名师的工作室个人工作总结范文.docx

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1、 名师的工作室个人工作总结范文 1.在学习中提升。成为名师工作室成员后，既有压力又有动力，我鼓励着自己不断“充电”，常常阅读教育教学书籍，提高自己的教育教学理论水平。工作室为每个成员订购了小学数学教师，我还关注了手机微信里的小学数学教师、数学好教师、小学生数学报，这样可以随时随地的进展阅读学习。 在平常的教学中我积极参与各类听课、评课等活动，向其他教师 沟通学习，在研讨活动中能就课堂教学、教材教法及教学实际问题进展切磋沟通，促使自己在实践中不断感悟，在感悟中不断提升。 我积极参加教育局，进修学校组织的学习培训活动，暑假期间参加了在长沙第一师范进行为期半个月的“国培工程县*县乡村中小学教师培训”

2、活动，在培训活动中，专家们一堂堂精彩的讲座让我的教育教学理论水平得到再次提升，在成果展现活动中，我们数学名师工作室的团队研修成果荣获团体一等奖。10月下旬，我又参与了“国培工程县*县乡村中小学教师培训”活动的其次次培训，来到了长沙仰天湖小学，我们听了4堂高效的数学课，其中*小学李*教师执教的生活中的近似数一课，题目的引入，解题的方法都是严密联系生活实际，教师在教学中注意引导学生从竖式中去探究，发觉，思索用什么法，并明白了为什么要用这种方法求近似数，反思我在教学这个内容时学问仅仅针对计算结果进展理解，没有深入挖掘，因此在以后的教学中我还需加强教学反思，不断反思总结改良，提高教学力量。在本次学习培

3、训中，我积极参加各项活动组织，被评为优秀学员。 2.在磨课中成长。为了做好国培送教下乡示范课教学工作，应工作室首席名师杨*校长的要求，我执教一堂五年级的小数除法整理复习课，对于要上好这节复习课，我心里很没底，在第一次试教后，工作室成员提出本节课内容太过繁琐，又是计算为主，不太好上，但杨校却要求大家共同对这节课进展研讨打磨，坚决要我担当这节复习课教学任务，大家出谋划策，纷纷提出有效建议，杨校更是对这堂课提出了独到的观点，之后我对这堂课进展了其次次修改，杨校再次对教学设计提出修改建议，使之完善。经过反复打磨，在送教下乡活动中，我精彩的完成了示范课教学任务，并且这种独特有效的复习课教学设计得到了听课

4、教师的全都认可。 3.在实践中收获。作为一名深扎常态课教学的一线教师，理论的学习、公开课的磨练，都是为了更有效地指导实际教学、更好地为学生效劳。我积极参加县教育局组织的优课录制竞赛活动，受到好评。 我所帮扶的学员刘*教师是一位特别有上进心的教师，为了加速成长，我常常到她的课堂听她的课，给她提出指导建议，9月中旬刘教师担当了到踏虎送教下乡任务，为了上好这堂示范课，她钻研教材，细心备课，第一次试教后，我对这节课做得好的地方进展确定，同时对教学过程的重要环节提出了修改建议，刘教师对教学设计进展修改，再次试教，进步很大，我再次提出一些针对性意见。在之后的送教下乡活动中，刘教师圆满的完成了送教任务，听课教师对这节课赐予了高度评价。我还积极指导我所在学校数学教师参加各项活动竞赛，本期我校开展数学讲题竞赛，同年级的曾珠教师参与竞赛，看了她的讲题稿后，我指出讲题稿必需突出讲题的方法、数学思想，其他的话语应当精减，并指导她对讲题稿和课件进展修改，在竞赛中她取得了优异的成绩。 回忆这一年多的工作，我知道离“名师”的要求和标准还有很大的差距，特殊是在深入开展教学讨论方面做得很不够，但信任，融入精英团队、拥有一颗寻常心、做好一个课题、阅读一本好书、撰写一篇美文，假以时日，教学素养与力量定会与日俱增。