高中物理第1章电磁感应与现代生活16涡流现象与电磁灶学业分层测评沪科版选修.pdf
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1、高中物理第 1 章-电磁感应与现代生活 1.6 涡流现象与电磁灶学业分层测评-沪科版选修(word 版可编辑修改)高中物理第 1 章-电磁感应与现代生活 1.6 涡流现象与电磁灶学业分层测评-沪科版选修(word版可编辑修改)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(高中物理第1 章-电磁感应与现代生活 1.6 涡流现象与电磁灶学业分层测评-沪科版选修(word版可编辑修改))的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的
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3、涡流,这里不考虑食物本身产生涡流,因为食物的导电性能太差了.【答案】A 2。如图 1。67 所示,教室正南面的钢窗原来是关着的,现在将其中一扇钢窗迅速朝外推开,从室内观察则钢窗中()【导学号:72000048】图 1。6。7 A.不会产生感应电流 B。会产生感应电流,电流方向为顺时针方向 C。会产生感应电流,电流方向为逆时针方向 D.会产生感应电流,但是电流方向无法判定【解析】地理南极为地磁场的 N极,磁感线分布如图所示,打开窗子的过程中,通过窗子的磁通量减小,由楞次定律可知产生的感应电流方向 为 逆 时 针 方向.【答案】C 3。(多选)磁电式仪表的线圈通常用铝框作为骨架,把线圈绕在铝框上,
4、这样做的目的是()A.防止涡流 B。利用涡流 C。起电磁阻尼的作用 D。起电磁驱动的作用【解析】线圈通电后,在安培力作用下发生转动,铝框随之转动,并切割磁感线产生感应电流即涡流,涡流阻碍线圈的转动,使线圈偏转后尽快停下来。所以,这样做的目的是利用高中物理第 1 章-电磁感应与现代生活 1.6 涡流现象与电磁灶学业分层测评-沪科版选修(word 版可编辑修改)涡流来起到电磁阻尼的作用.【答案】BC 4。在一个绕有线圈的可拆变压器铁芯上分别放一小铁锅水和一玻璃杯水。给线圈通入电流,一段时间后,一个容器中水温升高很明显,而另一个容器中的水温升高不明显,则通入的电流与水温升高明显的是()A。恒定直流、
5、小铁锅 B.恒定直流、玻璃杯 C。变化的电流、小铁锅 D.变化的电流、玻璃杯【解析】通入恒定直流时,所产生的磁场不变,不会产生感应电流,通入变化的电流,所产生的磁场发生变化。在空间产生感生电场,小铁锅是导体,感生电场在导体内产生涡流,电能转化为内能,使水温升高明显;涡流是由变化的磁场在导体内产生的,所以玻璃杯中的水温升高不明显。【答案】C 5.(多选)变压器的铁心是利用薄硅钢片叠压而成的。而不是采用一整块硅钢,这是为了()A。增大涡流,提高变压器的效率 B.减小涡流,提高变压器的效率 C.增大铁心中的电阻,以产生更多的热量 D。增大铁心中的电阻,以减小发热量【解析】不使用整块硅钢而是采用很薄的
6、硅钢片,这样做的目的是增大铁心中的电阻,减小涡流;减少电能转化成铁心的内能,提高效率,是为了防止涡流而采取的措施,故选 B、D.【答案】BD 6。如图 168 所示,光滑水平绝缘面上有两个金属环静止在平面上,环 1 竖直、环 2 水平放置,均处于中间分割线上,在平面中间分割线正上方有一条形磁铁,当磁铁沿中间分割线向右运动时,下列说法正确的是()图 1。6。8 A。两环都向右运动 B。两环都向左运动 高中物理第 1 章-电磁感应与现代生活 1.6 涡流现象与电磁灶学业分层测评-沪科版选修(word 版可编辑修改)C.环 1 静止,环 2 向右运动 D。两环都静止【解析】条形磁铁向右运动时,环 1
7、 中磁通量保持为零不变,无感应电流,仍静止.环 2中磁通量变化,根据楞次定律,为阻碍磁通量的变化,感应电流的效果使环 2 向右运动。【答案】C 7。如图 16.9 所示,在光滑绝缘水平面上,有一铝质圆形金属球以一定的初速度通过有界匀强磁场,则从球开始进入磁场到完全穿出磁场过程中(磁场宽度大于金属球的直径),小球()图 1。69 A。整个过程做匀速运动 B。进入磁场过程中做减速运动,穿出过程中做加速运动 C.整个过程都做匀减速运动 D.穿出时的速度一定小于初速度【解析】小球的运动主要有两个阶段。一是球进入磁场的过程,由于穿过小球的磁通量增加,在球内垂直于磁场的平面上产生涡流,有电能产生,而小球在
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