部编版二年级语文下册课外阅读3.pdf

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1、部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word 版可编辑修改)部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word 版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word 版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为部编版二年级语文下册课外阅读(

2、30 篇)(word 版可编辑修改)的全部内容。部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word 版可编辑修改)二年级语文下册阅读理解（30 篇）1、春天来了 春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我：“种子播进土壤里，过 不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢?我想变成透明的雨滴，滋润小花、小树和小草，让它们越长越高。我想 变成一条小鱼，游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿 梭,去歌唱美丽的春天。我想变成【问题】1.在括号里填入合适的词语.（）的春风（)的花朵（)的春天 2。下面的事物能做什么？连一连。雨滴 游在小河中 小鱼 穿梭在花丛中 蝴蝶 滋润花草树木 3.你想变成什么

3、?照样子，写一写 例：我想变成一条小鱼，游在清清的小河中 我想变成-，-。2、春风吹 春风吹，吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word 版可编辑修改)春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸 春风吹，吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。春风吹，吹醒了小青蛙，它们又开始写诗啦!春风吹,吹醒了小朋友，他们换上轻薄的春装到公园里来了【问题】1.短文有（)个自然段,第（)自然段写的是小朋友们到公园里 2。春风都把谁吹醒了？用“”画出来。3.春风还吹醒了谁?展开想象，仿照文中的句子写一写 春风吹,吹醒了（）,（)。3、谁最美 这一天,森林公园要召

4、开一场“谁最美”的比赛。大清早,大家就向会场走去。比赛时，大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来.小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了 大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。他自己的 眼圈却被烟火熏黑了，身上也被烧出一块块黑印子。会上，大象当众宣布：大熊猫最美。从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他.【问题】1.参加“谁最美 评比的小动物有（）、（）、（）等。2。小山羊家失火，小动物们都是怎么想、怎么做的?用“-”画出来 部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word 版可编辑修改)3。为什么最后大象宣布大熊猫最美?-4、栽树 小野猪、小象

5、和小袋鼠一同上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办？小野 猪说:“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑.没有箩筐运肥料怎么办?小袋鼠说：“不要紧,不要紧，我有一个皮口 袋.”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。没有水桶浇水怎么办?小象说：“不要紧,不要紧，我有长长的鼻子.”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水,把树坑浇得湿湿的。小树栽好啦!三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑。【问题】1.在栽树的过程中，小野猪、小袋鼠和小象分别做了什么?小野猪:小袋鼠:小象:2.读了故事,我知道了（)。A。自己把自己的事情做好就行 B

6、。发挥自己的长处，密切合作,就能把事情做好 3.你想对这三个小伙伴说什么呢？写一写。-部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word 版可编辑修改)5、小松树和大松树 山上有一棵小松树,山下有一棵大松树。小松树对大松树说:“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远 的地方,你呢?大松树没有回答。小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下 的松树比你高多了。你能看得远,那是大山爷爷把你托起来的呀！”小松树听了,惭愧地低下了头【问题】1。这篇文章一共（)个自然段。2。选一选。(填序号）(1）小松树长在(），大松树长在(）。A.山上 B.山下（2)文中画线的句子表现了（）

7、A.小松树长得高,也很谦虚.B。小松树自高自大，目空一切。（3）小松树比大松树看得远是因为()A.小松树比大松树长得高 B.大山把小松树托高了 3.小松树听了风伯伯的话后，会对大松树说些什么呢?写一写 小松树对大松树说:“-。”6、看花灯 部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word 版可编辑修改)农历正月十五是元宵节，我们全家人一起去看花灯。夜晚的大街上灯火通明,人山人海。街上的花灯可真多啊！兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停摆动。孩子们情不自禁地喊：“龙活了!龙活了!歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。欢乐的人们

8、迎来了又一个春天。【问题】1.短文有（）个自然段，元宵节的时间是（)。2.第二自然段是围绕哪句话写的？用“-”在文中画出来。3。文中介绍了()灯、（)灯和()灯，其中（）灯写得最具体.4、你们家是怎么过元宵节的?写一写-7、长江祖国第一大江 我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管，小朋友，你知道在祖国的千万条江河中，哪一条最长吗?祖国最长的江 国带来了生命的力量 河就是长江,它一共有 6300 多千米。长江从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经 11 个省、市、自治区，一直流入东海。长江是祖国的第一大江,也是世界上著名的大江。【问题】部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(w

9、ord 版可编辑修改)1。短文有（）个自然段，第（)自然段写长江是祖国、世界著名的江河.2.祖国的大江、大河像什么?用“在文中画出来.3、祖国最长的江河是（）,共有（）多千米。它从祖国的(）省开始,一直流入（）,共流经（）个省、市、自治区。4、你还知道我国的哪些大江、大河呢?写一写。-8、一个字 北宋大文苏轼到妹妹苏小妹家去做客。饭后,妹夫秦观降苏轼到书 房休息,苏轼看见书桌上有一幅秦观的字谜，上面写着：“我有一物生得巧 半边鳞甲半边毛,半边离水难活命，半边入水命难保.”苏轼看完以后,对秦观说:“妙，妙,妙!于是他随手提起笔来，也写了一个字谜:“我有一物分两旁，一旁好吃一旁香，一旁山上去吃草，

10、一旁大江把身藏。”写完，秦观拍手：“真妙！真妙!苏小妹听了,走进书房，问道：“什么东西如此之妙？”她俯身看过,也随口说道:“我有一物长得奇,半身生双翅,半身长四蹄,长蹄的跑不快，长翅的飞不好。”说完，苏轼、秦观异口同声地说：“妙极，妙极!”【问题】1。我不知道“异口同声”的意思,可以查词典来理解它。这个词语的意思是（)。部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word 版可编辑修改)2.从秦观的字谜中,我知道了这个字由两种动物的名字组成，左边的动物 生活在（)，右边的动物生活在（）。3.短文中这三个字谜的谜底相同,这个字是(）A.鲜 B.群 C.虾 4。这个字特别有趣,请你也用这个字写一个谜

11、语-9、故事 昨晚,刮了整整一夜的北风。清晨，北风疲惫地坐在树干上.他看见一只小鸟，一早就在枝头蹦跳歌唱。北风不明白，他问小鸟:“我昨晚讲了一夜又长又寒冷的故事，你没有感冒吗？”小鸟笑着说：“你不知道吧，昨晚我的小巢,给我讲了一整夜温暖亲切的故事,我的心仿佛被太阳照着，暖暖和和的”【问题】1.文中的“疲惫 可以换成(）A。兴致勃勃 B.筋疲力尽 C。莫名其妙 2.北风吹在身上很冷,所以北风讲的故事是（）的;小鸟待 小巢里不会被北风吹到，很温暖,所以小巢讲的故事是（）的。3 在寒冷的冬夜，还有谁的故事会让大家觉得温暖呢?（）(多选)A.火 炉 B。雪花 C.棉被 D。冰激凌 部编版二年级语文下册

12、课外阅读(30 篇)(word 版可编辑修改)10、大墙下的小花苗 春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里.不久,种变成了一棵小花苗.大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小,他难过得哭起来。“你干吗哭呀？蜜蜂问.“我见不到阳光,长得太小了。”别难过，我替你把大墙推倒！蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动,小蜜蜂只好飞走了.“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”墙顶上小 牛说。“是呀，自己细细的藤,就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气 沿着墙壁开始往上爬 有一天，他终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长 身披上绿叶，开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过，都说：“瞧,

13、这彩 花能爬上那么高的大墙,真勇敢!”【问题】1.听了蜗牛的话后，小花苗靠自己的()爬到墙顶上，最终开出（）。孩子们夸小花苗（）。2、假如你是小花苗，爬上了墙顶后,你会说些什么?-11、最美的云朵 从前,有一朵云，他长得像一只绵羊。就因为这样，其他的云都笑话他这朵云伤心地哭了.他哭得太伤心了,眼泪化成了雨落在地上.部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word 版可编辑修改)地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞。这真是一幅有意思的画面,那朵云看到以后突然笑了起来。他笑得整个身体都厉害地抖动着.这样，他已经不再像绵羊了，而是像一张又大又软的床.到了晚上,月亮来到他身旁。看到这样一张舒服的大床,月

14、亮忍不住轻轻靠在上面,很快就进入了甜美的梦乡。这朵云受宠若惊，于是他铆足了劲儿,让自己变得更加厚实。他想让月 亮在自己怀里好好睡上一觉.这下，那些曾经笑他丑的云再也不笑他了。相反，他们说：“你真是最 美、最柔软的云朵。你是怎么做到的？”“很简单，我哭了,又笑了。他想了想，补充道,“但我从没笑过任何人。【问题】1.那朵云伤心地哭了是因为(）。A.他觉得自己丑 B。其他的云都笑话他 C。他长得像一张小床 2、那朵云突然笑了是因为(）A。他哭得太伤心了 B.他想要变成一张又大又软的床 C。他看到地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞 3。是什么让那朵云感到受宠若惊？用“-”在文中画出来 4.读了这个故事,

15、你想对其他的云说什么？-12、谁愿意 部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word 版可编辑修改)河马老师问:“谁愿意给大家唱支歌?”小朋友们争着举手：“我愿意!”小黄鹂生怕老师叫别人，抢先站起来唱歌。课间餐了,河马老师说：“谁愿意帮我发点心？小胖猪的手举得致高：“我愿意！”小胖猪一边发点心，一边啊呜啊呜地自己吃起来。放学了,地上不干净。河马老师问:“谁愿意打扫卫生？小黄鹂和小 胖猪不作声,只有小刺猬举手：“我愿意！”小刺猬在地上打个滚,把那些碎纸片扎在刺上,送到垃圾桶里.扫 啊，擦啊，教室变得干干净净。河马老师笑了：“小刺猬真棒。”小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴:“河马老师偏心。”【问题】1.

16、河马老师找同学唱歌,小黄鹂（)唱起歌来；河马老师找同学发点心,小胖猪却边（）边（）;河马老师找同学打扫卫生,小刺猬把教室打扫得（）。2.小刺猬是个()的孩子。A.不爱逞强 B。不怕脏、不怕累、爱劳动的 3。你来评一评，河马老师偏心吗？-13、掩耳盗铃 从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，就想把它偷走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来，被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗？”于部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word 版可编辑修改)是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人抓住了【问题】1.文中哪一句话写出了“掩耳

17、盗铃 的意思？用“-”画出来。2.读文中画“-”的句子,并用加点的词语造句。-3.掩耳盗铃这则寓言告诉我们什么？在正确的一项后面画“”(1）偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。（）（2）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（）(3）放在外面的东西一定要防止别人偷窃.（）14、有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背（bei bei)回家。毛驴向他要十斤山芋当报酬，老山羊拒绝了,自己一瘸一拐地走了。过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴看见了,上前问 道：“牛哥,他出多少斤山芋请你背他？”“千斤。”毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢！千斤？你可别做梦了！”牛大哥认真地说道:

18、“不是我别做梦了，而是你糊涂了!十斤山芋算 了什么？友谊的分（fen fen）量重千斤啊！”毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇(shan shan)了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word 版可编辑修改)【问题】1。用“选出加点字正确的读音 2.文中画线句子是（）说的话。3。这篇短文告诉我们一个什么道理,用“-”在文中画出来 4.第二天，兔子请毛驴帮他把一筐萝卜背回家,毛驴会说什么呢?毛驴说：“-”15、两颗种子 从前,有两个少年,他们都有美好的理想。“怎样才能实现理想呢？”两个少年去请教一位老人。老人给他俩一人一颗种子,说：“这是普通的种子。谁能

19、找到保存它最 好的办法,谁就能找到实现理想的途径。”几年以后,老人要他俩谈谈保存种子的情况 第一个少年打开盒子，揭开蒙在上面的绸缎,说：“我把种子好好地收藏起来，整天守候着它。老人一看,种子还是原来的样子,就摇了摇头 第二个少年脸晒黑了,两手长了老茧.他指着漫山遍野的庄稼,兴奋地 说:“老爷爷，我把种子种在地里，不断耕种，收获一年比一年多呢！”老人听完,高兴地说:“孩子,理想就和这种子一样，只是守着它，它不会长大;-【问题】部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word 版可编辑修改)1.两个少年都得到了一颗种子,一个把种子（）,一个把种子（）。2。第二个少年跟老爷爷说话时为什么那么兴奋？

20、(）A。因为他把种子收藏得很好.B.因为他找到了实现理想的方法 3。听完两个少年保存种子的情况,老人还会说什么？把老人的话补充完整。16、雨中的树林(节选）雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵.每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链.落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演。【问题】1.雨中的树林里，（)、（）、落花和(）能带来新奇的事情。2。诗歌最后一句话把落花写成了（)，说明落花很多；把青蛙当（）来写，生动、形象又有趣。3。你喜欢雨中的树林吗？为什么?-17、小红脸和小蓝脸 他们是小红脸和小蓝脸。现在他们正东

21、张西望地寻找安乐窝呢！小明它睡觉前还在吃饼干。这两个小家伙就趁机溜到小明嘴里 部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word 版可编辑修改)其实他们是对牙齿非常有害的细菌，学名叫乳酸杆菌他们在小明牙齿里安家落户了.可是小明还不知道他们的厉害，有滋有味地吃起雪糕来。两个小家伙在这里又吃残渣,又吐酸水，又钻牙齿，简直要“大闹天宫”了.哎哟，小明的牙齿怎么这么疼啊?赶紧去医院!两个小家伙灰溜溜地被医生赶出了小明的口腔 这两个小家伙虽然被赶走了,可他们时时刻刻都在寻找下一个目标,寻 找下一个不注意口腔卫生的小朋友。【问题】1.“安乐窝”在文中指的是()A.鸟窝 B.安逸舒适的生活环境 C。安乐的医

22、院 2。“小红脸和小蓝脸”指的是（）,他们会弄坏小明的（）.3。判断对错，对的画“”，错的画“”（1)小红脸和小蓝脸特别喜欢不注意口腔卫生的孩子。（）(2)小红脸和小蓝脸永远地在小明的口腔里安家落户了。(）4。你欢不欢迎小红脸和小蓝脸?你能想到哪些保护牙齿的办法?18、找春天 春天来了！我们看到了她,我们听到了她，我们闻到了她,我到了她。她在柳枝上(）,在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在（)、()枝头笑【问题】部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word 版可编辑修改)1。先把短文补充完整。2。我们通过（)、（)、（）和（）感受到春天的更多特点。3。选段表达了作者对春天的(）之

23、情。19、早春呈水部张十八员外 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。【问题】1、这是一首描写（)（季节）的古诗.2、诗中表现“早春”的景物有：（）、（）、(）。20、晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜它,就拿着玩起来。姐姐看见了,大声喊:“快把它放了，它是益虫!”我听了姐姐的话，想到益虫的好处,就把它放了.【问题】1、给加点的字选择正确的音节,对的画“。蜻蜓(qin qing)扇着（shan shan）乘凉（niang liang）捉住（zhu

24、o Zu0）2、写出与下面词语意思相近的词语 漂亮一一（）喜欢-()部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word 版可编辑修改)3、用“画出描写蜻蜓外形的句子。4。“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的.这是把蜻蜓的-比作-5.“我 非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？21、小蚂蚁 蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的.它们很团结，见了西就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。【问题】1。这段话中的“它们”指的是-2。“我”喜欢它们的原因:一是它们-；二是它们-3。“我 喜欢它们表现在-22、小闹钟 我有个好朋友，就是放在我枕（zhn）头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指

25、针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。晚上睡觉时,小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤(hun）醒，催(cu)我上学。真喜欢我的小闹钟！【问题】部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word 版可编辑修改)1、短文有（）个自然段。2、我知道短文中的“好朋友”指的是：3、我会用“”画出写小闹钟样子的句子.4、我喜欢小闹钟是因为 23、猫 猫的舌头上有肉刺,它经常用舌头理理身上的毛.狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉.动物的舌头是多么奇妙啊！【问题】1、这段话有 _句。2、这段话写了 _、_、_三种动物

26、的 _的作用。3、请用“”画出啄木鸟舌头的作用.24、一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说喂伙计 请离得远一点 掉到我这儿是很危险的 乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水井。”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同.“什么相同不相同，还不都是水,我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通 一声跳下了井。乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。【问题】1这篇短文共有（）小节.2“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指 _,“那儿 指 _.部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word 版可编辑修改)3 这则寓言的意思是：（用表示）

27、（1）水井能关心帮助乌龟。（）（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。（）（3）骄傲自大是不对的。（）25、只见海港两岸,钢铁巨人一般的装卸吊车有如密林,数不尽的巨臂上下挥动;飘着各色旗帜的海轮有如卫队，密密层层地排列在码头两边。【问题】1、这句话写了两个事物：。2、这句话用 比喻装卸吊车，用 比喻海轮。3、从，可以看出海港两岸的装卸吊车很多从,可以看出码头两边世界各国的海轮很多。26、我的家在海南岛，那里的水果可多了!有香蕉、蜜枣、西瓜等，还有我喜欢的椰子.椰子树干又直又高,树顶上长着一簇又宽又长的叶子,像把把长扇子似的。长叶子下面,长出了一串串椰子,深绿色的刚长出来的,淡绿色的是开始

28、成熟的，棕色的是熟透了的。【问题】1。短文共有个（）自然段,第一自然段共有（）句话 2.你能给短文选个题目吗？在合适的后面打“”A。我的家乡（)B。海南岛（）C.椰子树()3、椰子的树干-,叶子像-部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word 版可编辑修改)4、用“”在短文中画出表示颜色的词语。27、大公鸡 人们都说我家的大公鸡真是美极了。我家的大公鸡头上长着一簇像燃烧的火焰似的鸡冠子,好看得很。它那双乌黑发亮的圆眼睛下面，长着一张又短又尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黄色的,有朱红色的，还有金黄色的。【问题】1。这段话一共有()句。主要是围绕哪句话来写的？-2.写大公鸡分别写了它的-、-、-

29、、-。3、用横线画出短文中打比方的句子。28、一天早晨，太阳刚从东方升起，小白兔就挎着一个小篮出去采蘑菇。山上的蘑菇可真不少呀！小白兔越采越多，越走越远。到了傍晚，小白兔想回家了,可是它不知道怎么走了。小白兔急得哇哇大哭.这时，一只乌鸦飞来问小白兔：“你为什么哭呀？小白兔说:“我迷路了。”乌鸦又问：“早上你是怎么走的？”小白兔说：“我早上是背对着太阳走的。”乌鸦说：“早上你背对着太阳朝西走，现在你背对着太阳朝东走就能找到家了。”小白兔听了乌鸦的话,果然找到了家.【问题】1、全文共有 个自然段，第一自然段有(）句话.部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word 版可编辑修改)2、在正确的答

30、案后面画“”第二自然段主要写了：（1）小白兔采蘑菇。（）(2）小白兔迷路了，它急得大哭。（）（3）小白兔迷路了,乌鸦告诉它怎样才能找到家（）3、小白兔的家在 边。(填写方向）29、树叶和树根 太阳照在树叶上，树叶为大树制造养料，在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大，想不到树叶竟因为这而骄傲起来。它常常唱着：“哗啦啦,哗啦啦，我们树叶顶呱呱，树苗会长大,全靠我们啦！这一年，天大旱，因为缺水，树叶纷纷从树上落下来。后来，下了场好雨，树跟又吸足了充足的水和养料，并把它们送到树梢，落光了叶子的树又长出小树叶来了.新长出的小树叶虚心多了,因为它们懂得了不光自己有功劳,还有默默工作的树根呢！【问题】

31、（1）文中有(）个自然段.（2）短文主要写了（)（3)你认为是树根重要还是树叶重要，为什么？_（4）你想对树叶说什么？请写下来。30、稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒（ln)多了，有时躺在地上,抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了,有时到处乱跑,累得主人四处去找寻。他从来不嫌（xin）烦，他安安静静部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word 版可编辑修改)地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀（qu)，他们是来吃新结的稻穗（su）的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇（xi)一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里.【问题】1、这段文章共有 句话。2、稻草人非常尽责任.拿牛跟他比，牛比他；拿狗跟他比,狗比他。3、文中“小雀”的“雀，用音序查字法查字典，应查的大写字母是，再在这个音序下找,就可以找到到“雀 了，它的意思是 特指麻雀；泛指小鸟.（写序号）4、读了这段短文，我想用一个词来形容：()的稻草人。