英语词汇学大纲.docx

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1、英语词汇学课程教学大纲一、课程基本情况课程中文名称：英语词汇学课程英文名称：English Lexicology课程类别：专业课课程性质：专业限选课课程代码：ENGL3305实践（实验）学时数:总学分数：2总学时数： 32其中理论学时数：32适用对象：英语专业先修课程：英语基础课程，英语史开课学期：第三学期开课单位：英文学院二、课程教学目的英语词汇学是全国高等教育自学考试英语语言文学专业本科段选修课，是培养和检验自学应考者词 汇学的基本理论知识和实际语言能力而设置的一门专业课程。英语词汇学以现代语言学理论为指导，以 英语词汇为研究对象。主要内容有词的基本知识、词的形态结构、词的构成方式、词的意

2、义和语义关系、 英语词汇的来源和发展、词义的变化、习语及词典知识。英语词汇学以传授英语词汇的基本理论和基本知识为主要任务。通过本课程学习，使学生对英语词 汇学具有比较系统、完整的认识，比较深入地了解英语词汇的现状及其历史演变过程，并能对现代英语 词汇发展所出现的现象做出分析和解释，提高词语的理解、释义和综合运用的能力。三、先修课的要求具有中高级水平的听说读写能力、课程教学内容、要求及重点、难点第一章词汇学概论（一）主要教学内容L什么是词汇学2 . 相关概念：word, vocabulary, lexicon, lexicology3 .当代英语词汇现状（二）教学要求熟悉概念，了解英语词汇现状（

3、三）重点和难点基本概念第二章构词法（-）主耍教学内容派生法 （derivation）1 复合法（compounding）转化法 （conversion）2 缩略法 （abbreviation）拼缀法（blending）3 逆生法 （back-formation）才以声法 （onomatopoeia）（二）教学要求.掌握相关构词方法1 .掌握英语单词的主要词根、词缀的意义.掌握英语复合词的发音规律2 . 了解英语词类转换的基本规律.掌握相关缩略词的来源3 . 了解语言像似性（三）重点和难点重点：构词方法难点：词汇分析第三章词的意义（）主要教学内容1词义的概念2词义的规约性和理据性3词义分析和语义

4、场4词义（二）教学要求了解“meaning”的含义1. 掌握意义的规约性和理据性了解语义场理论2. 了解词义的多面性（三）重点和难点重点：词义分类难点：词义的理据第四章词的语用意义（-）主要教学内容.定义1 .分类.词汇交际功能（二）教学要求掌握语用意义的定义、特点，理解分类，熟悉词汇语用意义的交际功能（三）重点和难点词汇的语用意义第五章词义关系（一）主要教学内容.同义关系1 .反义关系.上义关系和下义关系2 .同形异义.分类关系3 .部分整体关系（二）教学要求.理解并掌握各种词义关系1 .进一步了解意义理论（三）重点和难点各种词义关系第六章词义变化（一）主要教学内容.词义的扩大与缩小1 .词

5、义的升降.词义转移2 .词义变化的原因（二）教学要求.掌握词义演变的方式1 . 了解词义转移.理解语言的社会性（三）重点和难点词义变化过程难点：词义转移第七章搭配（一）教学内容1 ,什么搭配.搭配的理据2 .搭配的基本类型.搭配的特点3 .举例（二）教学要求.掌握搭配类型1 .理解搭配的理据.熟悉英语词汇搭配（三）重点与难点重点：词汇搭配难点：搭配的理据第八章英语习语（一）主要内容.习语概述1 .习语特点.特点2 .使用/翻译（-）教学要求掌握英语习语使用特点；熟悉相关英语习语的意义及使用（三）重点和难点英语习语使用第九章词典使用（一）主要教学内容.英语词典分类1 .英语词典内容.常用词典2

6、.词典使用（-）教学要求. 了解主要英文词典1 .熟练使用英语词典（三）重点和难点词典使用第十章 英语词汇记忆与学习策略（一）教学内容.英语词汇记忆方法1 .英语词汇学习策略（二）教学要求掌握词汇记忆方法，熟悉学习策略的应用（三）重点与难点英语词汇记忆方法，词汇学习策略五、课程教学方法与手段课程以教师讲解、课堂讨论及练习为主要形式，强调课堂内外学生的充分参与，旨在提高学生英语词汇 素养。六、实践环节及基本要求七、各教学环节学时分配表教学环节课程内容课堂 讲授实验实践习题 课讨论 课设计其它小计（一）词汇学概说22（二）英语构词法224（三）词的意义314（四）词的语用意义224（五）词义关系4

7、4（六）词义变化22（七）英语的搭配112（A）英语习语112（九）词典使用112（十）词汇记忆与学习策略224（十，）随堂考试22总计2010232八、推荐教材和学习资源教材：参考书：1.胡壮麟，2006,2.张韵斐，1986,3.陆国强，1983,汪榕培 王之江英语词汇学(第2版)，上海外语教育出版社，2013o语言学教程(第3版)，北京：北京大学出版社。现代英语词汇学概论，北京师范大学出版。现代英语词汇学，上海教育出版。九、考核方式考核类别()考试计分方式(V )百分制(V )考查()等级制()方式1：平时30%,期末70%课程期末3(V )方式2：平时40%,期末60%7核后Vr 力1()方式3：平时50%,期末50%()方式4：教师自定义