小学四年级“文明礼仪伴我行”主题班会方案设计.pdf

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1、-最新资料推荐-1/4 小学四年级“文明礼仪伴我行”主题班会方案设计 小学四年级 文明礼仪伴我行 主题班会方案设计 文明礼仪伴我行主题班会方案设计 一、背景分析 我国是文明古国,礼仪之邦,讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要,是走向社会,进行交往的必备条件,但由于社会、学校、家庭等诸多因素,现在的小学生对文明礼仪的意识越来越来淡薄.在部分学生中出现了不尊重教师、不尊重同学、不尊重家长、自私。因此对学生的特点,举行一次文明礼仪伴我行的主题班会。二、设计理念 现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性，一切都以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。当他们迈进校门之后，常常表现出

2、某些不好的行为习惯，导致同学之间的磨擦，给学校的教育带来很多不便之处。如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。三、教育目的 1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。3、把礼仪贯穿到歌谣、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品 德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。四、前期准备 对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育 五、活动过程（步骤安排）活动开始：主持人：陈雷博 主持人：李晓娜

3、 一、主持人宣布文明礼仪伴我行主题班会开始。二、中队长讲这次班会的意义。三、文明礼仪小知识。全班同学讨论，自由发言。1、你知道日常生活中有哪些文明礼貌用语?2、你还知道日常生活中有哪些礼仪仪表用语?3、作为小学生你应该如何做使自己的行为更加文明？四、情景表演。1、情景（一）李宁早晨走到学校门口，见到老师止步行礼问好。2、情景（二）小明做对了。小明在公共汽车上，看见上来一位老爷爷主动让座。3、情景（三）家里来客了。小刚有礼貌地招待客人，受到客人的好评。五、文明礼仪小故事：六、诗朗诵。七、班主任总结讲话。行交往的必备条件但由于社会学校家庭等诸多因素现在的小学生对文明礼仪的意识越来越来淡薄在部分学生

4、中出现了大多数孩子都是独生子女因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性一切都以自我为中不懂得最基本的文明礼仪当他们些行为习惯必将影响他们的健康成长和发展三教育目的使学生懂得我们中华民族是世界文明的礼仪之邦讲文明礼貌是-最新资料推荐-3/4 八、主持人宣布：文明礼仪伴我行主题班会结束。附班会材料：一、粗鲁的小老鼠从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路小老鼠凶巴巴地说：小不点儿，滚开，别挡我的路小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓

5、了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：知道我的厉害了吧。一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路说着，一脚踢了过去。嘭地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却唉呦，唉呦地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧！只有尊行交往的必备条件但由于社会学校家庭等诸多因素现在的小学生对文明礼仪的意识越来越来淡薄在部分学生中出现了大多数孩子都是独生子女因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性一切都以自我为中不懂得最基本的文明礼仪当他们些行为习惯必将影响他们的健康成长和发

6、展三教育目的使学生懂得我们中华民族是世界文明的礼仪之邦讲文明礼貌是重别人，才能获得别人的尊重。小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。想一想，你有过小老鼠这样的举动或心理吗?二、文明礼仪诗歌 学做人，讲礼貌，礼仪之邦人知晓。有礼节，互尊重，礼貌待人好品行；您好谢谢对不起，文明语言通情理。坐立走，要端庄，举止文明有修养；常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪；同学间，邻里情，民族习惯要尊重；见外宾，要大方，彬彬有礼树形象；重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基 行交往的必备条件但由于社会学校家庭等诸多因素现在的小学生对文明礼仪的意识越来越来淡薄在部分学生中出现了大多数孩子都是独生子女因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性一切都以自我为中不懂得最基本的文明礼仪当他们些行为习惯必将影响他们的健康成长和发展三教育目的使学生懂得我们中华民族是世界文明的礼仪之邦讲文明礼貌是