作文：一堂有趣的科学课.docx

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作文：一堂有趣的科学课今天，我们上了一堂有趣的科学课，做了一次有趣的实验一一探 究支架的稳固性。科学老师先让我们每个小组成员互相配合用纸棒搭成三角形、正 方形、五边形、六边形的支架。然后老师又让我们预测各种支架的稳 固性。于是，同学们就七嘴八舌地讨论了起来，有的说六边形的支架 稳固性好，有的说正方形的支架稳固性好，还有的说三角形支架稳固 性好，到底谁对谁错呢？我们小组经过激烈的讨论，统一了答案，并 把预测结果填在活动记录上。接着，我们按老师讲的方法将各种形状的支架往两边拉拽，探究 哪种形状的支架不变形、最稳固。盛金磊拿了个三角形支架，我拿了 个正方形支架，我们一起往两边拽，范文宣和姚松在那儿做记录。我 们把几个支架都测过了，大家一致发现六边形支架、五边形支架、正 方形支架稳固性不够好，三角形支架稳固性最好。各小组汇报交流后，老师又发问了： “对于不稳固的支架，如何 使它变得稳固呢？ 我们又陷入了思考。老师见同学们久久想不出来, 便帮大家解开了这个难题。原来，可以用加横梁使之分解成几个三角 形的方法增加其稳固性。同学们听了，若有所思地点了点头。然后我 们又动手操作试了试，果真如此，大家兴奋得手舞足蹈。“丁零零”下课了，同学们依依不舍地离开了科学实验室。今天的科学课真有趣!