史铁生《命若琴弦》读后感.docx

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1、 史铁生命若琴弦读后感 史铁生的小说命若琴弦和散文我与地坛虽然讲得缺乏够酣畅，但还是很快乐，由于感觉有许多孩子喜爱上他的文字，还有人立即下单买他的书去了。孩子们开头思索生命的意义，学着梳理简单纷乱的想法，做个和善的人，生命开头丰盈而深刻。 你的命就在这琴弦上琴弦是终生紧绷的，一如文中师徒二人令人心酸的故事。盲眼的教师父，为了心中重见光明的愿望苦苦拼了一生，到头来发觉是一场空时，为了同样盲眼的徒弟可以有盼望有目标地活下去用了同样的谎话，就这样一遍遍，传了一代代。故事的前半段，文字厚重却不失生气。虽然两个人的世界没有颜色，但是他们可以专心灵倾听世界。尤其是那个活泼的小瞎子，他对世界布满了喜爱与奇怪

2、，他的感情纯真而青涩，让困难的生活洋溢出美妙与欢快。然而前面愈是美妙，后文当一切真相大白时就愈是沉痛。师徒二人眼瞎的命运无法摆脱，这给故事投下了挥之不去的阴影。随即而来的是两个深刻的问题老瞎子该不该道出实情？假如是我又该怎样？ 老瞎子无疑是一个撞破了真相的不幸之人。这之后他也想试着振作，却“摆脱不了那无字的白纸”。由于他的一生全在为此奔波，“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载饥载渴。我心伤悲，莫知我哀”。诗经中的这几句就恰如其分地说尽了他这一生。他的时间和人生阅历都要更丰富，更成熟。就连他也难以走出来那无望的心境，小瞎子的状况会比他好吗？跌在雪地里想着死去，老瞎子已不忍心再给

3、他鲜血淋漓的心添加重创了。虽然有许多人对于他隐瞒真相的做法表示不愿定，但在我看来，老瞎子只是表现了一种单纯的爱对徒弟的爱。一路上风雨守护，盼望一个谎话可以赐予这孩子毕生的欢乐，对于这样一个饱经沧桑的老人来说已经足够了。然而，谎话真的可以一劳永逸地瞒过小瞎子吗？先不必说假设他真弹断了一千二百根琴弦会怎样，单是小瞎子声泪俱下的哭诉“我想睁开眼看看！哪怕就看一回”，多么揪心！真能装作无动于衷吗？假如真的让他为了一个虚无的目标耗尽一生，我总觉得这负了他的努力和期许。那可是日夜辛苦奔波不停的追求啊！但是，正如原文所说，“心弦也要两个点一头是追求，一头是目的你才能在中间这紧绷的过程上弹响心曲”；假如小瞎子

4、知道了一切而失去了追求与目的，他的心弦也会断掉，他就失去了将来。这个局面就很像史铁生。但是他最终冲破了苦痛的束缚，“命运不是用来被战胜的，关于命运，休论公正。”坦然地承受人生的不幸，就像有人说的一样，他找到了自己的路，顽强地活了下来，到达了“也无风雨也无晴”的境地。对于小瞎子，他也可以走出逆境然后查找自己的路，选择自己的而非注定的人生。我会情愿告知他，但我会像史铁生的母亲一样做他生命中的引路人，陪他度过失意的时刻，让他在困难中学会顽强，并始终不断地走下去。有时候，让一个人真正顽强起来，或许比让他活在虚无的欢乐里更有价值。唯有真正顽强，才会在生活的大风大浪中泰然不动，而虚无的追求会像一座纸房，最

5、终也只会支离破裂。所以我觉得，与其当心翼翼地不去损害到小瞎子的心，不如让他做一个顽强的人。于是就想到了这几天了解的苏轼。盲人努力睁大眼睛去看，天地仍是一片漆黑。苏轼也一样，想要凭才华在政坛上斗过新党，却也惨遭贬谪。前日身陷囹圄，昨日九死一生，今日即是他乡过客。想要取得设想的成果重新被重用，却发觉他无法睁开已是虚无的“双眼”，因而他也叹道“世事漫随流水”之句，但是他很快走了出来并开头享受生活的美：“山高月小，水落石出，清风徐来，水波不兴。”重拾信念，在新的人生路上载欣载乐，“待他自熟莫催他，火候自熟它自美”，面对命运，他毫无畏惧，而是“一蓑烟雨任终生”。他的一生亦是艰辛的，黄、惠、儋州的辛苦特别人能受，但他仍旧顽强地直立。这样想来，假如小瞎子也可以如此顽强乐观，那么无论面对怎样的打击，他也可以在这世上保持琴弦一样的坚韧与坚韧，命若琴弦的哀伤，也可以画上一个圆满的句号。（刘小乖）