部编版二年级下册课外阅读3.pdf

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1、部编版二年级下册课外阅读(word 版可编辑修改)部编版二年级下册课外阅读(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（部编版二年级下册课外阅读(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为部编版二年级下册课外阅读(word版可编辑修改)的全部内容。部编版二年级下册课外阅

2、读(word 版可编辑修改)（部编）二年级语文下册阅读理解（30 篇）1、春天来了 春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里，过 不久就会变成五颜六色的花朵.你想变成什么呢?”我想变成透明的雨滴，滋润小花、小树和小草，让它们越长越高。我想 变成一条小鱼,游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿 梭，去歌唱美丽的春天。我想变成【问题】1.在括号里填入合适的词语.(）的春风 (）的花朵 （）的春天 2。下面的事物能做什么？连一连.雨滴 游在小河中 小鱼 穿梭在花丛中 蝴蝶 滋润花草树木 3。你想变成什么？照样子，写一写 例：我想变成一条小鱼,游在清清的小河中 我想变成-,-

3、.2、春风吹 春风吹，吹醒了小草，小草像大力士顶出泥土。春风吹，吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸 部编版二年级下册课外阅读(word 版可编辑修改)春风吹,吹醒了柳树，柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发.春风吹，吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!春风吹，吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了【问题】1。短文有（)个自然段,第（）自然段写的是小朋友们到公园里 2。春风都把谁吹醒了？用“-”画出来。3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写 春风吹，吹醒了(），（)。3、谁最美 这一天，森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早，大家就向会场走去。比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。

4、梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣，悄悄地溜走了 大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。他自己的 眼圈却被烟火熏黑了，身上也被烧出一块块黑印子。会上,大象当众宣布:大熊猫最美.从这以后，大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。【问题】1.参加“谁最美”评比的小动物有（)、（）、()等。2。小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“画出来 3.为什么最后大象宣布大熊猫最美?部编版二年级下册课外阅读(word 版可编辑修改)-4、小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树.没有锄头挖树坑怎么办？小野 猪说：“不要紧,不要紧，我有硬硬的嘴巴.”不一会儿，小野猪就用

5、嘴巴拱出了一个树坑。没有箩筐运肥料怎么办?小袋鼠说:“不要紧，不要紧,我有一个皮口 袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料,培上泥土。没有水桶浇水怎么办?小象说：“不要紧,不要紧,我有长长的鼻子。”小象跑到小河边,用长鼻子吸足了水,把树坑浇得湿湿的.小树栽好啦!三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑。【问题】1。在栽树的过程中，小野猪、小袋鼠和小象分别做了什么?小野猪:小袋鼠：小象:2.读了故事,我知道了(）。A。自己把自己的事情做好就行 B.发挥自己的长处，密切合作，就能把事情做好 3。你想对这三个小伙伴说什么呢?写一写.-部编版二年级下册课外阅读(

6、word 版可编辑修改)5、小松树和大松树 山上有一棵小松树,山下有一棵大松树.小松树对大松树说:“喂，朋友,你看我长得多高哇！我能看到很远很远 的地方,你呢?”大松树没有回答。小松树的话被风伯伯听到了,风伯伯摸着小松树的头说:“孩子,山下 的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”小松树听了，惭愧地低下了头【问题】1.这篇文章一共(）个自然段。2。选一选。(填序号）（1）小松树长在(），大松树长在(）。A。山上 B。山下（2)文中画线的句子表现了（)A.小松树长得高,也很谦虚。B.小松树自高自大,目空一切.(3）小松树比大松树看得远是因为（)A。小松树比大松树长得高 B.大

7、山把小松树托高了 3。小松树听了风伯伯的话后,会对大松树说些什么呢？写一写 小松树对大松树说：“-。6、看花灯 部编版二年级下册课外阅读(word 版可编辑修改)农历正月十五是元宵节，我们全家人一起去看花灯。夜晚的大街上灯火通明,人山人海.街上的花灯可真多啊!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停摆动。孩子们情不自禁地喊：“龙活了！龙活了!”歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。【问题】1。短文有(）个自然段，元宵节的时间是（）。2.第二自然段是围绕哪句话写的？用“-在文中画出来。3.文中介绍了（）灯

8、、（）灯和（）灯，其中（）灯写得最具体.4、你们家是怎么过元宵节的?写一写-7、长江-祖国第一大江 我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管，小朋友，你知道在祖国的千万条江河中，哪一条最长吗？祖国最长的江 国带来了生命的力量 河就是长江，它一共有 6300 多千米。长江从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经 11 个省、市、自治区，一直流入东海。长江是祖国的第一大江,也是世界上著名的大江.【问题】部编版二年级下册课外阅读(word 版可编辑修改)1。短文有（）个自然段,第(）自然段写长江是祖国、世界著名的江河。2.祖国的大江、大河像什么?用“在文中画出来.3、祖国最长的江河是(）

9、，共有（)多千米。它从祖国的(）省开始，一直流入（），共流经(）个省、市、自治区。4、你还知道我国的哪些大江、大河呢？写一写.-8、一个字 北宋大文苏轼到妹妹苏小妹家去做客。饭后,妹夫秦观降苏轼到书 房休息,苏轼看见书桌上有一幅秦观的字谜,上面写着：“我有一物生得巧 半边鳞甲半边毛,半边离水难活命,半边入水命难保。”苏轼看完以后，对秦观说：“妙，妙，妙！”于是他随手提起笔来，也写了一个字谜:“我有一物分两旁，一旁好吃一旁香,一旁山上去吃草，一旁大江把身藏。”写完,秦观拍手：“真妙！真妙!苏小妹听了,走进书房，问道:“什么东西如此之妙？”她俯身看过,也随口说道：“我有一物长得奇,半身生双翅,半身

10、长四蹄,长蹄的跑不快，长翅的飞不好.”说完，苏轼、秦观异口同声地说:“妙极,妙极！”【问题】1。我不知道“异口同声”的意思,可以查词典来理解它.这个词语的意思是（)。部编版二年级下册课外阅读(word 版可编辑修改)2。从秦观的字谜中,我知道了这个字由两种动物的名字组成,左边的动物 生活在（）,右边的动物生活在（）。3.短文中这三个字谜的谜底相同,这个字是(）A。鲜 B。群 C.虾 4。这个字特别有趣,请你也用这个字写一个谜语-9、故事 昨晚，刮了整整一夜的北风。清晨,北风疲惫地坐在树干上。他看见一只小鸟,一早就在枝头蹦跳歌唱.北风不明白，他问小鸟:“我昨晚讲了一夜又长又寒冷的故事,你没有感冒

11、吗？”小鸟笑着说：“你不知道吧,昨晚我的小巢，给我讲了一整夜温暖亲切的故事,我的心仿佛被太阳照着，暖暖和和的”【问题】1.文中的“疲惫”可以换成(）A。兴致勃勃 B。筋疲力尽 C。莫名其妙 2.北风吹在身上很冷，所以北风讲的故事是（）的；小鸟待 小巢里不会被北风吹到,很温暖,所以小巢讲的故事是（)的。3 在寒冷的冬夜,还有谁的故事会让大家觉得温暖呢？（）（多选）A.火炉 B.雪花 C。棉被 D。冰激凌 部编版二年级下册课外阅读(word 版可编辑修改)10、大墙下的小花苗 春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久，种变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小，他难过

12、得哭起来.“你干吗哭呀？”蜜蜂问.“我见不到阳光,长得太小了。别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动，小蜜蜂只好飞走了.“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀！”墙顶上小 牛说。“是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀！小花苗擦去泪水,鼓足勇气 沿着墙壁开始往上爬 有一天,他终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长 身披上绿叶，开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过,都说：“瞧，这彩 花能爬上那么高的大墙，真勇敢！”【问题】1.听了蜗牛的话后,小花苗靠自己的（）爬到墙顶上，最终开出（)。孩子们夸小花苗（）。2、假如你是小花苗,爬上了墙顶后，你会说些什么?-11、从

13、前，有一朵云,他长得像一只绵羊。就因为这样,其他的云都笑话他这朵云伤心地哭了。他哭得太伤心了，眼泪化成了雨落在地上。部编版二年级下册课外阅读(word 版可编辑修改)地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞。这真是一幅有意思的画面,那朵云看到以后突然笑了起来。他笑得整个身体都厉害地抖动着。这样,他已经不再像绵羊了，而是像一张又大又软的床。到了晚上,月亮来到他身旁.看到这样一张舒服的大床,月亮忍不住轻轻靠在上面,很快就进入了甜美的梦乡。这朵云受宠若惊,于是他铆足了劲儿，让自己变得更加厚实。他想让月 亮在自己怀里好好睡上一觉.这下，那些曾经笑他丑的云再也不笑他了。相反,他们说：“你真是最 美、最柔软的云朵

14、。你是怎么做到的？”“很简单,我哭了,又笑了。他想了想，补充道，“但我从没笑过任何人.【问题】1.那朵云伤心地哭了是因为（).A.他觉得自己丑 B。其他的云都笑话他 C.他长得像一张小床 2、那朵云突然笑了是因为（）A.他哭得太伤心了 B。他想要变成一张又大又软的床 C。他看到地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞 3。是什么让那朵云感到受宠若惊？用“-”在文中画出来 4。读了这个故事,你想对其他的云说什么？-12、谁愿意 部编版二年级下册课外阅读(word 版可编辑修改)河马老师问:“谁愿意给大家唱支歌？”小朋友们争着举手：“我愿意！”小黄鹂生怕老师叫别人，抢先站起来唱歌.课间餐了,河马老师说:“

15、谁愿意帮我发点心？”小胖猪的手举得致高：“我愿意!”小胖猪一边发点心,一边啊呜啊呜地自己吃起来。放学了,地上不干净.河马老师问:“谁愿意打扫卫生？”小黄鹂和小 胖猪不作声，只有小刺猬举手：“我愿意!”小刺猬在地上打个滚,把那些碎纸片扎在刺上,送到垃圾桶里。扫 啊,擦啊,教室变得干干净净。河马老师笑了:“小刺猬真棒。”小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴：“河马老师偏心。”【问题】1.河马老师找同学唱歌，小黄鹂()唱起歌来;河马老师找同学发点心,小胖猪却边()边（）；河马老师找同学打扫卫生，小刺猬把教室打扫得（）.2。小刺猬是个（)的孩子.A.不爱逞强 B。不怕脏、不怕累、爱劳动的 3。你来评一评，河马老师偏

16、心吗?-13、掩耳盗铃 从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛,就想把它偷走.他明明知道,那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来，被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗？”于部编版二年级下册课外阅读(word 版可编辑修改)是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人抓住了【问题】1。文中哪一句话写出了“掩耳盗铃的意思?用“-”画出来.2.读文中画“-”的句子，并用加点的词语造句。-3.掩耳盗铃这则寓言告诉我们什么？在正确的一项后面画“”（1）偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。（）（2)自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。(）（3）放在外

17、面的东西一定要防止别人偷窃.（）14、有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背（oei bei)回家。毛驴向他要十斤山芋当报酬,老山羊拒绝了，自己一瘸一拐地走了.过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴看见了,上前问 道：“牛哥,他出多少斤山芋请你背他？”“千斤.毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢!千斤?你可别做梦了！”牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你糊涂了！十斤山芋算 了什么？友谊的分(fen fen)量重千斤啊!毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇（shan shan)了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了.部编版二年级下册课外阅读(word 版可编辑修改)【问题】1。用“

18、选出加点字正确的读音 2.文中画线句子是(）说的话.3.这篇短文告诉我们一个什么道理,用“-”在文中画出来 4.第二天，兔子请毛驴帮他把一筐萝卜背回家，毛驴会说什么呢?毛驴说：“-”15、两颗种子 从前，有两个少年,他们都有美好的理想。“怎样才能实现理想呢?”两个少年去请教一位老人。老人给他俩一人一颗种子,说:“这是普通的种子。谁能找到保存它最 好的办法，谁就能找到实现理想的途径.几年以后，老人要他俩谈谈保存种子的情况 第一个少年打开盒子，揭开蒙在上面的绸缎，说:“我把种子好好地收藏起来,整天守候着它。”老人一看，种子还是原来的样子，就摇了摇头 第二个少年脸晒黑了,两手长了老茧。他指着漫山遍野

19、的庄稼,兴奋地 说:“老爷爷，我把种子种在地里，不断耕种，收获一年比一年多呢!老人听完,高兴地说:“孩子，理想就和这种子一样,只是守着它,它不会长大;-【问题】部编版二年级下册课外阅读(word 版可编辑修改)1。两个少年都得到了一颗种子,一个把种子（)，一个把种子(）。2。第二个少年跟老爷爷说话时为什么那么兴奋?（）A.因为他把种子收藏得很好。B。因为他找到了实现理想的方法 3。听完两个少年保存种子的情况，老人还会说什么?把老人的话补充完整。16、雨中的树林（节选)雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚动在叶面上,

20、蜘蛛吐丝给你串一串项链.落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演。【问题】1.雨中的树林里，（）、(）、落花和（）能带来新奇的事情。2。诗歌最后一句话把落花写成了（),说明落花很多；把青蛙当（)来写,生动、形象又有趣.3.你喜欢雨中的树林吗？为什么？-17、小红脸和小蓝脸 他们是小红脸和小蓝脸。现在他们正东张西望地寻找安乐窝呢!小明它睡觉前还在吃饼干。这两个小家伙就趁机溜到小明嘴里 部编版二年级下册课外阅读(word 版可编辑修改)其实他们是对牙齿非常有害的细菌,学名叫乳酸杆菌他们在小明牙齿里安家落户了。可是小明还不知道他们的厉害，有滋有味地吃起雪糕来。两个小家伙在这里又吃残渣，又吐酸

21、水,又钻牙齿，简直要“大闹天宫”了。哎哟，小明的牙齿怎么这么疼啊?赶紧去医院!两个小家伙灰溜溜地被医生赶出了小明的口腔 这两个小家伙虽然被赶走了，可他们时时刻刻都在寻找下一个目标,寻 找下一个不注意口腔卫生的小朋友。【问题】1。“安乐窝”在文中指的是（）A。鸟窝 B。安逸舒适的生活环境 C。安乐的医院 2。“小红脸和小蓝脸”指的是（），他们会弄坏小明的（）。3。判断对错，对的画“,错的画“”（1）小红脸和小蓝脸特别喜欢不注意口腔卫生的孩子。（)（2)小红脸和小蓝脸永远地在小明的口腔里安家落户了。（)4.你欢不欢迎小红脸和小蓝脸?你能想到哪些保护牙齿的办法？18、找春天 春天来了！我们看到了她，

22、我们听到了她,我们闻到了她，我到了她。她在柳枝上（),在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在（)、（）枝头笑【问题】部编版二年级下册课外阅读(word 版可编辑修改)1。先把短文补充完整。2。我们通过（）、(）、(）和（）感受到春天的更多特点。3。选段表达了作者对春天的（)之情。19、早春呈水部张十八员外 天街小雨润如酥，草色遥看近却无.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。【问题】1、这是一首描写（）（季节）的古诗.2、诗中表现“早春”的景物有：(）、(）、（).20、晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓在一棵小树上,我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球,亮晶

23、晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜它,就拿着玩起来.姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处,就把它放了。【问题】1、给加点的字选择正确的音节,对的画“”.蜻蜓（qin qing）扇着（shan shan)乘凉（niang liang)捉住(zhuo Zu0)2、写出与下面词语意思相近的词语 漂亮一一（)喜欢(）部编版二年级下册课外阅读(word 版可编辑修改)3、用“”画出描写蜻蜓外形的句子。4。“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻蜓的比作-5。“我”非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了?21、小蚂蚁 蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。它们很团结,见了

24、西就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。【问题】1.这段话中的“它们”指的是-2.“我”喜欢它们的原因:一是它们-；二是它们-3。“我”喜欢它们表现在-22、小闹钟 我有个好朋友，就是放在我枕（zhn）头边的小闹钟.它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停,非常惹人喜爱。晚上睡觉时,小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时,是它把我唤(hun）醒，催（cu）我上学。真喜欢我的小闹钟！【问题】部编版二年级下册课外阅读(word 版可编辑修改)1、短文有（)个自然段。2、我知道短文中的“好朋友”指的是:3、我会用“”画出写小闹钟样子的句子。4、我喜欢

25、小闹钟是因为 23、猫 猫的舌头上有肉刺,它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的,能把害虫从洞里钩出来吃掉.动物的舌头是多么奇妙啊！【问题】1、这段话有_句。2、这段话写了_、_、_三种动物的_的作用。3、请用“-”画出啄木鸟舌头的作用。24、一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说喂伙计 请离得远一点 掉到我这儿是很危险的 乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水井。”水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不同.”“什么相同不相同，还不都是水,我下去给你看看。说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。乌龟跳到

26、了井里,一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了.【问题】1这篇短文共有（)小节。2“我这儿的环境与那儿不同.这句话中，“这儿”指 _,“那儿 指_.部编版二年级下册课外阅读(word 版可编辑修改)3 这则寓言的意思是:（用表示)（1）水井能关心帮助乌龟。(）(2)不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。（）(3）骄傲自大是不对的。（）25、只见海港两岸，钢铁巨人一般的装卸吊车有如密林，数不尽的巨臂上下挥动；飘着各色旗帜的海轮有如卫队,密密层层地排列在码头两边.【问题】1、这句话写了两个事物:。2、这句话用 比喻装卸吊车,用 比喻海轮。3、从 ，可以看出海港两岸的装卸吊车很多从 ，可以看出码头两

27、边世界各国的海轮很多.26、我的家在海南岛,那里的水果可多了！有香蕉、蜜枣、西瓜等，还有我喜欢的椰子.椰子树干又直又高,树顶上长着一簇又宽又长的叶子,像把把长扇子似的。长叶子下面，长出了一串串椰子，深绿色的刚长出来的,淡绿色的是开始成熟的，棕色的是熟透了的.【问题】1。短文共有个()自然段，第一自然段共有（）句话 2。你能给短文选个题目吗？在合适的后面打“”A。我的家乡（）B.海南岛()C。椰子树（）3、椰子的树干,叶子像-部编版二年级下册课外阅读(word 版可编辑修改)4、用“”在短文中画出表示颜色的词语。27、大公鸡 人们都说我家的大公鸡真是美极了。我家的大公鸡头上长着一簇像燃烧的火焰似

28、的鸡冠子，好看得很。它那双乌黑发亮的圆眼睛下面,长着一张又短又尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黄色的,有朱红色的,还有金黄色的.【问题】1。这段话一共有（）句。主要是围绕哪句话来写的？-2。写大公鸡分别写了它的-、-、-、。3、用横线画出短文中打比方的句子。28、一天早晨，太阳刚从东方升起，小白兔就挎着一个小篮出去采蘑菇。山上的蘑菇可真不少呀！小白兔越采越多,越走越远。到了傍晚，小白兔想回家了，可是它不知道怎么走了。小白兔急得哇哇大哭。这时，一只乌鸦飞来问小白兔：“你为什么哭呀？”小白兔说：“我迷路了.”乌鸦又问:“早上你是怎么走的？”小白兔说：“我早上是背对着太阳走的。”乌鸦说:“早上你背对着太阳

29、朝西走，现在你背对着太阳朝东走就能找到家了。”小白兔听了乌鸦的话，果然找到了家。【问题】1、全文共有 个自然段,第一自然段有（)句话.部编版二年级下册课外阅读(word 版可编辑修改)2、在正确的答案后面画“”第二自然段主要写了：（1）小白兔采蘑菇。(）(2)小白兔迷路了，它急得大哭。（）(3）小白兔迷路了，乌鸦告诉它怎样才能找到家（）3、小白兔的家在 边.（填写方向）29、树叶和树根 太阳照在树叶上，树叶为大树制造养料,在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大，想不到树叶竟因为这而骄傲起来。它常常唱着：“哗啦啦，哗啦啦,我们树叶顶呱呱，树苗会长大,全靠我们啦！这一年，天大旱,因为缺水，树叶

30、纷纷从树上落下来。后来，下了场好雨，树跟又吸足了充足的水和养料，并把它们送到树梢，落光了叶子的树又长出小树叶来了.新长出的小树叶虚心多了，因为它们懂得了不光自己有功劳，还有默默工作的树根呢!【问题】(1)文中有(）个自然段.（2）短文主要写了（）（3）你认为是树根重要还是树叶重要，为什么？_（4）你想对树叶说什么?请写下来。30、稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒（ln)多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌（xin）烦，他安安静部编版二年级下册课外阅读(word 版可编辑修改)静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀（qu）,他们是来吃新结的稻穗（su）的.他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇(xi）一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。【问题】1、这段文章共有 句话.2、稻草人非常尽责任。拿牛跟他比，牛比他 ；拿狗跟他比,狗比他 .3、文中“小雀”的“雀，用音序查字法查字典，应查的大写字母是 ，再在这个音序下找 ，就可以找到到“雀了,它的意思是 特指麻雀；泛指小鸟.（写序号）4、读了这段短文,我想用一个词来形容:(）的稻草人。