庭环境。2 .发挥社会资源育人功能。充分利用建党建军纪念日等重要 节点及重大历史事件，组织师生到博物馆、图书馆等爱国主 义教育基地和公益性文化场所开展爱国主义教育、优秀传统 文化教育和志愿服务活动。增强师生爱国情怀，培育和弘扬 以爱国主义为核心的伟大民族精神。3 .加强学校心理辅导室建设。严格按照教育部中小学心理