同桌是班长读后感同桌是班长读后感.docx
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1、 同桌是班长读后感,同桌是班长读后感 的同桌是班长读后感,的同桌是班长读后感大全 我的同桌是班长读后感 400 字(一) “书是人类进步的阶梯,它帮忙我登上学问的殿堂;书是一把金钥匙。帮忙我翻开学问的大门。它为我带来很多“养分品”我要诚心感谢书籍! 我的同桌是班长这本书对我感受很深。好动、好说话、好做小动作的男生杨自热,由于和班长蔡一心同桌,感到自己到处受到监视和限制,而且每次法生冲突,他觉得教师都在包庇班长。他想尽一切方法,软硬兼施,企图收买或制服班长,结果搞到班里鸡飞狗跳。但是他也有优良的一面:他很大度,能宽容教师、同学和家人,有士气面对自己的境况。 联系到我的生活,爸妈在周末报了各种各样
2、的补习班,但是父母对我们这么严,是为我们好,每一位家长都盼望自己的孩子学习成绩好,孩子们只能去上这些补习班,但是他们也盼望有自己的天空。 “阳光姐姐”伍美珍很了解我们的心声,从我的同桌是班长这本书中,得到心灵的放松。书中的点点滴滴都描写的淋漓尽致。反映了现代学生的真实校园生活。我真的盼望爸爸妈妈也能读这本书,能倾听我的心声,让我做一只欢乐的小鸟,在天空中自由地展翅飞翔! 我的同桌是班长读后感 400 字(二) 已经有很长时间没有再看阳光姐姐小书房这一系列的书了,这套丛书主要是以读者来信中选取素材,虽然经过虚构加工,但却与我们的生活紧紧相扣。最近,我突然心血来潮,翻起了我的同桌是班长这本关于淘气
3、鬼杨自热的书。 其实这种状况很常见,虽然近几年很多教师都转变了对待每个学生的态度,但还是会有教师总是分优生和差生去对待,我觉得这样做不适宜,由于每个人都不是一样的,或许你能把某一样东西学得很好,但我却不肯定能,由于我的天赋不肯定是这个,而且你的方法未必适合我。所以教师眼中的差生不肯定那么差,他们身上说不定还有优生没有的优秀品质,这些都要靠大家去发觉,而不是只看他们的缺点。孔子也曾说过:”有教无类,因材施教。“所以教师们要转变自己的观点,去发觉别人的优点,就像书中的教师一样,虽然有些地方做的不对,但她会去查找杨自热的优点,尽管杨自热成绩不好,教师还是让他当上了副班长,虽然闹出了很多好笑的事,但教
4、师却发觉杨自热和大度,能宽容教师、同学和家人,有士气面对自己的境况。 我的同桌是班长读后感 400 字 (三) 今日我看了我的同桌是班长这本书,里面有杨自热、蔡一心、项心仪、胡晶晶、陶菲然、小露姐姐。蔡一心和项心仪、胡晶晶、陶菲然,这四个都是一些欺侮人,看不起人那样。假如我是她们,我不会这样做,会乐于帮忙别人,那个同学成绩不好而自己成绩好,也不能看不起他。所以我觉得自己和她们相比一样轻重,就算她们再那样欺侮人,看不起别人,假如我是她们的同学,我肯定不会怕她们肯定会教好她们。 小露姐姐在杨自热家里做保姆,她自己似乎仆人似的,经常骂仆人,有一次她自己不洗碗,在客厅里看电视。假如我是她我肯定不会骂仆
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