高考物理动态电路分析.pdf

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1、(完整 word)高考物理动态电路分析(word 版可编辑修改)1 (完整 word)高考物理动态电路分析(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整 word)高考物理动态电路分析(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为(完整 word)高考物理动态电路分

2、析(word版可编辑修改)的全部内容。(完整 word)高考物理动态电路分析(word 版可编辑修改)2 电路的动态分析 直流电流 分析思路 1(多选）（2015长沙四校联考）如图所示，图中的四个电表均为理想电表，当滑动变阻器滑片P向右端移动时，下面说法中正确的是（）A电压表 V1的读数减小，电流表 A1的读数增大 B电压表 V1的读数增大,电流表 A1的读数减小 C电压表 V2的读数减小，电流表 A2的读数增大 D电压表 V2的读数增大,电流表 A2的读数减小 2(多选）(2015湖北省公安县模拟考试)如图所示电路中，电源内阻不能忽略，两个电压表均为理想电表。当滑动变阻器R2的滑动触头P移动

3、时，关于两个电压表 V1与 V2的示数，下列判断正确的是(）AP向a移动，V1示数增大、V2的示数减小 BP向b移动，V1示数增大、V2的示数减小 CP向a移动，V1示数改变量的绝对值小于 V2示数改变量的绝对值 DP向b移动,V1示数改变量的绝对值大于 V2示数改变量的绝对值 3（多选)如图所示,电源的电动势和内阻分别为E、r，R0r,滑动变阻器的滑片P由a向b缓慢移动,则在此过程中(完整 word)高考物理动态电路分析(word 版可编辑修改)3 A电压表 V1的示数一直增大 B电压表 V2的示数先增大后减小 C电源的总功率先减小后增大 D电源的输出功率先减小后增大 含电容器的电路 解决含

4、电容器的直流电路问题的一般方法（1)通过初末两个稳定的状态来了解中间不稳定的变化过程。(2）只有当电容器充、放电时,电容器支路中才会有电流,当电路稳定时，电容器对电路的作用是断路。（3)电路稳定时,与电容器串联的电路中没有电流，同支路的电阻相当于导线，即电阻不起降低电压的作用,与电容器串联的电阻为等势体，电容器的电压为与之并联的电阻两端的电压.（4）在计算电容器的带电荷量变化时，如果变化前后极板带电的电性相同，那么通过所连导线的电荷量等于始末状态电容器电荷量之差；如果变化前后极板带电的电性相反，那么通过所连导线的电荷量等于始末状态电容器电荷量之和。1(多选）(2015东北三校二模)如图所示，C

5、16 F,C23 F，R13，R26,电源电动势E18 V,内阻不计。下列说法正确的是()A开关 S 断开时,a、b两点电势相等 B开关 S 闭合后，a、b两点间的电流是 2 A C开关 S 断开时C1带的电荷量比开关 S 闭合后C1带的电荷量大(完整 word)高考物理动态电路分析(word 版可编辑修改)4 D不论开关 S 断开还是闭合，C1带的电荷量总比C2带的电荷量大 2(多选）(2015宁波模拟)如图所示,R1、R2、R3、R4均为可变电阻，C1、C2均为电容器，电源的电动势为E，内阻r0。若改变四个电阻中的一个阻值,则()A减小R1，C1、C2所带的电量都增加 B增大R2，C1、C

6、2所带的电量都增加 C增大R3，C1、C2所带的电量都增加 D减小R4，C1、C2所带的电量都增加 3（多选)(2015黄冈模拟)如图所示的电路中,电源的电动势E和内阻r一定,A、B为平行板电容器的两块正对金属板,R1为光敏电阻。当R2的滑动触头P在a端时，闭合开关 S,此时电流表 A和电压表 V的示数分别为I和U。以下说法正确的是（)A若仅将R2的滑动触头P向b端移动，则I不变，U增大 B若仅增大A、B板间距离,则电容器所带电荷量减少 C若仅用更强的光照射R1,则I增大，U增大，电容器所带电荷量增加 D若仅用更强的光照射R1,则U变化量的绝对值与I变化量的绝对值的比值不变 对点训练:电路的动

7、态分析 1.（2015徐州质检）如图所示的电路中,电源电动势为E，内电阻为r。开关 S 闭合后，电灯L1、L2均能发光。现将滑动变阻器R的滑片P稍向上移动,下列说法正确的是（)(完整 word)高考物理动态电路分析(word 版可编辑修改)5 A电灯 L1、L2均变亮 B电灯 L1变亮,L2变暗 C电流表的示数变小 D电源的总功率变小 2(多选）(2015上海市长宁区一模）如图所示电路中,R1、R2为定值电阻，电源的内电阻为r.闭合开关 S，电压表显示有读数，调节可变电阻R的阻值，电压表示数增大量为 U.对此过程，下列判断正确的是()A可变电阻R阻值增大，流过它的电流增大 B电阻R2两端的电压

8、减小，减小量小于 U C通过电阻R2的电流减小,减小量等于错误!D路端电压一定增大，增大量小于 U 对点训练：含电容器的电路 1.如图所示电路中,4 个电阻阻值均为R，开关 S 闭合时，有质量为m、带电量为q的小球静止于水平放置的平行板电容器的正中间。现断开开关 S，则下列说法不正确的是（)A小球带负电 B断开开关后电容器的带电量减小 C断开开关后带电小球向下运动 D断开开关后带电小球向上运动 2（2015河北正定中学月考)在如图所示的电路中，当闭合开关 S 后，若将滑动变阻器的滑片P向下调节，则正确的是(）(完整 word)高考物理动态电路分析(word 版可编辑修改)6 A电压表和电流表的

9、示数都增大 B灯 L2变暗,电流表的示数减小 C灯 L1变亮,电压表的示数减小 D灯 L2变亮，电容器的带电量增加 考点综合训练 1如图所示，A和B为竖直放置的平行金属板，在两极板间用绝缘线悬挂一带电小球。开始时开关 S 闭合且滑动变阻器的滑动头P在a处，此时绝缘线向右偏离竖直方向。(电源的内阻不能忽略）下列判断正确的是()A小球带负电 B当滑动头从a向b滑动时，绝缘线的偏角变大 C当滑动头从a向b滑动时，电流表中有电流，方向从上向下 D当滑动头停在b处时，电源的输出功率一定大于滑动头在a处时电源的输出功率 2(2015西安一中期末考试)如图所示的电路中，灯泡 A和灯泡 B原来都是正常发光的,

10、现在突然灯泡 A比原来变暗了些,灯泡 B比原来变亮了些，则电路中出现的故障可能是（）AR3断路 BR2断路 CR1短路(完整 word)高考物理动态电路分析(word 版可编辑修改)7 DR1、R2同时短路 3（2015徐州质检）如图所示的电路中，电源电动势为E，内电阻为r。开关 S 闭合后,电灯L1、L2均能发光.现将滑动变阻器R的滑片P稍向上移动，下列说法正确的是(）A电灯 L1、L2均变亮 B电灯 L1变亮，L2变暗 C电流表的示数变小 D电源的总功率变小 4（多选)(2015上海市长宁区一模）如图所示电路中，R1、R2为定值电阻，电源的内电阻为r。闭合开关 S,电压表显示有读数,调节可

11、变电阻R的阻值，电压表示数增大量为 U.对此过程，下列判断正确的是 ）A可变电阻R阻值增大,流过它的电流增大 B电阻R2两端的电压减小，减小量小于 U C通过电阻R2的电流减小，减小量等于错误!D路端电压一定增大，增大量小于 U 5（2015西安一中期末考试）如图所示的电路中，灯泡 A和灯泡 B原来都是正常发光的，现在突然灯泡 A比原来变暗了些，灯泡 B比原来变亮了些,则电路中出现的故障可能是（)AR3断路(完整 word)高考物理动态电路分析(word 版可编辑修改)8 BR2断路 CR1短路 DR1、R2同时短路 6（2011北京高考）如图所示电路，电源内阻不可忽略。开关S闭合后，在变阻器

12、 R0的滑动端向下滑动的过程中（)A电压表与电流表的示数都减小 B电压表与电流表的示数都增大 C电压表的示数增大，电流表的示数减小 D电压表的示数减小，电流表的示数增大 7（2011海南高考）如图所示，E为内阻不能忽略的电池，R1、R2、R3为定值电阻,S0、S 为开关，错误!与错误!分别为电压表和电流表。初始时 S0与 S 均闭合，现将 S 断开，则（）A。错误!的读数变大，错误!的读数变小 B。错误!的读数变大，错误!的读数变大 C.错误!的读数变小,错误!的读数变小 D。，V的读数变小,错误!的读数变大 8（多选）(2012上海高考）直流电路如图所示，在滑动变阻器的滑片P向右移动时，电源

13、的 )A总功率一定减小(完整 word)高考物理动态电路分析(word 版可编辑修改)9 B效率一定增大 C内部损耗功率一定减小 D输出功率一定先增大后减小 9（2011上海高考）如图所示电路中，闭合电键 S，当滑动变阻器的滑动触头P从最高端向下滑动时 )A电压表 V读数先变大后变小，电流表 A读数变大 B电压表 V读数先变小后变大，电流表 A读数变小 C电压表 V读数先变大后变小，电流表 A读数先变小后变大 D电压表 V读数先变小后变大，电流表 A读数先变大后变小 交变电路的动态分析 常见的理想变压器的动态分析问题一般有两种:匝数比不变的情况和负载电阻不变的情况.1匝数比不变的情况（如图所示

14、)（1）U1不变，根据错误!错误!，输入电压U1决定输出电压U2，可以得出不论负载电阻R如何变化，U2不变.(2)当负载电阻发生变化时,I2变化，根据输出电流I2决定输入电流I1，可以判断I1的变化。（3）I2变化引起P2变化，根据P1P2，可以判断P1的变化。2负载电阻不变的情况（如图所示）(完整 word)高考物理动态电路分析(word 版可编辑修改)10 (1）U1不变，错误!发生变化，U2变化。(2）R不变,U2变化，I2发生变化.(3）根据P2错误!和P1P2，可以判断P2变化时,P1发生变化,U1不变时,I1发生变化。1（多选）（2014广东高考)如图所示的电路中,P为滑动变阻器的

15、滑片，保持理想变压器的输入电压U1不变，闭合电键 S，下列说法正确的是(）AP向下滑动时,灯 L 变亮 BP向下滑动时，变压器的输出电压不变 CP向上滑动时，变压器的输入电流变小 DP向上滑动时，变压器的输出功率变大 2(多选）如图甲所示，理想变压器原、副线圈的匝数比为 101，b是原线圈的中心抽头,图中电表均为理想的交流电表，定值电阻R10，其余电阻均不计.从某时刻开始在原线圈c、d两端加上如图乙所示的交变电压。则下列说法中正确的有()A当单刀双掷开关与a连接时，电压表的示数为 31。1 V B当单刀双掷开关与b连接且在 0.01 s时，电流表示数为 4.4 A C当单刀双掷开关由a拨向b时

16、，副线圈输出电压的频率变为 25 Hz D当单刀双掷开关由a拨向b时，原线圈的输入功率变大 针对训练 1(多选）如图所示，有一矩形线圈的面积为S，匝数为N，绕OO轴在磁感应强度为B的匀强磁场中以角速度匀速转动。滑动触头P上下移动时可改变输出电压，副线圈接有定值电阻R,从图示位置开始计时，下列判断正确的是()(完整 word)高考物理动态电路分析(word 版可编辑修改)11 A电流表测得的是电流最大值 B感应电动势的瞬时值表达式为eNBSsin t CP向上移动时，电流表示数变大 DP向上移动时,电流表示数变小 2(多选)如图所示，将原线圈接到电压有效值不变的正弦交流电源上，副线圈连接电阻R0

17、、R1和R2.电路中分别接了理想交流电压表 V1、V2和理想交流电流表 A1、A2，导线电阻不计，如图所示。当开关 S 闭合后(）AV1、V2示数变小,变压器的输出功率减小 BA1、A2示数变大，变压器的输出功率增大 CA1示数不变、A2示数变大，变压器的输出功率减小 DV1示数不变、V2示数变小，变压器的输出功率增大 1.直流电源的电压与交流电源电压的有效值相同，自感线圈的直流电阻不计,则灯泡发光最亮的图是（）3(2010 年江苏模拟)用电流传感器可以清楚地演示一些电学元件对电路中电流的影响,如图甲所示，在 AB间分别接入电容器、电感线圈、定值电阻闭合开关时，计算机显示的电流随时(完整 wo

18、rd)高考物理动态电路分析(word 版可编辑修改)12 间变化的图象分别如图乙 a、b、c 所示，则下列判断中正确的是（）A。AB间接入定值电阻显示图象 a；B.AB 间接入电容器显示图象b；C.AB 间接入电感线圈显示图象 c；D。AB间接入电感线圈显示图象 b.4。（2010 年北京宣武期末测试）如图所示，三只完全相同的灯泡 a、b、c分别与电阻 R、电感 L、电容 C串联，再将三者并联,接在 220 V、50 Hz 的交变电压两端，三只灯泡亮度相同若将交变电压改为 220 V、25 Hz，则()A三只灯泡亮度不变;B三只灯泡都将变亮；Ca 亮度不变，b 变亮，c 变暗；Da 亮度不变，b 变暗,c 变亮.5.如图所示电路，L1、L2为两个相同的灯泡,电键 S 接通恒定直流电源时,灯泡L1发光,L2不亮，后将S 接在有效值和直流电压相同的交流电源上,这时（）A.L2比 L1更亮些；B。L2比 L1更暗些；C.L2仍然不亮;D。L2可能和 L1一样亮。6.如图所示,三个灯泡相同，而且足够耐压，电源内阻忽略 单刀双掷开关S 接 A时，三个灯亮度相同，那么 S 接 B时（)(完整 word)高考物理动态电路分析(word 版可编辑修改)13 A。三个灯亮度相同；B。甲灯最亮,丙灯不亮；C.甲灯和乙灯亮度相同，丙灯不亮；D。只有丙灯不亮，乙灯最亮。