【课件】第5课《你是人间的四月天》课件统编版语文九年级上册.pptx

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1、 她能行文，给世人留下千古名篇；她能设计，参加了中华人民共和国纪念碑和国徽的设计；她让徐志摩怀想了一生，让梁思成宠爱了一生，让金岳霖默默地记挂了一生；她的一生就是一个传奇，她的才情，她的美貌，曾经照亮一个时代；她也颠沛流离、穷困潦倒过，但始终保持着对生活的优雅姿态，不曾辜负命运与岁月的馈赠，感受着人世间最美的人间四月天民国才女：林徽因5.你是人间的四月天 一句爱的赞颂 林徽因（19041955），福建闽侯（今福州）人，建筑学家、文学家。林徽因是中国第一位女性建筑学家，她和丈夫梁思成为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。在文学创作方面，著有散文、诗歌、小说、剧本等。她的诗多以个人情绪的起伏和波

2、澜为主题，探索生活和爱的哲理，诗句柔婉秀丽，韵律自然。代表作有诗歌你是人间的四月天、小说九十九度中等。作者简介背景链接 这首诗发表于1934年的学文上，据林徽因之子梁从诫回忆，这首诗是作者为儿子的出生而作，以表达心中对儿子的希望和儿子的出生带来的喜悦之情。这首诗是一篇极为优秀的作品，它的价值不需要任何外在的东西来支撑。所以在诗人逝世的时候，金岳霖等好友们共同给诗人题了这样的一副挽联：“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”读读写写字词清单轻灵（）娉婷（）鲜妍（）冠冕（）呢喃（）pn ynun min n nn易错字冠：“冠”当帽子，形状像帽子或在顶上的东西讲时读“un”；其余时候读“un”。拟声词

3、。ln娉：“甹（pn）”加“女”为美好。“甹”加“马”更会跑（驰骋），“甹”加“耳”需要考（聘用）。词语集注轻灵 轻快灵巧。（）形容女子的姿态美。（）鲜艳美丽。（）古代帝王、官员戴的帽子。（）形容燕子的叫声。（）鲜妍 娉婷 呢喃 冠冕只能形容女子。整体感知1.自由朗读，注意读准字音、读出节奏，体会诗歌音乐美。2.老师范读。思考：诗人以“四月天”为赞美对象，本诗是如何表现“四月天”的，这样写有什么好处？将无形的爱化为可感的美好景物表现四月特点的意象嫩芽月圆百花云烟细雨星子 风燕子白莲品读诗句我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。拟人化笑声清脆悦耳，作者内心的欣喜和对儿

4、子的喜爱。充分表现春光多姿，色彩明丽。绘画美春光风舞图你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。“你”：轻盈自在，无拘无束，由衷的喜悦。星子：若隐若现，充满了动态美。找出本体和喻体，并分析作者所表达的感情。本体喻体绘画美风烟星雨图那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。正常语序：“你是，那轻，那娉婷”。倒装句式突出“你”“轻”“娉婷”的特点。避免了表达的单一呆板，使诗歌富有跳跃感和音乐美。这句话有什么特点？有什么作用？倒装句绘画美月夜花开图 画出表示颜色的词语，说说它们带给你怎样的阅读感受。雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是

5、；柔嫩喜悦，水光浮动着你梦期待中白莲。“鹅黄”“绿”“白莲”都给人以温暖、明亮的感受，可以称之为“温润的美感”，让人感到温暖、生机与希望。绘画美雪后新绿图你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！首尾呼应，极言赞美与喜爱之情。你是人间的四月天直抒胸臆，直接表明“我”对“你”满怀希望，同时“你”的新生给“我”带来了新的希望。绘画美花开燕语图思考探究以异于寻常的倒装句式，带来新奇的阅读美感。1.观察诗歌在句子转行处的特点，你发现了什么？示例：那轻，那娉婷，你是，鲜妍 百花的冠冕你戴着，你是 天真，庄严，你是夜夜的月圆。建筑美 2.诗歌中运用了十二个“你”字，这样写有什么妙处？诗人用春天里美好的景物来描绘心中的“你”，通过对春天的点染和描摹，表达了对“你”的爱。用第二人称“你”，便于抒发内心情感，增强情感真实性，亲切感人，从而引起读者的共鸣。入情入境地齐读诗歌，再次感受现代诗歌蕴含的三美：音乐美、绘画美、建筑美。合乐而诵