部编版三年级语文教师资源 教师三年发展规划书.pdf
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教师三年发展规划书 基本情况 姓 名 性 别 年 龄 工作时间 学 历 职 称 任教学段 荣誉称号 现状分析（包括文化专业基础知识、教育观念、教育教学能力、实践技能、科研水平等方面的现状分析）1所处的专业发展阶段（适应期、成长期、成熟期）及分析 2专业发展的优势与不足 3 阻碍专业发展的因素分析 三年发展规划 总体发展目标：阶段目标及达成措施（可细化为课堂教学、论文写作、读书笔记等等方面）：专业发展保障：读书、学习与研究计划：
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如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
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