小学六年级家长会记录.pdf
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1、-最新资料推荐-1/8 小学六年级家长会记录(1)小学六年级家长会记录 时间:2019 年 10 月 10 日 主持人:六(2)班班主任 参加对象:学校校长、副校长、教导主任、班主任、科任教师及家长 会议目的:探讨怎样提高学生的学习成绩 会议记录:一、班主任致欢迎辞 二、向各位家长说明这次开家长会的议程 1、介绍参加这次会议的人员 2、牟校长发言 3、毛校长发言 4、简主任发言 5、各班班主任陈述学生当前学习成绩现状。6、两班科任老师发言 7、家长代表发言 8、家长讨论如何才能把子女的成绩提高 9、总结 三、校长分析和介绍了 学生当前存在的问题和现状。得出了 5+2=0 的结论。四、副校长谈到
2、了我们长堡学生的特点和学习情况。五、简主任谈到了小学六年级这一年的重要性。六、班主任老师就当前班级情况及学习情况进行汇报。1.介绍学校的基本情况及班级学生人数,整体特点及学习情况。2.表扬学习、卫生、纪律各方面表现突出的学生。比如:六(2)班的覃永超和袁鹏程本学期以来,学习情况较以前大有好转,学习成绩进步较快,六(1)班的李军这学期转变很快,不仅不调皮了,还爱学习了,成绩也进步得快。七、两班科任老师分别说出了各自班级学生目前的数学成绩,并作了简要的分析,还表了态。八、家长代表发言,交流。家长(覃国茂):我孩子在家很少做作业,即使有时在做都是喜欢边看电视边写作业,就像校长说的,在校学了五天,回家
3、两天就忘了 家长(袁再超):我们家长一天在家的时间太少了,根本没时间管理孩子学习,全靠在学校学习,我希望学习老师给我们孩子补补课。家长(郑朝江)我的孩子虽然有自觉性,但学习成绩还不够理想,九、教师及家长共同探讨解决的方法 1、加强良好的习惯的养成和督促,希望学校老师牺牲双休日时间给孩子补补课。2、希望家长经常和老师联系,共同关心孩子的学习。3、对于习惯较差的学生,家长和教师共同配合加强指导、督促。十、班主任总结 十一、道别 班主任发言稿 一、六年级学生的特点:1 学习方面:随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难-最新资料推荐-3/8 度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了。所
4、以出现了一部分同学求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或因为知识的掉坎而自信心丧失,破罐子破摔,成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象。2 生理和心理方面:本年龄段的孩子,生理逐渐发生变化,很大一部分进入青春期,对于身体的变化,很多孩子紧张、焦虑、害怕,羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下,很多事他们都处于好奇阶段,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。3 思想意识方面:思想从单纯走向复杂,开始有自己意向,不再什么话都与父母说了,有了自己的世界和秘密,把心事都写在日记里,还仔细地
5、锁起来,要是家长翻看了,往往会十分愤怒、伤心。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱,犯了错、违了法都不知道。二、教育的策略:我们常常说:外来的和尚好念经,于是很多家长都把教育孩子 的希望全部寄托在教师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,一个人形成不健全的人格,也可从其家
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