小学教师资格考试精选习题5及答案-优质版.pdf
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1、习题 5小学教育教学知识与能力单选题 1.主张让儿童顺其自然地发展,甚至摆脱社会影响的法国教育家是()A.裴斯泰洛齐 B.洛克 C.卢梭 D.杜威A、AB、BC、CD、D答案:C解析:杜威主张“教育即生活”、“学校即社会”和“从做中学”。卢梭主张让儿童顺其自然发展。法国思想家、教育家卢梭认为,人的本性是善的,但被现存的环境和教育破坏了,假如能为人造就新的、适合人性健康发展的社会、环境和教育,人类就能在更高阶段回归自然,因此,人为的、根据社会要求加给儿童的教育是坏的教育,让儿童顺其自然发展的才是好的教育。洛克提出“白板说”,认为人的心灵如同白板,观念和知识都来自后天,并得出结论,天赋的智力人人平
2、等,“人类之所以千差万别,便是由于教育之故”。裴斯泰洛奇教育思想中最突出的一点就是强调情感教育、爱的教育。他强调教育者首先必须具有一颗慈爱之心,以慈爱赢得学生们的爱和信赖。单选题 2.讲完“体积的大小”后,张老师要求学生回家量一量日常用品的体积。这种教学方法是()A.实习作业法 B.实践探究法 C.实物演示法 D.实验教学法A、AB、BC、CD、D答案:A解析:实习法又称实习作业法。学生在教师的组织和指导下,从事一定的实际工作,借以掌握一定的技能和有关的直接知识,验证间接知识,或综合运用知识于实践的教学方法。因实习场所不同,实习法可分为:课堂实习,校内外工厂实习,农场和实验园地实习等。单选题
3、3.在课堂教学中,教师就新内容编制了一些练习题让学生做,以判断学生的掌握程度。他所运用的评价方法是()A.形成性评价 B.总结性评价C.配置性评价 D.甄别性评价A、AB、BC、CD、D答案:A解析:形成性评价又称过程评价,是在教学过程中进行的评价,是为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。形成性评价的主要目的不是为了选拔少数优秀学生,而是为了发现每个学生的潜质,强化改进学生的学习,并为教师提供反馈。单选题 4.最近发展区是由()提出的。A.布鲁纳 B.维果茨基 C.杜威 D.夸美纽斯A、AB、BC、CD、D答案:B解析:最近发展区概念是维果茨基在 1931-1
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