实践报告-关于刑法、刑事诉讼法的分析.docx

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2、年1月至今，我不定期的到成安县人民法院旁听开庭。期间，我主动的做到理论与实践的结合，发觉了自己的很多不足之处，并始终在改进。期间，我参与了几起案件的开庭审理，仔细学习了正值而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了现实社会中，细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节，仔细观摩律师及检察官们的整个举证、辩论过程，并驾驭了相关法律的适用范围。在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学学问的肤浅和在实际运用中的专业学问的匮乏，刚起先的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到特别的难受。总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么少，这时才真

3、正领悟到“学无止境”的含义。这或许是我一个人的感觉。法学是一门实践性很强的学科，法学须要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完成的。所以，我们应当与实践结合起来，采纳理论与实际相结合，处理好课堂教化与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；力求实践内容与实践规模同步调进展。在实习过程中，我发觉法律的普及也特别重要。我国为推动法治建设而进行的普法教化活动取得了很大成就。人们的法制观念、法律意识都有了很大的提高。但是在普法的深度与广度上还有一些不足。比如有些时候，人们对有些法律条文是知道的，但却不知道如何适用它，以至于触犯法律；有时候人们对两个以上不同法律对同一问题的规定不明白，不知道

4、该适用哪一部法律，有一个案件就是这样的，被告人原是某村会计，后来落选，这样一些会计帐簿、会计凭证须要移交，但是他始终认为会计法是规定的要等帐目清算后再移交，所以就坚持不交出，结果被以隐匿会计帐簿、会计凭证罪逮捕。一个标的为101多万的承包项目，承包人竟然没有与发包人签订合同，最终发包人赖账，拒绝付款。我问他当时为什么没签，他说以前都没有签过。事后，书记员告知我，像这种案件证据收集困难，虽有工人的证言，但证据力度太小，法官一般不予接受，可以说胜诉率特别的低。我不禁感慨人心的险恶，更震惊人们的法律意识浅薄，他们虽然事后都会寻求帮助，但大多数都为时已晚。我想，中国要提高人们的法律意识，还有很长的一段

5、路要走。这两个案例就说明中国人的法律意识还很薄弱，我们的普法活动不能只做表面文章，要深化实际，真真正正的让人们了解法律、法规的含义。并在这个基础上，逐步确立人们对法律的信仰，确立法律神圣地位，只有这样法治建设才有希望。青少年犯罪是我此次实习中感受比较深的一个话题。在实习中所接触的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年头以后诞生的。在一个抢劫案件中，两个被告人均是二十几岁。去掉被告人家庭和自身因素不说，我觉得社会是有肯定责任的。从八十年头初改革起先到八十年头末，这是一个重大变革的时期。这一段时间对精神文明建设有些放松，也就是说，有些犯罪人在童年时期就有可能已经沾染上了一些不良习气。所以说，“教化

6、从小抓起”，不能只是一个口号，要真正落到实处。这短暂而又充溢的庭审旁听，是我走向社会的生命桥梁，是我人生的一段最重要的经验，也是最重要的一步，对将来在工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。实习期间，领导和干警们的教育是我一生中的一笔珍贵财宝。通过这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。法律最终是面对群众，服务大众，健全社会法治，为我国的“依法治国”政策服务的。

7、现代的社会是一个开放的社会，是一个到处充溢规则的社会，我们的国家要与世界接轨，高素养法律人才的培育必不行少。因此，对人才的培育，应当面对实际，面对社会，面对国际。法学教化本身的实践性很强，所以采纳理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是可行的，向社会输送全面、合格、优秀的高素养法学人才。总之，本次实习是我一生中不行缺少的重要经验，在实习的日子里，我渐渐相识到扎实的专业基本功的重要性，相识到对学问不断更新不断敏捷加以运用的重要性，相识到工作中详细操作技巧的形成和积累的必要，也相识到与人相处适应社会的必要。首先，我可以将自己所学的学问应用于实际的工作中，理论和实际是不行分的，在实践中我的学问得到了巩固，解决问题的实力也受到了熬炼；其次，本次实习开阔了我的视野，使我对法律在现实中的运作有所了解，也对法言法语也有了进一步的驾驭。的确，法学是一个非常须要从实践当中吸取养分的学科，只有不断实践、从实践中不断摸索、进步，才能够真正了解这门学科的真谛。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页