后厨工作计划标准8篇.docx

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1、 后厨工作计划标准8篇 后厨工作规划标准篇1 一、班级状况分析 本班现有幼儿46名，男孩24名，女孩22名。其中有12名幼儿是新插班生。经过一年的小班生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。现将各方面状况分析如下： (一)安康： 1、幼儿的自理力量有了较大的提高，都能自己用匙独立进餐，能较宁静、快速地吃完自己的一份饭菜，饭量较入园前有所增加，在用餐时剩饭、挑食现象也有了明显改观。个别进餐习惯还有待改良的幼儿，本学期将通过个别教育、谈话争论和不断催促来帮忙他们渐渐养成良好的进餐习惯。一学期来，幼儿已根本能独立大小便，局部小朋友还会把内衣塞进裤子里。班中大多数幼儿都能自己穿脱衣服，并把脱下来

2、的衣服放在固定处，局部穿脱衣服不太娴熟的幼儿，我们将与家长联系共同协作赐予更多熬炼自理的时机。 2、动作进展方面，幼儿的走跑动作已比拟协调，平衡、钻的力量相对较弱，本期我们将引导他们多参与这方面的嬉戏，来提高动作的协调力量。 3上期通过谈话、不断提示催促，幼儿在运动时的自我爱护力量有所增加，知道热了要擦汗、休息，知道跑时尽量不和别人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小朋友离开了再往下滑。本学期我们将连续给幼儿一些相关爱护阅历和学问，进一步提高自我爱护意识和爱护力量。 (二)社会性和情感方面： 1、经过一年的生活，幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步，能较主动地与熟悉的师长打招呼。在日常生活中能使用一些简

3、洁的礼貌用语进展交往，幼儿的交往力量提高了，情愿与教师小朋友一起嬉戏，一起谈话，但对于一些生疏的客人、教师还不能主动招呼，同时仍有局部幼儿在集风光前表达与表现自己不够大胆，需进一步鼓舞，让他们更活泼、开朗起来。 2、由于大多数幼儿都是独生子女，因此大局部幼儿还是比拟自私、任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控力量较弱，留意力较分散，遵守集体规章的意识较弱。局部幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里经常乱发脾气，本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的建立作为重点常抓不懈。 (二)艺术方面： 1、幼儿对绘画的兴趣很高，涂色、线条等技能方面也增加了，本学期美术教育中将赐予幼儿更多感知美

4、的时机，培育幼儿对美的敏锐性，进一步提高审美力量。 2、本班幼儿喜爱音乐，喜爱唱唱跳跳，个别幼儿节奏感较强，幼儿对律动和音乐嬉戏、歌表演特殊感兴趣。 (四)语言认知方面： 1、全班幼儿已都能听懂一般话，并能在日常交往中运用、表达。 2、幼儿喜爱听故事，喜爱动脑筋，学新本事，但活动时仔细倾听的习惯较差，常常插嘴。幼儿的语言迁移运用力量普遍较弱，一些争抢现象便是动手不动口的结果。 3、经过一年的听读识字试验，幼儿对书面语言的敏感性增加了，并养成了较好的听、读、认习惯。幼儿识字量增长明显，但仍需家长的协作。 二、本学期教学总目标： 1、促进幼儿身体正常发育和机能协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯

5、、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。 2、进展幼儿正确运用感官和利用语言交往的根本力量，增进其对环境的认 识，培育有益的兴趣和动手力量，进展智力。 3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯及活泼开朗的性格。 4、培育幼儿感受美和表现美的情趣和力量。 二、班级治理目标 1、依据新纲要，园务规划，教研规划，从本班幼儿的实际状况动身，结合幼儿的本身状况，制定切实可行的、富有弹性的班务规划，安排好一日活动，加强以往薄弱环节，满意多数幼儿的需要。 2、充分利用幼儿园的空间、设施、活动材料，引导幼儿适

6、当参加社会生活，丰富社会阅历，进展社会性。 3、教育活动应充分考虑到幼儿的学习方式和特点，注意综合性、趣味性，在生活、嬉戏中充分表达。 4、依据园内、班内创设的各种活动区域，培育幼儿依据自己的喜好、特长，能持之以恒玩好角色，加强幼儿共性的培育，注意个体差异。 5、做好“家园联系栏”及“家园班报”。与家长联系，不断沟通幼儿在园、在家状况，使家园工作顺当进展。 6、重视表达“幼儿的主动性”，鼓舞幼儿要独立思索，尝试性的答复提问，并能完整的做好各项任务。 7、在日常生活中不断进展文明礼貌的教育和幼儿的常规教育。 三、教学治理目标 (一)安康 1、学习掌握、调整自己的心情。 2、独立进餐、穿脱衣、裤、

7、鞋、袜，学习整理床铺、治理自己的物品。 3、知道必要的卫生保健学问，熟悉身体的主要器官及根本功能，学习对自己的身体进展适当的爱护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。留意生活环境卫生。 4、了解必要的安全常识，对生疏人和危急的事物有警觉。 5、积极参与体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。 (二)语? 1、学习留意倾听，理解日常用语。 2、学习用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。 3、学习观赏文学作品，愿意表达自己的感受。能口齿清晰地朗读儿歌和学习复述故事。 4、学习有挨次地看书，愿意与同伴沟通图书的主要内容。喜爱看电视、听播送，并愿意将熟识的内容与同伴进展沟通。 (三)社会

8、 1、关爱并敬重父母、长辈、教师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。 2、学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的欢快和成果。 3、觉察他人的欢乐、哀痛、生气等心情表现，并尝试作出相宜的反响。 4、学习简洁评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。 5、初步区分是非，遵守集体生活中的根本规章。 6、愿意承受成人的指令，完成力所能及的任务。 7、了解家乡闻名的设施、景观，宠爱参加民间节日活动，萌发啊一家乡的情感。 8、知道9月10日、10月1日、1月1日的节日，进展节日教育。 (四)科学 1、对四周的事物、现象感

9、兴趣，有奇怪心。 2、喜爱用多种感官探究四周环境。宠爱提问。情愿收集感兴趣的信息。 3、尝试用适当的方式表达自己的探究过程。 4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等感念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。 5、心四周环境，爱惜动、植物，萌发初步的环保意识。 (五)艺术 1、能发觉和感受四周环境中的美。喜爱观赏美工作品和音乐作品，能感受他们的明显特征，表达自己的感受。 2、学习表现物体的根本局部和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画面。尝试使用各种材料、工具、方法进展拼装、拆卸、制做。 3、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜爱仿照创编歌曲

10、和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做嬉戏。喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。 4、学习集体艺术的规章，体验集体艺术活动的乐趣。 后厨工作规划标准篇2 一、全康办 （一）仔细组织完成工程三期年度任务。 （二）指导各省及长江工程单位进展长江工程二期自查，完成省级及工程执行单位二期工程执行报告。 （三）组织检查组，根据工程手册要求和有关工作标准，对局部省进展长江工程二期终期检查验收。 （四）对长江工程二期有关数据进展统计汇总分析，编制长江工程二期数据统计分析报告，以数据反映长江工程二期实施成果。 （五）进展长江工程第三方评估和审计工作。 （六）制作长江工程宣传画册和宣传专题片。

11、（七）召开长江工程二期总结表彰会议和三期工作会议，全面总结工程二期工作，表彰先进，讨论部署工程三期工作。 （八）举办长江工程三期治理工作培训班，使工程执行单位人员把握工程三期特点、要求、实施细则，提高工程治理人员力量和水平，为三期工程顺当实施打好根底。 （九）开展长江工程科研工作，完成工程科研课题结题，推动科研成果应用。 二、各省康复办 （一）完成工程三期年度工作任务。 （二）进展省级和工程执行单位二期自查和总结工作，召开二期工作总结会议，并根据中国残联工程办公室要求部署有关工程三期工作。 （三）协作中国残联长江办进展工程二期期终期检查验收。 （四）进一步加强组织和领导，完善在主治理事长领导下

12、康复部负责长江工程实施和治理工作机制。 （五）开展长江工程社会宣传工作，协作中国残联长江办完成重点宣传工作任务。 （六）参加长江工程科研成果实施和推广工作。 后厨工作规划标准篇3 标准化是企业生产、经营、治理重要组成局部；是稳定提高产品质量的重要保证；是实现治理科学和现代化生产的一项重要手段；是不断提高企业技术水平的重要途径。为使本公司标准化工作更加深入和全面开展建立企业标准体系，以适应市场经济进展，在总结以前标准推行工作的根底上，制订20xx年标准化工作规划和规划。 一 标准化工作规划 1.1 建立企业标准体系，不断提高标准水平 1.1.1 充分发挥以技术标准为主体，以治理标准和工作标准相配

13、套。建立和完善企业标准体系，在调查和讨论的根底上重新对原有的标准进展清理、修订，同时根据体系表中需要标准不断完善标准的制定。 1.1.2 做好物料标准的制定和标准化审查工作。 1.1.2 争取开展采纳国际标准和国外先进标准，引进、汲取和转化自己的企业标准，纳入标准体系之中。 1.1.3 做好标准文本有效性检查，拒绝体系中消失无效和废止标准。 1.2 开展标准化培训工作 1.2.1 要求中层领导以上及标准化治理员能够熟识有关标准化的法律、法规。 1.2.2 在公司范围内开展标准化根底学问、技术标准、治理标准、工作标准宣贯。 1.2.3 积极参与临工举办的各项标准化培训活动。 1.2.4 对宣贯和

14、培训后进展考核，了解和把握标准学问的状况和效果。 1.3 加强标准实施和监视检查 1.3.1 建立公司各部门统一领导和分工负责相结合的标准实施，以保证企业标准体系的正常运转。 1.3.2 通过建立的企业标准体系进展运行、实施，由公司文件下达日期为准。 1.3.3 建立考核制度，定期或不定期的通过检查进展考核，把标准的执行深入到生产和治理各个领域。 1.3.4 负责监视检查人员要做好检查记录以形成文件作为改良依据。 后厨工作规划标准篇4 依据“市质量技术监视局质监计函06号文”关于对计量标准证书到期进展复查的通知精神，我集团现运行的四项计量标准合格证书将于10月底到期。依据以上通知要求计量标准合

15、格证书到期的企业应提前六个月提出申请，否则将注销证书并停顿其量传工作。为保证计量标准复查工作的顺当进展，质检处特制定计量标准复查工作规划： 一、复查的工程及费用 复查的工程是已在市质量技术监视局备案的三等活塞式压力计标准装置、检定游标量具标准器组、检定测微量具标准器组、检定指示量具标准器组四项，计量检定人员到期换证、培训四人（次）共9项费；标准资料用款约等费用共计壹万壹千伍百元左右。 二、申报 1、申报时间：4月19日28日 2、依据通知精神和jjf1033计量标准考核标准的规定申请复查计量标准合格证书的企业应按统一格式填写计量标准复查申请表，一式两份报市质量技术监视局计量处，并同时供应计量标

16、准稳定性考核记录、计量标准测量重复性考核记录和随机近期检定原始记录两份复印件。 三、预备阶段 1、时间：4月29日9月30日。 2、依据计量标准考核标准规定的考核内容：记录标准器及配套设备、治理制度、环境条件、人员等五项53条的要求，分别做好如下工作：计量标准复查工作规划表序号项 目数量完成时间相关部门、人员备注1计量标准技术报告4项.7.30前质检处、计量科2计量标准器送(请)检全部按周期规划质检处、计量科3编制计量标准测量重复性考核记录全部.8.30前质检处、计量科4建立健全治理制度全部.7.30前质检处、计量科5编制计量标准稳定性考核记录全部.7.30前质检处、计量科6计量检定员证书换证

17、、培训四人次.7.30前7环境、卫生现场考核前8计量器具现场自查现场考核前相关生产车间3、5月，技术监视局对我企业内部开展计量检定工作的环境条件、设施等进展初步考察。（时间技术监视局另行通知）4、6月30日至7月30日，由技术监视局组织对我企业的初审。 四、现场考核 1、考核时间9月底前后（详细时间依据质量技术监视局通知） 2、质检处相关负责人全过程伴随现场考核人员，并做好接待工作。 五、总结 依据复查现场考核状况，仔细总结以便今后更好地开展计量工作。质检处-01-06 后厨工作规划标准篇5 一、指导思想 本学年我园保教工作将坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，学纲要，用纲要，依据市、镇关于幼儿

18、教育工作的意见，结合本园实际，尽力让纲要的理念与精神落实我园的保教治理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，有效地促进儿童富有共性的进展。 二、主要目标 1、扎实的落实保教常规制度，注意考核的量化。 2、标准一日保教活动，坚持保教并重。 3、围绕保教常规、教学专题、实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。 4、亲密家园联系，共育幼儿，加大对外宣传力度。 7、加大教师的培训力度，培育幼儿富有共性的进展，稳定教师队伍。 三、详细目标与措施 （一）落实保教常规制度，促进保教标准进展。 1、良好的制度是保证一切工作有序高效进展的保障。本学期我们将更加完善保教

19、常规制度，进一步落实和促进幼儿园保教工作，仔细监视教师的保教工作，做到有检查，有考核，有奖惩。力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、嬉戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教标准，注意提高教育教学力量，注意幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。要求全部教职工仔细自觉学习幼儿园一日保教工作标准，明确工作职责，坚持保教并重。 2、加强一日常规培育。在做好保育的前提下提高教育力量才能促进幼儿的全面进展。因此，教师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、进展观，不断反思，这样

20、才能从根本上保证教育教学力量的提高，培育好幼儿，建立科学的一日活动常规，细化每一环节的治理。关注幼儿生活的每一个环节，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，根据每个环节的详细要求，形成规章制度，并要求教师严格的遵守制度，把制度作为一切工作的前提。加强培育幼儿生活、学习、户外活动好常规，依据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比。 3、鼓舞教师自主学习。让教师依据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并相互沟通学习心得，做好读书笔记。行政人员要结合保教一线的详细问题，常常深入一线，观摩活动，准时有效地实施保教治理，注意互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、

21、一日保教活动进展探讨，思索并提出相宜的意见与建议。通过“听课-评课-议课”的活动形式，促进教师的自我反思。 （二）围绕实际问题开展教研。 1、开展扎实有效的教研活动。组织教师仔细研讨教材，解读分析教材，依据幼儿实际，合理运用教材，设计符合幼儿进展的活动方案，使每位幼儿在原有根底上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。 2、结合日常实际问题进展教研。连续围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研，通过示范、引领、沟通、争论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培育一专多能的教师，培育新的骨干教师，又能探究出一些教研的方法，提高教研的质量，并

22、能通过讨论来提高教育教学的质量，到达以研促教的目的。 （三）亲密家园联系，共育幼儿 1、纲要总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，因此，要让幼儿受到良好教育，必定要注意引导家长树立正确的教育观、儿童观。本学年的家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作。 2、以家园同乐活动为契机，把家长请进幼儿园，在欢快的活动中促进家长与家长、家长与教师、家长与孩子融洽关系。并在家长会、家长开放日、宣传栏等活动中结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。

23、后厨工作规划标准篇6 一、提高思想政治素养 积极参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、喜爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。听从领导的安排，仔细完成各项工作。以教师道德标准要求自己，以身作则，细心、急躁、关怀、爱心地公正对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到进展。发挥团队精神，帮助教师做好班级工作。 二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培育 1.在体质上，鼓舞幼儿积极参与熬炼活动，留意依据天气的变化和室内外的温差，随时催促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特殊护理，留意孩子的饮水量，提示幼儿多喝开水，让孩子随

24、渴随喝，削减幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。 2.抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用教师再提示，都能主动完成好。 3.教育孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理力量。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。宁静就寝。独立、有序、快速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。 4.保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。 5.保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。 三、仔细做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面

25、干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，并培育幼儿节省的好习惯。 幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿安康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作规划，盼望在大家的帮忙下、自己的努力下，有所收获有所成长。 后厨工作规划标准篇7 一、学情分析 本学期我担当三年级的英语教学工作，这些学生都是第一次学习英语，以前根本没有接触过英语，要求他们从根底开头学习，所以对学习英语有肯定的难度，因此就要培育学生良好的学习习惯，使他们养成学习英语的兴趣，树立学习的自信念，始终保持昂扬、积极的热忱。从上学期的期末成绩看，这个班的语文、数学学科成绩较差，因此，要从根本

26、上解除他们学习差的顾虑，向他们讲明英语是三年级的起始学科，要想学好英语并不难，只要从现在开头，上课仔细听讲，按时完成作业，大胆说，积极做，努力唱，就能学好英语。在平常的教学中，更要特殊留意发觉他们的闪光点，抓住这些闪光点，准时对他们进展表扬和鼓舞，从而激起他们对学习的自信念，然后逐步提高他们的成绩。这是一个漫长的进化过程，不能急于求成。对班里一局部优秀学生要教育他们不要傲慢，不要以为自己的语文、数学成绩不错，就不用努力了。这样认为就错了，要教育他们英语同其他学科没什么联系，要从头开头，同其他同学绽开竞赛，比一比，看谁学得，记得快。 总之，要通过种种手段和方法，对他们有规划、有目的地进展各方面教

27、育，使他们熟悉到自己的优点和缺点，勇往直前，不甘落后，这样，使他们处在一种比学习的气氛之中，培育他们学习英语的兴趣，养成爱学习的好习惯。 二、教材分析 （一）教学内容 本册教材共分11个模块，内含一个复习模块。每个模块分两个单元。一般状况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，其次单元供应若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。在这一册，学生刚开头学习英语，所以设计了一些日常生活中使用频率最高的语句，主要内容包括：问候并回应；询问姓名、年龄、地点、物品名称，并赐予答复；数字112；谈论人、物品、地点、动物；表达自己的喜好等。全部内容都是依据语用、语境和语义相结合的原则而呈现的，通过学习让学生结合

28、语用和语境把握语句和语词的根本语义，逐步获得最根本的运用英语的力量。 这册教材编写的总思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言构造，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务。即：话题功能构造任务。 教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培育他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信念；培育学生肯定的语感和良好的语音、语调、书写根底，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进展简洁日常沟通的力量。同时，培育学生的观看、思维、想象和制造力量。适当介绍中西方文化，培育学生爱国主义精神，增加世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的根底。 这册教材汲取了交际教学思想，注意学生语言应用

29、力量的培育，教材在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都严密联系学生的生活实际，表达语言的交际力量。贯彻语言应用的根本原则，把学问和技能目标融会在完成任务的过程之中，从而表达教材提出的把话题功能构造任务结合起来的总思路。依据学生年龄特点，在起始阶段采纳“全部动作反响法”，让学生在有节奏的说唱中体验语言，在轻松开心的行动中输入语言，让他们在做中学，在唱中学，在表演中学，从而为培育他们运用英语进展顺当地沟通打下坚实的根底。 后厨工作规划标准篇8 为了实现标准化工作规划，本公司工作预备规划如下： 1、现阶段规划仓库治理： 第一步：收集仓库物品资料 这一步要求仓库人员与选购人员相互协作，对

30、仓库的到货检验、入库、出库、调拨、移库移位、库存盘点等各个作业环节的数据进展数据采集，不但整理出仓库物品名称，而且要尽量使用物品名称的简化称呼。而且物品名称的明细程度要高，一般来说都出名称、规格型号、数量、颜色、价格等。 其次步：整理数据，分区分工 将物品名称归类、整理，将常用的物品放在仓库随时能取的地方，保证仓库治理各个作业环节数据输入的效率和精确性，确保企业准时精确地把握库存的真实数据，合理保持和掌握企业库存。 第三步：现场规划 依据仓库的空间大小，进展仓库规划，将仓库分区。充分利用空间，例如制订相应的货架，并且要考虑到仓库的最高库存量。现场规划不能无视，虽然只是一个小小仓库规划，但假如规

31、划得不抱负，假如空间足够，那就事小，假如到整理仓库、物品入仓摆放的时候才发觉空间不够，那么，不但铺张了时间还铺张了人力。 规划时应留意几点： 1、重要、常用的物品先规划； 2、体积大的物品应先考虑数量的多少； 3、易燃、易爆、易霉的东西要严格根据安全生产治理来规划。 第四步：整理仓库 根据已划分好的区域、货架，将已经归类的物品对号入座，应在摆放物品时盘点数量，这样有便于库存登记，而且这样可以省去再统计物品的时间。要求物品摆放整齐，名称、规格型号清楚，数量精确，最终将仓库整理一步到位。 第五步：帐物全都 记录每天仓库物品的出入库、结存状况；并严格掌握单据的出仓、入仓、领料的填写，尽量掌握漏单状况

32、消失。每月进展盘点，保证帐物全都 2、进一步的整改规划 2.1 规划实施流程 2.1.1完善部门组织架构图/人员编制图 2.1.2制订作业流程图 2.1.3加强完善仓库作业标准 2.1.4增设仓库治理职务说明书 2.1.5仓库作业指导书修订 2.1.6仓库治理制度的修订及完善 2.2 人员培训5s工作 2.2.1对仓库治理职员的培训（传达上级指示精神，政策及方案） 2.2.2在职教育（工作态度，敬业精神，协作性，积极性） 2.2.3讲解5s工作内容 2.2.4对仓库治理的实施方案及措施 2.2.5在仓库作一些标语、警语贴于仓库内，起到肯定的宣传作用，并促进仓库治理制度的执行 2.3 仓库办公室的布置及规划 2.3.1张贴部门组织架构图 2.3.2张贴仓库治理作业流程图 2.3.3贴仓库治理作业标准 2.3.4张贴标语 2.3.5建立文件资料柜（集中存放仓库程序治理类文件，帐单，资料等，可以有效防止库存资料混乱等问题） 2.4 逐步标准作帐及盘点作业流程 2.4.1先做好必要的手工帐（这是必需的，手工帐是电脑帐的根底，能起到校验作用） 2.4.2仓库电脑帐的输入和输出（在报表方面要加强，务必要精确、真实反映库存状况） 2.4.3特别帐目的处理（要严格依据治理制度以及上级领导的指示进展处理） 2.5物料质量掌握 2.5.1iso9000认证的申请 2.5.2 9000质量标准的实施