2020年小学语文知识点归纳总结.pdf

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1、如果您喜欢这份文档，欢迎下载!精品文档，名师推荐！欢迎下载，祝您学习进步，成绩提升的?她变的原因是什么?她变后是怎样的?有哪些人说她变了?另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如温暖，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。2、确定中心中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法; 第一、要根据题目要求确定中心。如记一位值得尊敬的人要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。第二、要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写我的好朋友王小明，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。3、选择材料材料的选择、详略，

2、都要为中心服务。常犯的毛病有：(1) 中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。(2) 详略不当，重点不突出，主次颠倒。(3) 选材平淡，不典型。因此，要注意两点：第一、要围绕作文中心思想选择材料。第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。4、组织材料材料的组织包括两项内容：一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序” ; 二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：(1) 按事情发展的先后顺序安排材料。(2) 按时间的推移安排材料。(3) 按空间顺序安排材料。(4) 按事物几个方面安排材料。(5) 层层加深中心思想，由浅入

3、深地安排材料。5、编写提纲提纲包括：中心思想和段落。一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体。如：作文题目：有趣的蜗牛比赛中心：通过对蜗牛比赛的记叙，反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣。材料安排：(1) 我和表弟捉到几只蜗牛，想举行一次比赛。( 略 )(2) 为参赛蜗牛命名，做好比赛前准备。( 略 )(3) 比赛中蜗牛各自的表现。( 详 )(4)比赛结果。( 略 )(5)结尾。 ( 略)6、开头与结尾常见的开头方法有：(1) 开门见山，直截了当。(2)说明情况，交代背

4、景。 (3) 描写环境，渲染气氛。(4)提出问题，引人入胜。(5) 巧讲故事，引人注意。(5)先说结果，倒叙开头。如果您喜欢这份文档，欢迎下载!精品文档，名师推荐！欢迎下载，祝您学习进步，成绩提升的?她变的原因是什么?她变后是怎样的?有哪些人说她变了?另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如温暖，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。2、确定中心中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法; 第一、要根据题目要求确定中心。如记一位值得尊敬的人要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。第二、要根据自己平常的生活积累，根据自己平常

5、的生活感受来确定中心。如写我的好朋友王小明，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。3、选择材料材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有：(1) 中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。(2) 详略不当，重点不突出，主次颠倒。(3) 选材平淡，不典型。因此，要注意两点：第一、要围绕作文中心思想选择材料。第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。4、组织材料材料的组织包括两项内容：一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序” ; 二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：(1) 按事情发展的先后顺序安排材料。(2)

6、按时间的推移安排材料。(3) 按空间顺序安排材料。(4) 按事物几个方面安排材料。(5) 层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。5、编写提纲提纲包括：中心思想和段落。一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体。如：作文题目：有趣的蜗牛比赛中心：通过对蜗牛比赛的记叙，反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣。材料安排：(1) 我和表弟捉到几只蜗牛，想举行一次比赛。( 略 )(2) 为参赛蜗牛命名，做好比赛前准备。( 略 )(3) 比赛中蜗牛各自的表现。( 详 )(4)比赛结果。

7、( 略 )(5)结尾。 ( 略)6、开头与结尾常见的开头方法有：(1) 开门见山，直截了当。(2)说明情况，交代背景。 (3) 描写环境，渲染气氛。(4)提出问题，引人入胜。(5) 巧讲故事，引人注意。(5)先说结果，倒叙开头。如果您喜欢这份文档，欢迎下载!精品文档，名师推荐！欢迎下载，祝您学习进步，成绩提升的?她变的原因是什么?她变后是怎样的?有哪些人说她变了?另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如温暖，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。2、确定中心中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法; 第一、要根据题目要求确定中心。如记一位值得尊敬的人要明确题目的

8、重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。第二、要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写我的好朋友王小明，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。3、选择材料材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有：(1) 中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。(2) 详略不当，重点不突出，主次颠倒。(3) 选材平淡，不典型。因此，要注意两点：第一、要围绕作文中心思想选择材料。第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。4、组织材料材料的组织包括两项内容：一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序” ; 二是对材料的处理

9、。哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：(1) 按事情发展的先后顺序安排材料。(2) 按时间的推移安排材料。(3) 按空间顺序安排材料。(4) 按事物几个方面安排材料。(5) 层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。5、编写提纲提纲包括：中心思想和段落。一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体。如：作文题目：有趣的蜗牛比赛中心：通过对蜗牛比赛的记叙，反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣。材料安排：(1) 我和表弟捉到几只蜗牛，想举行一次比赛。(

10、 略 )(2) 为参赛蜗牛命名，做好比赛前准备。( 略 )(3) 比赛中蜗牛各自的表现。( 详 )(4)比赛结果。( 略 )(5)结尾。 ( 略)6、开头与结尾常见的开头方法有：(1) 开门见山，直截了当。(2)说明情况，交代背景。 (3) 描写环境，渲染气氛。(4)提出问题，引人入胜。(5) 巧讲故事，引人注意。(5)先说结果，倒叙开头。如果您喜欢这份文档，欢迎下载!精品文档，名师推荐！欢迎下载，祝您学习进步，成绩提升的?她变的原因是什么?她变后是怎样的?有哪些人说她变了?另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如温暖，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。2、确

11、定中心中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法; 第一、要根据题目要求确定中心。如记一位值得尊敬的人要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。第二、要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写我的好朋友王小明，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。3、选择材料材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有：(1) 中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。(2) 详略不当，重点不突出，主次颠倒。(3) 选材平淡，不典型。因此，要注意两点：第一、要围绕作文中心思想选择材料。第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。

12、4、组织材料材料的组织包括两项内容：一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序” ; 二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：(1) 按事情发展的先后顺序安排材料。(2) 按时间的推移安排材料。(3) 按空间顺序安排材料。(4) 按事物几个方面安排材料。(5) 层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。5、编写提纲提纲包括：中心思想和段落。一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体。如：作文题目：有趣的蜗牛比赛中心：通过对蜗牛比赛的记叙，

13、反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣。材料安排：(1) 我和表弟捉到几只蜗牛，想举行一次比赛。( 略 )(2) 为参赛蜗牛命名，做好比赛前准备。( 略 )(3) 比赛中蜗牛各自的表现。( 详 )(4)比赛结果。( 略 )(5)结尾。 ( 略)6、开头与结尾常见的开头方法有：(1) 开门见山，直截了当。(2)说明情况，交代背景。 (3) 描写环境，渲染气氛。(4)提出问题，引人入胜。(5) 巧讲故事，引人注意。(5)先说结果，倒叙开头。如果您喜欢这份文档，欢迎下载!精品文档，名师推荐！欢迎下载，祝您学习进步，成绩提升的?她变的原因是什么?她变后是怎样的?有哪些人说她变了?另外，

14、对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如温暖，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。2、确定中心中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法; 第一、要根据题目要求确定中心。如记一位值得尊敬的人要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。第二、要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写我的好朋友王小明，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。3、选择材料材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有：(1) 中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。(2) 详略不当，重点不突出，主次颠倒。(3) 选材平淡，不典型。

15、因此，要注意两点：第一、要围绕作文中心思想选择材料。第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。4、组织材料材料的组织包括两项内容：一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序” ; 二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：(1) 按事情发展的先后顺序安排材料。(2) 按时间的推移安排材料。(3) 按空间顺序安排材料。(4) 按事物几个方面安排材料。(5) 层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。5、编写提纲提纲包括：中心思想和段落。一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。但

16、又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体。如：作文题目：有趣的蜗牛比赛中心：通过对蜗牛比赛的记叙，反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣。材料安排：(1) 我和表弟捉到几只蜗牛，想举行一次比赛。( 略 )(2) 为参赛蜗牛命名，做好比赛前准备。( 略 )(3) 比赛中蜗牛各自的表现。( 详 )(4)比赛结果。( 略 )(5)结尾。 ( 略)6、开头与结尾常见的开头方法有：(1) 开门见山，直截了当。(2)说明情况，交代背景。 (3) 描写环境，渲染气氛。(4)提出问题，引人入胜。(5) 巧讲故事，引人注意。(5)先说结果，倒叙开头。如果您喜欢这份文档，欢迎下载!

17、精品文档，名师推荐！欢迎下载，祝您学习进步，成绩提升的?她变的原因是什么?她变后是怎样的?有哪些人说她变了?另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如温暖，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。2、确定中心中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法; 第一、要根据题目要求确定中心。如记一位值得尊敬的人要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。第二、要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写我的好朋友王小明，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。3、选择材料材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有：

18、(1) 中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。(2) 详略不当，重点不突出，主次颠倒。(3) 选材平淡，不典型。因此，要注意两点：第一、要围绕作文中心思想选择材料。第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。4、组织材料材料的组织包括两项内容：一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序” ; 二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：(1) 按事情发展的先后顺序安排材料。(2) 按时间的推移安排材料。(3) 按空间顺序安排材料。(4) 按事物几个方面安排材料。(5) 层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。5、编写提纲提纲

19、包括：中心思想和段落。一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体。如：作文题目：有趣的蜗牛比赛中心：通过对蜗牛比赛的记叙，反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣。材料安排：(1) 我和表弟捉到几只蜗牛，想举行一次比赛。( 略 )(2) 为参赛蜗牛命名，做好比赛前准备。( 略 )(3) 比赛中蜗牛各自的表现。( 详 )(4)比赛结果。( 略 )(5)结尾。 ( 略)6、开头与结尾常见的开头方法有：(1) 开门见山，直截了当。(2)说明情况，交代背景。 (3) 描写环境，渲染气

20、氛。(4)提出问题，引人入胜。(5) 巧讲故事，引人注意。(5)先说结果，倒叙开头。如果您喜欢这份文档，欢迎下载!精品文档，名师推荐！欢迎下载，祝您学习进步，成绩提升的?她变的原因是什么?她变后是怎样的?有哪些人说她变了?另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如温暖，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。2、确定中心中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法; 第一、要根据题目要求确定中心。如记一位值得尊敬的人要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。第二、要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写我的

21、好朋友王小明，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。3、选择材料材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有：(1) 中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。(2) 详略不当，重点不突出，主次颠倒。(3) 选材平淡，不典型。因此，要注意两点：第一、要围绕作文中心思想选择材料。第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。4、组织材料材料的组织包括两项内容：一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序” ; 二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：(1) 按事情发展的先后顺序安排材料。(2) 按时间的推移安排材料。(3)

22、按空间顺序安排材料。(4) 按事物几个方面安排材料。(5) 层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。5、编写提纲提纲包括：中心思想和段落。一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体。如：作文题目：有趣的蜗牛比赛中心：通过对蜗牛比赛的记叙，反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣。材料安排：(1) 我和表弟捉到几只蜗牛，想举行一次比赛。( 略 )(2) 为参赛蜗牛命名，做好比赛前准备。( 略 )(3) 比赛中蜗牛各自的表现。( 详 )(4)比赛结果。( 略 )(5)结尾。 ( 略

23、)6、开头与结尾常见的开头方法有：(1) 开门见山，直截了当。(2)说明情况，交代背景。 (3) 描写环境，渲染气氛。(4)提出问题，引人入胜。(5) 巧讲故事，引人注意。(5)先说结果，倒叙开头。如果您喜欢这份文档，欢迎下载!精品文档，名师推荐！欢迎下载，祝您学习进步，成绩提升的?她变的原因是什么?她变后是怎样的?有哪些人说她变了?另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如温暖，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。2、确定中心中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法; 第一、要根据题目要求确定中心。如记一位值得尊敬的人要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因

24、，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。第二、要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写我的好朋友王小明，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。3、选择材料材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有：(1) 中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。(2) 详略不当，重点不突出，主次颠倒。(3) 选材平淡，不典型。因此，要注意两点：第一、要围绕作文中心思想选择材料。第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。4、组织材料材料的组织包括两项内容：一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序” ; 二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。要使文章

25、“言之有序”，就要合理地分段。方法有：(1) 按事情发展的先后顺序安排材料。(2) 按时间的推移安排材料。(3) 按空间顺序安排材料。(4) 按事物几个方面安排材料。(5) 层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。5、编写提纲提纲包括：中心思想和段落。一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体。如：作文题目：有趣的蜗牛比赛中心：通过对蜗牛比赛的记叙，反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣。材料安排：(1) 我和表弟捉到几只蜗牛，想举行一次比赛。( 略 )(2) 为参赛蜗牛命名

26、，做好比赛前准备。( 略 )(3) 比赛中蜗牛各自的表现。( 详 )(4)比赛结果。( 略 )(5)结尾。 ( 略)6、开头与结尾常见的开头方法有：(1) 开门见山，直截了当。(2)说明情况，交代背景。 (3) 描写环境，渲染气氛。(4)提出问题，引人入胜。(5) 巧讲故事，引人注意。(5)先说结果，倒叙开头。如果您喜欢这份文档，欢迎下载!精品文档，名师推荐！欢迎下载，祝您学习进步，成绩提升的?她变的原因是什么?她变后是怎样的?有哪些人说她变了?另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如温暖，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。2、确定中心中心就是文章的灵魂。教给

27、大家确定中心的方法; 第一、要根据题目要求确定中心。如记一位值得尊敬的人要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。第二、要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写我的好朋友王小明，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。3、选择材料材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有：(1) 中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。(2) 详略不当，重点不突出，主次颠倒。(3) 选材平淡，不典型。因此，要注意两点：第一、要围绕作文中心思想选择材料。第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。4、组织材料材料的组织包括两项

28、内容：一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序” ; 二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：(1) 按事情发展的先后顺序安排材料。(2) 按时间的推移安排材料。(3) 按空间顺序安排材料。(4) 按事物几个方面安排材料。(5) 层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。5、编写提纲提纲包括：中心思想和段落。一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体。如：作文题目：有趣的蜗牛比赛中心：通过对蜗牛比赛的记叙，反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣。材料安排：(1) 我和表弟捉到几只蜗牛，想举行一次比赛。( 略 )(2) 为参赛蜗牛命名，做好比赛前准备。( 略 )(3) 比赛中蜗牛各自的表现。( 详 )(4)比赛结果。( 略 )(5)结尾。 ( 略)6、开头与结尾常见的开头方法有：(1) 开门见山，直截了当。(2)说明情况，交代背景。 (3) 描写环境，渲染气氛。(4)提出问题，引人入胜。(5) 巧讲故事，引人注意。(5)先说结果，倒叙开头。