部编版六年级语文下册第二单元类文阅读5 鲁滨逊漂流记.pdf
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1、2020 部编版 语文 六年级 下册 2020 春 部编版 六年级 语文 下册 类文阅读-5 鲁滨逊漂流记(节选)鲁滨逊漂流记(节选)【英】丹尼尔 笛福 我不知用了多少笨拙的方法去调合陶土,也不知做出了多少奇形怪状的丑 陋的家伙;有多少因为陶土太软,吃不住本身的重量,不是凹进去,就是凸出 来。根本不合用;又有多少因为晒得太早,太阳热力过猛而晒裂了;也有不少 在晒干后一搬动就碎裂了。一句话,我费了很大的力气去找陶土,找到后把土 挖出来,调合好,运回家,再做成泥瓮。结果,我工作了差不多两个月的时间,才做成两只大瓦罐,样子非常难看,简直无法把它们叫作缸。最后,太阳终于把这两只大瓦罐晒得非常干燥非常坚
2、硬了。我就把它们轻 轻搬起来,放进两只预先特制的大柳条筐里,防备它们破裂。在缸和筐子之间 的空隙处,又塞上了稻草和麦秆。现在,这两个大缸就不会受潮,以后我想就 可以用来装粮食和粮食磨出来的面粉。我大缸做得不成功,但那些小器皿却做得还像样,像那些小圆罐啦,盘子 啦,水罐啦,小瓦锅啦等等,总之,一切我随手做出来的东西,都还不错,而 且,由于阳光强烈,这些瓦罐都晒得特别坚硬。但我还没有达到我的最终目的。这些容器只能用来装东西,不能用来装流 质放在火上烧,而这才是我真正的目的。过了些时候,一次我偶然生起一大堆 火煮东西,煮完后我就去灭火,忽然发现火堆里有一块陶器的碎片,被火烧得 像石头一样硬,像砖一样
3、红。这一发现使我惊喜万分。我对自己说,破陶器能 烧,整只陶器当然也能烧了。于是我开始研究如何控制火力,给自己烧出几只锅子来。(选自鲁滨逊漂流记译林出版社)Earlybird 晨鸟出品2020 部编版 语文 六年级 下册 2020 春 部编版 六年级 语文 下册 1.从文中找出下列词语的反义词。美丽()柔软()聪明()2.联系上下文,解释词语。奇形怪状:3.鲁滨逊是如何发现制陶器的方法的?()A.在野外发现的。B.在火堆里发现的。C.在书里看到的。4.鲁滨逊制造陶器的最终目的是什么?5.通过不懈的努力,鲁滨逊终于成功了,这件事对你有什么启示呢?【参考答案】1.丑陋 坚硬 笨拙 2.指不同一般的,
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