小学文言文注释译文及阅读训练：揠苗助长.doc.pdf

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1、小学文言文注释译文及阅读训练：揠苗助长 小学文言文注释译文及阅读训练：揠苗助长 十三、揠苗助长 宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣!以为无益而舍之者，不耘苗者也;助之长者，揠苗者也;非徒无益，而又害之。注释：1、闵-同“悯”，担心，忧虑。2、长-生长，成长。3、揠-拔。4、芒芒然-露出疲惫但十分满足的样子。5、谓：对 说 6、其人-他家里的人。7、病-疲劳，困苦，精疲力尽，文中是引申义 8、予-我，第一人称代词.9、趋-快步走。10、往-去，到.去。11、槁-草木干枯，枯萎。12、之：取消句子独立性，无实义，

2、不译 13、寡：少 14、耘苗：给苗锄草 15、非徒-非但。徒，只是。16、益：好处。译文：有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的宋国人，一天下来十分疲劳但很满足，回到家对他的家人说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了!”他儿子听说后急忙到地里去看苗，然而苗都枯萎了。天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊!以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。启示 1、客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。这一寓言还告知一具体道理：“欲速则不达”。2、人们对于一切事物都必须按照客观规律去发挥自己的主观能动性，才能把事情做好。反之，单凭自己的主观愿望去做，即使有善良的愿望，美好的动机，结果也只能是适得其反。之者不耘苗者也助之长者揠苗者也非徒无益而又害之注释闵同悯担心忧虑长生长成长揠拔芒芒然露出疲惫但十分满足 枯萎之取消句子独立性无实义不译寡少耘苗给苗锄草非徒非但徒只是益好处译文有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往 急忙到地里去看苗然而苗都枯萎了天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊以为禾苗长大没有用处而放弃的人就像