小学语文古诗鉴赏：《听蜀僧浚弹琴》.doc.pdf

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1、小学语文古诗鉴赏：听蜀僧浚弹琴 小学语文古诗鉴赏：听蜀僧浚弹琴 听蜀僧浚弹琴 作者：李白年代：唐体裁：五律 蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水，馀响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。【注解】：1、绿绮：琴名。晋傅玄琴赋序：“司马相如有绿绮。”相如是蜀人，弹者是蜀僧，故以绿绮切之。2、一：加强语气的助词。3、挥手：指弹琴。4、流水：相传春秋时钟子期能听出伯牙琴中的曲意，时而是志在高山，时而是志在流水，伯牙乃许为知音。见列子 汤问篇。这句是说，客中的情怀，听了 “高山流水”的曲意，为之一洗。5、霜钟：指钟声，山海经：丰山“有九种焉，是知霜鸣”。郭璞注：“霜降则钟鸣，故言知也。

2、”入霜钟：余音与钟声交流，兼喻入知音者之耳。【韵译】：四川僧人抱弹名琴绿绮，他是来自巴蜀的峨嵋峰。他为我挥手弹奏了名曲，好象听到万壑松涛雄风。高山流水音调一洗情怀，袅袅余音融入秋天霜钟。不知不觉青山已披暮色，秋去也似乎暗淡了几重!【评析】：此诗是写听蜀地一位和尚弹琴，极写琴声之入神。开头两句，写他来自故乡四川，表达对他的倾慕。颔联写弹琴，以大自然的万壑松涛声作比，令人感到琴声之不凡。颈联写琴声荡涤胸怀，使人心旷神怡，回味无穷。尾联写聚精会神听琴，而不知时日将尽，反衬弹琴之高妙诱人。全诗一气呵成，势如行云流水，明快畅达。【简析】：僧人是四川人，而四川又正是诗人寄籍的故乡，以奏凤求凰而流传后世的汉

3、文学家司马相如也是四川人，故诗中一开始就联想到他那有名的绿绮琴，听名僧弹琴倍加激动，让读者也沉浸在悠扬的意境之中。【作者小传】：李白当然是大家公认的我国古代最伟大的天才诗人之一，大多数人认为他同时也是一位伟大的词人。他祖籍陇西，一说生于中亚，但少年时即生活在蜀地，壮年漫游天下，学道学剑，好酒任侠，笑傲王侯，一度入供奉，但不久便离开了，后竟被流放到夜相如有绿绮相如是蜀人弹者是蜀僧故以绿绮切之一加强语气的助词挥手指弹琴流水相传春秋时钟子期能听出伯牙琴中一洗霜钟指钟声山海经丰山有九种焉是知霜鸣郭璞注霜降则钟鸣故言知也入霜钟余音与钟声交流兼喻入知音者之耳韵情怀袅袅余音融入秋天霜钟不知不觉青山已披暮色秋

4、去也似乎暗淡了几重评析此诗是写听蜀地一位和尚弹琴极写琴声郎。他的诗，想象力“欲上青天揽明月”，气势如“黄河之水天上来”，的确无人能及。北宋初年，人们发现菩萨蛮“平林漠漠烟如织”和忆秦娥“秦娥梦断秦楼月”两词，又尊他为词的始祖。有人怀疑那是后人所托，至今聚讼纷纭。其实，李白的乐府诗，当时已被之管弦，就是词的滥觞了。至于历来被称为“百代词曲之祖”的这两首词，格调高绝，气象阔大，如果不属于李白，又算作谁的作品为好呢?相如有绿绮相如是蜀人弹者是蜀僧故以绿绮切之一加强语气的助词挥手指弹琴流水相传春秋时钟子期能听出伯牙琴中一洗霜钟指钟声山海经丰山有九种焉是知霜鸣郭璞注霜降则钟鸣故言知也入霜钟余音与钟声交流兼喻入知音者之耳韵情怀袅袅余音融入秋天霜钟不知不觉青山已披暮色秋去也似乎暗淡了几重评析此诗是写听蜀地一位和尚弹琴极写琴声